小学语文五年级下期末复习资料（下）
一．第五至八组基础知识复习
第五组：
词语盘点
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却
都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧
军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪
同心协力自有妙用神机妙算
读读记记
限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂避暑楷书造化家当
顽劣弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜天造地设伸头缩颈
抓耳挠腮
日积月累
刘关张桃园三结义:
孔明借东风:
关公赴会
徐庶进曹营
梁山泊的军事
孙猴子的脸
第七组:
读读写写
破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚大量标致气派
祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜
读读记记
刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔
发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致、
考究半信半疑兴致勃勃妙不可言十全十美
日积月累
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕春风满面垂头丧气
目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧
娓娓动听语重心长
第八组
1.读读写写
天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯
家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉
操纵自如手忙脚乱
2.读读记记
悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝
充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火熟视无睹
冲锋陷阵彬彬有礼翩翩起舞摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福
目不暇接
3日积月累（口头表达）
你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
---德国歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
---英国雪莱
思考：西风在这首诗里面是什么意思？这里面的西风和我们经常说的西北风是
一个意思吗？
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我们在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
----印度泰戈尔
二．必背内容
1.《将相和》是根据《》改编。《史记》用为人物写传的形式来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如治水三过家门而不入的大禹、伟大诗人屈原、西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作。被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是代的。
2、《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说《》第回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期的故事，书中塑造曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如：“桃园三结义”、“三顾茅庐”、“火烧赤壁”、“空城计”，广为流传。作者是的。
3、《景阳冈》节选自《》第回，略有删改。课文写的是广为流传的“”的故事。《水浒传》是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁山起义的故事，形象地描绘了农民起义从发生、发展到失败的全过程。作者是的。也塑造的人物有：。
4《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，全书共，作者展开丰奇特的想象，讲述了唐僧师徒四人，历经千辛万苦，经过难，到西天取真经的故事。塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。
中国四大名著：、
、。
六、解析课文、语句
1、《将相和》写了三个小故事：（）.().()。()个故事是（ ）的发展，（）的结果又是（）的起因，合起来构成了“将相和”这一更加完整曲折的故事。这个故事赞扬了（ ）
（１）秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!
这段话说了两层意思。
一层意思是说：
另一层意思是说
这几句话，表现了蔺相如的精神。
（2）于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
廉颇听到了蔺相如说的话，知道了蔺相如处处回避他，并非胆怯，而是以国家利益为重，自己却居功自傲，一心只为自己着想，真不应该，于是向蔺相如负荆请罪，这里反映了廉颇性格特点。
2、《草船借箭》课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群、顾全大局；刻画了周瑜阴险狡猾、诸葛亮从容镇定、胸有成竹；鲁肃忠厚老实；曹操谨慎多疑等鲜明的人物性格。
军令状的意思是接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，便依军法治罪。诸葛亮立下军令状，周瑜之所以高兴是因为他让诸葛亮进入圈套，还立下了军令状，而三天造十万支箭是不可能的事，到时任务完成不了，人证、物证俱全，诸葛亮有口难言，他就可以治诸葛亮的罪了。
诸葛亮能成功借箭的原因。A。诸葛亮精通天文、气象，利用大雾天气，使借箭妙计得以实施。B。利用曹操谨慎多疑的特点，大雾漫天，曹操看不清虚实，不敢出兵，只得射箭。C。考虑周全，安排巧妙。诸葛亮用20条船以绳索相连，一字儿摆开，两面受箭。
（１）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
“大雾漫天”，说明诸葛亮精通天文、气象，预测准确。正因为“江上连面对面都看不清”，曹操才不敢“轻易出动”，只叫弓弩手射箭。把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既便于统一行动，避免走散，又不留空当，使受箭面积大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军明确射箭的目标、方向。诸葛亮考虑周全，安排巧妙，抓住曹操谨慎、多疑的性格特点，利用大雾的天气，前去“借箭”。
（２）周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
这句话照应了课文开头的第一句话，正因为诸葛亮“挺有才干”，才遭周瑜的妒忌和暗算；又因为他有才干，才能挫败周瑜的阴谋，使周瑜自叹不如。
“神机妙算”是：
周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢?
3、《景阳冈》记叙了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英雄性格。
作者运用了多种表现手法来刻画人物，特别是在的运用上，很有特色，对表现武松打虎时的惊心动魄的场面，直到了很好的作用，使文章大大增色。
“……说时迟，那时快，武松见大虫扑过来，一闪，闪在大虫背后。……原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪。三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。”
这是写大虫进攻的“三招”及武松沉着应战的“三闪”。这“三闪”，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，以至于“三般都抓不着，劲儿先就泄了一半”。“般”，指种、样。从这里可以体现出武松的（）。
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