初三语文中考考前指导(正式)_初三语文考前指导

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沉着冷静细心智慧自信

梅岭中学2011初三（2）（3）语文中考考前指导

总体要求：审清题意，正确填涂答题卡，时间分配合理，不漏一题，不留空白，准确完整答题，分分必争。

第一大部分：基础知识、实践运用35分左右

1、字音：前后鼻音、平翘舌音不是重点，重点考查声调、易读错音

龟裂畸形馈赠心弦惬意干涸沉淀歼灭佝偻枢纽折本祈祷亘古安详祥和脑髓殉职魁梧眼眶门框寒伧和谐

2、字形：形似字、同音字、音近字

例：徇私舞弊（循殉绚）循声望去

疏浚竣工忍俊不禁险峻英俊婉转惋惜蜿蜒手腕惹是生非骄奢淫逸不屑置辩世外桃源遗失启事再接再厉郑重其事

3、默写：不错、添、漏一字；书写工整，字迹不潦草

⑴、《中考指要》50句唱主角⑵、课内背诵的古诗词

⑶、文言文⑷、理解性默写

4、成语

⑴感情色彩例：这些科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

中考前班主任虚张声势的演讲激发了学生的学习激情。

⑵语法功能

例：中考在即，我们不能妄自菲薄自己的成绩，须再接再厉。

邓小平这位莘莘学子回国后，担任起领导太行山区抗日救国运动的重任。

⑶使用对象

例：这两位同学经老师劝说后，已破镜重圆了。

青梅竹马（男女小时候天真无邪）相敬如宾（夫妻）天伦之乐（父子等一家人）精神矍铄（老人）豆蔻年华（女孩子十二三岁）

5、文学常识：

⑴、出处：鲁迅先生的小说和散文名著中情节

⑵、作者（朝代或国别）：年代排序苏联（俄国）作家、法国作家

⑶、体裁：散文、散文诗、小说、律诗与绝句、词牌与题目、曲牌与题目

⑷、写作手法：象征、联想、想象、借景抒情、写景抒情议论„„

⑸、内容（主题，人物形象）：小说中的“我”、感情基调、人物与情节

6、标点符号

①、“说”在中间②、引用诗句③、连续问和选择问

④、“„„”和等⑤、句内停顿和句末停顿⑥、括号的用法

⑦、句末的句号在引号外和内

7、病句

常见病因：成分残缺语序颠倒表达前后不一致搭配不当用词重复关联词语不当 例句：①、通过开展“八荣八耻”的活动，使我们受到很大的教育。

②、为了避免这类事故再发生，各地强化了安全教育。

③、每个青少年都应该树立“八荣八耻”。

④、评委会认为“六和钟声”获奖的原因是因为它构思精巧，形象丰富。

⑤、有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。

⑥、振兴东北老工业基地是国务院作出的一项战略重大的决策。

选词填空和排序题也要引起注意

8、专题广告长城„„

9、名著《西游记》《水浒》《汤姆索亚历险记》《钢铁是怎样炼成的》„„

10、综合实践主题-活动步骤-开场白-结束语

11、探究题 ：尽量多的写出探究结果和发现

12、图文转换（漫画和表格）

按照由此及彼、由表及里、由现象到本质的顺序分析材料。

13、仿句：形似且神似，内容积极健康

⑴、看题干，审清题意，明确要求，是否运用修辞；

⑵、看例句，研究题型，是否有隐含条件；

⑶、精构思，展开联想，由此及彼，运用了哪些景物或表达什么感情。

14、语言交际：称呼，语言得体、委婉，先肯定优点再提出希望和要求

注意点：以上有些题目会出现在文章阅读中或综合运用

第二大部分 阅读理解55分左右

（一）诗歌赏析

要点：

⑴表现手法：

①、寓情于景或情景交融 ②、托物言志 ③、借古讽今④、以小见大⑤、对比衬托

⑥、双关⑦、运用修辞

⑵、思想内容：

①、抗敌报国、建功立业、壮志难酬如《十一月四日风雨大作》《破阵子》

②、思念家乡亲人《黄鹤楼》《次北固山下》《十五夜望月》

③、旷达、乐观、积极情怀《水调歌头》《秋词》《杜少府之任蜀川》

④、表达志向《过零丁洋》等

（二）文言文

1、解释加点的字词一定要看清楚加的点

如：后遂无问津者《桃花源记 》腰白玉之环《送东阳马生序》 ．．劳其筋骨《生于忧患死于安乐》所识穷乏者得我与《鱼我所欲也》 ．．

2、文言虚词的比较

3、翻译：以直译为主，字字落实，语言流畅，标点符号与原句一致，省略的部分要补充

完整，即四个字“加、补、调、换”。

如：一鼓作气，再二衰，三而竭。《曹刿论战》

得无楚之水土使民善盗耶？《晏子使楚》

4、课内外文言文对比阅读，加点词解释应该是这些词语的重点或特殊用法。

（三）现代文

1、读文章，整体感知课文，了解大意，初步了解文体

2、看题目，找出题目设计的问题在材料中的位置

3、认真审题：

⑴、题目中含“分别”的字眼时，回答时要一一回答且与要求的顺序一致

