药学拉丁语教学大纲_药学基础教学大纲
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药学拉丁语教学大纲
（Latin Language）
（供中药专业本科用）
学分数：2
周学时：2 课程性质：中药专业本科生必修课程。教学目的与要求：
1、掌握拉丁语的正确发音、拼读和一般的书写规则。
2、掌握拉丁语单词音节的划分、重音确定的规则。
3、掌握拉丁字母的音变规则。
4、掌握拉丁语经典名词第一、第二、第三变格法，第一种、第二种形容词变格法。
5、熟悉拉丁语经典名词第四、第五变格法。
6、熟悉中药药材、药品制剂和其他的药品命名规则。
7、熟悉以拉丁语书写的处方格式。
8、了解拉丁语的发展史。
9、了解希腊名词的变格法和不变化名词的特点。
10、了解处方中常见的前置词、动词命令式和连接词。基本内容：
1、拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写
2、字母的音变规则
3、双元音和双辅音
4、音节、音量和重音
5、拉丁语品词、名词概论
6、名词的第一变格法
7、名词的第二变格法
8、第一种形容词
9、名词的第三变格法
10、第二种形容词
11、名词的第四变格法、名词的第五变格法、不变化名词
12、希腊名词
13、动物、植物学名和中药材名命名规则
114、处方
15、前置词、连接词、动词命令式
教学方式（参考性）：讲授，板书，提问，总结，听写，领读
教学用书：王锡荣主编，《药学拉丁语》（普通高等中医药院校协编教材），学苑出版社，1995。教学参考书：《中医药基础拉丁语 》 贲安，上海科学技术出版社，1992年
《医药拉丁语》詹亚华主编
开课学期：秋季
中药鉴定学教学时数分配
顺序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
内 容
拉丁语字母的名称、发音、拼写和书写 字母的音变规则 双元音和双辅音 音节、音量和重音 拉丁语品词、名词概论 名词的第一变格法 名词的第二变格法 第一种形容词 名词的第三变格法 第二种形容词
名词的第四变格法、名词的第五变格法 希腊名词、不变化名词
动物、植物学名和中药材名命名规则 处方
前置词、连接词、动词命令式
学 时 数2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 《药学拉丁语》教学大纲
第一课 拉丁语字母的名称、发音、拼音和书写
[目的要求] 掌握 拉丁语字母表，字母的名称音和发音。熟悉 元音和辅音之间的拼读。了解 拉丁语的发展史。[内容]
1、拉丁语的发展史
2、拉丁语字母表，字母的名称音和发音
3、字母的分类
4、字母的名称与发音
5、拼读练习
6、读音练习 [教学方式]
讲授，板书，总结，领读
[复习思考题或作业]
1、什么是拉丁语字母的名称音与发音？
2、拉丁语字母的元音和辅音分别有哪些？
第二课 c,q,ti,g的读音规则
[目的要求] 掌握 c,q,ti,g的读音规则。
熟悉 c,q,ti,g在单词中的读音练习。
[内容]
1、c的读音和拼音
2、q的读音和拼音
3、ti的读音和拼音
4、g的读音和拼音
5、读音练习之一（单词）
6、读音练习之二（药用植物、药用动物）[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读
[复习思考题或作业]
1、c在什么情况下发生音变？
2、ti在什么情况下发生音变？
3、g在什么情况下发生音变？
第三课 双元音和双辅音
[目的要求] 掌握 双元音和双辅音的读音。
熟悉 双元音和双辅音在单词中的拼读。
[内容]
1、双元音的读音和拼音
2、双辅音的读音和拼音
3、读音练习之一（单词）
4、读音练习之二（药用植物、药用动物）[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读
[复习思考题或作业]
1、双元音和双辅音的读音如何？
2、那种情况下双元音是两个元音？
第四课 音节、移行、音量、重音、音符
[目的要求] 掌握 拉丁单词的音节划分；长元音规则和短元音规则；重音的确定。
熟悉 单词的移行；拉丁语的音符。
[内容]
1、音节的概念
2、划分音节的一般规则简介
3、单词的移行
4、拉丁语的音符
5、音量和重音
6、重音标读法
7、音量的一般规则：长元音规则和短元音规则
8、课堂练习 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、拉丁单词的音节划分有哪些？
2、长元音规则有哪些？
3、短元音规则包括哪些？
4、如何确定拉丁单词的重音？
第五课 拉丁语品词种类 名词的概念
[目的要求] 掌握 名词的性、数、格的特征；名词变格法的类型。
熟悉 拉丁语品词种类；变化性词类和不变化词类。
[内容]
1、语音课复习思考题
2、拉丁语品词种类
3、名词概论：名词的性，名词的数，名词的格，名词各格的主要意义和用法，名词变格法的类型，名词在教科书的单词表及字典中的记载形式，拉丁语五种变格法名词词尾表
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结
[复习思考题或作业]
1、拉丁语词类中哪些是不变化词类，哪些是变化此类？
2、名词变化性的表现？各格具有的语法意义？
3、名词变格法类型确定的依据是什么？ 第六课 名词的第一变格法 药物制剂名称、药用植（动）物学名
及药材名称命名规则 处方书写原则
[目的要求] 掌握 名词的第一变格法（适用范围、词尾表）；
熟悉 药物制剂名称；熟悉药材名称命名规则；熟悉处方书写原则； 了解 药用植（动）物学名。[内容]
1、第一变格法名词（1）特征；（2）词尾表（3）变格示例（4）课堂练习及讲评
2、药物制剂名称命名规则
3、处方中语法简介
4、药用动、植物学名命名规则简介
5、药材名称命名规则简介
6、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业] 按照第一变格法变格herba,ae,f.Fritillaria,ae,f.第七课 名词的第二变格法、盐类药物命名规则
