《过生日》教学的设计

《过生日》教学的设计

《过生日》教学的设计

《过生日》教学的设计

教学目标

1痹敢庥闷胀ɑ坝肴私涣髯约荷日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法。

2庇氡鹑私涣魇保态度自然大方，有礼貌。

3蹦苋险嫣别人讲话，了解讲话的内容。

教学准备

教师：教学挂图。

学生：过生日的照片或纪念物。

教学过程

一、师谈话引入主题

师：在我们的记忆中，生日是最快乐的日子。给你印象最深刻的是哪一次呢？（激发学生谈话的欲望。）

二、小组交流，发表感想

（创设谈话情景）四人小组各自拿出生日照片或生日礼物，互相交流、谈话，发表感想。

三、师生互动，培养能力

1备髯橥蒲〈表在班上交流。

2贝蠹移酪椤＃峤ㄒ槭且有礼貌，把意思表达清楚，让人乐于接受。）

3苯淌σ部商柑缸约翰渭庸的生日，让生参与讨论，并说说自己的感受和想法，达到师生互动的目的`。

四、深化交流，深化认识

师：同学们，你们的下一个生日即将来临，让我们来策划一下，怎样为自己过一个愉快而有意义的生日！

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2毙∽樘致郏相互补充说明，然后拟订生日计划。

3比班交流，大家分享。

五、总结提高

孩子们，通过交流，你认为怎样的生日聚会才最有意义？ 教师最后总结，提高学生的认识水平。