第一单元单元复习导学案 (人教版九年级上册)
【教学目的】
１、复习第一单元内容。
２、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。
３、掌握阅读方法，提高阅读能力。
【教学重点】
１、复习第一单元内容。
２、理解作者在文中表现出来的对人生和生命的感悟，领会作者的写作意图。
【教学难点】
掌握阅读方法，提高阅读能力。
一、课前复习
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
ménɡ（）胧huàn()想诱huò（）pān（）上
痴（）想隐秘（）喧（）腾瞬（）间
训jiè（）qiào（）壁chàn（）抖yū（）回
chuò（）泣lǚ（）次头yūn（）目xuàn（）
收liǎn（）guō（）噪宽shù（）bēi（）微
ténɡ（）萝bènɡ（）溅挑dòu（）一suì（）花
船cānɡ（）zhù（）立鹤lì（）土lì（）
āo（）tū（）lài（）há（）ma（）miǎo（）小
2、根据下列意思写出相关的词语。
（1）、形容担心祸患临头，非常害怕不安。（）
（2）、谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（）
（3）、头发昏，眼发花。（）
（4）、因遭到困难、失败而意志消沉。（）
（5）、时而中断，时而继续。（）
（6）、禁不起挫折；不坚强。（）
（8）、指蜜蜂、蝴蝶成群地飞舞，多形容花香。（）
（9）、形容传说中的美酒。（）
（10）、形容树木枝干盘旋的样子。（）
（11）、忍不住笑。（）
3、解释下列加点的词语。
明察秋毫--项为之强--
徐喷以烟--果如鹤唳云端--
怡然--以丛草为林--
方出神--驱之别院--
5、根据原文填空。
（1）、我常（）在窗口痴想。
（2）、山那边的山啊，（）着脸。
（3）、是用信念（）的海。
（4）、一颗从小（）来的种子。
（5）、余忆童稚时，，，见藐小之物必细察其纹理，
。
（6）、《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是：，
。
（7）、《童趣》中写观察丛草、虫蚊、土砾时，表现丰富想象力的句子是：，，，。
二、教师点拨本单元的重点
第一单元五篇课文，可谓人生问题面面观，既谈理想，又谈奋斗；既写艰难历程，又写成功经验；既说到事业，又说到命运；既有痛苦，又有乐趣。总之，本单元侧重于怎样面对人生的困难与不幸。
主旨：
《在山的那边》采用象征手法谈理想。写通往理想之路，要翻越无数座山，要不怕艰苦跋涉。教师要启发学生的想像力，认真理解其主旨。
《走一步，再走一步》通过一件小事，写怎样面对困难，是成功的经验之谈。教师要引导学生结合自己的经历，深人体验、感悟。
《生命生命》直抒胸臆，表达作者对生命的严肃思考。教师要组织学生联系现实生活实际，加以印证，进行挫折教育。
《紫藤萝瀑布》触景生情，富于哲理，写人在遇到不幸时，要豁达、乐观、积极、进取。在内容上，可与《走一步，再走一步》比较阅读。
《童趣》极富于想像力，表现一种独特的精神体验──“物外之趣”。教师要充分引发学生的好奇之心和想像力，训练学生的创造性思维。
三、精讲语段
1、请阅读《童趣》，回答下列问题。
（1）、翻译下面的句子。
故时有物外之趣。神游其中，怡然自得。
昂首观之，项为之强。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
（2）、请找出文中的通假字。通是意思。
（3）、作者小时候把什么当做云、鹤？从中可见作者小时候是一个怎样的孩子？
（4）、学了本文后，你得到了什么启发？
（5）、课文的描写充满童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。
2、请阅读《走一步，再走一步》“ 时间一分一秒地过去，暮色开始四合，……这是我永远忘不了的经历。”文段，回答下列问题。
⑴请你用１０个字左右说出这段选文叙述的事件。
⑵当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。
⑶从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？
⑷文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。
⑸在语文学习过程中，我们要识字、写字，要整段、整篇地背诵文章，你有没有背不过、写不完的感觉？读完这篇文章之后，你有没有解决这些问题的新想法？
四、达标检测
1、阅读《紫藤萝瀑布》“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。…...我不觉加快了脚步。”回答文后的问题：
⑴联系后文，回答：“那里装的是什么仙露琼浆”？
⑵如何理解“香气似乎……轻轻地笼罩着我”这一句话的含义及其作用？
⑶为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？
⑷谈谈对文末“我不觉加快了脚步”这句话的理解。
2、阅读下面《童趣》，回答文后的问题：
⑴“拔山倒树而来”一句中的“山”指＿＿＿＿，“树”指＿＿＿＿。
⑵“神游其中，怡然自得”，“为之怡然称快”和“兴正浓”都是描写＿＿＿＿＿＿＿＿的句子，这些句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑶从选文看，发现或产生“物外之趣”的条件是什么？
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑷把选文分成两部分，＿＿＿＿段为第一部分，内容是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿段为第二部分，内容是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑸指出下面句子运用了什么修辞方法？
五、对标自查
张申
