命题作文审题立意的思维方法学案_材料作文审题立意学案

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命题作文审题立意的思维方法

从结构上来说，命题作文有三种类型： 1．词语式命题

作文命题是一个是词语。如《肩膀》《他们》《季节》等等。2．短语式命题

作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《留给明天》《人之常情》《举手投足之间》《好奇心》《带着感动出发》。3．句子式命题

作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。从形式上来说，命题作文有两种类型：

1、完全式命题:只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。

如:《人之常情》、《带着感动出发》等等。2．材料式命题：“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。08年江苏卷

好奇心总是伴随着美好童年。诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语都与好奇心相关联。

请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

从内涵上来说，命题作文有三种类型： 1．观点型命题作文

命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2．论题型命题作文

命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。3．寓意型命题作文

命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》。4．关系型命题作文

命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木 “ 森林 ” 气候》。审题的具体任务，就是通过对作文题目的思考和分析，1:了解命题者的意图;2:弄清写作对象、范围和重点;3:明确立意;4:确定文章的体裁。例1：

底线有两层含义，一是指足球、篮球、排球、羽毛球等运动场地两端的界限 二是指最低的条件，最低的限度。也写 作“底限”。

请以“底线”为题写一篇作文，不少于 800字。

方法点拨：

例2：

2008湖北卷

你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦身而过？你怎么从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你，独处时如何与自己相处？

请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如何对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以“举手投足之间”为题写一篇文章。

审题指导：

“举手投足之间”是一个偏正结构的短 语，题目所涉及的范围很广，在审题 时，可以先把它当成是半命题作文，增 补新的信息，将短语补充成一个句子，在补充完善中确定中心论点。

举手投足之间，反映一个人的内心世界

举手投足之间，反映一个人的道德修养

举手投足之间，可以对他人产生影响

举手投足之间，可以改变一个人的一生，可

以改变一个国家的命运，甚至可以改写一个

民族的历史等等。

然后取其一点入题。

有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。

例如《尝试》：

可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……

可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……

再如《北京的符号》：

可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等；

也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。思考：“底线”这个题目可以添加哪些语素？

方法点拨：

例3 ：

2008浙江卷

都市和乡村，是我们栖居的空间；都市生活和乡村生活，是我们平凡的生活。当我们从平凡中回望时，每个人都会有不同的感触和期待。

请以“触摸都市”或“感受乡村”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

审题指导：

第一步，找出隐含的中心词

触摸都市的什么？感受乡村的什么？

这里的“什么”，才是要触摸、感受的内容，也就是要找的题眼。第二步，明确限制。是谁触摸或感受？你、我、大家都在可写之列。

我们可以触摸都市的现代文明：高大林立的楼群、宽阔的街道、先进的医疗条件和娱乐设施等极大地改善了人们的生活。当然，我们也可以感受乡村的宁静：淳朴的乡俗、新鲜的空气和泥土的气息等都让我们流连忘返。也可以写负面的。

再如2005年天津卷作文题：请以“留给明天”为题写一篇文章。要求：①除诗歌之外，文体不限；②不少于800字。

方法点拨： 例4 ：

题目：肩膀。

要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。

审题指导：

“肩膀”是一道含有寓意的命题作文题，我们要去挖掘“肩膀”的深层次含义——比喻义、象征义。

如果是实指，我们可以通过“增补信息”的办法来确 定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩 膀”，写一曲亲情的颂歌。

如果“肩膀”是虚指，则要挖掘它的内涵 思考：肩膀是用来干什么的呢？——依靠、担当、承受；是用来承担什么的？——责任、勇气、希望等。

“肩膀” 的内涵。比如： ①依靠、托付； ②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）； ③团结协作（“并肩作战”）； ④阶梯、基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。

又如：2007年安徽卷，以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于80O字的文章。注意：①立意自定。②文体自选。③书写规范，正确使用标点符号。④不得抄袭。

07江苏卷

人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

“怀想天空”，“怀想”的意思是怀念、思念、想念、渴望，而“天空”这个词语的引申义、比喻义、象征义则十分丰富，可以从天空本身具有的特点引发开去，从而去联系生活实际，打开思路，再来很好地构思立意。

“天空”有博大宽广、包孕一切、包容万物、无论你到哪里它都在你身旁的特点，它多像自己的父母，我们完全可以从真切怀想父母这一角度去写作。

“天空”高远深邃，令人神往，象征自己的理想的王国，可以从渴望实现自己的理想抱负角度立意。

“天空”中有无数星球，特别是夜晚，群星灿烂，而历史的星河中也有许多伟大的人物亦如群星一样照彻天宇，可以从怀想伟人的角度立意。

“天空”广阔无际，没有任何东西遮挡，它是自由、无拘无束的象征，可以从渴望自由的角度立意。

“天空”多姿多彩，朝阳、白云、烈日、乌云、月亮等都可以点缀它的生活，是否可以从天空永远笑对一切风云变幻角度来立意构思？

方法点拨

这种方法主要适合寓意型的命题作文。如《门，一直开着》《必须跨过这道坎》《提篮春光看妈妈》等等。

练一练

请以“花落春犹在”为题，写一篇不少于800字的文章。

请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。要求除诗歌外，文体不限，不少于800字。