优质单片机原理及应用论文（模板19篇）
无论是学生还是职场人士，总结都是必要而重要的。如何抵抗诱惑，保持自律是年轻人需要思考的问题。接下来将为大家分享一些相关的实践经验和技巧，希望能对大家有所帮助。
单片机原理及应用论文篇一
1课程改革的目标
《单片机原理及应用》课程是我院计算机类专业、应用电子专业、电子信息技术专业、微电子专业、电气自动化专业及机电一体化专业的一门专业核心课程，课程开设的范围广课时量大。所以对《单片机原理及应用》课程进行全面改革是非常必要的，依据高等职业教育的培养高级技能型人才的特点和要求，按照企业行业的工程标准（《单片机设计师职业认证资格》）对原有的对单片机原理、汇编语言设计、单片机c语言程序设计应用及pcb电路设计的内容进行重新规划，让学生的知识水平和职业技能与职业岗位实现无缝对接，培养出符合企业要求的高级单片机技术人才，具体目标如下：
1.1知识目标
2.1教学团队的更新
《单片机原理及应用》课程是电子信息大类专业的核心能力课程，是一门理论性、实践性和实用性都很强的课程，是基于职业岗位能力的学习领域课程。通过该课程的立项课程组组员致力于如下几个方面的研究：
3.1精简课程内容
单片机课程的改革已经进行过三次，第一次是纯理论向理论+实验（实验仪上进行）的改革，第二次是理论+实验（实验仪上进行）+课程设计周的改革，第三次是理论+实验（实验仪和软件模拟仿真同时进行）+实训周(完成简单单片机系统的实物)，每一次的改革有它的特点和亮点，也对教学效果有所提高。根据高职教育人才培养模式的要求，以“学生为主体，能力培养为本位”的原则进行的第四次课程改革有如下创新点：
4.1团队开发课程
通过上学期在我院微电子专业试点班进行的单片机改革的成效来看，无论从教师的教学水平，还是学生的动手实践能力，以及企业人员的参与度来讲都有了很大的提高。借着学院创建国家示范院校建设的契机，充分利用学院划拨的专项经费，进行企业行业调研，购买制作单片机系统的电子元器件，充分体现了民主性，开放性和职业性。
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单片机原理及应用论文篇二
在智能化楼宇给排水系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测消防水箱、集水坑和生活水箱的使用状态，通过全面监测能够确保水箱水位一直在正常范围里。此外，电气自动化技术可以实现全面检测生活水泵、消防排水泵和排水泵的运行状态，同时实现对这些水泵运行状态的全面监测，确保这些水泵正常运行。
3.2照明系统
在智能化楼宇照明系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测照明回路的使用状态。照明系统主要涉及三个区域，分别为大厅照明、大堂照明以及楼层公共照明。照明系统的控制也划分区域，划分原则通常是以功能区来划分，照明控制系统划分好之后再进行分组，然后利用灯光控制系统来设立和开启照明设备的开关，经过这样的方法能够节约能源。另一方面，按照使用功能的区别，能够实现自动化转化照明系统，这样就可以满足各种功能性要求。
3.3中央工作站系统
在智能化楼宇中央工作站系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测运算和数据存储方面以及所有监视点的状况。电气自动化在楼宇智能化中的控制中心为中央控制站系统。中央工作站系统在楼宇自动化系统中占有核心地位，主要包括打印机、主机和显示器三个部分，这三个部分能够直接连接以太网。利用自动化技术能够集中化管理楼宇中的所有设备，还能够体现出楼宇中受到自动化技术控制的各种设备，同时能够及时有效的给工作人员提供信息，使用户可以更加直观、准确的了解楼宇内部的状况，此外，管理人员可以利用电脑方便快捷的对楼宇进行智能化管理。
3.4空调系统
在智能化楼宇空调系统中应用电气自动化技术，可以实现全面监测电气设备的运行状态。监测的内容范围主要有监测空调系统的回风湿度和温度以及监测新风机组的送风湿度和温度，还能够监测风机手的状态和防冻开关的运行状态。除此之外，电气自动化控制系统不仅能够准确判断新风系统，还能够监测空调机组能够受到楼宇的自动化控制。
3.5通信自动化系统
通信自动化系统在楼宇智能化中具有非常重要的作用，相当于“中枢神经”的功能，通信自动化系统是很多系统的综合信息网，主要包括计算机、电话、网络管理、闭路电视监视以及监控报警系统等。对于楼宇的通信网络，在自动化管理上属于一个非常复杂的综合系统，为了确保整个通信自动化系统能够正常运行，就需要从硬件和软件两个方面来解决所有存在的问题。通信自动化系统是利用支持和符合标准的产品来运行，这样通信自动化系统的兼容性很好，同时器材和设备的型号固定，减少了选型的财务支出，节约了施工成本和维护成本。在设计方面具有规范化和标准化要求，增加了通信自动化系统的开放性，可以让用户实现该系统的有效性开发和使用，使未来的发展和生活具有一个良好的环境。
单片机原理及应用论文篇三
单选题
1、在我国所有劳动力流动问题中，最为突出的，也是我国工业化过程中必须要解决的问题是()。
a、城市职工的劳动力流动问题
b、高级知识分子的下海问题
c、农村剩余劳动力流动问题
d、移民国外或移民发达地区的问题
2、劳动力理论认为，减少农业剩余劳动力流动的有效途径是()。
a、市场化b、工业化
c、城市化d、提高农业的比较利益
3、()是知识经济时代的第一经济发展要素。
a、劳动资本b、物质资本c、人力资本d、货币资本
4、人力资本作为一种经济学说的思想则源远流长，第一次论证了人力资本投资和劳动技能如何影响个人的收入和工资结构的古典经济学家是()。
a、威廉·配第b、亚当·斯密c、萨伊d、李嘉图
5、在人力资本配置时，考虑的是人力资本所受的专业化教育，那么这种人力资本配置就是()。
a、一般型人力资本配置b、技能型人力资本配置
c、组织管理型人力资本配置d、企业家型人力资本配置
6、认为学习成绩可以作为人力资本配置依据，并认为接受同等教育的劳动力，人力资本在工作上的表现相同的人力资本配置就是()。
a、一般型人力资本配置b、技能型人力资本配置
c、组织管理型人力资本配置d、企业家型人力资本配置
7、认为教育只在人力资本配置中起基础性作用，人力资本的形成很大程度上依赖于经验和积累，这种人力资本配置就是()。
a、一般型人力资本配置b、技能型人力资本配置
c、组织管理型人力资本配置e、企业家型人力资本配置
8、现代大量的实证研究表明()是经济增长的源泉。
a、资本积累的快慢b、技术进步
c、制度创新d、人力资本
9、下列说法中正确的是()。
