第二章第四节_短语_第二章第四节短语

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同位短语和名词组成的偏正短语的区别 不止一个意义的短语叫歧义短语，又叫做多义短语。

例如： 歧义格式 1.动+名 学习文件进口彩电表演节目代理厂长修改方案 2.名1+

名2 学校医院生物历史奶油面包 3.动+名1+的+名2 撞倒弟弟的自行车告别母校的学生咬死猎人的狗 4.数量+名1+名2 两个学校的领导一个学生的建议 5.动+了

+数量+的+名 运了一年的煤砍了两个星期的柴 6.动+形+名 放大照片写好

文章 7.名1+和+名2+的+名3 自行车和汽车的零件牛肉和鱼的丸子 8.名1/形+名2+名3

非洲语言研究朝鲜战争小说 9.关于/对+名1+的+名2 关于鲁迅的杂文对小

陈的意见 10.名1+在??名2??上+动+名3 我在黑板上写字。弟弟在火车上贴海报。11.名+不/没/没有+动 鸡不吃了。小王没找到。12.连+名+也/都+不/没有+动

连厂长也不认识。连门卫都没看见。13.动+的+是+名 反对的是他。开刀的是他父亲。

六、有人主张“坐在椅子上”不分析为介词结构作补语，而分析为“坐

在”带方位结构作宾语。你认为如何？请说明理由。

七、“一阵风雨”、“一顿便饭”、“一场

京剧”是分析为定中好，还是分析为状中好？为什么？

八、有时，方位词跟名词组合，要

判断是名词还是方位结构比较困难。例如：桌上、院内、树下、家里。你认为应该如何处理？

九、方位词组表示“条件”是有限制的，例如：“在这样的情况下”、“在恶劣的条件下”、“在同学们的帮助下”、“在上级的正确领导下”。请分析出现的条件限制。复杂短语分析作业 在家里看电视的时候 在人们看电视的时候 在学生读书时 在学校读书时 当我们找到中国革

命的正确道路时 李老师从教委回到学校时已经是下午三点了.卖豆腐的站在胡同口 乘火

车去北京开会 姐姐的一件红色新上衣 卖水果的农民把成筐的花红果子拿出来抛向空中 南

国的雨向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花 院长递给姑娘一张洁白的信笺 中国人民志

气高 他们偶尔也从口袋里慢慢地掏出东西吃一个人才辈出、群星灿烂的新时代必将很快

到来 弟兄二人一个赛一个 一匹枣红马一会就吃光了一捆青草 同志们刻苦钻研技术的风气

必须大大提高 我们厂最近试制出很多新产品 你们谁是汉语科代表 他们注意地观察完了事

态的变化 昨天晚上下了整整一夜大雪 没有也不可能有没有运动的物质群众干劲足说明

党的政策好 对青年要进行革命传统教育 女儿和孙子最爱看的 最近我们厂试制成功了一种

新产品 关于民族历史的书我只看过一本 一对夫妇只生一个孩子好 全心全意为人民服务的精神以向人民负责的精神 写尽了日本人民春天看樱花时的举国若狂的盛况 希望得到他的一点帮助 保证宪法法律行政法规的遵守和执行 我妹妹书包里的两本新书 培养学生分析

问题解决问题的能力 列车开往北京 改变我国的落后面貌 在那间小屋住惯了 当我对他说的时候 斗争经验丰富的红军战士 讲好讲不好现代汉语语法 革命战争年代的火热斗争生活

