第6课 形体切挖(1)
第6课 形体切挖(1)
第6课 形体切挖(1)1
教学领域：设计应用
总课时数：9
教学目标：
理解和感受三维空间，用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖
教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的
教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握
教学准备：萝卜，橘子，苹果，肥皂，橡皮泥等软性材料，小刀
教学过程：
1，导入
立方体和圆柱体是我们熟悉的几何体，那么把这些基本形体进行切挖后，会是怎样一种结构变化呢
让我们来看看书中这些日常生活中的常用品，这些独特的造型都是由哪些基本形体切挖变来的
2，学习六面体的切挖方法
A用硬纸盒或泡沫面做一个立方体
B用铅笔在纸上画出要切割的部分
C用小刀轻轻割下
3圆柱体，球体，锥体的切挖用较规范的萝卜，橘子或苹果及橡皮泥等，在课堂上进行切挖。观察圆柱体，球体，锥体被切去一部分后的结构变化，并画出切挖后的结构图。
4，欣赏现代建筑图片观赏这些建筑的造型都是由哪些的几何形体组合而成的，又进行了哪些添加和切挖
讨论，交流各种形体进行组合的`时候怎样才能兼顾既有丰富变化又有整体感。
小结：组合的形体数量不要太多。大小有变化，但要突出主体，适当添加和切挖，不要太零散。
第6课 形体切挖(1)2
教学领域：设计应用
总课时数：10
教学目标：
理解和感受三维空间，用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖
教学重点：理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的
教学难点：各个形体的切挖变化及整体的把握
教学准备：萝卜，橘子，苹果，肥皂，橡皮泥等软性材料，小刀
教学过程：
一，回忆以往学习制作现代雕塑等作业，遇到过的制作难题及讨论解决方法创意制作：
（1）折制几个主要的几何形体
（2）粘贴前制作需要切挖的部分
（3）粘贴固定几何形体
（4）添加装饰部分，进行调整。
二，学生根据要求进行创作，教师巡回指导。
三，作品展示。
四，教师总结。
《形体切挖》教案......
《形体切挖》教案教学目标：1、学习在泥做的六面体或圆柱体上进行切挖。2、培养学生空间想象力和造型能力。教学重难点：1、理解日常生活中的物体是由哪些基本形体切挖的。2、各......
《形体切挖》教案（合集12篇）由网友“少吃西兰花”投稿提供，以下是小编帮大家整理后的《形体切挖》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。篇1：《形体切挖》教案 《形体切挖》教案......
形体切挖课文教案 形体切挖教学领域:设计应用总课时数:9教学目标:理解和感受三维空间,用纸设计制作建筑模型并进行适当的添加和切挖教学重点:理解日常生活中的物体是由哪......
形体切挖课文教案(（推荐15篇））由网友“慧之眼”投稿提供，下面是小编整理过的形体切挖课文教案，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。篇1：形体切挖课文教案 形体切挖课文教案形体切挖教......