a、工资的多少仅取决于工资率
b、工资的多少仅取决于工作时间
c、工资的多少取决于工资率与工作时间两个方面的因素
d、某人的工资高，则其工资率一定也高
10、关于劳动报酬的说法错误的是()。
a、它是劳动者因提供劳动而获得的所有报酬总和
b、它等于工资与福利之和
c、它就是劳动者的收入
d、工人的带薪休假工资、退休金是劳动报酬中的福利部分
11、下列等式不正确的是()。
a、工资=工资率×工作时间
b、劳动报酬=工资+福利
c、收入=劳动报酬+非劳动报酬
d、收入-工资=非劳动报酬
12、关于货币工资与实际工资的关系，说法正确的是()。
a、货币工资越高，则实际工资越高
b、实际工资不过是经过某种价格调整后的货币工资
c、实际工资与货币工资成正比
d、货币工资水平总是低于实际工资水平
13、下面哪一因素，不是确定工资水平的因素()。
a、劳动者个人家庭所需的生活费用
b、同工同酬的原则
c、企业的支付工资能力
d、劳动者消费水平的差异性
14、各类人员工资在水平上的'差异是指()。
a、工资差别b、工资水平
c、工资的构成因素d、工资率
15、下列不属于计件工资的优点的选项是()。
a、有利于提高效率b、有利于提高质量
c、相对较公平d、易于计算单位产品的人工成本
e、促使雇员自我激励，有利于减少监督人员，节省开支
16、在职业选择中，首要的和基本的制约因素是()。
a、能力b、兴趣c、气质d、性格e、动机
17、就业的社会经济功能中，最基本的经济功能是()。
a、增加财富功能b、社会稳定功能
c、社会发展功能d、提高劳动者素质功能
18、经济增长与就业增长之间一般是一种()相关关系。
a、负b、正c、零d、无
19、按照国际劳工组织的规定，下列情况下哪一类人不能称之为就业者。()
a、正在工作中的人
b、有职业，但由于某种原因而暂时脱离了工作的人
c、雇主和自营业人员
d、义务地给街道打扫卫生的退休人员
20、以下说法中，错误的一项是()。
a、经济增长一般可分为集约型增长和粗放型增长两种模式
b、粗放型增长通常意味着就业的增长
c、集约型增长又称深度增长
d、粗放型增长主要是通过提高要素生产率来实现经济增长
单片机原理及应用论文篇四
在科学技术高度发展的现代社会中，我们主要依靠检测技术获取、筛选和传输信息来实现自动控制。光电传感器本身具有反应快、精度高、可靠性高等优点，而且其在测量速度方面较快，所以在自动测量领域中得到了广泛的应用。本文主要针对光电传感器的原理以及其应用等相关问题进行简要探讨。
在社会和经济快速发展的背景下，信息技术获得了广泛的应用，并在现代社会中发挥着重要的作用。很多人在得到资料后通过一系列科学的分析，加工，处理，才能正确认识和把握规律，促进科技工艺的发展。通过对信息的自动采集和过滤，获取有效的控制信息，可以提升企业的竞争力。
光电子和微电子技术的有效结合，形成了新的光电传感信息技术，这一技术的应用，使精度更高，响应速度更快，是具有高可靠性和高精确度的光电传感器，并且能对表格进行更灵活的测量，在自动检测技术当中得到了非常广泛的应用。光电传感器的应用可以实现对光学部件的有效检测。
光电效应分为外部和内部光电效应光电效应。外部光电效应指的是表面电子的某些对象的光照射发生逃逸的现象，也称为电光效应以外光电子效应。基于在光电元件上具有光电管，光电倍增管等光学效应的外部光电效应是指光对下一个对象造成影响时，原子的内部电子被释放，但这些电子不会发生表面的逃逸现象，而是仍保持在所述主体的内部，从而使所述被摄体的变化的电阻率或产生电动势。主要包括光敏电阻器，光电二极管，光电池等光电元件。在光电材料的光，电子材料吸收能量，如果电子的表面能吸收足够的，电子将克服逃逸的束缚到空间，这是光电效应以外的外表面。
因此，如果光电子逃逸面中，w不同的材料具有不同的功函数，入射光具有一定的频率限制，并且仅当入射光的频率大于该频率的限制，将已光电子，否则力度不大，也不会有光电子，这个频率所具有的上限我们一般把它称为“红色极限”。而光在电效应当中，价带与正常情况下的那些半导体材料之间所具有的带隙能量间隔在导带之间，价带电子不会自发如果通过转换到导带，使得导电半导体材料少得多的导电，但是，以某种方式与价带电子提供能量，它可以被激发到导带，形成一个载体，增加的方式的导电性时，光对于入射光的能量的激励。例如，价带电子将吸收这些具有很高能量的光子，并将其过渡到导带之中，从而留下一个介质孔当中的价带，这样也可以形成一对可以用来导电的电子――空穴对。虽然没有相关的逃逸电子或光电子形成，但是显然有电气效应是由于被光电效应中所产生的光。
房间。
光电传感器可以检测已被广泛应用于光的变化量而引起的检测技术，工业自动化和智能控制等领域。在这里，我们来说明这种传感器中的应用生产和生活。
所谓光隔离器一般是由一个发光的二极管或者光电晶体管在同一封套的组合物进行安装而成的。发光二极管的光敏电阻器，发光二极管光电晶体管。其中发光二极管的光电晶体管是被最广泛使用的，经常在隔离一般信号中使用；发光的光敏可控硅电源隔离的驾驶情况下使用二极管；发光二极管或在直接驱动低功率负荷的场合中使用的达林顿复合管。
当扫描条形码笔尖上移动，如果遇到黑线，所述发光二极管的光就会由黑线被吸收，光电晶体管不接收反射的光，高阻抗电流干旱，在横截面中比状态由于当由发光二极管发出的光，被反射到光电晶体管的基极的颜色空间满足，光电晶体管导通，整个条码扫描之后，条形码到光电晶体管的电脉冲信号，将信号放大，脉冲列的形成后成形，然后通过计算机处理，以完成的条形码信息的识别。
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光电探测器在纬纱织机用检测器，以确定是否断裂时在喷射纬纱效果的进步，红外发射红外光，经纬线反射的接收到的光电池，如果没有接收到电池中的光的反射信号，则纬纱已破裂，因此光电池的输出信号，经过随后的电路放大，脉冲整形，并控制机器的正常操作是打开还是关闭报警。
因为纬纱非常薄，并向前摆动，漫射光的生成，减弱了反射光的强度，并伴有背景的杂散光，因此要求塞具有高的灵敏度和分辨率，为此，利用红外线led高电流小电源脉冲占空比，它将确保发光管的寿命，而且在瞬间射的光，以提高检测灵敏度。
一些广泛运用的光电传感器仍等着我们去研究，去探索，如在太阳下，还不能很好看清手机和电脑的显示，那么我们就可以用它来更改手机的感光器件和屏幕亮度，同样的，空调调节，可以红外线检测自动调整到舒适的温度的身体，当温度过高或过低时，打开空调即可调整到人的舒适范围温度，由此可见，光电传感器将会使我们的生活更方便。
[1]张梦欣.自动检测与传感器应用[m].中国劳动社会保障出版社.
