十二.环保之问：雾霾重重谁之过？doc_城市雾霾谁之过

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十二、环保之问：雾霾重重谁之过？ 热点事件回放

雾霾是雾和霾的组合词。中国不少地区将雾并入霾一起作为灾害性天气现象进行预警预报，统称为“雾霾天气”。雾霾常见于城市。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。2014年1月4日，国家减灾办、民政部首次将危害健康的雾霾天气纳入2013年自然灾情进行通报。

备考理由：环保、行动、恐惧、污染、危害、面对

我们既然不想要雾霾的陪伴，想活在新鲜的空气之中，就一定要从自己做起，爱护资源，改善环境。治理雾霾的责任，政府企业要承担，公民也要承担，而不是只有抱怨和吐槽。既然同呼吸，就当其责任。这个话题事关我们每一个人，是目前最沉重最令人揪心的热点，关注不容错过。命题猜想 命题角度一 语言运用与表达 1.压缩语段

阅读以下新闻材料，并用一句话概括这则新闻的主要内容。（不超过30字）

刚入12月，我国中东部大部地区再次遭遇持续性雾霾天气，据中央气象台统计，截至2013年12月4日18时，我国已有25个省(区、市)不同程度地出现过雾霾天气。据了解，本轮雾霾天气的“惰性”较强，基本在华北至江南一带活动，几日来位置变化不大。其中，苏皖等地的霾最为严重，而大雾的“重灾区”则位于西南及江淮地区。

在江苏，南京市大气污染预警与应急指挥中心4日傍晚将空气污染预警由橙色升级为红色，按预案立即启动红色响应。这是该市今年首次启动空气污染红色预警。监测显示，南京市PM2.5指数达300，已持续12小时以上，预测未来24小时内仍将持续重度污染。记者还从南京市教育局获悉，空气污染红色预警发布后，该局已紧急通知全市中小学幼儿园全面启动污染天气应急处置红色响应，实行停课，并要求各中小学幼儿园及时将停课通知告诉到每位学生家长。停课期间，教师正常到校，家中无人照顾的学生可以送到学校。2.简明得体

2013年12月9日，南京解除污染红色预警后的第一天，记者乘车沿南京城区大致走了一圈。在南京将军大道附近一个工地，记者看到大量泥土裸露在外，这里紧邻快车道，却没有任何防沙防尘措施。下面是《经济半小时》记者和施工方负责人的对话片段，请补写其中的空缺部分。要求：符合情景，简明得体，正确使用标点符号。

《经济半小时》记者：问一下你这工程名字叫什么？

施工方负责人：源水管改造，将军大道源水管改造

《经济半小时》记者：那你们这雾霾天，灰这么大，不停(工)？ 施工方负责人：我们工期比较紧。

《经济半小时》记者：要求多少天完成施工方负责人：就一个月。3.扩展语句

用上“停课”“停驶”“公车改革”这三个词语，围绕“重度雾霾天”写一段话，不少于60字。4.图文转换

请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，不超过30字。命题角度二

阅读理解与拓展 “京津一体化”不能是“污染一体化”

日前，有媒体报道北京第一批外迁公司有207家，主要涉及化工、建材、铸造等门类。目前名单已经通报给天津、河北等地。对接的流程是北京市提供外迁企业名单，由天津、河北等地在名单中甄选。如果对接意向确定，由当地政府部门和北京市发改委完成对接。由于上述企业大多为“三高一低”企业（高投入、高能耗、高污染、低效益），尚未出现对接成功案例。将大批“三高一低”企业迁入天津和河北，首都的灰霾必将缓解，可天津和河北人民会答应吗？如果这就是“京津冀一体化”的核心内容，恐怕很难顺利推进——谁也不是后娘养的，“京津冀一体化”决不能是污染一体化。阅读运用

习近平总书记强调，实现京津冀协同发展是一个重大的国家战略，要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进，加快走出一条科学持续的协同发展路子。可见，优势互补与互利共赢是一体化发展的根本要求，而当下“打包甩垃圾”的做法无疑与这一要求相悖，甚至有明显的歧视意味。

命题角度三

作文演练与突破

连线考场

不一样的城 李萦枝

（1）接触地面的瞬间，我有一种绵软的匍匐下去的感觉。青藏高原的空阔闪电般迅速展开，耀眼的明亮强大得使我近似胆怯地半眯着眼睛。这明亮像一面奇异的镜子，照见了我自身。我看见自己在拉萨的天空下通体发亮。

（2）我以几近膜拜的心迎着高原之上的日光。阳光是稠密、坚韧、油性而片状的。它肆意倾覆，在道路、旷野、河流和群山之上流泻，以交响乐般的恢弘拍打着高原的寂静。万物发疯了似的在质感的丰厚中高亢地敞开自己。当它涂抹着我的身体，我感到一种饱满的幸福，类似果实看见了自己甜美、殷实的肉体的光泽。

（3）我的眼睛向上，眩目的光芒后面是蓝得不含一丝杂质的天空。蓝，近似执著的澄净，使天空无比高远。当我的目光拂过天空，像一滴水融进湛蓝的海，我忽然获得释放自己的快乐。我在天空中看见了尘世之上的道路通往四面八方。心飞奔而出，鸟儿一样展开翅膀，以自由的姿态抵达深处的蓝。

（4）天空有着宁静与热烈的两重世界。蓝之于阳光如同冰之于火，火并不融化冰，而是彼此映照。拉萨的天空是极端的阳光和极端的蓝的统一，它因而是强烈的。

（5）当我的目光从天空折回大地，我最先注意到的是藏民的身影。略显笨重的藏袍，领子、袖口、袍的边缘用各种亮色镶边，在阳光下变得绚烂。黑而非光滑的发辫，因为不经常梳理显得毛茸茸的，就像毛线被反复磨擦后的样子。脸黑得发红，瘦削，粗糙而结实，留着日照和风的痕迹。我看着他们的眼睛，看到了隐忍，平静，甚至淡淡的迷茫。

