《劝学》 导学案(人教版高一必修三)

学习目标：

1、了解作者及著作，诵读课文

2、疏通文意，理清文章思路，掌握重点的文言实词虚词。

3、了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述

4、学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力

学习内容：荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述

文章论证方法的分析。

导学问题：

一、走近作者：（生自主阅读3分钟，识记重点内容）

荀子（约公元前３１３-前２３８）名况字卿，战国末期赵国人，曾游学于齐，当过楚国兰陵令。后来失官居家著书，死后葬于兰陵。荀子是我国古代的思想家、教育家、是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。

荀子的著作有《荀子》二十卷。该书由《论语》、《孟子》的语录体，发展为有标题的论文，标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。本文是原文前几段的节录。

二、解题:（学生自读并识记重点内容，2分钟）

“劝”在本文是“劝勉、鼓励”的意思。题意是“劝勉、鼓励人们勤奋学习”。

三、中国古代的有关“劝学”的佳句（除到黑板展示下列诗句外，学生还要进行口头展示，看谁积累的名句多，10分钟）

1、三更灯火五更鸡，。

黑发不知勤学早，。（唐颜真卿《劝学》）

2、百川东到海，。

少壮不努力，（《长歌行》）

3、盛年不再来，

及时当勉励，（晋陶渊明《杂诗》）

4、劝君莫惜金缕衣，

有花堪折直须折，（《金缕衣》）

四、课文诵读（15分钟）

1、教师范读课文（学生纠正自己预习时的读音错误及断句不当之处。）

2、学生自由朗读课文

3、检查学生字音掌握情况

4、指名2～3名学生朗读课文（分段读）

五、整体感知：

知识的获得，能力的增强，高尚品德的形成，都离不开学习。在疏通文意的基础上，让我们一起深入文本，探究两个问题：本文的中心论点是什么？作者是从哪几个角度论述中心论点的？请列出本文的提纲。（生通过自读文本，解决此问题，然后组内交流，后展示，10分钟）

六、细部揣摩：(先自主学习，然后组内交流，最后到黑板展示，25分钟)

1、本文在论述过程中，作者随时用浅显的比喻来反复说明道理，说得明白、具体、生动，使人易于接受。请找出文中的比喻句，并理解各组比喻的含义。

2、阅读课文第二段，思考：用“青”“冰”的比喻论证了什么问题？用“轮”“木”“金”的比喻论证了什么问题？

3、阅读课文第三段，思考：“见者远、闻者彰、致千里、绝江河”这种效果的取得，是由于人的本身固有条件发生了变化吗？到底是什么原因才有这种效果呢？

4、阅读课文第四段，思考：

⑴作者是怎样论证“学习要注重积累”这个观点的？

⑵学习要“坚持不懈、持之以恒”文中是怎样来论证的？

达标训练(学生自主做练习，交流，明确)

1、解释下列句子中加点词的意思。（5分钟）

木直中（）绳虽（）有槁暴（）

金（）就砺（）则利君子博学（）

取之于（）蓝冰，水为之而（）寒于水

虽有槁暴（）学不可以已（）

吾尝（）终日而思矣，不如须臾（）之所学也

吾尝跂（）而望矣而（）见者远

顺风而（）呼声非加（）疾（）也而闻者彰（）假（）舆马者，非利（）足也而致（）千里

假舟楫（）者非能水（）也而绝（）江河

君子生（）非异也，善假（）於（）物也

积土成山，风雨兴焉（）而神明（）自（）得（）圣心（）备焉（）故不积跬（）步

无以（）致千里锲（）而（）舍之金石可镂（）

蚓无爪牙之（）利（）上（）食埃土下（）饮黄泉

2、找出句中的通假字（3分钟）

輮以为轮，其曲中规　则知明而行无过

君子生非异也虽有槁暴，不复挺者

非利足也，而致千里

3、解释古今异义词（4分钟）

　博学　古义：今义：

　参　古义：今义：

疾　古义：今义：

　假　古义：今义：

金　古义：今义：

　爪牙　古义：今义：

用心古义：今义：

4、找出词类活用的词，并解释（4分钟）

木直中绳，輮以为轮

君子博学而日参省乎己

假舟楫者，非能水也

上食埃土，下饮黄泉

假舆马者，非利足也

5、解释一词多义（4分钟）

于：寒于水　善假于物也取之于蓝

而：君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣

终日而思矣而见者远

者：假舟楫者不复挺者

焉：风雨兴焉圣心备焉

6、分析特殊句式与固定格式（3分钟）

虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也

用心一也君子生非异也，善假于物也

用心躁也　无以至千里

蚓无爪牙之利，筋骨之强。　青，取之于蓝，而青于蓝。

輮以为轮輮使之然也

7、翻译下面句子（5分钟）

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

君子生非异也，善假于物也。

假舆马者，非利足也，而致千里。

故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

吕广云