[2]李科杰.自动检测与光电传感器的应用[j].现代传感技术.
单片机原理及应用论文篇五
《单片机原理及应用技术》是机电一体化技术专业的一门必修专业技术核心课程。该课程是根据“机电一体化技术”专业职业岗位要求设置的一门实践性和综合性非常强的专业技能课程，是基于职业标准和工作过程开发的理实一体化的学习领域课程，是属于职业学习领域课程之一，它担负着帮助毕业生在未来职业生涯中从担任单片机程序的编制、控制系统的自动化控制等岗位的重任。通过本课程的学习，旨在培养学生学习单片机的结构和原理、单片机的指令系统、程序设计、单片机的硬件结构及其扩展、单片机的应用等，培养学生具有单片机的编程、硬件的结构设计的能力及团队协作、沟通表达等综合素质，这对提高机电一体化专业人才培养质量、提升毕业生就业能力与就业质量具有重要意义。
一、课程整体设计理念与思路
（一）设计理念
本课程从应用的角度出发，依据由简到难的原则，以典型工作任务为主线，设立教学项目，通过教师指导学生开展自立学习完成工作任务或项目，实现对工作过程的认识和对完成工作任务的体验，从而形成职业能力。共设置9个学习项目,每个学习项目均应从知识技能等方面达到教学的标准。
二、课程整体设计
（一）课程目标设计
确定课程目标的依据是根据人才培养方案中岗位具体工作对能力、知识、素质的基本要求。通过教学，本课程总体目标是实现学生能力、知识、情感态度与价值观等不同层面职业素养的综合提升和协调发展，培养可持续发展的满足企业需求的高技能人才的目标。2、知识目标：理解单片机的结构及其工作原理，了解单片机的特点及其发展过程；掌握单片机的指令格式、寻址方式、数据传送类指令、算术运算类指令等各种指令系统。掌握单片机软件编程的方法；掌握单片机的硬件结构及其硬件扩展的方法。
3、态度目标：具有实事求是的科学态度和吃苦耐劳的实践意识；具有开拓和创新精神，具有良好的职业道德和职业素质。
（二）课程内容设计
为了保证学生毕业后能够胜任有关岗位的要求，我们依据专业人才培养方案经过反复研讨后，选择了贴近实际的5个典型项目作为教学内容，以保证学生可持续发展能力的培养。并根据学生的认知规律以及职业能力成长规律，将教学项目组织为5个对应的能力训练项目。
（三）教学方法设计
另外，还充分利用现代化多媒体教学手段，提高教学效率。充分利用网络教学手段，提供了网络教学平台，提高学生自主学习的能力。
三、课程资源设计
使用高等职业教育时空技术专业“双证课程”培养方案规划教材、高职高专系列教材等作为教学参考教材，实行以多媒体技术为主的网络教学环境；推荐优秀网站，建立包括课程标准、教学内容、课件等内容的教学资源库。鼓励、引导学生利用网络自主学习，利用校内实验实训教学条件，让学生有目的的，主动地去学习。
四、小结
文章介绍了《单片机原理及应用技术》课程设计的理念、思想，对课程的目标设计、内容设计、方法设计、资源设计也进行了探讨，实现了课程的初步整体设计，这对《单片机原理及应用技术》课程的教学具有一定的指导意义。
单片机原理及应用论文篇六
当前，我国的高层建筑外部造型设计多以追求建筑形象的新、奇、特为目标，每栋高层都想表现自己，突出自我，而这样做的结果只能使整个城市显得纷繁无序、生硬，建筑个体外部体量失衡，缺乏亲近感，拒人于千里之外。造成这种现象的主要原因是缺乏对高层建筑的外部尺度的认真仔细推敲，因此，对高层建筑的外部尺度的研究是很有必要的。
首先定义一下尺度，所谓的尺度就是在不同空间范围内，建筑的整体及各构成要素使人产生的感觉，是建筑物的整体或局部给人的大小印象与其真实大小之间的关系问题。它包括建筑形体的长度、宽度、整体与城市、整体与整体、整体与部分、部分与部分之间的比例关系，及对行为主体人产生的心理影响。讲到尺度时应注意它与尺寸之间的区别，尺度一般不是指建筑物或要素的真实尺寸，而是表达一种关系及其给人的感觉，尺寸是用度量单位，如：公里、米、尺、厘米等对建筑物或要素的度量，是在量上反映建筑及各构成要素的大小。不同的尺度带来的感觉是不一样的，有的尺度使高层建筑显得挺拔或厚重，有的则使高层建筑显得庞大或轻飘，它直接影响人的心理感受，由此可见，尺度在高层建筑设计中处于一个至关重要的位置。
高层建筑设计中尺度的确难以把握，因它不同于日常生活用品，日常生活用品很容易根据经验做出正确的判断，其主要原因有：一是高层建筑物的体量巨大，远远超出人的尺度。二是高层建筑物不同于日常用品，在建筑中有许多要素不是单纯根据功能这一方面的因素来决定它们的大小和尺寸的，例如门，本来可以略高于人的尺度就可以了，但有的门出于别的考虑设计得很高，这些都会给辨认尺度带来困难。
高层建筑设计时，不能只单单重视建筑本身的立面造型的创造，而应以人的尺度为参考系数，充分考虑人观察视点、视距、视角，和高层建筑使用亲近度，从宏观的城市环境到微观的材料质感的设计都要创造良好的尺度感，把高层建筑的外部尺度分为五种主要尺度：城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度。
1、高层建筑设计中的外部尺度
1.1城市尺度
高层建筑是一座城市有机组成部分，因其体量巨大，高度很大，是城市的重要景点，对城市产生重大的影响。从对城市整体影响的角度来看，表现在高层建筑对城市天际轮廓线的影响，城市的天际轮廓线有实、虚之分，实的天际线即是建筑物的轮廓，虚的天际线是建筑物顶部之间连接的光滑曲线，高层建筑在城市天际线创造中起着重要的作用，因城市的天际轮廓线从一个城市很远的地方就可以看见，也是一座城市给一个进入它的人第一印象。因此，高层建筑尺度的确定应与整个城市的尺度相一致，而不能脱离城市，自我夸耀，唯我独尊，不利于优美、良好天际线的形成，直接影响到城市景观。高层建筑对城市局部或部分产生的影响，是指从市内比较开阔的地方，如：广场、干道、开放的水系和绿地所看到的天际线，也直接影响人民的日常生活。因此，城市天际轮廓线不仅影响人从城市外围所看的景观，也直接影响到市内居民的生活与视觉观赏。
