六安市金安区张店镇洪山小学奖励性绩效工资实施细则_小学绩效工资奖励方案
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六安市金安区张店镇洪山小学奖励性绩效工资实施细则
为深化教育人事制度改革，推进我校奖励性绩效工资顺利实施，根据《义务教育法》、《教师法》和《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效工作实施意见（试行）》（教师【2009】10号）和《六安市金安区关于义务教育学校绩效工资的实施办法》精神，结合我校实际，制定本实施办法。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展为目的，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规律、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办人们满意教育贡献智慧和力量。
二、分配原则
1、以德为先，注重实绩。坚持德才兼备、以德为先，把师德放在首位；注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献，不与职称、资历等因素挂钩。
2、激励先进，促进发展。建立激励竞争机制，鼓励教职工全身心投入工作，引导他们不断提高自身素质和教书育人、管理育人、服务育人的能力。
3、客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。
三、分配对象：我校在职教师
四、分配方法奖励性绩效工资设校长津贴、班主任津贴、考勤津贴、课时津贴、教育教学成果奖励及其他奖励：
1、校长津贴：从奖励性绩效工资总量中按人均奖励性绩效工资总额的130%提取，设立校长津贴。由中心学校依据绩效考核结果，在总额控制内，确定发放标准。
具体操作由中心校实施。校长在享受校长津贴后不参与本校奖励性绩效工资的分配。
2、班主任津贴： 每人每月40元，全年按十个月计算。班主任当月如能出色完成各项班主任工作，经学校考核各项指标达标，则全额发放。如班主任工作不负
责任，不能出色完成各项班级工作，经学校考核不达标，则减发或停发当月班
主任津贴，并限期整改。
3、考勤津贴：在扣除班主任津贴后的奖励性绩效工资余额内，提取50%作为教师考勤津贴。此项津贴一月一结算，按月发放。具体细则如下：迟到一次扣2元；
早退一次扣2 元，教师出差开会或参加教研活动等必须在要求时间内返校，随
意延长时间或无故不返校按缺勤论处。教师个人有私事需事先请假，如未履行
请假手续的按旷工论处；旷工一天扣20元；事假一天扣10元，其中婚假、病
假、直系亲属婚假或丧假、女教师产假按现行法律、法规和有关政策规定执行；中途离岗，一次扣2元，超过半小时一次扣10元。
4、课时津贴：在扣除班主任津贴后的奖励性绩效工资余额内，提取40%作为教师课时津贴。此项津贴一月一结算，按月发放。按实际工作量确定并发放课时津贴。教导主任每天折算2课时，计入其课时总量。教师需按课程表上课，不得随意调课。如因事假或迟到、早退、中途离岗等而耽误上课的将扣除其所耽误课时的课时津贴。
5、教育教学成果奖励及其他奖励：在扣除班主任津贴后的奖励性绩效工资余额内，提取10%作为此项奖金。此项奖金如不够支配，则从7、8月份剩余的50%奖励性绩效工资中支取。教学成果奖励具体如下：（1）获得区抽考第一名奖励300元，第二名奖励200元，第三名奖励150元；获得镇抽考第一名奖励200元，第二名奖励150元，第三名奖励120元；获得镇统考第一名奖励200元，第二名奖励150元，第三名奖励120元，四至六名奖励100元，七至十奖励80元，十一至十五名50元；如中心校没有组织统考则学校组织统考并统一阅卷，在学校组织的期末统考中（一、二年级语文、数学总积分70分为基数，三至六年级语文、数学总积分60分为基数），达到积分基数奖30元，超过积分基数1分奖励2元，低于积分基数一分扣2元，此项奖一学期一发放，在年终考核时优先推荐教育教学成果突出的教师参加优秀教师评选；（2）教师参加教学论文评选，凭获奖证书报销论文评审费；（3）参加其他各类活动、竞赛荣获区级一等奖补助150元，区级二等奖补助100元，区级三等奖补助80元，镇级一等奖补助100元，镇级二等奖补助80元，镇级三等奖补助50元；（4）承担公开课、研讨课、课题研究等活动，一次补助100元；（5）学校专项工作补助：会计工作补助150元，后勤工作补助150元，“农远”工作补助100元，安全教育工作补助100元，信息员工作补助100元，整理办公室工作补助100元，少先队工作补助50元，出刊工作补助50元，图书工作补助50元，教学仪器工作补助50元。此项补助在出色完成其工作的前提下一学期一发放，如没有完成相应工作任务则不发放津贴，并追究相应责任。（6）学校鼓励教师积极参加各级教坛新星的选拔，获镇“教坛新星”称号的奖100元，获区“教坛新星”称号的奖200元，获市“教坛新星”称号的奖300元。
本实施细则经全体教师会议通过。
张店镇洪山小学
2009.11.25.
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