《得道多助，失道寡助》高效导学案 (人教版九年级下册)

课题：18《得道多助，失道寡助》主备：罗有志审核：罗有志

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学习目标

　1、朗读课文，整体感知，积累文言知识，理清行文思路，理解文意。

　2、探究墨子止楚攻宋成功的奥秘，体味墨子的劝说艺术。

一、预习导学

【链接材料】1.--孟子与《孟子》：

孟子(公元前372～公元前289)，名轲（“孟子”是人们对他的敬称），邹人，是孔子之孙孔仅的再传弟子。我国历史上著名的思想家、教育家、辩论家。是继孔子以后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。

游说于齐梁之间，没有被重用，退而与其门徒公孙丑、万章等著书立说。继承孔子的学说，兼言仁和义，提出“仁政”的口号，主张恢复“井田制”和世卿制度，同时又主张“民为贵”君为轻”，称暴君为“一夫”，认为人性本善，强调养心、存心等内心修养的工夫，成为宋代理学家心性学之本。宋元以后，地位日尊，元至顺元年封为邹国亚圣公，明嘉靖九年定为“亚圣孟子”，在儒家中其地位仅次于孔子。思想事迹大都见于《孟子》一书。

《孟子》是儒家学派的经典著作之一，记述了孟子及其弟子的言行、政治主张、哲学主张、个人修养，伦理道德等思想观点和政治活动的书。共七篇，是孟子和他的弟子万章等合著的。与《论语》、《大学》、《中庸》合称四书。

《孟子》文章向来以雄辩著称。读孟子文，令人感到气势磅礴，感情激越，锐不可当。出于对当时执政者贪婪残暴行径的愤慨，对挣扎在苦难中人民的同情，对别家学说的敌视，对贯彻自己．主张的强烈愿望，以及那种“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”的救世责任感?使孟子的文章激切、刚厉、理直气壮。他又善于运用各种驱诱论敌就范的手法，加上文辞铺张扬厉，时露尖刻，喜用一大串的排偶句式，所以笔锋咄咄逼人。

【链接材料】2.--写作背景

战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。

1、注音并指出其意思：

夫环而攻之：“夫”读，发语词，放在句首，以引起议论。

米粟非不多也：“粟”读，谷子。攻亲戚之所畔：“畔”读，背叛。

2、找出通假字并解释：

寡助之至，亲戚畔之()

3、找出古今异义词并解释：

①三里之城，七里之郭（）②委而幸之()

③亲戚畔之()④池非不深也()

4、一词多义；

以域民不以封疆之界（）以天下之所顺（）

之三里之城封疆之界（）环而攻之而不胜委而去之（）寡助之至（）

利地利不如人和（）兵革非不坚利也（）

5、词语解释

域民不以封疆之界：“固国”：威天下之以兵革之利：

兵革非不坚利也：委而去之：天下顺之：故君子有不战：

6、句子的翻译；

①天时不如地利，地利不如人和

②域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

③夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

④以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣

二、探究展示：

1、请给课文分段并归纳段意。

2、“人和’与下文所说的“道”是什么关系？

3、文章第3段运用什么句式？有什么效果？

4、文章第4段运用什么句式？有什么效果？

5、本文的中心论点是什么？

6、中心论点提出后作者是怎样进行论证的？

7、中心论点既然已得到了论证，为什么还要写第４段？

8、这篇短论在论证方法上有什么特色？

9、应该怎样看待孟子的“人和”的主张？

10、有人认为：战争胜负取决于战争性质和人心向背，“威天下”不能靠“天时”“地利”，而只能靠“人和”的理论只能适用于科学不发达的古代社会，在高科技发展的今天，要想打胜仗，就必须有最先进的武器，其余都是次要的。对于这种说法你有何想法？

三、练习反馈：

（一）．解释下列加点的词语。

①委而去之②亲戚畔之③域民不以封疆之界④傅说举于版筑之间⑤必先苦其心志

（二）、翻译下列句子

⑿闹?br>

（二）、翻译下列句子

①城非不高也，池非不深也。

②多助之至，天下顺之。

③故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

⑤得道者多助,失道者寡助。

（三）、选择题

1．下面“以”字的用法，不相同的一项是（）

A．固国不以山溪之险B．以天下之所顺

C．寡人以五百里之地易安陵D．属予作文以记之

2、下列加点的词意思完全相同一项是（）

A、行拂乱其所为入则无法家拂士B、多助之至色愈恭，礼愈至

C、固国不以山溪之险吾义固不杀人D、威天下不以兵革之利此教我先威众耳

3．加字变双音节词有误的一项是（）

Ａ．城（城墙）非不高也Ｂ．环而攻之而不胜（胜利）

Ｃ．池（水池）非不深也　Ｄ．以天下之所顺（归顺）

4．选出解说有误的一项　（）

Ａ．本文一开头就提出观点，指明“人和”是克敌制胜的首要条件。

Ｂ．第二三段先举出概括性很强的战例证明，然后从理论上来论证。

Ｃ．第四段深入论证“得道”即得“人和”，“得人和”则“战必胜”。

Ｄ．全文语句整齐，气势磅礴，反映了孟子“君贵民轻”的政治思想。

5．选出词的用法相同的一项　（）

A．于：困于心每自比于管仲、乐毅B．其：苦其心志　帝感其诚

C．者：无故国外患者　肉食者谋之D．之：畎亩之中孔子云：“何陋之有？”

6．选出词义相同的一项　（）

A．将：天将降大任于是人也上使外将兵C．敌：出则无故国外患者恐前后受其敌

B．间：举于版筑之间　毛羽鳞鬣之间皆有喜气D．发：发于声　野芳发而幽香

7．“故君子有不战，战必胜矣”正确的翻译是（）

A．所以君子不战则已，战就一定胜利。B．所以君子不喜欢战斗，可打仗就能够胜利。

C．所以君子见机行事，打不胜就不打，打得胜才打。D．因为君子不主张战争，所以他打仗就一定胜利。

8．作者认为“战必胜矣”的原因是（）

A．使人民定居下来，不要迁往别处。B．依靠武力强大、地势险要。

C．施行仁政，取得人民支持。D．实行正确的战略战术。

（四）、问答题

1．“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。

答：含义：

事例：

2．文中“得道者多助”一句中的“道”是指的什么？

3.为了证明“天时不如地利，地利不如人和”的论点，作者主要运用了哪些论证方法？

4.本文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与《曹刿论战》中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么？你从中获得的最大启示是什么？

罗行安