浅谈培养学生对足球运动的兴趣_浅谈对学生兴趣的培养
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浅谈如何培养小学生的足球兴趣
陈仓区西堡小学 杜小明 联系方式:***
捷克伟大的民主主义教育家---夸美纽斯提出:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要用途之一”。激发和培养小学生的体育兴趣是体育教师主导作用的具体表现之一,教师的主导作用不仅体现在要把握教学的程序、熟悉教材、选择教学方法,也在于要激发学生对体育活动的广泛参与性,以及培养学生对某些体育项目的兴趣。
“阳光体育、快乐足球”的开展,像太阳一样普照了所有的学生,久违的足球在操场上舞动起来,根据《中共中央国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)的精神,为贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》,全面提高广大学生的体质和体能,培养拼搏意识和团队精神,广泛开展校园足球活动,普及足球知识和技能,形成以学校为依托,体教结合的青少年足球人才培养体系,我市从2009年11月14日开始举办“宝鸡市青少年校园足球联赛”。
我校是第一批被命名为宝鸡市陈仓区校园足球项目学校。在3年的足球联赛中,足球队荣获了陕西省青少年足球夏令营第六名、两次获得了宝鸡市足球联赛第五名的好成绩,区际联赛连年名列前茅。校园足球是我校阳光体育运动的重要组成部分,现已成为我校的办学特色和亮点之一。通过足球的训练和比赛,不仅增强了学生的体质、培养了学生的兴趣、发展了学生的思维,而且使学生的综合素质都有了大幅度的提高和监督。“阳光体育、校园足球”的提出和开展,改变了以往的 “少数人参与,多数人观看”的现状,大大调动了学生的学习的热情。要想让孩子们喜欢上足球运动,培养兴趣是最为关键的因素,如何让学生对足球产生浓厚的学习兴趣,这是每一位小学体育教师都要面对的难题。
下面我就以我校足球运动的开展和教学实践,结合学生生理和心理的特点,谈谈怎样更好的做好学生对足球运动兴趣的培养。
一、让学生认识、了解足球运动
在课堂上讲解足球知识,让每一位学生都了解和认识足球的相关知识、人物、比赛,从而激发孩子们的好奇心。课后推荐学生观看足球比赛,在一定程度上能够使学生开阔眼界,在情感上得到熏陶,在精神上获得的力量,从而调动学生学习足球的积极性,提高了他们的学习兴趣。
二、让学生明白学习足球的作用
足球运动可以更好的锻炼身体和娱乐,还可以锻炼学生坚忍不拔的意志品质,更能使他们增进同学之间的友谊,增强他们的团结协作能力和团队意识,经常参加足球运动和欣赏足球比赛,不仅能娱乐健身,还可以培养爱国主义思想,陶冶情操。
三、激发、鼓励学生对足球运动的兴趣
在足球教学和训练过程中,教师要认真观察,要善于发现和利用学生自身的闪光点。一旦学生有了一点点进步,就要给予适当鼓励和表扬,使他们对自己有足够的信心。同时在课上多给学生表现和发挥的机会。一些简单的示范动作可以让学生来示范,以增强学生的自尊与自信。成功的教学就是采用多种激励措施,让学生得到成功的体验,“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进作用,在足球教学过程中不断肯定学生的优点和成绩,并多鼓励和表扬,用欣赏、肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉。成功教学是素质教育中的一种策略,其目的是要尽量减少学生的失败感,使人人都获得成功。使他们感到了成功的快感。因为“获得成功的体验是学生学习过程中最大的内驱力”足球教学的艺术不存在于传授本领,而在于激励唤醒、鼓舞。体育教师应具备这种能力,不断激发和培养学生的足球兴趣,引导他们由无趣到有趣,由有趣到乐趣,由乐趣到兴趣的更高认识,从而达到“快乐体育”、“终身体育”的最终目的。
四、通过游戏提高足球兴趣
游戏能使学生消除自身因为枯燥训练引起烦闷、沮丧等一系列消极因素;能够让学生体会到足球运动是一项快乐的运动,从而达到激发学习兴
趣,建立“快乐足球”理念的最终目的。体育课的热身阶段,我都会安排以足球为中心的体育游戏用以热身,比如足球运球接力赛、足球障碍跑等,课堂效果不错,既起到了热身的作用,又为课堂学习做好了铺垫。
五、在足球教学中,发挥好教师的主导作用
课堂上学生们很喜欢看老师做示范动作,特别是想看到老师高难度的示范动作,他们会很崇拜,常常会认真专心地去听讲,仔仔细细的领悟。所以教师生动形象的讲解、准确熟练示范、轻松优美的表演,往往会引起学生对动作的直接兴趣。同时教师还应注意以自己饱满的情绪、振奋的精神和不怕吃苦的勇气,对学生的情感和意志进行潜移默化的感染、熏陶和教育。在一次比赛中,由于场地湿滑、速度过快,我摔了一跤,身上全是泥巴,同学们看到我摔倒了,赶快跑过来拉我,我无暇顾及当时的尴尬场景,拍了拍衣服上的尘土又投入到了比赛。只有时时处处严格要求自己,成为学生效仿的榜样,才能与学生进行思想上的沟通,增强学生学习足球的自信心,兴趣自然而然就提高了。
另外,在时间和条件允许的情况下,组织学生观看周末的足球联赛。使学生们的竞争意识和集体意识增强,他们知道要为自己的学校争光,必须平时刻苦练习。这样,不仅培养学生克服困难、奋发进取的意志力,而且也培养了学生的集体主义荣誉感。
总之,孩子是祖国的未来,兴趣是学习的老师。青少年足球水平如何提高最关键的就是要让他们热爱足球、喜欢足球,使他们知道“快乐足球”的理念,让他们对学习足球产生浓厚而强烈的兴趣。只有我们基层足球水平提高了,中国足球才有希望,才能走上足球强国的光荣道路。
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