沙漠中的绿洲 修改_沙漠中的绿洲
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沙漠中的绿洲 第二课时 教学设计
一、导入
1、今天我们来继续学习课文，读18——（齐读：18沙漠中的绿洲）
2、书中是怎样描绘沙漠与绿洲？
速读课文，找到相关语句，用不同的符号画出来。
3、谁来说说沙漠？
（文中是这样描绘沙漠的，大家请看第一节，从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。）“到处”——你的感受是……（沙漠广阔无垠）
“白茫茫”——你的感受是……（沙漠一片荒凉）还有哪些语句描绘沙漠？
（大家请看第三节的三四两句，原先，这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！）土是咸的，水也是咸的！白花花的盐碱，就是大地硬硬的壳！用文中的一个词语就是“咸而——板结”。板书：咸而板结 不毛之地是什么意思？（不生长草木庄稼的荒地。）板书：不毛之地
这里没有——（花草树木）没有——（一丝绿的色彩）也没有——（一点生命的痕迹）出示PPT沙漠图片。
这里真是荒无人烟的不毛之地！出示PPT 文字。读：
（从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。原先，这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好像罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！）这里适合人们居住吗？（不适合）
你愿意住在这片到处白茫茫的沙漠里吗？（不愿意）
4、文中对于绿洲又是怎样描绘的？
（在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。）
（这里绿树成荫，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。）板书：绿树成荫 鲜花遍地 “星罗棋布”什么意思？
（）
在阿联酋的沙漠中。不仅有绿洲，而且数量还不少呢！出示PPT图片。读：
（在这白茫茫的沙漠中，有着星罗棋布的绿洲——那是城市。
这里绿树成荫，鲜花遍地。地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。）
5、我们说到这里，你有什么疑问吗？（沙漠怎么会变成绿洲？）
6、其实文章当中有一句话能够解释我们的疑问，你能找到吗？ 快速浏览课文，用双横线画下来。
（阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。）板书：侍弄
“侍弄”是什么意思？
（）板书：精心 “精心”侍弄呢？
（）
是的，妈妈精心侍弄的是自己的孩子，而阿联酋人民精心侍弄的是——（花草树木）
二、精读
下面，就让我们走进课文去看看，阿联酋人民是如何精心侍弄着这些花草树木的？
出示PPT：学习活动一：
①轻声阅读课文2-6自然段，边读边思考问题。
②画出句子，点出关键词，写出自己的感受。③小组交流，在组长的安排下，有序发言，各抒己见。
④认真倾听组员的见解，取长补短，及时补充。
（大家请看第三节，读——阿拉伯一二。阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。从……我感受到了……）
“很大的代价”，你知道有多大吗？
据说这里每种植一棵树的成本在3000美元以上。折合人民币将近两万元。在农村，培养一个孩子的费用也就是两万元左右。让我们来算一算，一棵树是两万，那么，建一个中心公园得多少钱？建一座城市呢？无法计算！此时，你想说什么？
（阿联酋人民为了建造绿洲不惜一切代价，他们真的是下定决心。）“很大的代价”！可见阿联酋人民克服困难创造美好生活的决心有多大！板书：决心 谁能读出这种决心？
（阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用抵得上培养一个孩子。）接着说。
（大家请看第三节，他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。
我从……读出了……）
他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草，其实是买来了——（绿色，生活的希望）A找出其中的动词，读一读
（买来，买来，买来，挖去，填上，埋下。）B我想请同学们再来读读这些动词（买来，买来，买来，挖去，填上，埋下。）读着这些词语，你仿佛看到了怎样的场面？
（指名两人：阿联酋人民正在热火朝天的植树造林，他们满头大汗，不辞劳苦，团结协作。）出示PPT：
新铺的泥土很快干化了，他们（）。
刚种的树苗因缺水而慢慢枯死了，他们（）。
即将成形的绿地又一次被大规模的沙尘暴吞噬shì，他们（）。说得真好，孩子们，阿联酋人民能在沙漠中建成绿洲，指着板书 不仅仅因为他们有坚定的决心，更因为他们的——板书：勤劳 智慧 让我们一起来读读这段话。
（他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到树木花草的根部。）还有补充吗？
（霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。
眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！” 从……我感受到了……）
假如你是阿联酋的一片绿叶、一棵小草、一朵小花，沙尘暴袭来，尘土沾满了你的脸蛋，风沙盖住了你的美丽，你心里感觉……（伤心……）
这时一阵雨雾从空中洒下，你美丽的脸颊再次展现在这片绿洲之上，你又感觉到……
（舒服……幸福……）
点红 更绿的树叶、更翠的小草，更艳的鲜花，请我们班美如花儿的女生来读读吧——
（霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更绿，小草更翠，鲜花更艳。园林工人高兴地笑了，做了个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”）这就是阿联酋的人民，他们—— 出示PPT：读——
（像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。）此时，你又有什么疑问吗？
（他们为什么像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。）学习活动二： 出示PPT：
轻声快速阅读课文，用双波浪线画出阿联酋的人民为何精心侍弄着这些花草
树木的句子。
（大家请看第三节最后两句话，“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。”阿拉伯朋友这样说。
还有第七节最后一句话，正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。）
沙漠环境恶劣，花草树木来之不易，只有精心侍弄着这些花草树木，建设出生机勃勃的绿洲，才能够使人们拥有良好的生存环境，使人们的生活更美好。让我们满怀对阿联酋人民的钦佩之情再来读这两句话：（人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。
正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。）出示视频： 布置作业：
作业：以“迪拜街头的风光”为题写一段话。下课，同学们再见。
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