怎么让孩子爱上劳动
怎么让孩子爱上劳动
有些家长社不得让孩子干活是不对的，当然也不提倡让宝宝什么活都干，一般的力所能及的家务让他做一些未尝不可，而且大有裨益。比如对家长来说简单而又繁琐的事情，就可以让宝宝帮忙，或者是一起来做。让他成为妈妈的好帮手。并学会多种技能。
那么进行早期劳动教育对孩子成长具体有哪些好处呢？
劳动能促进手脑并用，促进智力发育
动手是发展思维的最好方式。就像在为大脑做操。俗话说：“心灵手巧”，而对儿童来说，则是手巧心灵。 体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。 对孩子进行早期劳动训练，可以使孩子脑细胞得到更多的刺激，加快脑细胞发育成长，更有利于开发脑细胞的作用。
劳动能促进良好个性品质的形成
孩子早些参加劳动也能让孩子得知劳动的不易，培养对劳动人民的思想感情，体会劳动创造世界的真实含义，从而促进良好个性、道德品质的发展。年轻的爸爸妈妈们，如果您期望你的孩子有一个聪明好学的头脑，有自强不息的性格，有健壮的体格，切勿剥夺了孩子早期劳动训练的机会。
劳动可以培养孩子的独立性
其实当孩子成长到一定地步的时候，不需要家长说，孩子具有自己动手的欲望了，有学以致用的思想了。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。
劳动能促进身体健康、增强体质
孩子大一点之后，可以稍稍增强劳动强度，可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，在营养良好的情况下，劳动能促进大肌肉、小肌肉的发育。劳动在培养完美体魄上所起的作用，同运动一样重要。许多劳动能显示体力与技能技巧多种多样的`结合。苏霍姆林斯基认为：劳动不仅使人“心地正直”，而且能使人“身强力壮”。
总之让孩子劳动是有利而无害的，可能会有家长担心无法保证学习时间或者其他一些什么事情，要知道。学习可不仅仅是书本知识，大家可能听说过，但是我曾见过就是真的有的孩子上了大学之后还什么技能都不会的，而且把人家的劳动当做理所应得的。这种思想和行动是极其招人讨厌的。
怎么让孩子爱上劳动
让孩子养成爱劳动的好习惯，妈妈省心，孩子也会受益匪浅。那么，怎样让孩子养成爱劳动的好习惯呢......
孩子到了两岁左右，模仿大人的举止的能力很强，比如你做家务，他也喜欢在一旁掺和着，学着大人的模样申请动作，当然，几乎都是在帮倒忙。
往往这个时候，大人不是呼喝着叫孩子一边去，就是拿出糖果玩具之类的将孩子哄去做其他事情。但是，孩子从幼儿学做家务，是引导孩子开动脑筋，培养孩子热爱劳动的极好时机，能对孩子的启蒙教育起到事半功倍的作用。
和孩子一起玩“过家家”游戏
从玩具店里买了一“锅碗瓢勺”和布娃娃等，在家里的地板上将玩具的“架子”搭起来，像一个小家庭一样，然后让孩子当家长，和他一起玩过家家;如果是女孩就让她当布娃娃的妈妈，她上班、做饭、带孩子上医院等，让她亲身模拟体会，有机会尝试各种各样的角色。
现在的孩子多数是独生子女，加上孩子的好奇心很重，让他经常做做“父母”，既满足他的好奇心也给他一种特别的体验。
4岁宝宝要开始劳动
家长以为，只要宝宝吃好穿好加上学习好，就后顾无忧了。殊不知，让宝宝十指不沾阳春水，会让他的生活自理能力如同他的手一样“白”而“空”。
事实上4-6岁的宝宝，已经有可能从事一些简单的力所能及的事情。通过这些劳动活动，使孩子理解劳动的社会意义，初步掌握最简单劳动技能和技巧，使他们养成热爱劳动的习惯。勤劳动勤动手，还能增强孩子大脑的发展。
劳动活动是多种多样的：首先是自我服务的劳动，例如，自己穿衣、脱衣、洗脸、洗手帕等等。其次是参加家庭日常简单劳动，最例如打扫灰尘、扫地、收拾玩具、洗茶杯等等。也可以做一些带有生产性的简单劳动，例如，在拔草、浇水、捉虫、做纸工、做玩具等。
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