寡人之于国也原文

寡人之于国也原文

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?”

孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如?”

曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，曰‘非我也，兵也’？。”

刀豆文库小编为你整合推荐3篇寡人之于国也原文，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......

《寡人之于国也》教学目标1、知识与能力：掌握文中重点词语和句式的意义和用法。学习巧用比喻说理释疑的方法，提高论辩能力。2、过程与方法：学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文......

《寡人之于国也》教学设计章文倩【教学目标】1、掌握文中常用的文言实词、虚词的用法，落实常用的文言句式，掌握文言文翻译的方法。2、了解孟子的文学常识，理解“五十步笑百步”......

梁惠王说：“我对于国家，那可真是够尽心的啦！黄河北岸魏地收成不好，遭饥荒，（我）便把那里的百姓迁移到河东，同时把河东的粮食运到河内；河东遭了饥荒，也如此办。考察邻国的政治，没有哪个国......

《寡人之于国也》教案【学习目标】1、熟读并背诵课文，掌握重要的文言基础知识。2、了解并体会孟子的“王道”思想。【重点难点】1、多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解......