论人生价值_论人生的意义和价值

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从周总理的一生论人生价值

【摘 要】：每个人都有属于自己的人生，也有自己所追求和信仰的人生价值取向。在这人生路上也就有了平凡的人生和伟大的人生。本文将从我国周恩来总理的一生分析成就伟大的事业的人并不是所谓的“天才”“伟人”，而是一个凡人。一个凡人将自己的生命融入到为人民服务的事业中、融入到自己平凡的工作事业中，很多年后他的工作就变成了伟大的工作，他的功绩将永垂不朽。

在短暂而又绵长的人生之路中，探索人生的真谛，寻求人生的价值所在，从来都没有停止过。现代价值理论，过多的是从功利主义的角度为价值定义，认为对人有利有效益就是有价值的，反之则没有价值。周恩来总理是一个朴素而又坚韧的无产主义战士，他的一生正如他所说的那句话：“革命尚未成功，同志还需努力。”为了新中国的成立和发展，他默默的奉献了他的一切，他的人生是伟大的，值得永载史册的。

【关键词】：人生价值周恩来梦想与奋斗

一、周恩来同志生平 周恩来（1898～1976），字翔宇，是江苏淮安人，他一生致力于革命事业。战争年代时，他动员工农商投身革命，自己深入虎穴与国民党进行谈判，为抗日战争及全国解放战争做出了伟大的贡献。全国解放后，在社会主义的建设中，他为中国的工业、农业、科学技术的发展呕心沥血，操碎了心。尤其是在“文化大革命”时期，他那宽广的胸怀，把党的利益放在首位，把个人的荣辱置之度外、忍辱负重、主动承担了本不属于他的责任。周总理以高超而又巧妙的斗争艺术，对身处惊涛骇浪之中的许多知识分子、党政中央领导干部和普通群众，给予诚挚的关怀及帮助。为了国民经济能有效快速的发展，为了国家和社会的繁荣富强，为了实现社会主义的伟大目标，他公而无私、全心全意把有限的生命完全的贡献给了“为人民服务”的事业，他真不愧为一代伟人。

周恩来一生酷爱学习，且善于学习，学以致用，不断丰富自己，改造自己，进而改造社会。周恩来自幼酷爱读书。投身革命后虽肩负重任，但一刻也不放松学习，无论是戎马倥偬的战争年代，还是新中国建设的繁忙岁月，他都千方百计挤时间读书，哪怕是在飞机上、火车上，也是手不释卷。周恩来世界观的确立，乃至革命建设中诸多重大思想的形成，除了得益于他博览群书、涉猎各种知识外，还得益于他向社会学习、向实践学习的求知方法。年轻的周恩来即深刻地认识到，求学并非是为了个人名利，而是为了学以致用，为了中华之崛起、腾飞。这为他提供了孜孜以求的动力，激励着他活到老、学到老。

周恩来襟怀博大，立志划一个最大的圈子，广交朋友，善于协作，力争团结大多数人一起奋斗。周恩来早在五四运动时期，就在斗争实践中体会到革命必须团结各阶层广大群众。树立马克思主义的世界观之后，更坚信无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己的真理。他告诫青年要改变观念，不要画地为牢。成为孤家寡人；要“先划一个最大的圈子，把亿万人民群众团结在一起”。他鼓励青年在精神上要有一种气概，即“在千军万马中敢于与人家来往，说服教育人家，向人家学习，团结最广大的人们一道斗争”。实践中，从西安到重庆，从万隆到莫斯科，之所以能游刃有余，把能够争取的、能够和我们合作的人士都团结起来，就在于他胸怀广阔。

周恩来最让人佩服的就是善于协调矛盾。周恩来认为“团结就是在共同点上把矛盾的各方统一起来。善于团结的人，就是善于在共同点上统一矛盾的人”。他正是世人称颂的善于统一矛盾的人。无论是在内政，还是在外交上，他总是着力去分析矛盾着的力量之间的共同利益，进而争取矛盾各方权衡利弊，求同存异，或扬同抑异，或存异待同。在中国共产党历史上，他是一位创造性协调矛盾的大师。他多次解开难解的矛盾死结，推动中国革命不断进入新格局。他多次调节党内矛盾，挽救党和国家于危局，维护党和国家的团结统一，使党的事业立于不败之地。

二、人生的核心——人生价值

1、人生的平凡与伟大。

人生价值是生活意义与价值追求的统一。人生首先就是为生活而存在的，生活事件在时空中展开，构成人的生命世界、人的存在状态。在某种意义上，人的存在就是人的生活，没有生命就没有生活，没有生活又从何处去觅寻生命？从此方面说人生是平凡的。用现代的话来说就是没有“个性”，似乎与人生价值没有联系。

事实并非如此，从人生价值的人的生活状态乃至价值追求，平凡都扮演着非常重要的角色。东方的老子、孔子，印度的释迦牟尼佛陀，都对人生进行了深刻的思考，他们深入平常人的内心，他们告诉我们一个真理：每个人其实都很普通很平常，平平凡凡才是真，平凡的人可以成神成圣。

