春雨润物细无声邹威武_春雨润物细无声

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春雨润物细无声

——浅谈美术欣赏课中的德育渗透

亦庄镇第二中心小学邹威武

如果说学生是幼苗，那么它们需要阳光的普照，土壤的滋养，雨水的浇灌才能茁壮成长。美术欣赏教学中的德育渗透恰恰就像“春雨润物细无声”，在孩子幼小的心灵上埋下优良的思想道德的种子，伴随他们健康成长。

一、领略传统文化，培养爱国情感。

在学习《荣宝斋》时，课上通过小组的阅读讨论，老师的讲解，学生的发言，使学生了解到荣宝斋是一个具有300多年历史的中华老字号;认识了木版水印对我国印刷技术的独特贡献；知道了荣宝斋有“民间故宫”之称，它收藏了许多艺术珍品。在接受知识的同时，使学生体会到荣宝斋收藏的宝贝都是世界上独一无二的，尤其是文房四宝——笔、墨、纸、砚，这是绘制中国画的特有工具，很多外国人都争相收藏，积极学习中国画的表现技法。学生还通过欣赏荣宝斋中收藏的一些世界级的国画大师的作品，如徐悲鸿、张大千、齐白石等。了解到这些作品的价值，激发了学生热爱中华民族的传统文化，使学生感受到自己生长在中国，成为一名中国人，接受祖国优良而又悠久的灿烂文化感到非常的自豪和骄傲。同时使学生更深刻的意识到在骄傲的同时，他们只有努力学习，掌握更多的知识才能把我们伟大祖国的优秀文化继承和发扬。

二、五年级教材中的《展现瞬间之美》一课也是一节欣赏课，其中的摄影作品《雀之灵》很受学生关注。我让学生在悠扬的乐曲中，感受这种瞬间之美：一只洁白的孔雀飞来了，它迎着晨曦，踏着露珠，轻梳羽翅，随风起舞。通过欣赏这幅作品，使学生领悟到这支舞蹈是对吉祥、和平、幸福和欢乐的期盼。这也是我们每个人所向往的生活。

可见，美术欣赏课对学生的思想意识、情感道德都有很大的影响。只要我们在课堂中注重引导渗透，这种热爱祖国、热爱生活、热爱艺术、热爱劳动等思想情感会悄悄地埋在每个孩子的心中。