中班数学：我家有几口人
中班数学：我家有几口人
活动目标：
1.巩固6以内的数字与数量的关系。
2.乐意与同伴分享自己对家的感受，萌发热爱家庭、尊敬家人的情感。
活动重点：
掌握家庭成员人数与数字之间的关系。
活动难点：
正确数数，不多数，不漏数。
活动准备：
1.经验准备：幼儿对6以内的数字和数量关系的认识
2.物质准备：数字卡片，全家福照片
活动过程：
（一）说说“我家有几口”（通过提问引起幼儿对家庭成员及人数与数字关系的关注）
1.说说家里人。
提问：你家里有哪些人，他们分别是谁？一共有几个？
关键提问：家里有几个人可以怎么表示？
小结：家里有几个人就可以用数字几表示，我家有3口人，就可以用数字“3”表示。
2.出示幼儿的全家福，请幼儿找出相应的`数字卡片；相互检查所找的数字卡片是否正确。
（二）游戏“我家有几口”（帮助幼儿巩固对6以内数字的认识，感受家庭成员间的亲密）
1.游戏介绍：
幼儿边走边念儿歌：“我家有几口，看我掰指头。”念完儿歌，幼儿就赶紧听教师指令找相应数目的朋友抱在一起。如教师说：“我家有3口。”幼儿就要每3人抱在一起。
2.游戏进行：
重点：提醒幼儿数一数，看看人数对不对。
关键提问：你们怎么能够找的又快又准确呢？
小结：原来我们数的时候点一个数一个，不多数，也不漏数。做游戏的时候还要和家人抱的紧紧的怎么也不放开。
3.加深游戏难度：教师不发指令，配合音乐展示不同的数字卡片。如教师出示数字“5”，幼儿就要每5人站在一起或是手牵手。
（三）小结“亲密家人是哪几个”（引导幼儿进一步感受家人间的亲密）
1.刚才的亲密家人是哪几个，为什么要找他们当亲密家人？
2.鼓励幼儿回家时，给家中的每个人一个“爱的拥抱”。
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