九年级思品部分重点_九年级思品笔记重点

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1.公平主要表现

社会公平的主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。

2.正义行为意义和后果

凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为。正义行为应得到政府、社会及人们的支持和赞扬。

3.责任原理（承担责任的代价）

承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任，推卸责任。积极承担责任是做人的基本要求。

4.责任意义：承担责任，既能促进自己的成长和发展，也能促进社会的文明、进步和发展。

5.科学发展观内涵：科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

6.综合国力的含义及决定性因素：综合国力是指一个主权国家生存和发展拥有的全部实力（物质力和精神力）及国际影响力的合力。

经济力和科技力是综合国力中的决定性因素。

7.基本经济制度：我国现阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。基本国情：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。

分配制度：在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

公有制（政策）：我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

非公有制（政策）：我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

8.最高国家权力机关及其权利

全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，行使最高立法权、最高决定权，最高任免权、最高监督权。

9.根本政治制度：人民代表大会制度

基本政治制度：民族区域自治制度

10.基本路线

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

11.我们的根本任务：加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。

12.的改革是一场全面而深刻的社会变革。

13.人才原理：科学技术的发展，关键在人才

教育原理：人才的培养主要靠教育，教育水平的高低最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。