高层建筑对城市各构成要素也产生重大的影响，高层建筑的位置、高度的确定，也应充分地考虑该城市尺度、传统文化，不当的尺度会对城市产生不良的影响，改变了城市传统的历史文化，也改变了原来城市各构成要素之间有机协调的比例关系，如：上海市，黄浦江可谓是城市一条重要水系，原先具有宽大、雄壮的气势。但由于东方明珠塔的建成，又过于靠近黄浦江，其他高层建筑也跟着靠近黄浦江建设，使黄浦江的尺度感变小了，失去了原有的雄壮，而改变了老上海的历史与文化，从这一角度讲，东方明珠塔的建成又是一件憾事。
1.2整体尺度
整体尺度是指高层建筑各构成部分，如：裙房、主体和顶部等主要体块之间的相互关系及给人的感觉。整体尺度是设计师十分注重的，关于建筑的整体尺度的均衡理论有许多种，但都强调整体尺度均衡的重要性。面对一栋建筑物时，人的本能渴望是能把握该栋建筑物的秩序或规律，如果得到这一点，就会认为这一建筑物容易理解和掌握，若不能得到这一点，人对该建筑物的感知就会是一些毫无意义的混乱和不安。因此，建筑物的整体尺度的掌握是十分重要的，在设计时要注意下面的两点：
1.2.1各部分尺度比例的协调
高层建筑一般由三个部分组成的——裙房、主体和顶部，也有些建筑在设计中加入了活跃元，以使整栋建筑造型生动活跃起来。一个造型美的高层建筑是建立在很好地处理了这几个部分之间的尺度关系，而这三个部分尺度的确定，应有一个统一的尺度参考系（如把建筑的一层或几层的高度作为参考系），不能每一部分的尺度参考系都不同，这样易使整个建筑含糊、难以把握。
1.2.2高层建筑中各部分细部尺度应有层次性
高层建筑各部分细部尺度的划分是建立在整体尺度的基础上的，各个主要部分应有更细的划分，尺度具有等级性，才能使各个部分造型构成丰富。尺度等级最高部分为高层建筑的某一整个部分（裙房、主体和顶部），最低部分通常采用层高、开间的尺寸、窗户、阳台等这些为人们所熟知的尺寸，使人们观察该建筑时很容易把握该部分的尺度大小。一般在最高和最低等级之间还有1～2个尺度等级，也不易过多，太多易使建筑造型复杂而难以把握。
1.3街道尺度
街道尺度是指高层建筑临街面的尺度对街道行人的视觉影响。这是人对高层建筑近距离的感知，也是高层建筑设计中重要的一环。临近街道的高层建筑部分的尺度确定，主要考虑到街道行人的舒适度，高层建筑主体因为尺度过大，易向后退，使底层的裙房置于沿街部分，减少了高层建筑对街道的压迫感。例如：上海南京路两边的高层建筑置于后面，裙房置于前使两侧的建筑高度与街道的宽度的比例为1∶12，形成良好的购物环境。
为了保持街道空间及视觉的连续性，高层建筑临街面应与沿街的其他建筑相一致，宜有所呼应。如：在新加坡老区和改建后的一条干道的两侧，为了不致造成新区高层和老区低层截然分开，沿新区一侧作了和老区房屋高度相同中相似的裙房，高层稍后退，形态效果良好的对话关系。
1.4近人尺度
近人尺度是指高层建筑最底部分及建筑物的出入口的尺寸给人的感觉。这部分经常为使用者所接触，也易被人们仔细观察，也是人们对建筑直接感触的重要部分。其尺度设计应以人的`尺度为参考系，不宜过大或过小，过大易使建筑缺少亲近性，过小则减小了建筑的尺度感，使建筑犹如玩具。
在近人尺度处理中，应特别注意建筑底层及入口的柱子、墙面的尺度划分，檐口、门、窗及装饰的处理，使其尺度感比以上几个部分更细。对入口部分及建筑周边空间加以限定，创造一个由街道到建筑的过渡缓冲的空间，使人的心理有一个逐渐变化的过程。如：上海图书馆门前采用柱廊的形式，使出入馆的人有一个过渡区，这样使建筑更具有近人及亲人性。
1.5细部尺度
细部尺度是指高层建筑更细的尺度，它主要是指材料的质感。在生活中，有的事物我们喜欢触摸，有的事物我们不喜欢触摸——我们通过说“美妙”或“可怕”来对这些事物做出反应，形成人的视觉质感，建筑设计师在设计过程中要充分运用不同材料的质感，来塑造建筑物，吸引人们亲手去触摸或至少取得同我们的眼睛亲近感，或者换言之，通过质感产生一种视觉上优美的感觉。勒。柯布西埃在拉托尔提建造的修道院是运用或者确切地说是留下大自然“印下”的质感的优秀典范，这里的质感，也就是用斜撑制作在混凝土上留的木纹。
2、高层建筑外部尺度设计的原则
2.1建筑与城市环境在尺度上的统一
注意高层建筑布置对城市轮廓线的影响，因为在城市轮廓线的组织中，起最大作用的是建筑物，特别是高层建筑，因而它的布置应遵行有机统一的原则进行布置：（1）高层建筑聚集在一起布置，可以形成城市的“冠”，但为避免其相互干扰，可以采用一系列不同的高度，或虽采用相仿高度，但彼此间距适当，组成有关的构图。也可以单栋高层建筑布置在道路转弯处，以丰富行人的视觉观赏。（2）若高层建筑彼此间毫无关系，随处随地而起不到向心的凝聚感，则不会产生令人满意的和谐整体。（3）高层建筑的顶部不应雷同或减少雷同，因为这会极大影响轮廓线的优美感。
2.2同一高层建筑形象中，尺度要有序
高层建筑设计时，应充分考虑建筑的城市尺度、整体尺度、街道尺度、近人尺度、细部尺度这一尺度的序列，在某一尺度设计中要遵守尺度的统一性，不能把几种尺度混淆使用，才能保证高层建筑物与城市之间、整体与局部之间、局部与局部之间及与人之间保持良好的有机统一。
