让幼儿自主学习幼师随笔
让幼儿自主学习幼师随笔
还记得，当初刚刚进入幼儿教师的行列时，我直接就进入了小托班，大家都知道，托班的幼儿都是2～3岁左右的孩子。那会儿，我每天都是在手忙脚乱中度过的：这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子，那边那个已经尿裤子了;前面的喂饭的勺子刚拿到手中，后面的已竟在你背后吐了起来;这头刚拉开一对打架的幼儿，那头的孩子脸上又多了两排牙齿印。那些日子我真恨不得一个人掰成几个人来用，两只手根本不够使唤，总觉得自己是那么笨手笨脚。后来老教师在日常工作中不断地给我鼓励与支持，在她们的.帮助下我慢慢地领悟到很多窍门。
一直到了后来，等时间久了，我才慢慢认识到，自己其实对学前教育的认识是有很大的误区的，我认识到只有转变学习方式才能真正地为孩子提供、创设出发现、探究、学习的机会与空间。新课程中指出：主动性是现代学习方式的首要特征，而激发幼儿主动学习的内在需要之一则是学习的兴趣。因此，遵循幼儿的兴趣，让孩子主动学习、主动发展。而针对托班的幼儿，对于孩子的主动性我是这样培养的。
让幼儿在体验中自主学习今天我跟大家交流的是新教材大班《共同生活》领域，该领域包括幼儿身体健康和社会性发展两大方面。大班幼儿随着年龄的增长，他们的生活圈子不断扩大，接触......
大班幼儿自主进餐随笔（共18篇）由网友“易拉罐精英”投稿提供，下面小编为大家整理后的大班幼儿自主进餐随笔，希望大家喜欢!篇1：与幼儿一起进餐 与幼儿一起进餐你知道吗？当老师与幼......
让幼儿积极参与自主画画让幼儿积极参与自主画画我国著名的儿童教育家陈鹤琴先生在他的“活教育”原则中认为：“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇让学生自主学习，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
让学生自主学习东胜纺小 刘秀琴随着素质教育、创新教育的不断深化，“必须使学生成为课堂学习的主人，”“必须关注学生的发展”。这些观点已成为教师不争的共识。那么，如何让学......