⑵、题目中含“能否”“是否”的字眼时，要先回答，再写理由

⑶、题目中含“依次”字眼时，要依次回答

⑷、题目中含“有哪些”字眼时，要答出多个答案，具体可视该小题的分值而定 ⑸、题目中要求用自己的话回答

4、细求答案，不少问题的答案就在材料中，要紧抓住材料中的词句

5、注意题旨与分值，一般情况，4分题答案至少应用两点，6分题答案至少有3点，若无字数限制，写满横线

6、书写要工整，写好开头，先入为主

7、区分修辞、说明方法、论证方式、表达方式、表现手法

8、知识点考查：景物描写的作用、一句话或一段话在文中的作用（结构和内容）、修辞手法的作用、说明方法的作用、写事实论据、说明文引用故事的作用、议论文开头引用生活现象的作用、用简洁的语言概括事例„„

基本文体知识识记

（一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明

（二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比

（三）常见的写作方法、表现手法：联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、欲扬先抑、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、寄情于事、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、运用典故、借古讽今

（四）语句在文章篇章结构上的作用：

总起全文、引起下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展、深化主题等等。

（五）语句在表情达意方面的作用：

渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）

（六）语句特色评价用词：

准确、严密、生动、形象、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力。

说明文相关知识

（一）说明文分类：

１、实物说明文、事理说明文

２、科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）

（二）说明顺序：

１、时间顺序

２、空间顺序：注意表方位的名词

３、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

（三）说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别、作诠释、下定义、列图表、引用（名言、资料等）

（四）两大说明方式：平实说明与生动说明

（五）说明文语言特征：生动（趣味性）、准确（科学性）

记叙文的相关知识：

一、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙（追叙）

二、记叙的要素：

散文的相关知识：

一、散文的分类：抒情散文和叙事散文

二、散文的特点：形散而神不散

小说的相关知识：

一、小说的三要素：人物、故事情节与环境

二、小说的结构：开端、发展、高潮、结局（有的前有序幕，后有尾声）

三、描写的方法：

１、概括介绍与具体描写；

２、肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

３、正面描写与侧面烘托

４、小说中的环境描写：自然环境、社会环境

议论文的相关知识：

一、议论文分类：立论、驳论

二、议论文三要素：

１、论点：解决“需要证明什么”

２、论据：解决“用什么来证明”

３、论证：解决“怎样来证明”

三、议论文结构

１、引论：提出问题 ２、本论：分析问题３、结论：解决问题

四、论据类型：事实论据和道理论据

五、常见论证方法：

１、最基本的论证方法：摆事实、讲道理

２、常用论证方法：举例论证、道理论证、引用论证（如引用故事则属于举例论证，如引用名言则属于道理论证）、对比论证、比喻论证、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）

第三大部分 作文 60分

认真审题，材料、题目、要求，拟好题目，确立中心，确定文体，精心选材，工于首尾，注重结构（题记和小标题），多用成语、古诗句，有以景衬情的句子和对人物动作、神态、心理描写的句子，列好提纲，杜绝错别字，字数达要求，卷面整洁清晰，写好每一段的首句，一路行文一路歌。

题目亮起来语言美起来结构新起来

主题靓起来首尾点起来卷面秀起来

预祝同学们在中考中取得优异的成绩！