大班综合活动：松阳高腔
大班综合活动：松阳高腔
设计意图：
通过幼儿对京剧接触和了解后，对戏曲有了一定了解。结合我县的戏曲特色——松阳高腔，松阳高腔是浙江省现存最古老的剧种之一，是浙江八大高腔家族中的独立分支，属单腔的剧种。松阳高腔的演出保留了戏曲的原始状态，具有曲调优美，样式质朴的特点，带有鲜明的民间艺术特色，散发出浓郁的乡土气息。同时它也具有很高的历史和文化研究价值。但是由于松阳高腔艺人年龄老化，年轻艺人青黄不接以及口传心授的传承方式面临挑战等因素的影响，它将面临灭绝的危险。因此，通过本活动的学习，使幼儿时松阳高腔有一定的了解，萌发幼儿对戏曲和松阳高腔艺术的兴趣。也为松阳高腔保护和传扬工作奠定一定的基础。
目标：
1、通过有关松阳高腔的学习，激发幼儿对松阳高腔艺术的兴趣。
2、在欣赏的过程中，了解松阳高腔的角色分生、旦、净、丑、小、贴、外、夫等行当。
3、鼓励幼儿参与创作和表演，体验感受松阳高腔曲调优美，样式质朴的'艺术特点，激发热爱优秀乡土文化的美好情感。
准备：
1、学习过有关京剧的知识
2、收集松阳高腔的影视片断，以及各行当的外形特征的图片。
过程：
一、看看，说说松阳高腔
（一）欣赏松阳高腔片断，初步感知及激发幼儿的兴趣
1、这是什么？在哪见过？
2、你喜欢吗？
3、你喜欢松阳高腔的什么地方？
（二）介绍松阳高腔及重要的行当
1、简单介绍松阳高腔的特点。
2、你最喜欢里面的哪个角色？为什么？
幼儿讨论回答，教师逐一出示图片和课件。
（根据幼儿的回答，师逐介绍生、旦、净、旦、小、贴外、夫等几个行当）
二、学学松阳高腔
1、松阳高腔里的角色说话、动作、走路跟我们有什么不一样？
2、我们一起来学学、唱唱、走走
3、幼儿自由表演
三、画画松阳高腔
1、松阳高腔上的各角色的脸谱有什么不一样，服饰有什么不一样？
2、幼儿画画，引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜亮。
四、比比松阳高腔与京剧
1、前段时间我们了解了中国的国粹——京剧，今天又认识了松阳高腔，它们有什么不一样呢？有什么相同的地方呢？（服饰、脸谱、行当的划分、高八度假噪帮腔演唱风格）
2、游戏《辨认松阳高腔》
播放京剧松阳高腔，黄梅戏的不同片段，幼儿进行判断、选择。
五、延伸活动
发动家长，一起探讨、收集两者的资料，进一步加深和巩固对京剧和松阳高腔的认
