《桃花源记》阅读理解
《桃花源记》阅读理解
文言文阅读。
[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记.礼运》）
[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）
1．解释下列文言句中加粗的'词语。
（1）选贤与（）能
（2）货恶（）其弃于地也
（3）故（）外户而不闭
（4）有良田美池桑竹之属（）
2．用现代汉语翻译下面文言句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
_______________________________________________________
3．[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
_______________________________________________________
参考答案：
1．（1）“与”通“举”，选拔（2）憎恶（3）所以（4）类
2．田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。
3．两文都表现了作者对理想社会的追求。（意对即可）
刀豆文库小编为你整合推荐3篇《桃花源记》名句理解，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
《桃花源记》课文理解《桃花源记》构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，虚写、实写相结合，增添了神秘感。一、整体把握本文原是陶渊明《桃花源》诗前的序......
桃花源记阅读理解......
《桃花源记》教材理解《桃花源记》多用白描手法，语言通俗流畅，明白如话。下面是课文的理解，以供参考。一、文章的主旨本文是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇《桃花源记》阅读理解，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
