作文审题与思路导引(一)_材料作文审题训练导引

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作文审题与思路导引

（一）一、阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。

网络作家南航在《每个人都是一本书》中写道：每个人都是一本书，父母是我们的出版社，生日是我们的出版时间，身份证是我们的书号„„让坏人成为为禁书，让好人成为畅销书„„

让我们用心血研磨写好自己，因为我们的印数只有一册，因此每个人都是绝无仅有的孤本珍籍！

请以“写好自己”为题写一篇文章。※【审题与思路导引】

书中有人生，人生也就是一部书。从命题的角度来看，“写好”这两个字是在引导我们思考，怎样走好自己的人生之路。

从议论文的角度来看，写好人生这本书，需要一个正确的理想目标，需要一份坚韧刚强的意志；需要从容达观的态度；需要脚踏实地只争朝夕的奋斗；需要父母好友的呵护关怀；需要汲取前人的智慧养分；需要经常对自我进行修复和调节。

从记叙文的角度来看，比如我们可以选择书信体的方式，写给自己或朋友：在最迷茫无助的时候，要坚定自己的意志，始终不降低自己的理想高度，要懂得自我调节释放压力，要听听喜欢的音乐、做做喜欢的运动、摸摸好朋友的脸蛋，找到心灵的慰藉和奋斗的激情等等。

从散文的角度来看，每本书都有封面，这也许就是我们所追求的一种风格：是生动活泼是自然清新，是新潮时髦，还是质朴无华？每一本书都有序言和目录，这或许就是我们的长远目标和近期打算？每一个页码，或许就是意味着一个一个平凡而绝不平庸的日子？书中的一幅幅插图，那或许就是人生中色彩斑斓的片段？你愿意做一本流行刊物，一本畅销书，一本经典散文，一部曲折的小说还是一本禁书？

二、阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。

据悉，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟不小心飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。一瞬间，击中小鸟的运动员丢下球拍，奔向小鸟，双手合十，表示忏悔。

以上材料也许给你这样的感触，人生有许多发生在一瞬间的事情，有的蕴含着人性的真善美、有的散发着自私自利卑劣的恶臭，有的诠释着人类高尚的操守、有的践踏着公众道德的良知„„

请以“瞬间的真谛”为题作文。※【审题与思路导引】

写好这个题目，首先要审准题目，把握好写作范围。“瞬间的真谛”这个题目范围相对来说有了较严格的限制。一是时间性，只是“瞬间”发生的事，也就不能写成一天或是几个小时内是事件；二是深刻性，必须是“触动心灵”的。人生所见所闻，经历的事很多，如何选择能触动自己心灵的刻骨铭心的事件，这是首先要思考的关键。其次，要捕捉动人瞬间，写出自己独到感受。难忘的瞬间，常常使我们感动；精彩的场面，往往使灵魂震撼。在日常生活中，一张笑脸，一句关怀，一个善举，一瓣落花，一支妙曲，一则美文„„这小小的“珍珠”，映射着太阳的光辉，灿烂着人世间的至纯至情至美。如果我们以真诚的目光去发现美的瞬间，令人动心的场面，我们的灵魂一定会受到净化与洗礼。

三、阅读下面这则材料，按要求写一篇文章。

〖材料一〗清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。

〖材料二〗澳洲的一位记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”

〖材料三〗当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。

请以“醉人的笑容你有没有”为他作文。※【审题与思路导引】

这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点。材料的含意是什么呢？材料一叙述的是日常生活2一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单地说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。

从记叙文的角度来看，我们可以用第二人称的写法，写给心情不佳的朋友：尝试着在大自然中去散步吧，给大地蓝天一个柔柔的笑意；尝试着和朋友一起谈谈天说说地吧，给他们一个轻松的笑脸；尝试着在公交车上让个座位，给陌生的大人小孩一个洋溢着青春动感的笑容；尝试着跟着mp4翩翩起舞，给全班同学一份意外的惊喜！朋友，我们无法改变这个世界，但是我们可以努力改变自己的心情：当自己的心情变得充满笑意，那么，单调枯燥的世界也会变得充满传奇。

从议论文的角度来看：我们可以以“提醒微笑”为中心论点，提醒自己微笑着面对这个世界，学会每天给自己一个微笑，让自己充满自信和快乐，让自己充满活力和朝气；像邰丽华一样，面对逆境充满微笑，并把它带给每一个健全的人。找回微笑，其实就是找回一份好心情，找回一份乐观积极的人生态度，找回人与人之间的一份温馨与和谐。微笑的缺失，不仅是一种面部表情的缺失，缺失的是积极的生活态度，闲适恬淡的境界，人生的幸福指数，和谐的人际关系，说得更远一点，缺失的是一份栖居的诗意，一种良好的文明素养。

