部编版二年级语文上册期末复习试卷2
部编版二年级语文上册期末复习试卷2
人教版小学二年级语文上册期末测试卷（一）
班级： 姓名：
基础训练营。(51分) 看拼音，写词语。(6分)ɡǎn jué shí wù xīnɡ wànɡ shǒu pà sàn bù ɡānɡ qín
（ ）（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
我会填。(20分)shì sìzhuǎ zhǎo
似的( ) 鸡爪子( )的 得 地
跑()快 飞快()跑 奇怪()模样 扌：扔 打 拍____________________ 正 ——( 反 ) 危险 ——( ) 轻 ——( )凶恶 ——()
一(张)邮票 一( )镜子 一( )小事 长跑 →(跑步)→(步子) 训练 →( )→( ) 含“风”字：寒风 凉风________________ ()起()涌()吞()咽()鸣()吠 摇()摆()
3．选词填空。(7分)
①哗啦哗啦 ②吱呀 ③咚咚咚 ④咕噜咕噜
口渴了，他______喝了一大瓶水。 半夜时分，突然响起______的敲门声。 门______一声开了。 ______，雨不停地下着。①发明 ②发现 ③发行
爱迪生( )了电灯。 我( )鸡蛋在清水中会沉下去。 我国第一张信用卡是1985年中国银行( )的。4、补充词语。(6分)
山()水() ()()环绕 名()()迹
千()万() ()()茂盛 ()形()状
如()得() ()吞()咽 ()井()天
5、按要求写句子。(12分)
雾是个又淘气又顽皮的孩子。仿写句子：________________________________________________
他一边喊，一边向小白兔家奔去。用带点词写句子：__________________________________________
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。改为“被”字句：__________________________________________
这点困难算什么，我们能被吓倒吗？换种说法，句意不变：_______________________________________
我该把谁藏起来呢？写一个问句：______________________________________________
爸爸变成了大力士。(谁的爸爸？什么样的大力士？)根据提示扩写句子：________________________________________
综合展示厅。(5分) 学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。_______________________________________________________ _______________________________________________________
课本直通车。(9分) ____________________，沿河看柳。 ____________________叶儿红。 欲穷千里目，____________________。 飞流直下__________，疑是银河落九天。 本册课文让我认识了很多人物，有________、__________和__________等，我最敬佩__________，因为___________________ _________________________________。 阅读检阅台。(20分)(一)课内阅读
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说:“ 我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。 再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。 然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”
填量词。 (2分)一()大象一()大船一()石头一()线
“曹操的儿子曹冲才七岁。”这句话中的“才”是________的意思，说明了曹冲的年龄________，突出了曹冲的________。 (3分) 给句子排序，说说曹冲称象的`过程。 (2分)()在船舷上做记号。
()称石头的重量。
()赶象上船。
()赶象上岸，装石头上船。
（二）课外阅读
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠：头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢 枝)很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护 保卫)自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi)着瓜溜走了。
1、在短文中的括号里选择正确的读音或字词，用“√”标出来。(2分)
2、文章是围绕哪句话来写的？用“——”画出来。(2分)
3、刺猬的身体活像一只________________，它的爪子像老鹰的爪子那么________。除了腹部，刺猬浑身长满了像________一样的硬刺。(6分)
4、仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有哪些作用。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________
五、习作百花园。(15分)
这学期马上就要过去了，春节即将来临。你想在寒假里做些什么呢？请用几句通顺的话写一写。
人教版小学二年级语文上册期末测试卷（二）
班级： 姓名：
一、基础达标。(40分)
1．找出四个注音的错误并修改。(4分)
讨论(lèn) 冰雹(báo) 夜晚(yè) 裙子(qún) 得到(dé)
淘气(táo) 大厦(xià) 散步(sǎn) 手帕(pà) 群众(qǘn)
________ (2)________ (3)________ (4)________ 构字组词。(6分) (加偏旁)页______( ) 果______( ) 昔______( ) (去偏旁)味______( ) 站______( ) 赏______( ) (换偏旁)科______( ) 狼______( ) 校______( ) 形近字组词。(5分)刚（ ） 住（ ）枝（ ）容（ ） 其（ ）
钢（ ） 注（ ）技（ ）客（ ） 甚（ ）
选字组词。(6分)力历厉立丽利例
( )史 ( )正 用( ) 严( ) 站( ) 秀( )
( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( )
看拼音写词语。(5分)rén wù nián lún chèng gǎn lǎo shī kè zhuō
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
diàn dēng chuāng hu tiào gāo hái zi kuān dà
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
选词填空。(3分)爱护爱惜保护
我们要( )粮食。 我们都要( )珍稀动物。 我们要( )学校的一草一木。 补充四字词语。(6分)神()活() 摇()摆() 灌溉()() ()穷()尽 ()动()器 ()海()家
放声()() ()胜()迹 ()()争艳 ()()柳绿 ()消()散 ()山()川
句子训练。(5分) 连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理 ________________________________________________________ 加词扩句：蓝天上飘着白云。 ________________________________________________________ 仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 _______________________________________________________ 仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 _______________________________________________________ 改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。________________________________________________________ 教材回顾。(10分) 快乐积累。(4分) 遥知____________，____________暗香来。 树无根不长，____________________。 ____________皆图画，____________不文章。 飞流直下____________，疑是银河落__________。 按课文内容填空。(6分) 《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________________________________________ 《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________ 《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的故事。__________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。 雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。 主题探究。(6分)为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。 _______________________________________________________ _______________________________________________________
四、阅读延伸。(19分)
(一)课内阅读。(11分)
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)
用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分) 我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾 ( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓
4．这段话是写()(1分) A．傣族人民欢迎周总理。 B．周总理同傣族人民一起跳舞。
(二)课外阅读。(8分)
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_________________ _________________________________________________(2分) 解释词语。(2分) 效仿：_________________________________________________ 分析乌鸦失败的原因：______________________________________ _________________________________________________(2分) 读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分) _______________________________________________________五、习作展示。(25分) 放学路上，把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
