周恩来班方案_创建周恩来班活动方案
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“周恩来”班建设方案
五（2）班委会
按照学校班级管理条例和“环境”建设的有关要求，在班级的纪律、卫生等各个方面加强管理力度，继续保持学校优秀班级的荣誉称号。
利用班费再购买一些关于伟人的著作，方便同学们随时翻阅，从而加深对伟人的认识，并联系自己的实际，时刻以“为中华崛起而读书”为目标，在枫叶学校取得更好的成绩。
在班级中长期坚持进行中国革命历史教育、爱国主义教育和革命优良传统教育等活动，增强同学们的爱国意识。
努力树立周恩来班的良好形象，维护、发展周恩来班荣誉，为我校今后持久地创建周恩来班活动做出应有贡献。
吸取全国各地“周恩来”班创建的经验，并组建出具有枫叶特色的“周恩来”班，将我校的“周恩来”班办出水平，办出特色，充分展现出班级的特点，并时刻走在前列。
时刻以身作则，维护“周恩来”班的光荣称号，不仅在校内要成为学校各班级的榜样，在校外也要树立良好的枫叶人形象，不辜负“周恩来”班的称号。
在学习上，继承周总理“为中华崛起而读书”的光荣传统，发奋读书。积极帮助在学习上有困难的同学，大家携手并进，共同进步。
班委的工作需更上一层楼，使班级自治管理的制度更加完善，发挥各班委的作用，将班级各方面的工作抓好，并落到实处。
申请“周恩来”班准备工作汇报
校领导、评委、各班同学们：
新学期开始，得知学校要在高年级组建周恩来班活动的消息，本班所有的学生都为之激动不已，希望能在竞争中充分显示自己的实力，使申请成功。为此，本班自开学一个月以来，也开始了相应的准备工作。
首先，我们在班级开展了动员活动，让王传同学讲述了一些周恩来的事迹，使同学们对我们伟大的总理的认识更进了一步。
然后，我们购买了周总理、毛主席的画像，使同学们永远记住他们并学习他们的精神，尤其是要把“为中华崛起而读书！”时刻铭记在心中。班级还购买了《周恩来自述》、《周恩来在共和国重大历史关头》等书，方便同学能更熟识他为中国的崛起而作伟大贡献。
此外，我们还开展了爱国主义教育活动，组织了一些关于李四光、詹天佑等著名爱国人士的材料，讲述了他们置国外的高官厚禄于不顾，毅然归来报效祖国的伟大事迹，使为中华之崛起而读书的精神更深一步地印入同学们的心中。
我们还做了大量的环境建设工作，因为如果想要成为周恩来班，除了思想意识进步之外，“一流环境”建设也是必不可少的。我们召开了多次班委会，班级的各项工作都由专人负责，自新学期开始，在班级里逐步形成一个充分自治的管理模式。
以上就是我们五（2）班为申办周恩来班所做的准备工作，虽不能说是完美的，但是这些体现了班级所有学生对周恩来班的重视以及迫切等待的心情，我们正努力的去尝试，希望本班的申请能够得以成功。
“周恩来”班建设方案
五（1）班委会
按照学校班级管理条例和“环境”建设的有关要求，在班级的纪律、卫生等各个方面加强管理力度，继续保持学校优秀班级的荣誉称号。
利用班费再购买一些关于伟人的著作，方便同学们随时翻阅，从而加深对伟人的认识，并联系自己的实际，时刻以“为中华崛起而读书”为目标，在枫叶学校取得更好的成绩。
在班级中长期坚持进行中国革命历史教育、爱国主义教育和革命优良传统教育等活动，增强同学们的爱国意识。
努力树立周恩来班的良好形象，维护、发展周恩来班荣誉，为我校今后持久地创建周恩来班活动做出应有贡献。
吸取全国各地“周恩来”班创建的经验，并组建出具有枫叶特色的“周恩来”班，将我校的“周恩来”班办出水平，办出特色，充分展现出班级的特点，并时刻走在前列。
时刻以身作则，维护“周恩来”班的光荣称号，不仅在校内要成为学校各班级的榜样，在校外也要树立良好的枫叶人形象，不辜负“周恩来”班的称号。
在学习上，继承周总理“为中华崛起而读书”的光荣传统，发奋读书。积极帮助在学习上有困难的同学，大家携手并进，共同进步。
班委的工作需更上一层楼，使班级自治管理的制度更加完善，发挥各班委的作用，将班级各方面的工作抓好，并落到实处。
申请“周恩来”班准备工作汇报
校领导、评委、各班同学们：
新学期开始，得知学校要在高年级组建周恩来班活动的消息，本班所有的学生都为之激动不已，希望能在竞争中充分显示自己的实力，使申请成功。为此，本班自开学一个月以来，也开始了相应的准备工作。
首先，我们在班级开展了动员活动，让王传同学讲述了一些周恩来的事迹，使同学们对我们伟大的总理的认识更进了一步。
然后，我们购买了周总理、毛主席的画像，使同学们永远记住他们并学习他们的精神，尤其是要把“为中华崛起而读书！”时刻铭记在心中。班级还购买了《周恩来自述》、《周恩来在共和国重大历史关头》等书，方便同学能更熟识他为中国的崛起而作伟大贡献。
此外，我们还开展了爱国主义教育活动，组织了一些关于李四光、詹天佑等著名爱国人士的材料，讲述了他们置国外的高官厚禄于不顾，毅然归来报效祖国的伟大事迹，使为中华之崛起而读书的精神更深一步地印入同学们的心中。
我们还做了大量的环境建设工作，因为如果想要成为周恩来班，除了思想意识进步之外，“一流环境”建设也是必不可少的。我们召开了多次班委会，班级的各项工作都由专人负责，自新学期开始，在班级里逐步形成一个充分自治的管理模式。
以上就是我们五（1）班为申办周恩来班所做的准备工作，虽不能说是完美的，但是这些体现了班级所有学生对周恩来班的重视以及迫切等待的心情，我们正努力的去尝试，希望本班的申请能够得以成功。