2.3高层建筑形象在尺度上须有可识别性
高层建筑物上要有一些局部形象尺度，能使人把握其整体大小，除此之外，也可用一些屋檐、台阶、柱子、楼梯等来表示建筑物的体量。任意放大或缩小这些习惯的认知尺度部件就会造成错觉，效果就不好。但有时往往要利用这种错觉来求得特殊的效果。
3、结语
高层建筑的外部尺度影响因素很多，设计师在设计高层建筑中充分地把握各种尺度，结合人的尺度，满足人的使用、观赏的要求，必定能创造出优美的高层建筑外部造型。
单片机原理及应用论文篇七
1．对高层管理者来说最重要的管理技能是（）。
a.技术技能
b．人际技能
c．概念技能
d．分析技能
2．我国于新颁布企业所得税法，这属于企业经营管理的（）。
a．政治和文化环境
b．政治和法律环境
c.人文环境
d．自然环境
3．ceo在组织管理层次中属于（）。
a．协调管理者
b．基层管理者
c．中层管理者
d．高层管理者
4．为了保证事情按照既定的计划进行，管理必须监控组织的绩效，必须将实际的表现与预先设定的目标进行比较，这体现了管理的（）职能。
a．汁划
b．组织
c．控制
d．领导
5．从组织的最高主管到组织的基层管理者，都要按照组织总目标的要求，汁划自己的活动及耍达到的目标，这体现了计划的（）。
a.开放性
b．效率性
c．创造性
d．普遍性
6．银行大堂经理属于（）。
a.基层管理者
b．中层管理者
c．高层管理者
d．临时管理者
答案：cbdcda
单片机原理及应用论文篇八
摘要：焊接工艺是焊接生产的核心内容，焊接工艺贯穿于焊接结构生产的全过程，为了高质量的完成焊接产品，在焊接工艺方面需要注意焊接工艺的合理性、先进性、正确性，这些特性直接决定了产品的焊接质量。焊接工艺的设计直接影响了焊接企业的经济效益，因此焊接工艺设计原理越来越被企业的管理者所重视。
关键词：焊接工艺；主要内容；设计阶段
1、焊接工艺设计的主要内容
在焊接产品的整个生产过程中，工艺设计贯穿始终。焊接企业生产的产品类型、产品结构、工艺装备、生产技术水平等都与焊接工艺设计紧密相关，但工艺设计人员实际操作经验以及生产管理体制对焊接产品也有一定的影响。由此可见，加强对焊接工艺的管理对焊接企业的生产效益有着重要的影响。焊接工艺设计方案多种多样，某一项数据的变化均会导致焊接产品的不同，因此，焊接工艺的设计是十分灵活的。在传统的焊接领域中，焊接工艺设计方案均由相关技术人员依据自身经验进行操作，这就对技术人员提出了很高的要求。然而由于工作量大以及技术人员的局限性，不可避免的就会出现一些不尽如人意的地方。在现代焊接领域中，在焊接工艺选择、焊工档案管理和焊接工艺评定数据库系统等方面，均使用了计算机辅助焊接工艺系统帮助研究焊接工艺的设计。这使得焊接工艺技术飞速发展。
1.1焊接工艺设计的工作内容
在许多的以焊接工艺为主导的现代生产企业之中，其焊接工艺设计系统已经较为完善，该系统涉及到的焊接工作种类繁多形式多样。其主要工作内容有以下几点。第一，进行产品图样的工艺性审查。对产品进行图样的工艺性审查主要针对于具有独立设计产品能力的企业，之所以要针对产品进行图样的工艺性审查，其主要目的就在于决定产品是否能够被继续加工下去，以及保证焊接质量。而在对于施工图样进行工艺性审查的过程之中，必须要严格地遵循相应的国家标准、制造法规以及安全监督管理措施以及企业内部规定的焊接要求等。一旦没有按照章程进行工艺性审查，那么焊接产品的质量就得不到保证。对于那些不具有自行设计能力的企业，就不必做产品图样的工艺性审查。第二，产品焊接工艺方案的制定。对于一些新产品而言，其往往需要进行焊接，而在对其进行焊接之前，需要对于焊接工艺方案加以有效地制定。为了保证焊接产品的质量，首先应该仔细分析施工图样的各项参数，结合相应的技术要求，自身生产车间的可用设备等各个细节，制定出详细的制作方案。工艺设计方案应该集技术部门、生产部门等各个部门一起讨论，最后由总工程师审批，通过审批方可开始进行下一步的生产工作。第三，进行焊接新材料、新工艺和新设备试验。焊接技术的不断进步离不开一系列试验的实施。人们总是在不断的实验中得到启发，从而推动一项新技术的产生。因此焊接工艺设计的工作内容当然也包括了一系列的实验。通过实验过程中的数据分析得出一系列的结论，从而推动焊接领域的发展。当然焊接工艺设计的工作内容形式多样，不可能仅仅局限在这三方面。还有许多其他方面的内容，比如说产品焊缝识别卡的编制、焊接工艺规程的制定等，也都是在焊接工艺设计的范畴之内。
1.2焊接工艺规程的编制
在开展焊接作业的过程之中，焊接工艺规程对于焊接产品质量有着非常重要的影响。随着人们经验的不断积累以及技术水平的不断提高，当前在开展焊接作业的过程中，所使用的焊接工艺规程主要有三种，分别是通用焊接工艺规程、标准焊接工艺规程以及专用焊接工艺规程，对于焊接工艺规程有效地加以制定，就可以很容易的依据相关规程正确选用焊接材料、焊接参数和操作技术，除此以外，焊接工艺规程也可以作为接头质量检查规程的依据。
2、焊接工艺设计工作程序
由于焊接工艺设计工作范围的广泛性，必须遵守一定的工作程序才能保证焊接工艺设计工作的有序进行。通常，把焊接工艺设计阶段分为基础焊接工艺设计标准准备阶段、焊接生产工艺设计准备阶段、焊接工艺试验和技改措施实施阶段以及产品焊缝质量检查阶段。
2.1基础焊接工艺设计标准准备阶段
