三年级科学试卷分析_三上科学试卷分析

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三年级科学试卷分析

一、试题情况分析

本次试题结构合理、题型全面、题量适中，同时侧重双基，体现了知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。

本套试题考试时限为60分钟，满分100分，共分为四大题。第一题，选择，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，第二题，判断，要求学生准确把握所学内容，正确判断对缺，做出自己判断；第四题，实验填表。要求学生观察现象得出结论，填在表中。

二、学生整体答题情况分析

本次期末考试参加考试学生29人，不及格18人。最高分为80分，最低分为38分。答题情况良好，体现了学生的真实水平。

三、主要存在问题：

1、在简答题中因学生不会写正确的字而造成的失分较多。学生对一些基础知识能背下来，由于不会写字，造成错误较多，丢分不少。

2、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。

3、对试卷分析不足，看题不仔细。

4、对做过的实验不能用语言描述。如考察学生怎样理解水的毛细现象，这个实验在课堂上做过，学生却不能用语言正确描述。

四、今后改进措施：

1、在今后的教学中，不仅要重视学生的背诵能力，还应培养学生对重点词语进行书写的习惯，让学生会背、会写。

2、培养学生认真审题的习惯，要先看懂题意，再有的放矢。

3、继续重视在实验操作的教学，让学生在实验中观察、发现，并及时鼓励学生用语言把实验过程、实验结果进行描述，从而培养学生的观察、操作、表达能力。

三年级孩子正是良好学习习惯形成的关键时期，我们在平常教学中缺少系统的训练，很多孩子不会倾听，不会合作，还有一部分学生自律性不强，甚至有的学生影响同伴的学习。这些问题都是我们今后教学工作中应该狠抓、努力提高的地方。