小学生流动日记
20xx.11.23 星期五 天气雨
星期五早晨，我们默写完，老师就从包里拿出四本本子说：“这四本本子是要奖给全班同学的。”我们很奇怪的想，四本本子怎么能给49个人呢。有人说老师是把上面的纸撕掉；还有人说是每大组发一本。最后，老师告诉我们是每大组发一本。然后，我们又问：“可是，每组发一本，每组有十几个人，一组发一本怎么能给十几个人呢？”老师就说：“因为这本本子是流动日记本，先给一个小朋友，然后轮下去，两个星期会轮到一次。”哈哈，这真是一本有趣的流动日记本啊。
20xx.12.14 星期五 天气雨
今天早晨，奶奶先起床。她去看了一下闹钟发现已经六点半了就马上喊我起床，我就急忙起床。下楼后，我吃好了早饭，看了一下钟原来只有五点半，我就想还这么早，该做些什么好呢？对了，要不看语文吧，我就从书包里拿出语文书读。时间到了，我整理好书包出发去公交站头。一年之际在于春，一日之际在于晨。啊，多么美好的早晨！
“流动日记”的操作程序1、建立组织。①开始，为了使学生在流动日记中想说、敢说，可采用“限额五人、自愿组合”的方法，建立一个个流动日记小组。一个月以后，按照“组内异质，组间......
流动日记，也叫“循环日记”，属学生课外作业中的一项，它是在教师指导下由全班学生共同参与，有时还兼有家长参与完成的。和“日记”不同的是，它不用单个学生对每天所遇到的和所做的......
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家长流动日记——教女心得体会突然觉得，做一个好妈妈、好家长实在太不容易了。除了要照顾好孩子的吃喝拉撒，你还得是一个优秀的教育家和心理督导师，相信妈妈们和我的心情是一样......
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