金冲及同志主编的《周恩来传》(一八九八——一九四九)，洋洋六十万余言的政治传记，只写到建国前夕，但从那丰富、准确、平实的记叙中，多少可捕捉到这样一个消息：周恩来固然是靠他的才干和贡献，赢得人民的特殊尊重，由此为自己构筑起一座巍巍丰碑；还应该看到，在这丰碑的另一面，也记录着他那独具魅力的人格内容。《周恩来传》告诉我们，他在南开上中学时，尽管品学兼优，在各种公益活动中都是活跃分子，但他从不骄傲，从来不锋芒毕露，盛气凌人，绝少有令人敬而远之的领袖欲权力欲。他认为，“大凡天下的人有真正本事的，必定是能涵养能虚心。看定一件事应该去做的，就拚命去做，不计利害；„„这样子人总是心里头有一定主见，轻容易不肯改变的。”能涵养虚心的英雄观，不计个人利害的功名观，确实有他高雅脱俗的地方。纵观周恩来的一生，我们不禁思

3索，到底是什么因素使得他取得如此辉煌的成就？细读之后，我们不难发现：他并不一开始就很伟大，而是因为他从小就树立了远大志向、早期养成的读书、学习习惯、实事求是的工作作风，善于处理矛盾的智慧和对人民的无限忠诚都一步步促成了他的成功。

2、为社会做贡献

人生的价值在与人对社会的创造，人之所以能成为伟人、圣人，在于后人的赞誉而不是自封。只有为社会做出巨大贡献的人，才能收到人们的敬仰。人作为社会关系的产物，需要在社会中生存和发展，人就有最一般的要求，中国著名美学家叶朗在北大为学生做过一场关于人生的报告。他在报告中要求莘莘学子们追求一种有意义有价值的人生,并把有意义有价值的人生分解为三个层面,第一层面是俗务,第二个层面是事业,第三个层面是审美,这三个层面相互贯通、相互转化,构成一个完整的人生。

周恩来曾说过：“人民的世纪到了，所以应该像牛一样努力奋斗，团结一致，为人民服务而死。”“为人民服务而死”，这是他毕生的追求，也是对他一生最好评价。为了民族的解放，他南征北战，出生入死，居魔窟而不惧，处险境仍从容。为了国家的强盛，人民的幸福，几十年如一日，日理万机，三更未眠五更起，紧张、不知疲倦在工作，以致被外国人称为“全天候总理”。他投身革命的大半个世纪里，倾心血于人民，尽赤胆于祖国，唯独没有自己。他真正地成为世人钦羡 的“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。的无限忠诚都一步步促成了他的成功。

3、挫折与坚韧

现实总是残酷的，现实与理想几乎是两个极点，这也就决定了人生道路的艰难历程。人是不甘寂寞的，总想有所作为。对人生价值的追求几乎是每个人所必有的取向。然而人生价值的核心是个人与社会的关系问题。社会是一个有机整体，在这个有机整体中，个人总受一定的社会关系制约，个人只能依赖而不能脱离社会，个人的活动应当对他所依存的社会负责。

据当时周恩来日记：“1918年7月3日，早赴一高（东京第一高等学校）试验，上午考英文、物理、化学。下午会话、读方，余会话成绩甚劣，更没有被取望矣。”……后来又曾计划入京都大学政治经济科选科，但无法实现。其他数十

4位同学考取了“官费留学”的资格。但是周恩来几度落榜了。1919年初，周恩来最终失去了在日本留学的希望，只有回国。从20世纪30年代初到1976年逝世，他目睹着曾经的同志一个个死亡，或者被打倒，自身也遇到了很多困难。但他最终坚持了下来，工作到生命的最后一刻。

三、梦想与奋斗 每个人都有梦想，它是人人所向往的。没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰。但梦想总是随着思想的前进而改变的。碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举。苏格拉底说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，人生的意义就在于自己的理想而奋斗，生活好比旅行，理想就是路线，失去了路线，只好停止前进。

周恩来为中华崛起而读书，在沈阳东关模范学校期间魏校长问同学们读书是为了什么？于是有人回答说：“是为了家父读书。”有人回答：“为明礼而读书。”也有人说：“为光耀门楣而读书。”当魏校长点名要周恩来回答是，坐在后排的周恩来站起来，庄重的回答：“为中华之崛起而读书。”

有人说，坚持自己的方向并为之奋斗，话虽如此，但坚定方向并非一件易事。能有多少人像李时珍一样用27年的心血来完成一本《本草纲目》？能有多少有能和勾践一样卧薪尝胆，为复国大业甘为阶下囚？在现代这个充满功利的社会，能拨开世俗迷雾，在心灵深处偏安一隅的人，太少太少。比尔·盖茨说：“人生就像一场火灾，你能做的就是尽力从中抢救更多的东西。”其实，人生岂止是一场火灾？饥饿、疾病、自然灾害充斥这个社会，能泰然处之并坚守方向的人不多。周恩来总理的一生做到了“鞠躬尽瘁，死而后已”，同时体现了他 “运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”的惊人智慧与谋略。这些都鼓励我们在自己的一生中要认定目标往前冲，感谢老一辈革命家带给我们的精神财富，在日常工作中勤勤恳恳，努力奋斗，在平凡的岗位上做出一番不平凡的【参考文献】：

［1］郑晓江：《论中国传统人生哲学与当代之生死哲学 》2002年2月 第22卷第1期郧阳师范高等专科学校学报

［2］肖雪慧 韩东屏：《自我实现——主体论人生哲学》河南人民出版社 1988年10月第1版117页

［3］张安柱：《人生价值的取向与实现》《理论学习》2002年第7期

［4］刘忠礼 林志 吴春芳 ：《人生观和价值观新论》中国青年出版社 1995年5月第1版 97页

［5］中共中央文献研究室：《周恩来传》，中央文献出版社1998年2月。

关于周恩来的文章

［6］权延赤：《走下圣坛的周恩来》，中共中央党校出版社1993年1月。