在进行准备的过程中，首先需要对于产品的焊接技术条件加以明确，根据实际的情况来从目前的焊接工艺方法中选取最适合产品的焊接工艺方法，使所有的结构材料焊接材料焊缝等达到国家规定的标准。在准备阶段相关工作人员需要熟知国家法律、法规、技术标准以及本企业的制造规程。在对于相应的工艺进行使用的过程中，对于工艺使用方法以及技术标准等内容，企业应该每隔三四年进行调整用以保证企业标准与时俱进。
2.2焊接生产工艺设计准备阶段
在对于焊接生产工艺进行设计的过程中，主要需要开展两个方面的工作，第一是对于产品施工图样的公益性加以审查，第二则是对于焊接工艺方案加以确定。其中，产品施工图样的工艺性审查仍旧仅限于具有独立设计产品能力的企业。焊接工艺方案策划人员不仅要熟知产品生产工艺流程以及加工方法，还要清楚本行业的发展水平。不能当本行业已经研究出更好的制作方法时仍旧采用过时的.老方案来解决问题。
2.3焊接工艺试验和技改措施实施阶段
焊接实验的研究工作制约着整个焊接领域技术的发展。为了提高整个领域焊接水平。建立具有一定规模的实验室用以相应的焊接实验研究工作是具有积极意义的。且由于新产品的需求日益增高，所以当前要想更好地对于新产品进行研发，就必须要通过实验来对于新的产品进行研究，从而使得焊接工艺能够满足当前发展的需求，并且在完成了相关的实验之后，还必须要将研究成果以报告的形式交由总工程师审批，在审批完成之后，再将其编订为基础焊接工艺标准。
2.4产品焊缝质量检查阶段
在完成了焊接之后，还需要对焊缝的质量进行有效的检查，焊缝质量检查也是焊接工艺的一个重要组成部分，而一般在进行焊缝质量检查的过程中，检查的主要内容包括外观检查、无损检测以及产品试板的破坏性试验。焊缝质量检查是保证焊接产品质量的一个重要手段，通过对焊缝进行无损检测以及开展破坏性试验，能够更好地对焊缝的质量进行判断。
3、结束语
为了保证焊接产品质量，在焊接过程中的每一步都需要格外遵循一系列的焊接章程。焊接工艺设计技术越来越受到企业的重视。在技术更新如此迅速的时代，焊接企业在保质保量完成相应工作的同时还应该大力进行创新探索，提高企业核心竞争力，为推动我国焊接技术领域的发展做出贡献。
参考文献
[1]张振宇.焊接工艺设计原理[j].化工管理，2015（33）：181，183.
单片机原理及应用论文篇九
在科学技术高度发展的现代社会中，我们主要依靠检测技术获取、筛选和传输信息来实现自动控制。光电传感器本身具有反应快、精度高、可靠性高等优点，而且其在测量速度方面较快，所以在自动测量领域中得到了广泛的应用。本文主要针对光电传感器的原理以及其应用等相关问题进行简要探讨。
光电效应；外光电效应；内光电效应；光电子
在社会和经济快速发展的背景下，信息技术获得了广泛的应用，并在现代社会中发挥着重要的作用。很多人在得到资料后通过一系列科学的分析，加工，处理，才能正确认识和把握规律，促进科技工艺的发展。通过对信息的自动采集和过滤，获取有效的控制信息，可以提升企业的竞争力。
光电子和微电子技术的有效结合，形成了新的光电传感信息技术，这一技术的应用，使精度更高，响应速度更快，是具有高可靠性和高精确度的光电传感器，并且能对表格进行更灵活的测量，在自动检测技术当中得到了非常广泛的应用。光电传感器的应用可以实现对光学部件的有效检测。
光电效应分为外部和内部光电效应光电效应。外部光电效应指的是表面电子的某些对象的光照射发生逃逸的现象，也称为电光效应以外光电子效应。基于在光电元件上具有光电管，光电倍增管等光学效应的外部光电效应是指光对下一个对象造成影响时，原子的内部电子被释放，但这些电子不会发生表面的逃逸现象，而是仍保持在所述主体的内部，从而使所述被摄体的变化的电阻率或产生电动势。主要包括光敏电阻器，光电二极管，光电池等光电元件。在光电材料的光，电子材料吸收能量，如果电子的表面能吸收足够的，电子将克服逃逸的束缚到空间，这是光电效应以外的外表面。
因此，如果光电子逃逸面中，w不同的材料具有不同的功函数，入射光具有一定的频率限制，并且仅当入射光的频率大于该频率的限制，将已光电子，否则力度不大，也不会有光电子，这个频率所具有的上限我们一般把它称为“红色极限”。而光在电效应当中，价带与正常情况下的那些半导体材料之间所具有的带隙能量间隔在导带之间，价带电子不会自发如果通过转换到导带，使得导电半导体材料少得多的导电，但是，以某种方式与价带电子提供能量，它可以被激发到导带，形成一个载体，增加的方式的导电性时，光对于入射光的能量的激励。例如，价带电子将吸收这些具有很高能量的光子，并将其过渡到导带之中，从而留下一个介质孔当中的价带，这样也可以形成一对可以用来导电的电子――空穴对。虽然没有相关的逃逸电子或光电子形成，但是显然有电气效应是由于被光电效应中所产生的光。
房间。
光电传感器可以检测已被广泛应用于光的变化量而引起的检测技术，工业自动化和智能控制等领域。在这里，我们来说明这种传感器中的应用生产和生活。
所谓光隔离器一般是由一个发光的二极管或者光电晶体管在同一封套的组合物进行安装而成的。发光二极管的光敏电阻器，发光二极管光电晶体管。其中发光二极管的光电晶体管是被最广泛使用的，经常在隔离一般信号中使用；发光的光敏可控硅电源隔离的驾驶情况下使用二极管；发光二极管或在直接驱动低功率负荷的场合中使用的达林顿复合管。
当扫描条形码笔尖上移动，如果遇到黑线，所述发光二极管的光就会由黑线被吸收，光电晶体管不接收反射的光，高阻抗电流干旱，在横截面中比状态由于当由发光二极管发出的光，被反射到光电晶体管的基极的颜色空间满足，光电晶体管导通，整个条码扫描之后，条形码到光电晶体管的电脉冲信号，将信号放大，脉冲列的形成后成形，然后通过计算机处理，以完成的条形码信息的识别。
2