四、阅读下面一则材料，根据要求写一篇文章。

长颈鹿母亲刚生下小长颈鹿后，会做出一件最不合常理的事——她抬起长腿，踢向她的孩子，让它翻了一个跟头后，四肢摊开。如果小长颈鹿不能起身，长颈鹿母亲就不断重复地踢，直到小长颈鹿站立起来。当小长颈鹿终于第一次用它颤抖的双腿站起身来，长颈鹿母亲再次把小长颈鹿踢倒，她想让它记住自己是怎么站起来的。在荒野中，狮子、土狼等野兽都喜欢猎食小长颈，如果长颈鹿母亲不教会她的孩子尽快站起来，那么它就成为这些野兽的猎物。在每次被击倒后，我们是否也应该像小长颈鹿一样学会尽快站起来呢？

请以“要学着站起来”为题作文。※【审题与思路导引】

材料写的故事是小长颈鹿在长颈鹿母亲的粗暴踢打中倒下站起，再倒下在站起。也写到了长颈鹿母亲这样做的原因：使小长颈鹿避免成为狮子、土狼等野兽的猎物。材料不仅告诉了我们小长颈鹿为什么“要学着站起来”：面对恶劣环境，站起来才能生存下来。而且也通过小长颈鹿的经历告诉我们怎样才能“站起来”：亲人的教导（教育）；自身的坚持；忍受痛苦„„命题“要学着站起来”中“学着”强调了“站起来”的前提是“被击倒后”，“站起来”可以是遭遇失败后的振作、受到批评后的反省、经受磨难后的坚强„„

五、.阅读下面材料，按要求作文 欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容„„欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富！

请以“欣赏”为题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。

※【审题与思路导引】欣赏的对象有植物，动物，人的做法，一定是值得欣赏的东西，欣赏的结果必须是欣赏这个对象可以带来的，而且结果一定属于对生命的丰富，分中心句可以并列可以递进，绝不能交叉重合。欣赏一切值得我们欣赏的东西，让我们的生命变得丰富！（主旨句--总）欣赏一朵花的开放，可以看到生命的灿烂；欣赏一只蜗牛的攀爬，可以看到生命的坚韧；欣赏朋友，可以看到生命的美好；欣赏对手，可以看到生命的宽容（可以构成中心句--分）欣赏鲜花使人活得灿烂；欣赏蜘蛛结网使人坚韧；针对对象，方式方法，原因，结果，影响作用来写。例子：欣赏一滴露珠的晶莹剔透，（值得我们欣赏的东西）可以感受到这个世界的纯净；（让我们的生命变得丰富）欣赏一棵白杨的笔直挺拔，（值得我们欣赏的东西）可以感受到坚忍不拔的精神；（让我们的生命变得丰富）欣赏一片蓝天的万里无云，（值得我们欣赏的东西）可以感受到豁达与开阔。（让我们的生命变得丰富）（开头）

1学会欣赏自己，才能发现自身的美，获取自信。2学会欣赏别人，才能广采众家精华。

3学会欣赏自然，才能返璞归真，获得纯净与快乐。让我们欣赏一切有意义的事物，去丰富我们的生命吧！（结尾）

例子：欣赏自然之物，能激发我们的创造力；欣赏身边的人，能学习他人的长处，提高自己的能力；欣赏对手，能在竞争中合作，互利双赢。

欣赏一切值得我们欣赏的事物，可以激发生命的灵性，完善自己的品格和能力。让我们学会欣赏，使我们生命变得丰富多彩。（结尾）

六、阅读下面材料，然后按要求作文。（50分）

杨丽萍的舞蹈来源于自然。她热爱自然的舞蹈，她常常模仿“向着光明和美好运动”的向日葵，也常常躲在菩提树后面看孔雀散步，从自然中汲取营养。到中央民族歌舞团后，被要求练芭蕾舞的基本功，她很不适应，即使周围人都看不起，她仍然坚持自然跳舞，独创了适合自己的一套练功方法，直到她因自编自演的独舞《雀之灵》而一举成名。《云南印象》的投资商因为不理解杨丽萍的自然舞蹈而撤资，杨丽萍就靠自己拍广告、走穴养活歌舞团，坚持排演。《云南印象》出演就遇到“非典”，只有一个观众，只演了一场。在一片骂声中她也坚持下来了，直到《云南印象》获奖。“这个时代，取悦观众是相对容易的，时代需要什么就制造什么。但是给我再多的钱，我也不会迷失自己的艺术方向。” 杨丽萍让我们看到了坚守的力量。