[目的要求] 掌握 名词的第二变格法（适用范围、词尾表）；
熟悉 盐类药物命名规则 [内容]
1、第二变格法名词（1）特征（2）词干确定（3）特殊情况（4）词尾表（5）变格示例
2、朗读第二变格法名词单词
3、课堂翻译练习并讲评
4、盐类药物的命名规则
5、课堂翻译盐类药物习题并讲评
6、翻译药材名称并讲评
[教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习[复习思考题或作业] 按照名词第二变格法变格Morus,i,f.桑属 cervus,i,m.鹿属
aeger,i,m.患者 Oleum,i,n.油
第八课 形容词的概念 第一种形容词
酸类药物的命名
[目的要求] 掌握 第一种形容词的变格（适用范围、词尾表）；形容词与名词搭配的要求。
熟悉 酸类药物命名规则。[内容]
1、形容词的概念
2、第一种形容词（1）特征；记载形式（2）变格
3、朗读第一种形容词词汇
4、翻译练习及讲评
5、翻译药材名称并讲评
6、酸类药物命名规则 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业] 按照第一种形容词的变格法变格： dilutus,a,um 稀释的sinicus,a,um中国的第九课 第三变格法名词
[目的要求] 掌握 第三变格法名词的特征，变格词尾表。
熟悉 盐类药物的命名规则。[内容]
1、第三变格法名词（1）特征，分为等音节和不等音节名词两类（2）变格词尾表（等音节和不等音节名词）
2、翻译练习及讲评
3、盐类药物翻译练习
4、翻译药材名称并讲评 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业] 第三变格法名词变格 piscis,is,m.鱼
liquor,oris,m.溶液
第十课 第二种形容词
[目的要求] 掌握 第二种形容词特征及其变格词尾表。
熟悉 课文中涉及的药用植物及其药材名。[内容]
1、第二种形容词
（1）特征：三尾；二尾；一尾（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习
2、翻译练习及讲评
3、翻译药材名称并讲评 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业] 第二种形容词变格 alacer,is,e活泼的glacialis,e冰的 complex,icis复合的第十一课 第四变格法名词 第五变格法名词 不变化名词
[目的要求] 掌握 第四、第五变格法名词特征及其词尾表。
熟悉 不变化名词的特征。
[内容]
1、第四变格法名词（1）特征（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习
2、第五变格法名词（1）特征（2）变格词尾表（3）变格示例（4）变格练习
3、不变化名词（1）特征（2）词组搭配
4、拉译汉练习及讲评
5、翻译药材名称并讲评 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、按照名词第四变格法变格fructus,us,m.果实 penu,us,n.家畜
2、按照名词第五变格法变格 meridies,ei,f.中午
第十二课 来源于希腊语的名词
[目的要求] 熟悉 希腊名词的第一、第二、第三变格法特征及词尾表；熟悉本课药用植物、动物学名及药材名称。
了解 拉丁语的词源组成； [内容]
1、介绍拉丁语词源结构
2、第一变格法希腊名词
（1）特征（2）词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习
3、第二变格法希腊名词
（1）特征（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习
4、第三变格法希腊名词
（1）特征（2）朗读词汇（3）变格词尾表（4）变格示例（5）变格练习
5、拉译汉练习及讲评
6、翻译药材名称并讲评 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业] 记忆拉丁词汇：
Pellodendron Pharmacon stigma basis tuis Aether
第十三课 动物、植物学名和中药材名称命名规则
[目的要求] 掌握 药用植物学名的组成；中药材名的命名。
熟悉 科名、属名、亚种名、变种名、变型名。
[内容]
1、林奈的五阶类名
2、科名
3、属名
4、种名（1）种名用形容词表达（2）种名用名词表达
5、亚种名、变种名、变型名
6、学名命名人
7、中药材名的命名及其在药典中的记载形式 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，领读，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、植物学名组成部分？
2、中药材名的组成部分？
第十四课 处 方
[目的要求] 掌握 处方的结构；处方正文的语法特点；
熟悉 处方分类方法。了解 处方书写中的注意事项。
[内容]
1、处方概论（1）处方的定义（2）处方的地位及使用拉丁语的意义
2、处方的结构（1）前记（2）上项（3）中项（4）下项（5）标明（6）医师、药师签名
3、处方书写的注意事项
4、处方的分类：法定处方、协定处方、医师处方、分量处方、总量处方、简化处方
5、处方练习题（翻译并指明处方类别）并讲评 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，课堂练习
[复习思考题或作业]
1、处方的结构组成？
2、处方正文的语法特点是什么？ 第十五课 前置词、连接词及动词简介
[目的要求] 掌握 前置词与名词搭配的要求。
熟悉 连接词与名词、动词之间的关系。了解 动词的命令式。
[内容]
1、前置词的概念
2、要求受格的前置词与名词搭配示例
3、要求夺格的前置词
4、要求受格或夺格的前置词 in5、连接词的概念
6、在处方中常用的动词命令式 [教学方式]
讲授，板书，提问，总结，复习
[复习思考题或作业] 教材86，87页复习思考题