光电探测器在纬纱织机用检测器，以确定是否断裂时在喷射纬纱效果的进步，红外发射红外光，经纬线反射的接收到的光电池，如果没有接收到电池中的光的反射信号，则纬纱已破裂，因此光电池的输出信号，经过随后的电路放大，脉冲整形，并控制机器的正常操作是打开还是关闭报警。
因为纬纱非常薄，并向前摆动，漫射光的生成，减弱了反射光的强度，并伴有背景的杂散光，因此要求塞具有高的灵敏度和分辨率，为此，利用红外线led高电流小电源脉冲占空比，它将确保发光管的寿命，而且在瞬间射的光，以提高检测灵敏度。
一些广泛运用的光电传感器仍等着我们去研究，去探索，如在太阳下，还不能很好看清手机和电脑的显示，那么我们就可以用它来更改手机的感光器件和屏幕亮度，同样的，空调调节，可以红外线检测自动调整到舒适的温度的身体，当温度过高或过低时，打开空调即可调整到人的舒适范围温度，由此可见，光电传感器将会使我们的生活更方便。
[1]张梦欣.自动检测与传感器应用[m].中国劳动社会保障出版社.
[2]李科杰.自动检测与光电传感器的应用[j].现代传感技术.
单片机原理及应用论文篇十
1、基本要求：
单片机原理及应用是我校“光学工程”硕士研究生入学考试的专业基础课之一，它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生所能达到的水平，以保证被录取者有一定的光电专业理论与实践基础。主要考查学生掌握单片机的组成与工作原理、基本功能应用知识及外围部件扩展能力。要求考生具备较为扎实的理论基础，以便后续相关课程的学习并为今后的科学研究与工程实践打下基础。
考生应着重掌握mcs-51单片机的硬件结构、指令系统、基本编程方法，适当注意使用主流高级语言设计单片机程序，能理解单片机片内功能模块的工作机制，掌握系统扩展与常用接口电路应用;能利用单片机解决一些实际问题。
2、分值比例：本科目试卷100分，各部分所占比例参照第一部分大纲内容。
3、题型分布：填空、简答、设计
4、其他规定：考试时间180分钟
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单片机原理及应用论文篇十一
摘要：分析煤矿电气自动化控制设计的相关要求和单片机应用及系统设计的相关建议，单片机在电气自动化技术的应用路径。
关键词：单片机；煤矿电气自动化；控制技术概述
煤炭经济是国民经济发展的重要产业。对社会稳定、能源安全等方面有很大影响，要求引入计算机的制造集成系统，让煤炭的生产发展得到一定保证。计算机制造系统的优势发挥，关键在单片机技术的实践应用。因此，对煤矿电气自动化中单片机的具体分析，有着重要意义。煤矿电气控制技术主要为电动设备的传动装置系统服务。这种装置主导部分是电力控制系统，把实现电气自动化作为主要的工作目标。单片机的应用可以对社会的生存环境进行改善，单片机在煤矿电气自动化中的应用重要性越发突出。
单片机原理及应用论文篇十二
全社会的信息化发展已经成了主趋势,而自动化技术也逐渐向网络化、智能化发展,自二十世纪以来,我国煤矿自动化技术的发展十分迅速,但是较之于国外发达国家来说,我们需要赶追的距离还是很大,在应用过程中需要改进和提高的地方还有很多。
单片机原理及应用论文篇十三
前言
随着社会的飞速发展，对生产力水平的要求也越来越高，为了适应社会进步与发展的需要，就要将先进的技术转化为生产力。人工智能也常被称为机器智能，是融合自然科学与社会科学的一门边缘学科，是比较先进的计算机技术的一个分支学科。
一、人工智能技术的定义
人工智能技术指的是一门研发模拟人类的智能的理论与技术，并将其系统的进行应用的十分前沿的技术科学，属于计算机学科中的分支，建立在掌握人工智能本质方向的基础之上，制造出能做出同人类大脑类似反应的高智能机器。包含声音和语言识别、机器人系统、专家系统以及图像识别等多个方面。“人工智能”这个概念最早于1956年提出，随后人工智能便得到了迅速的发展，逐步演变为以计算机基础，涉及自动化控制、信息处理、仿生学、心理学、语言学以及哲学等诸多领域的复合型学科。人工智能最终目标是实现机器设备具备智能化的能力。让机器能够胜任更为复杂性的工作。人工智能技术在电气自动化中的主要应用在于其能够加强整体的劳动分配环节，通过机器智能化的完成任务，大大降低了人为劳动的工作量，也提升了工作效率。国内的许多行业仍然是依靠廉价的劳动力成本来实现经济收益，但这种发展模式远远赶不上发达国家的经济技术水平。
二、电气自动化控制中人工智能技术的现状
(1)完善电气设备的设计是一项复杂的工作，其既需要运用电路及电磁场知识，还要运用一些设计里的经验性知识。以前的产品设计是利用简单的方法，依据经验采取手工方式进行，因此不容易选出最优的方案。然而，收集整理技术的进步，电气产品的设计方式也发生了改变，逐渐由手工设计朝借助计算机设计转变，这极大地缩短了电气产品的研发周期。将人工智能技术应用于电气自动化控制中，使得以前的cad技术得到了极大发展，不仅大大提升了产品设计的效率，也提高了产品的质量。
(2)智能控制功能变成现实。1)数据采集与处理。能够对所有的开关量和模拟量进行实时采集，还能根据需要进行处理或储存。2)运行监视和事件报警。可对各主要设备的模拟量数值、开关量状态进行实时智能监视，有事故报警越限和状态变化事件报警，事件顺序记录，事故处理提示和自动处理，声光、语音、电话、图像报警等功能。3)操作控制。通过键盘或鼠标就能实现对断路器及电动隔离开关的控制、励磁电流的调整。运行人员可按顺控程序进行同期并网带负荷或停机操作。另外，系统还对运行人员的操作权限加以限制，以适应各级运行值班管理需要。4)故障录波。主要包括模拟量故障录波、波形捕捉、开关量的变位以及顺序记录等。
