奥尔夫音乐《两只老虎》

奥尔夫音乐《两只老虎》

学习目标：

在匀速节奏的基础上，进行变速节奏的学习

节奏问好：宝宝早上、下午好

律动：B1/同一首歌

曲目与操作：

两只老虎

歌词：

两只老虎两只老虎跑得快，跑得快，一只没有眼睛，一只没有尾巴，真奇怪

材料准备：

两只毛绒老虎（蒙住眼睛，绑住嘴巴），会叫的老虎一只，会动的老虎一只

乐器准备：手鼓

操作过程：

1、请宝宝找一个自己喜欢的小红苹果坐下，小手放在膝盖上，背挺直，现在老师要向宝宝问好了，老师说‘‘手起’’时，请宝宝把小手像老师一样端平，‘‘手起’’问好：宝宝好—

2、律动：丰收之歌。配乐之前做分解动作练习：洗脸、刷牙、漱口、大象、小猫、鸭子的手势动作

3、引题：

今天我们新爱婴做客的宝宝可威风啦，它披着黄色的花斑衣裳，“啊呜”的呼啸一声，就会让小动物感到害怕，所以大家称它为“森林之王”，小朋友们会认识他吗

4、串讲歌词

老师把小老虎的故事配上了音乐，我们一起来听听吧！

为了专心的'听歌曲，我们一起把大眼睛闭上。

5、闭眼听一遍曲目。

6、念唱歌曲：

跟着音乐拍手念一遍，再唱一遍，四拍节奏：

好，请睁开眼睛，我们一起来来唱一遍歌曲。

手起，注意间奏时，手不打拍，轻轻摇动身体。（老师对宝宝提示语：摇头），尾奏时继续拍完（老师提示语：继续）

5、拿出手鼓，介绍手鼓的使用方法

教师讲解手拍节奏、脚打节拍（两拍一动）

6、妈妈做脚打节拍，宝宝手打节奏的动作

7、反之做练习

8、宝宝分别上来表演自己改编的歌词

9、总结：宝宝坐回自己的位置，

老师总结：小老虎的歌曲我们会唱了，也学习了用乐器给这首歌伴奏，还做了小老虎的表演，小老虎是我们最好的朋友。

我们现在把小老虎画出来，带回家，在家里让小老虎和我们一起唱歌，出示小老虎图，提示图上小老虎穿着漂亮的衣服，请宝宝给空白的小老虎涂色，要注意涂色要均匀，涂在线内，注意保持画的整洁。

请宝宝上前取画，并放在妈妈的身后，在位置上坐好，手放在膝盖上。

11、拍手再见