提高分析问题解决问题的能力 不注意力集中在如何使孩子的行为变得符合人意 几乎把他室息在漫天的热浪中 用大自然赋予人类的乐趣弥补生活中的遗憾 当你自以为已经开始踏上真正的人生之路时。改革也是解放生产力 搞农村家庭联产承包 力争用20年的时间赶上欧洲“四小龙” 廉正建设要作为大事来抓 受到广大读者的欢迎和评论界的关注 以女性视角逼真地描绘了现代都市普通人繁琐、艰辛、无奈的日常生活和心态 从中发掘和升华具有普遍意义的人生命题 在作品中灌注更多的深刻、博大、崇高、动人的思想和情感 以对国家民族高度负责的精神 从推选“青春偶像”说起 兴许是出身在梨园世家的缘故 那种委屈、伤心和气愤交织在一起的心情 老人感到疲乏的时候 脆弱的感情总是在庄严的理智面前退缩 可贵的是知道自己的缺点 为自己提供更多的施展才华的机会 浓郁的民族文化气愤扑面而来 潜身于生活海洋的作家 中国诗和中国画是姐妹艺术 人们很有耐心地守着电视 去寻访那片在我梦中变幻无穷色彩的土地 人的观念指导着人的实践 透露了一个会影响中国未来的信息 知道责备和痛恨自己 要相信自己能控制自己 对别人产生敌视和不合作的态度 从事一项自己爱做的工作 在雨后的村边读出许多北方的故事 两个远离群众生活的孤寂老人 一贯崇尚正义的人生态度受到了社会现实的严峻挑战 在缺少爱心的环境中渐渐长成一个大人 她深入生活体验了老师的酸甜苦辣 没有一点表情地盯着我们 喜欢读那些教人在困境中发奋成才的书籍 当人们来到泉边大声喧哗或鼓掌知 给刚到这里来的人们增添一种紧迫感 可以轻松地谁在挂在树上的吊床上 立即被悲恸的云雾所笼罩 正在涌动的城市经济体制改革的大潮激励着 深得我奶奶的喜爱和指教 三十分钟的演讲不时被热烈的掌声所打断 推进社会主义民主建设的一个重要法律 两国人民世世代代友好下去的愿望一定能够实现 在发达国家行列里占有重要位置 力争几年上一个台阶 大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果 大家生活在一个互相依存的世界里 在操场上看比赛的时候 安静与清洁、优美和谐的秋色 地上铺着纯毛地毯的客厅 未来战争的策略健康长寿的灵芝草看不准形势 扛大旗的一直坚持到大会结束 研究这个运动的全面及其发展 当年最繁华的一条大街上 被饥饿、寒冷和疲劳折磨的人们 可以从群众那里学到不少知识 为发展我国的航天事业而献身的科学家 我国肝癌防治研究处于世界前列 中国家用电器要走向世界 攀登在山与天相接之处 把自己挣来的钱捐献给灾民 在国际篮坛产生强烈反应 割舍了他与这个家庭的牵连 受到屋内主人的一番盘问 看父亲演的文艺小品 懂事的孩子开始替妈妈分担忧愁 金钱却无力给破碎的家庭带来幸福 弥补了广大群众的精神需要 心头涌起一种说不清的滋味 不了解《红太阳》歌曲中体现的思想内容时代背景和价值取向 造成理解先进、支持先进的良好风气 留在黄土高原的足迹 不要轻易否定过去的一

切 这就是三国时代汉丞相诸葛亮的故居――隆中 他的成就中渗透着教练的辛勤劳动 从基层单位中选拔上来的干部 确实比灵巧的女人还灵巧 在马路对面的水果店里 躺在铺得厚厚的箱子上面 仿佛久饿的人见了食物一般 要把在国外的所见所闻都写下来 从目前的现状分析人们的心态 按照自己的理想设计生活 说清楚问题去广州找小王办事被我们消灭了一个团的敌人又反扑过来 大门中跑进来一群小孩儿 坐车的连一个铜板也没多给 这些孩子很守纪律 深深地铭记在我的脑海中 在北京开会时认识的刘老师 海南谁也没去过 他们普通话都会说 他一瓶酒只喝了一天 对这些珍贵历史文物进行抢救保护 一些重要的墓葬要全部发掘 需要大量的论证和细微的工作 下了两天两夜的大雨 开展建设精神文明的群众性活动 去博物馆参观的 在河堤上打太极拳 向科学技术现代化进军 首都北京的风貌 小张的孩子和小王的孩子面向四个现代化 给他许多钱给小张送行向战士敬礼激战无名高地 我的老邻居张大爷他被坏人打了 他把逃犯抓回来了他同意我们去我认真地看两遍 我们一定和他们搞好团结 小李小张两人把教室打扫干净 一篇具有说服力的好文章 为我们提供了唯一正确的认识客观世界的立场、观点和方法 这是施展才华的好机会 大家都爱看他的艺术小品 改革大潮激励着他们 屋檐下挂着一串串的冰柱 生产出更多更好的产品 把这些材料整理一下、安静与清洁、优美与和谐的秋色 跳得那么快活而有舒心 满足了广大群众的精神要求 他很有学问 在困境中奋发成才 辨别下列句中短语有何不同 1.上级派遣有关人员出国考察。上级反对有关人员出国考察。2.这样的煤我们拉了半天。这样的煤我们拉了半吨。3.烤地瓜比煮地瓜好吃。煮地瓜比烤地瓜费时间。区别下列短语的结构类型 收拾床――收拾好 觉得舒服――气得发抖――累得口渴 有人研究――有事研究 上街买菜――做菜做饭――准备做饭――进屋做饭 叫他说了――叫他说 瞒着他干活――催他干活 去广州办事――到广州办事 派你去学习――知道你去学习 买三斤――重三斤 读三篇――写三遍――长三尺 今天热――今天去 劝老王去――盼老王去――老王去参观 给我件衣服――给我买衣服 在花园里玩――在花园里看书 请你出席会议――希望你出席会议 屋里冷――屋里谈 今年羊年――今年完成 区别下列短语的结构类型 喜欢读――愿意读――要求读――可以读 住三年――需要三年 他们矿的――我们打铁的 吃几次――吃几碗 记得不少――记得很快 拿帽子戴上――拿他没办法 靠墙站着――靠他传递 提笔写字――用笔写字――小李写字 沿着河边走――去河边散步 鼓励他学习――反对他学习 让他走了――让他骗了 所说――所说的 学习结束――学习起来 让他参加――让他批评了一顿 派你去上海――知道你去上海 明天春节――明天完成 你们几位――桌子三张 区别下列短语的结构类型 雷锋同志――好同志 意见一致――一致意见