（6）他们在拉萨的大街移动脚步，身上散发出混合的气息。这气息经过我，在我的视野里带出了旷野的苍茫，风的刀刃，帐篷的孤单和行走在高原上的坚韧。能够想象那是怎样的骨骼、肌肤和内心的愿望支撑起世代的藏民在高原之上站立和生长。

（7）我在风中经幡的劈啪声中聆听他们的心跳。他们把地、水、火、风、空五大元素抽象为蓝、白、红、绿、黄五种颜色。然后是印上去的经文，像一把开启神秘之门的钥匙。我相信他们一生都在祈愿的途中，祈愿成了他们生命的一种方式，甚至是生命本身。在午后大昭寺门前的石板上，我看见他们双手合十举过头顶，有着金属光芒的后背缓缓前倾，与伸出的双臂一起向前滑去。掌心贴地，终于全身俯下。我想到了“倾其所有”这四个字，朝拜者似乎只有通过这种方式才能将一颗虔诚的心完完全全呈示在佛的面前。

（8）藏袍的投影及其褶皱里细微的黑在我的感觉中弥漫开来，将我的思绪带往寺院佛殿里的幽暗。走进幽暗的藏民，脸上的表情是宽慰的，眼睛里有一抹幸福的光亮。他们挤挤挨挨连成一个长队，怀着急切的心情等待着向佛磕头。铜盏的佛灯中一根细小的灯芯吮吸着奶白的酥油，开始伴随着六字真言在黑暗中吐出手指大小的火焰。每跳动一下，都像心灵的一次歌唱。当酥油灯聚拢，像一群尘世的孩子排列在佛的膝前，整齐地亮出歌喉。这声音越来越响亮，越来越饱满，向着高处，直至喷溅出黄金的液滴。从这里经过的人是快乐的，他们看见了自己的心火焰一样绽放。站在一侧的我沐着火焰的光辉，心中充满莫名的感动。红尘之上，为心灵点一盏灯该有多好。

（9）在布达拉宫的一个大房间里，看到了黄铜质地的转经筒，正方列队排列。我听到了绕着木头轴心转动的经筒发出“骨碌碌”的声响，这声音在黑乎乎的屋子里有一种模糊的生动。我知道，我所听到的是厚厚的经文被传诵的声音。时间多久，它就能传诵多远。紧挨在我身后的是一个头发灰白的藏族老太太，乱线似的皱纹丝毫没有减弱她眼睛里的明亮。她一只手推着转经筒，目光安详地注视前方，仿佛她正随着转经筒的声响在一条路上兼程。

（10）众多的手不停地挨个推动着转经筒，像转动时光。站在寺院的一角，我有一种边缘的感觉。远远地看着，恍惚中的寺院就像一座灯火的城池。酥油灯亮遍每一个角落，灯光显现了念经的喇嘛绛红色的藏袍，墙上以朱红、深红、金黄、橘黄等暖色调为底色的彩画，深红色的廊柱„„这些温暖而瑰丽的色彩在黑暗中类似一种放大的喜悦。藏民的身影穿梭期间，来来往往，生生不息，渴望灵魂永远不落。

（11）我忽然有一种落泪的感觉，因为幸福。如果说拉萨是一座阳光的城，那么拉萨的寺院则是灵魂的城。在那里，众多的心点燃，就是黑暗中的一盏盏灯。

1．试联系文意，说说文章以“不一样的城”为题的含义。（2分）

答：

拉萨是一座阳光的城（1分），拉萨的寺院是灵魂的城（1分）。

。2．简析第三段的写景手法。（4分）

答：①先正面直接写（1分）拉萨的天空蓝得不含一丝杂质，蓝得近似执著的澄净（1分）；②后用比喻手法（1分）写“我”在天空下的感受，侧面烘托拉萨的天空之蓝（1分）。

3．第（7）段细写午后大昭寺门前藏民们的祈愿，用意是什么？（4分）答：①为下文写拉萨的寺院是灵魂的城作铺垫（埋下伏笔）（2分）；②表现朝拜者对佛的虔心，祈愿成了他们生命的一种方式，甚至是生命本身（2分）。

。4．联系全文谈谈你对下面两句话的理解。（4分）（1）天空有着宁静与热烈的两重世界。

答： 宁静的世界是指拉萨的天空之蓝，热烈的世界是指拉萨的天空阳光之强烈（1分），两者彼此映照、统一（1分）。

。（2）众多的心点燃，就是黑暗中的一盏盏灯

答：在苦难的人生之中，信徒们用信念为自己的灵魂点一盏灯（1分），生命就有了光明与希望，灵魂就能永远不落（1分）。

5．赏析第（8）段画浪线的句子。（6分）答：

①色彩对比鲜明（1分），如：“奶白的酥油”，“黄金的液滴”形成色彩反差（1分），给人以强烈的视觉感受（1分）；②运用比喻手法（1分），如：手指大小的火焰形象生动地写出了酥油灯火焰的形状（1分）；“像一群尘世的孩子排列在佛的膝前”形象生动地写出了酥油灯聚拢一起时的情形（1分）；③运用通感手法（1分），如：（酥油灯）“每跳动一下，都像心灵的一次歌唱”，视觉形象转化为听觉形象；“这声音越来越响亮„直至喷溅出黄金的液滴”，听觉形象转化为视觉形象（1分），这样写极富神韵，引人联想，从而让读者更能感受到信徒们礼佛时的虔诚心灵（1分）。【共3点，任意2点即可，每点3分。】