云南省峨山一中高一年级历史暑假作业四_高一下历史暑假作业
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云南省峨山一中2018年高一年级历史暑假作业四
一、选择题
1.马克思主义是在汲取人类优秀文化成果的基础上诞生的。这些成果中包括（）①德意志古典哲学 ②英国古典政治经济学 ③法国启蒙思想 ④英法空想社会主义 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
2.第一国际成立后，国际社会主义运动进入了一个新阶段。其“新”反映在（）A． 工人阶级登上历史舞台 B． 提出了建立民主共和国的口号 C． 加强了无产阶级的国际团结 D． 进行了争取政治权利的斗争
3.苏联《消息报》在“杜鲁门主义”发表后发表社论，指出这是“帝国主义的扩张政策”。杜鲁门主义的出台说明()
A． 美苏关系由盟友走向对抗 B． 表明英国要发动武装进攻 C． 延缓了欧洲国家恢复经济 D． 标志美素两极格局最终形成 4.按任期长短排列下列机构正确的是()
①美国参议院议员②美国最高法院的大法官③美国总统④法国总统 A． ①②③④ B． ②④①③ C． ④②③① D． ④③②①
5.下图是反映20世纪60年代国际局势的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫(左)与美国总统肯尼迪，两人各坐在一枚导弹上，两人左手指尖均对准了引爆装置。这张漫画所映的历史事件是()
A． 北约组织建立 B． 朝鲜战争 C． 柏林墙修筑 D． 古巴导弹危机 6.下列三幅图片共同反映的问题是（）
A． 世界日益联系成不可分割的整体 B． 世界正在滑向动荡的边缘
C． 西欧、日本改善与发展中国家的关系 D． 世界格局呈现多极化趋势
7.1988年，法国一家民意调查机构与《费加罗杂志》联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把《人权宣言》放在首位。这主要是因为它()A． 体现了启蒙思想家的政治主张 B． 否定了封建专制和特权等级制度 C． 首次确定了三权分立的政治体制 D． 强调私有财产神圣不可侵犯
8.美国国务卿马歇尔推出的欧洲援助计划被丘吉尔誉为“人类历史上最慷慨的举动”，也有人说“马歇尔计划不只是一项经济援助计划”，对“不只是一项经济援助计划”最正确的理解是()A． 该计划的长远目的是控制欧洲国家 B． 赤裸裸地公开干涉他国内政，遏制共产主义
C． 其深刻的政治意图在于稳定资本主义制度，遏制共产主义 D． 极力遏制和打击高涨的世界民族解放运动
9.托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是()A． 联邦政府的组成B． 行政、立法、司法的分权制衡 C． 联邦法律至上
D． 总统、议员由选举产生
10.柏林墙修建起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为（）A． “柏林危机”的产物 B． “冷战”的产物 C． 两德对峙的产物 D． 美苏争霸的产物
11.比较下面两国政治权力结构示意图，其分析结论正确的是（）
A． 都彰显权力分割与制衡理念 B． 两国代议机关的职能不同 C． 都体现了资产阶级民主原则 D． 国家元首都拥有绝对权威
12.在布鲁塞尔举行的欧盟领导人峰会上，英国首相卡梅伦拒绝了法、德两国领导人提出的修改欧盟条约要求，实际上行使了否决权。卡梅伦回到英国后可能发生的情况是（）A． 议会对其进行质询 B． 英国女王要求其辞职 C． 英国选民启动对其弹劾机制 D． 内阁拒绝卡梅伦的决定
13.2008年，美国在金融危机发生之初曾建议西欧盟国出手相助，但西欧盟国反应冷淡。美国有人因此指责西欧盟国忘恩负义，他们最主要的依据是()A． 二战中美国帮助西欧盟国打败法西斯 B． 美国推行杜鲁门主义以遏制苏联 C． 美国建立北约以保证西欧安全 D． 美国实施马歇尔计划以复兴欧洲经济
14.1917年,俄国布尔什维克领导人加米涅夫曾这样说:“我认为列宁同志是不对的,他说资产阶级民主革命已经结束。我认为它还没有结束……说资产阶级民主制已丧失了实行民主的一切可能性还为时过早。”这番言论主要针对列宁()A． 退出帝国主义世界战争的想法 B． 提出适时转变革命任务的要求 C． 实施战时共产主义政策的决定 D． 提出暴力推翻沙皇专制政府的主张
15.英国都铎王朝时期的伊丽莎白女王被誉为“光荣女王”。其在位的16世纪后期约50年被认为是英国的黄金时代。下列历史活动不能为“光荣女王”赢得荣誉的是（）A． 推行“重商主义”政策 B． 开展圈地运动 C． 参与殖民掠夺 D． 发动“光荣革命”
分卷II
二、非选择题 16.阅读下列材料：
材料一 十月革命期间的一次集会上，一个士兵说：“我们在前线挨饿，都快冻僵了。我们白白地在送命，死得毫无意义……俄国人只要一息尚存，是决不放弃革命的。”
材料二 美国记者约翰里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种单纯而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。” ——摘自岳麓版教材 请回答：
（1）材料一中那位士兵参加的是哪一场战争？他的话反映了当时俄国出现了怎样的政治状况？（2）材料二中约翰里德所写到的“制定他们当前的纲领”是指什么？从中可以得到哪些认识？
17.古今中外，世界各国根据自己的国情，创造出适合自己需求的政治发展模式。阅读材料，回答问题
材料一周人制度之大异于商者，一曰“立子立嫡”之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天子臣诸侯之制。——《王国维遗书》
（1）材料一反映了西周的哪两种政治制度？据材料概括两者之间的关系。
材料二当我们把视线从华夏大地移向地中海世界，去寻找西方文明之源时，雅典卫城赫然映入我们的眼帘。……在它静谧而沉寂的遗址深处，记叙着一种与古代中国迥然不同的政治制度。（2）据材料二，指出古代雅典与古代中国政治制度的不同。结合所学知识分析古代雅典政治制度产生的条件。
材料三《法兰西第三共和国宪法》节选（1875年）
第一条立法权由众议院和参议院行使。众议院用普选方式选出。参议院由间接选举产生。
第二条共和国总统由参议院与众议院组成的国民议会依绝对多数票选出，任期七年，连选得连任。（3）材料三体现了近代法国民主政治的哪些特征？
18.阅读材料，回答问题。
材料一雅尔塔体制是指二战后期美、苏、英三国为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议，它确立了苏联和西方在战后欧洲和世界的优势地位和作用，为战后美苏两极格局的形成奠定了基础，美、苏分别成为各自半个世界的领袖。
材料二著名教授徐蓝曾指出:“它(雅尔塔体系)共同制约了美国与苏联在产生任何争端时的行为方式，即双方不是以战争手段，而要用和平手段、协商谈判来解决处理，……在整体上维特了世界的大和平状态。它将昔日的战争策源地德、日、意等法西斯国家转变为资产阶级民主国家，从而埋葬了发动世界大战的重要根源。它所确立的联合国安理会的“大国一致原则”，使任何一个大国要想发动战争特别是世界大战都受到约束.”
(1）材料一从什么方面阐释雅尔塔体系的?两则材料体现了怎样的一致性?
(2)依据上述两段材料分析雅尔塔体系的影响。