会议召开――召开会议――会议的召开――召开的会议 词汇丰富―― 丰富词汇―― 词汇的丰富――丰富的词汇 老师同学―― 老师的同学―― 老师和同学―― 老师或同学 我们学生―― 我们的学生―― 我们学校―― 我们的学校 一百三十斤够了―― 一百三十斤―― 买一百三十斤 高兴的笑了―― 高兴地笑―― 高兴得笑了―― 笑得很高兴 吃得好 ―― 很好吃―― 吃很好（睡不行）――好吃得很 北京到了――到了北京―― 到北京的（很多）―― 到过北京 过去了三年――过去三年了――三年过去了――过去的三年 敲了三下唱了三首饿了三天浪费了三小时 走在街上在街上走上街走走走上街头 叫我去叫人难受叫人取笑叫困难吓倒 说说笑笑笑了笑说边说边笑笑着说 拿笔写字替人写字请人写字念书写字 读书上学上学读书讨口水喝 区别下列短语的功能类型 1思想好――好思想 2一次――一件 3他来――他的来 4语言生动――语言的生动 5词汇丰富――词汇的丰富 6脸红―红脸 7说学逗唱―工农商学兵 8跳起来――热起来 9吃的――吃东西 10红的――玫瑰红 11个子高――高个子 12没烧的――没黄 13有点水――有点冷 14是学生――是好 15有经验――有经验的 分析下列短语的结构类型和功能类型 1基础雄厚 2彼此联系 3知识文库 4停止呼吸 5看得无聊 6侨乡泉州 7大河上下 8关于鲁迅 9开展教育 10通过比较 11姐妹五个 12贯彻实施 13结构简单 14深化改革 15坐船游玩 分析下列短语的结构类型和功能类型 1.结构简单 2.比较简单3.简单极了4.简单明了5.希望简单6.问题的简单7.“简单”这个词8.长江以南9.严肃认真10.笔墨纸砚 11.抚摩一次12.看热闹的分析下列短语的结构类型和功能类型 明天更美好 吃了一碗饭 王刚校长 光明的前途 看明白 边走边谈 狐狸的狡猾 攀登高峰 金色的秋天 理想王国 获得丰收 健康长寿 身体内部 有个姑娘叫小芳 有钱摆阔 读了一遍 今天除夕 听了高兴 分析下列短语的结构类型和功能类型 理发的 站柜台的 所知道 王刚书记 勤劳而朴素 大规模 所认识 哆嗦了一下 急得像热锅上的蚂蚁 关于这个问题 高速度 至于小李 桌子上面 在政策的保护下 三个或五个 指出下列歧义短语的结构类型 热爱人民的军队 哥哥和妹妹的朋友 几个记者和编辑 规定地点 河北和内蒙古的部分县市 准备两年的粮食 下放干部兼语短语 动宾短语 中补短语 动宾短语 定中短语 动宾短语 分析下列句子中短语的结构类型和功能类型 1.今天比昨天冷得多。2.炸元宵比煮元宵费事。3.他着急功课总学不好。4.有条件学习当然是好事。5.我要的是这个红的。偏正短语，形容词性 动宾短语，动词性 动宾短语，动词性 连谓短语，动词性 的字短语，名词性 16可怜的孩子――孩子可怜――可怜孩子 17很典型――典型人物 18好高――好人 19非常时期――非常好 20一位代表―一次完成 21一项决定――决定你去