三年级语文月考质量分析_语文月考质量分析

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小学语文三年级十月份月考质量分析

本次月考对两个月所学的语文基础知识、阅读分析和理解能力、以及协作能力进行了较为全面的检查。根据学生的答卷情况特做一下分析。

一、基本情况

全员51人，因病缺席两人，参考49人。总分，平均分，优生人，优生率，及格人，及格率，差生人，差生率。

二、优点

1、多数学生对基础性知识掌握比较好，如看拼音写汉字、给加点字注音、组词、补充词语、选择关联词语等题完成比较好，书写或选择正确。

2、大部分学生独立阅读分析能力有所提高，能认真分析题目要求，按要求作答，并且能抓住题眼，作答很准确。

3、学生能按要求从两个材料中任选其一，认真完成，语句通顺、内容完整、结果清晰、书写工整，字数够。

三、不足

1、个别学生对学过的生字、词掌握不好，错字、别字多，给汉字注音中“逮”和“刹”的注音错误比较多；写反义词中很多学生把“坚”写成“竖”； “补充语句”中错字也很多。主要是学生对学过的知识掌握不扎实造成的。

2、“阅读与理解”一题中的第三题少数学生完成不好。没有认真分析问题、也没有认真读短文，理解问题不准确。第五题很多学生只

选一个句子，丢了一半分。第六题一些学生只答对一半，原因是对短文内容理解不透彻。

3、少数学生作文内容少，对写过的作文没有达到熟练掌握，一些学生错字比较多。

四、改进措施

1、强化基础知识(字、词、句)的掌握，达到熟练运用。

2、加强独立阅读、分析短文能力的训练，指导学生掌握方法，能够独立分析问题、解决问题。

3、培养学生的写作兴趣、提高写作能力。

4、训练学生灵活应变能力。

白

伟

2011-11-1