请以“坚守”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体（诗歌、戏剧除外），文中不要出现自己的姓名、校名。

※【审题与思路导引】

材料简述了杨丽萍的经历中两个很重要的片段，都围绕着一个主题：对艺术追求的坚守。追溯这种坚守在她的人生过程中的表现，有热爱、有创造、有理想、有执着、有勇气„„这种坚守让她人生变得更有意义。

题目为“坚守”，要正确理解“坚守”的内涵。此题立意、选材、文体选择的空间都很大，可以写坚守什么，也可以写坚守的原因，也可以写坚守的意

义„„关键是写出“坚守”需要什么作支撑，这份“坚守”才能变成有意义的“坚守”。※内容方面的评价要求。

记叙文：可以写与“坚守”有关的生活往事，要求写出“坚守”的过程和在这个过程中的思考和领悟。要求叙述过程完整、条理清晰、描写生动。

议论文：要谈出对“坚守”的理解和看法，应该有自己独立的思考。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。

散文：要谈出对“坚守”的理解和独特感悟。要求有贯穿始终的线索，做到“形散神不散”。

其他形式的文章根据内容的基本要求酌情处理，重点放在对“坚守”的领悟和思考上。

七、阅读下面材料，按要求作文。

今年年初，《咬文嚼字》杂志社邀请读者一起“咬嚼”名人博客。大家惊讶地发现，一些市场意识很强，人气很旺的名人，在撰写博客时，频频出现语言运用方面的“低级错误”，对语言文字缺乏敬畏之心。

古今中外，一直不乏“推敲”文字的佳话。即便到了网络时代，我们阅读优秀作品时也总能感受到作者严肃恭敬的写作态度。

请以“敬畏文字”为题作文。※【审题与思路导引】

第一步锁定命题中的关键词（即题眼），定“向”——“敬畏”；第二步领悟关键词，即明确其内涵及外延，定“点” ——“敬畏”是一种对人对事的态度，“敬畏”是一个词，表达一个完整的意思，没有必要将这个词分拆来解读，更无需突出、强化对“畏”字的理解；第三步追问关键词，定“思”——“是什么（揭示实质）”“为什么（探究意义）”“怎么做（明确做法”；第四步回归提示语（包括原材料），定“意”——从材料来看，在这一具体语境下，原材料是从“是什么（揭示实质）”的思路来揭示关键词“敬畏”的，即在这个特定的作文题目中，“敬畏”有其特定的内涵所指，即“严肃恭敬的写作态度”。从而确定了命题者所提供的交流平台是：从严肃恭敬的写作态度这一角度来谈谈你对敬畏文字的理解（即题意）。

八、阅读下面材料，按要求作文。

仰望是人向上向美的一种生活姿态，是追求光明、吸收正能量的心路历程。成长中的我们，需要仰望。

请以“仰望”为题作文。※【审题立意与思路导引】

材料部分的并列短语为同学们理解“仰望”对象及内涵进行示范引导。

（1）“仰望”的意思是抬头向上看，表示敬慕和期待。人，总要仰望点什么，仰望的过程就是追求崇高的过程。

（2）“是追求光明、吸收正能量的心路历程。”是引导同学们可以仰望具体、抽象任一角度思考、认识人、事、物，从中感悟到某些道理。既可以从英雄人物身上，仰望崇高的品质、奉献精神的可贵；也可以把仰望作为虚题来思考，比如仰望梦想、光明等等。仰望的对象，可以是个体，也可以是群体。注意提示语“心路历程”。如何从语文中获得精神营养、思想启迪是文章的核心内容。

（3）“成长中的我们，需要仰望。”我们可以从自我、家庭、学校、自然、社会这些角度去考虑。自我方面，可以仰望自己的某个优点、某点进步；家庭方面，可以仰望妈妈每天深情的叮咛、可以仰望爸爸坚强的个性、可以仰望爷爷正直的操守；学校方面，可以仰望同学动听的歌喉、强健的体魄，可以仰望老师殷殷的教导、渊博的知识、雄辩的口才；自然方面，可以仰望一泓清泉的透澈、一轮红日的美丽、一弯新月的追求、一棵古树的倾诉，还可以由眼前的景联想到人；在社会方面，可以仰望全国人民众志成城抗震救灾的壮举、农民工拾金不昧的品质、乞丐善良的心灵„„

总之，学会在阅读中、生活中认识、理解、感悟出世界的真、善、美。