盐城市一模试题_盐城市历年中考试题

2020-02-27 其他范文下载本文

盐城市一模试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“盐城市历年中考试题”。

盐城市2010/2011学年度高三年级第一次调研考试

一、语言文字运用(15分)

1．B（A.lîu/lù ,shi/shâ ,qiáo； B.lǜ /lù ,shǔ /zhǔ ,jùn /juàn;C.qī/xī ,shã/zhã ,biàn； D.tāng /shāng ,jiǎ ,pí/bì。)

2．B(A搭配不当。“火箭”不能做“论证”、“攻关”的主语；C主语残缺。可改为“供应商被迫在降低成本上铤而走险”；D句式混乱，“中国足球在一系列打击腐败和假球的运动后”没有说完整，下一句又另起炉灶。)3．电离（或电离生成）发射（或送上高空）汇合凝结

4．示例：（1）读书可以滋养心灵，可以开启智慧，可以愉悦性情，我们不应该简单的把读书和分数挂钩，那也太急功近利了。

二、文言文阅读（19分）

5．B（“部曲”应解释为“部下”）

6．C（⑤“金人遁去”是因为“诸寨兵大至”，⑥是酋领说的话，两句都不属于“直接表现王彦英勇善战”的内容。）

7．B（“当着王彦的面，在身上刺下了”理解有误，应该是“在脸上刺字”。）

8．（1）金人看见王彦所骑的披着铠甲的战马独特而与众不同，又尽出其精锐部队（或“又尽奋其锐气”）追击王彦。

（2）金人立即率领大部队逼近王彦的阵地，王彦率领卫队登高抵御敌人。（3分。“遽”“薄”各1分，语意通顺1分）

（3）当时金人执意进攻中原地区，只是因为王彦在黄河以北，兵力强大得很，（才）没有机会向南侵犯。（4分。“锐意”“特”“未暇”

各1分，语意通顺1分）

三、古诗词鉴赏（10分）9．（1）①首联睹物思人，由“尘满琴”想到“故人日已远”；②颔联写因故人不在而独酌无趣；③颈联写夜深露重表达思念时间之久；④尾联写身边一切都能触发情思，表达思念之深。（4分。每层意思1分）（2）①空阔、幽清、寂静；（3分。每层意思1分）②孤独、寂寞（孤寂）、感伤。（3分。每层意思1分）

四、名句名篇默写（8分）10．（1）侣鱼虾而友麋鹿（2）春光融融（3）舞榭歌台（4）小弦切切如私语（5）而后喻（6）宠辱偕忘（7）见不贤而内自省也（8）收之桑榆（每句1分，有错字该句不得分）

五、现代文阅读：文学类文本（20分）

11．①开门见山，点明题旨；②总领全文；③奠定了全文的情感基调；④引起读者强烈的阅读兴趣。（4分。每层意思1分）

12．第③段：①采用了比喻等修辞手法；②从视觉、嗅觉多角度描写；③反映了不同季节景物色彩的丰富多变。（3分。每层意思1分）

第④段：①运用了动作描写、细节描写等方法，（2分）②把背水的情景描写得惟妙惟肖。（1分）

13． ①“闹热”场景的描写与文章的主旨是一致的；②通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦；③与下

文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比；④使文章有波澜，避免平铺直叙。（4分。每层意思1分）

14．①美好的生活离不开美好的环境；②改善生活的同时也要尊重和保护自然，与自然和谐共处；③人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果；④生活应该安稳、宁静、和谐、甜美；⑤对未来的日子应充满希望。（6分。每层意思2分，答对任意3层即得满分）

六、论述类文本阅读（18分）

15．①“重读”“戏说”之风盛行；②大量非专业人士积极介入；③各种媒介推波助澜。（6分。每层意思2分）

16．①“娱乐化解读”易误读和误解历史；②“娱乐化解读”不能承载深刻的思想和沉重的文化使命；③“娱乐化解读”削弱了教育作用，影

响其所承载的历史和思想价值的传播。(6分。每层意思2分)

17．①应关注历史发展的深层客观规律以及历史经验教训的总结；②要为解决现实问题提供借鉴和参考；③应强调和弘扬传统文学经典名著的精神。

一、阅读文言文材料，完成19～21题。(10分)

19．古之圣人立法以御天下/必观其势/势之所去/不可以强反/今秦之郡县/岂非势之自至也欤/然秦得其势（6分。每处1分。）

20．子由，六国论（2分。每处1分。）21．立法，务德（2分。每处1分。）

二、名著阅读题（15分）

22．BD（B.“吕蒙”应为“陆逊”；D．《雷雨》采用的是插叙手法，从十年后已经变为教会医院的周公馆场景开篇，插入周鲁两家延续三

十年的恩怨。）

一、单项选择题（每题2分，共36分）

1．C2．A3．A4．D5．B6．D7．B8．D9．B10．A11．B12．D 13．D14．C15．B16．B17．D18．C

二、双项选择题（每题3分，共24分。选一项且正确得1分，多选、错选均不得分）

19．BC20．AC21．ＣD22．AC23．AD24．AB25．CD26．BC

三、综合题（共60分，其中必做题40分，选做题20分）

27、（12分）（1）以高原、山地为主（1分）中间高，四周低（东部陡，西部缓）（1分）

（2）地处东南信风的迎风坡，带来大量降水；又有暖流在此经过，起到增温增湿的作用（2分）高原地形（1分）地处东南信风的背风坡，（2）培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”我们如果光盯着分数，那恐怕有点小家子气了吧。

降水减少（1分）

（3）Q（1分）620—640米之间（1分）

（4）甲（2分）距离近，工程量少，建设费用低；大部分地势可自流引水。（各1分，共2分）

28、（14分）

（1）近钢铁工业基地，原材料丰富；水陆交通便利；市场需要量大；工业基础条件好；有较丰富的技术人员和劳动力资源等（任四点给4分）（2）丰富的人才资源；便捷的航空与铁路运输；配套企业的协作关系；优惠的政策和服务水平；良好的环境质量等。（任四点给4分）（3）有利于产业结构的升级优化；有利于与发达国家IT产业的分工与合作；有利于对汽车摩托车等传统产业的改造和提升；有利于缓

解就业压力等（任三点给3分）

（4）区域位置：共处长江上游，我国的大西南（1分）；自然环境：气候、地形、水文、矿产、植被等自然地理要素相对一致（1分）；人文环

境：发展历史、经济水平、文化等人文要素相对一致（1分）。（答自然、人文环境相对一致给1分）

29、（14分）（1）土地质量好，黑土肥力高（1分）地广人稀（人均土地面积大）（1分）

（2）水土资源匹配气候资源水稻种植业（各1分，共3分）

（3）热量条件不足（1分）纬度位置较高，地处中温带和寒温带（1分）

（4）森林资源（1分）坚持营林为主，生长速生林；坚持合理采伐，培植珍贵树种；建立森林保护区（任两点给2分）

（5）降水不足（1分）提高人们的节水意识，积极发展节水农业；培育耐旱作物；调整农业产业的结构；加强生态保护和生态环境建设等（任

三点给3分）

30、（10分）（1）客流人数总量不断增长；日客流量波动变化明显（节假日客流量增多）（共2分）

（2）暑期结束，学生客流量大幅下降（1分）

（3）多样性、非凡性、可创造性（3分）