《童趣》《论语》练习题_论语练习题及答案
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童趣练习题
1．从基础做起，注音：
明察秋毫（）壑（）癞（）鞭（）
2．沈复，字______________，长洲（现在______________）人，清代____________。
3．据原文内容填空：
______________，私拟作群鹤舞于空中，_____________________，则或千或百，果然鹤也；_____________________，项为之强。又留蚊于素帐中，_____________________，使之冲烟而飞鸣，作_____________________，果如鹤唳云端，为之
_____________________。
4．默写第三自然段：
余常于土墙凹凸处，_____________________，_____________________，_____________________；_____________________，_____________________，_____________________，___________________________，_____________________，_____________________，_____________________。
5．做个小翻译！
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）常蹲其身，使与台齐。
（3）神游其中，怡然自得。
（4）见二虫斗草间。
6．让学生听录音，概括出文中描绘了几件趣事：_____________________，_____________________，_____________________。
7．正确划分下列句子的朗读停顿：
（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
（2）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（3）昂首观之，项为之强。
（4）使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。
（5）见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆。
8．弄清加粗词在句中的意思：
（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。（）
（2）又留蚊于素帐，徐喷以烟。（）
（3）鞭数十，驱之别院。（）
（4）以虫蚊为兽。（）
9．弄清加粗的代词在文中所指代的事物：
（1）必细察其纹理（）（2）昂首观之（）
（3）使其冲烟飞鸣（）（4）常蹲其身（）
（5）观之，兴正浓（）（6）驱之别院（）
10．运用下列词语造句：
（1）明察秋毫（2）藐小
（3）怡然自得（4）庞然大物
11．简答题：
（1）作者所说的“物外之趣”指什么？这种物外之趣是怎么产生的？（举例说明）
（2）你喜欢文中哪些句子，并说明原因。
12．每个人的童年都会有很多趣事，请你学着运用记叙、描写的语言发挥联想和想像，说
出自己童年的一件或两件趣事。
参考答案
1．háo hé lài biān
2．三白 江苏苏州 文学家
3．夏蚊成雷 心之所向 昂首观之 徐喷以烟 青云白鹤观 怡然称快
4．略
5．（1）用心地想像，成千上百的蚊子果然都变成了鹤。
（2）常蹲下身子，使身子与花台平齐。
（3）全神贯注地沉浸在想像之中，心情愉悦，自觉是一种满足。
（4）看见两只虫子在草间争斗。
6．帐中嬉蚊 神游丘壑 鞭驱虾蟆
7．（1）见/……必/……故/……
（2）……则/……/果然……
（3）昂首/观之，项/为之强
（4）使之/……作/……
（5）见/……庞然大物/……，盖/……
8．（1）自己（2）慢慢地（3）用鞭子打（4）把……当作……
9．（1）代藐小微物（2）代夏蚊（3）代蚊子（4）代自己（5）代二虫
（6）代虾蟆
11．（1）指根据事物的特点，在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物，从中得到的乐
趣。
这种“物外之趣”是借助丰富的联想和想像创造出来的。（举例略）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
（《学而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
一、词语解释
1.子：2.说：3.愠：4.君
5.吾：6.日：7.三省：8.信：
9.传：10.罔：11.殆：12.女：
13.齐：14.弘毅：15.已：16.凋：
17.其：18.恕：
三、通假字
不亦说乎
诲女知之乎
是知也
四、用现代汉语翻译下面句子
1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
4.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
5.子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
6.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
7.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
五、阅读课文，回答问题
1.在《十则》中,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是
_________________________。
2.《十则》中，论述学习与思考的辩证关系的句子是_________________。
3.学习与思考是紧密结合的过程，“，”这句强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到《论语》中学过的，________________________。
4.2009年2月18日，第24届世界大学生冬季运动会在哈尔滨开幕，请你引用《十则》中的，“”来表达了我们对世界各国嘉宾的欢迎之情。
5.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名言
是。
6.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《十则》中的 “。”
7.唐太宗李世民有一句名言，“以人为鉴（镜）可以知得失”，由此可以联想到本文中孔子的一句话： _________________________，__________________________。
8.小明学习成绩优秀，组织能力强。但刚转到这个班，不为同学所了解，因此在班干部竞选中落选了。李老师
引述《＜论语＞十则》中的两句话“____________________________，_____________________”帮他解开了心中的疙瘩。
参考答案
一、词语解释
1.子：先生，指孔子。2.说：“悦”的古字，愉快。3.愠：生气，发怒。4.君子：这里指道德上有修养的人。5.吾：人称代词，我。6.日：每天。7.三省：多次进行自我检查，反省。三，泛指多次。8.信：真诚，诚实。9.传：老师传授的知识。10.罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。11.殆：疑惑。12.女：人称代词，你。后作“汝”。13.齐：相同。14.弘毅：胸怀宽广，意志刚强。15.已：停止。16.凋：凋谢。17.其：大概、也许。18.恕：指儒家的推己及人，仁爱待人。
二、一词多义
为（做，当）（就是）（作为）其（大概、也许）（他们）
三、通假字
不亦说乎（“说”通“悦”，愉快、快乐）
诲女知之乎（“女”通“汝”，第二人称代词）
是知也（“知”通“智”，聪明、明智）
四、用现代汉语翻译下面句子
1.孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去实习(温习)它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)来，不也快乐吗？ 人家不了解我,我却不怨恨，不也是君子吗 ？”
2.曾子说：“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢？ 跟朋友往来是不是诚实呢 ？老师传授的学业是不是复习过呢？”
3.孔子说：“在温习旧知识后,能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了。”
4.孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书,就有（陷入邪说的）危险。”
5.孔子说：“由„教给你对待知与不知的态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”
6.孔子说：“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。”
7.孔子说：“几个人一同走路,其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”
8.曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程又很遥远。把实现„仁‟的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”
五、阅读课文，回答问题
1.己所不欲 勿施于人2.学而不思则罔思而不学则殆3.学而不思则罔思而不学则殆温故而知新可以为师矣4.有朋自远方来不亦乐乎5.三人行必有我师焉（见贤思齐焉，见不贤而内自省也）6.择其善者而从之其不善者而改之7.择其善者而从之其不善者而改之8.士不可以不弘毅任重而
1、童趣一、解释加点词的含义1、项为之强 项：。强：通“”。2、徐喷以烟 徐：。以：3、果如鹤唳云端 果：。唳：4、以从草为林 林5、兴正浓 兴：6、方出神 方：7、鞭数十，驱之别院 鞭：，。 驱：8......
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