三年级科学期中试卷分析_科学期中试卷分析

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2017—2018学年度下学期期中质量检测

小学三年级科学试卷分析

一、试题分析：

本次期中考试的试题共有8个大题,题目难易程度适中，内容涵盖了教材中的基本知识和基本技能，既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考查了学生的探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。本次考试题主要考查了实验，将知识点穿插在这些题中，检测的内容比较全面到位。

二、基本情况

三年级共有16名学生，参加考试16人。及格率90%，优秀率81%。最高分46分，最低分23分。

三、试卷答题情况分析：

1题填空题，主要考查学生对知识之间联系的掌握情况。从答题情况看，学生对知识的掌握程度比较好，绝大多数学生不失分。

2题，主要考察对知识的理解以及生活中的一些科学现象；要求学生准确把握所学内容。

3题填表，要求学生根据课本知识，解答有关问题。学生答题情况比较好。个别学生失分的原因主要是：学生审题不当，解题时思维混乱造成的。

4题，主要考查学生对知识的理解掌握程度，学生答题情况比较好。

5题，主要考察对知识的理解以及生活中的一些科学现象；要求学生准确把握所学内容。

6题，主要考察对知识的理解以及生活中的一些科学现象，学生答题情况比较好。

7题，主要考察对知识的理解以及生活中的一些科学现象，学生答题情况比较好。

8题，画蚂蚁，本学期并没有这个要求，学生画的不好，失分较多。

四、今后措施：

1．潜心研读《科学课程标准》和教材。要吃透课标精神，准确把握新的教学理念，用以指导教学实践。要吃透教材，准确把握教材中的每一个活动，抓住教学的关键，突出教与学的重点，切实落实教学目标。

2、联系学生生活、社会实际，培养学生应用知识的能力。在教学中，教师积极的调动学生积极地将所学的知识应用的自己的生活中去，改善自己的生活，体验学习科学及应用科学的兴趣。

3、部分学生还存在着基础知识不扎实的问题，对一些科学概念、科学原理不能理解、不能把握，不能运用所学知识去解决现实生活中的实际问题。所以在平时的教学中要注意重视科学概念的教学，明确把握科学概念的形成过程。同时，由学生答题中出现的错误，可知学生的学习水平、学习方式、思维的灵活性、深刻性，表达能力等方面存在差距，今后教学中要面向全体，重视待优生，因材施教。

4、重视探究教学的过程中，重视基础知识与技能的培养。加强复习，使学生建立科学概念之间的联系性，提高理解力。