怎样培养学生的科技创新能力_怎样培养学生创新能力
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怎样培养学生的科技创新能力
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴亡发达的永不枯竭的动力,全面推进素质教育,培养21世纪所需要
一、发掘好奇心,激发求知欲。
二、结合实际、发散思维、大胆创新。
三、精心设计、激发学生兴趣。
四、创设和谐气氛,师生共同协作。
下面以玩石头一课为例,谈谈创新能力的四个方面。整个教学过程分为四个部分:
第一部分:“众里挑一“找石头。课一开始,老师说:”大家都喜欢做游戏,这节课呀,我们来做一个找石头的游戏,好吗?然后,老师向学生宣布游戏规则:每个人先看好自己的石头,待会儿,请大家把石头放在自己的小组内,看能不能迅速地找回来。
第二部分:“探囊取物”摸石头。在学生做完找石头的游戏后,教师增加游戏难度,把每个人的石头放在一个布袋中,问学生是否还能很快地找到自己的石头。
第三部分:“打桩特征”找石头。这一环节中,教师把许多小组的石头放在一起,石头在形状、大小,甚至颜色方面难免会出现比较接近或相似的情况,让学生描述石头的特征,其他人根据特征找石头。
难度虽然加大,但似乎越难,学生挑战自我的意识就越强,他们照样信心十足,跃跃欲试。于是,介绍牲的同学尽可能准确描述自己石头,而其他同学则仔细观察,对照特征搜寻。第四部分:“敲敲打打”开石头。为了了解石头的硬度如何,教师提出这样一个问题:“你们的石头里面和外面一样吗?”学生自然进入敲打石头,探究石头内部情况的活动之中,在这一活动中,对于石头软硬的感受也自然完成了。
最后,教师以:“你对石头还想提出哪些值得研究的问题”作为课的结尾,课虽然了完了,但学生的研究兴趣一点也没有减退。
由此可见,学生只有在亲身活动中,结合实际,去体会,去领悟,才能唤醒学习动机,科技创新能力才能得到培养。