四年级上学期语文试卷分析_期末考试语文试卷分析
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四年级上学期语文试卷分析
通观四年级的语文试卷，我们不难看出其命题目的、范围及特点。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
一.基础知识方面。
基础知识的检查比较全面，从拼音到字词到课文内容的填空，出卷老师都经过的细致的考虑，特别是按课文天空，都非常注重的对优美语句的积累，对古诗中千古佳句的积累理解。
但在字音检测当中，关于“薄雾”的读法，一直是老师争议的焦点，出在试卷上，大家的异议比较多。
二.句子练习方面。
句子练习主要抓住比喻句、拟人句以及缩句练习，学生整体把握情况良好。但对于比喻句和拟人句还有很多学生区分不清。
三.阅读练习方面
阅读练习无论是课内还是课外都体现了解题的灵动性。出卷人选择了同一作者——老舍的不同文章的《猫》、《麻雀》，安排了标点练习，联系上下文解词找近义词，理解句子意思概括段落内容，体会作者的思想感情等训练，既考察了学生的阅读训练能力，同时也能让学生在考试时享受一点文化熏陶，四.习作方面
本次作文安排了写信的练习，让学生回忆自己曾经受到过的帮助，然后写一风感谢信，表达对对方的感激之情。这样的题材使大多数同
学都有话可说，有事可写。我手写我心，学生写的文章就比较有感情。只是在作文稿格子的限制束缚了学生文章的舒展。18×18的格子，题目、称呼、嘱咐语、署名、日期，就信的格式就至少被占据了5排，还剩下15排，学生感觉这封信很难写全，写完美。因为格子不够，所以很多学生被迫性犯了书信格式不正确。
四年级语文备课组
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