放假第一天-五年级

放假第一天-五年级

教材分析：

这次习作是看图写事作文。教材由三部分组成，一是介绍这组漫画及提出习作内容，二是“观察与思考”，具体讲了怎样看图，从哪些方面看图思考图意，写时注意事项等。第三部分是一组漫画，讲述一位爸爸在放假第一天清晨，把熟睡的儿子带到郊外的农场。

教学要求：

1.指导按“整体——部分——整体”的顺序观察这组漫画，教给观察方法，培养观察能力。

2.学会按图的顺序把故事完整，流畅地讲下来，并添加合理的'想象。

教学重点：

指导学生看懂四幅图的意思，把每一幅图的意思表达清楚。

教学难点：

指导把四幅图的内容按顺序，完整连贯地讲下来。教具准备：

课件，漫画书《父与子》

教学过程：

一.漫画激趣导入。

同学们，今天老师向你们推荐一本漫画书——《父与子》。首先给大家看其中的一幅漫画——《烟圈舞》。今天谁表现最好，老师就先把这本书借给他看。

二.明确习作内容及要求。

出示习作内容，布置默读这一段话。思考：本节学习任务是什么？（看漫画，写故事）这组漫画题目是——《放假第一天》。

三.指导看图。

1.初步看图。把四幅图连起来看一看，讲了一件什么事？

2.走进漫画，细致看图。仔细观察每一幅图，看清楚时间，地点，人物及他们在干什么。

(1).第一幅图，故事是怎样开始的？（指名讲述，其他同学认真听并评价补充）

（2）第二幅图，他们到儿子房间来干什么?(指名讲述，指导把怎样抬讲具体)

（3）第三幅图，爸爸开着车，带着熟睡的儿子，来到了哪？（指导按顺序有条理地讲述）

（4）第四幅图，在交警的帮助下，爸爸顺利把车开走了。他们到了哪？是什么把儿子叫醒了？（指导按从远到近的顺序观察并讲述）

（在组织学生评价过程中，逐步达到要求）

3.按顺序看图，连贯完整地讲故事。

欣赏完了这组漫画，我们都被爸爸的良苦用心深深打动了。现在我们试着按图的顺序把它完整地讲下来吧。这是一个完整的故事，我们讲的时候，也要注意前后连贯，故事完整。

（1）指导按顺序完整讲述。不完整的地方可以补充。

（2）指导每一幅图之间添加一两句过渡语，使之前后连贯。

四.动笔写作。

现在，让我们拿出手中的笔，快速把故事写下来吧。（学生写作，教师帮助指导。）

板书设计：

放假第一天

看漫画

细致

连贯

讲故事完整

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