三、人工智能技术的主要特点及优势
人工智能技术中最鲜明的特点在于它能够实现在一定程度上替代或部分替代人类复杂脑力劳动,实时有效开展信息收集与传输,并按照自主的完成分析和数据处理工作。人工智能技术的计算精确度非常高,因此它在电气自动化控制行业有着十分广泛的应用前景,不仅能够强化生产、运输、分配等过程的管理水平,还能够基本实现企业生产环节的自动化,从而也就大大降低企业在人力资源方面的开支,并显著的提升了企业的运作效率。人工智能技术合理的同电气自动化控制结合起来,将大大的提升电气控制系统的使用效率,提高企业的生产能力,增强了生产技术含量，便于产业结构不断优化和升级。
人工智能技术在电气自动化控制中可能采用不同的算法。但ai控制器采用的均为同种非线性函数近似器。这类ai函数近似器与传统的自动控制函数估计器相比具有极大的优势。首先,ai函数近似器设计不需要明确其控制对象的模型,通常实际控制对象的参数模型较为复杂,不容易得到,而且在使用过程中也存在一些不确实性因素,因而可能会对自动化控制造成影响。其次,ai函数近似器与古典控制器相比使用更加简便,即使不具备深厚的专家知识,也能够利用响应数据方便的进行设计工作。再次,ai函数近似器的适应性很强,能够很好的适应新信息和新任务,应对常规方法无法解决的问题。最后,ai函数近似器扩展和修改十分便利。使用投入资金不高,尤其在采用最小配置时。
四、工作原理
系统主要由ai-808人工智能调节器%变频器、水泵和阀门等组成，由于水泵的功率较大，也会使成本有一定的降低，仅仅需要三台水泵中的其中两台就可以开始变频调速了，这样一来，如果其中的一台发生了故障，便可以及时进行转换。
压力传感器对水总管的压力进行了检测，通过变送器送到了ai-808仪表中，通过与设定值的比较，便可以得到压力误差和误差的变化率，经过pid、ai-808的结合，把算法运算控制住，进行输出控制信号(4～20ma)的输送，送达变频器的控制端。
五、变频器
运用艾默生td-4t2000p型变频器，这也可以应用在水泵型的负载中，此外，可以采用手动电位对输出电流进行调节或者用ai-808调节器开展，从而使频率得到控制，这两种模式可以采用操作台的手动或者自动开关来切换。
六、控制台
系统控制台的设计必须考虑到手动和自动两种操作方式，设计完成后，这两种操作方式必须都能运行。在手动操作模式下，系统能够开启或者停止各个水泵和阀门，还能够通过多圈电位进行变频器频率的调节工作;在自动操作状态下，系统可以通过开关的选用进行水泵的确定，这样在维修水泵的时候，可以保证系统的正常运行，不对其造成影响。
七、参数设置及优点
ai-808调节器所提供的用户设置方式非常多，参数设置决定着系统的静态和动态性能。电机功率是180kw，运用单台变频切换可以在很大程度上使系统造价降低。变频调速系统可以使软启动水泵电机得到保障，以使得良好的节能效果实现。
人工智能对日常操作的影响。电力系统不仅影响着电力系统建设的自动化水平，对日常的管理工作的影响也十分重大。人工智能技术应用于日常操作中，可以帮助实现以家用电脑操作进行系统操作，简化电流调整、设备操作界面，并且可自动进行日志生成和储存、报表自动生成等功能。电气系统日常操作中引进人工智能技术，不仅能够简化各种操作、规范各种文件样式和规格，并且能够实现操作的简便性和可视性。人工智能化技术在电气自动化控制中的应用，大大提高了工作效率和工作准确率。它已经成为我国未来电气自动化的主要发展方向，是我国电气产业的一大改革和进步。
单片机原理及应用论文篇十四
论文摘要:自动化通讯设备在运行过程中,经常会出现各种不同的故障。本文通过介绍如何查找故障及如何检修的具体技术和方法,旨在为电信公司在自动化通信过程中出现的障碍及处理办法等方面提供有益的参考。
0引言
自动化通信设备在运行过程中,会出现各种不同的故障,影响系统的运行,有时甚至还会起到破坏性的后果。我们要及时准确地查明故障所在,并且排除它,就必须对通信设备的故障分类和检修有所了解。
1故障的分类
1.1按故障性质分为软故障和硬故障
软故障是指由于软件系统错误而引发的故障。常见的软故障有程序错误、病毒破坏、操作失误,以及设置错误和盲目操作等。
硬故障是指设备硬件的物理损坏:一是人为和环境原因,如环境恶劣、供电不良、静电破坏或违反操作规程等原因造成;二是电器构件原因,如元器件、接触插件、印刷电路等损坏造成。
1.2按故障影响范围和程度分为全局性、相关性、局部性、独立性故障
全局性故障是指影响到整个系统正常运行的故障;相关性故障是指某一故障与其它故障之间有着因果或关联关系;局部性故障是指故障只影响了系统的某一些项或几项功能;独立性故障特指某一元器件发生的故障。如电源熔丝熔断,使设备不能启动属全局性故障,而造成原因可能是相关的某一部件短路,即故障的相关性。局部性、独立性故障一般是统一的。
1.3按故障发生的时间、周期分为固定性故障和暂时性故障
固定性故障指故障现象稳定,可重复出现,其原因主要是由于开路、短路、机械部件损坏或某一元器件失效引起;暂时性故障是指故障的持续时间短、工作状态不稳定、时好时坏的现象,其造成原因可能是元器件性能下降或接触不良等引起的。
2检修过程的先后顺序
2.1先分析思考,后着手检修
引发故障的原因可能是多方面的,而故障的现象,发生的时间也可能是不确定的。发现一个故障,首先应分析其可能产生的`原因,并列出有关范围,寻找相关范围的技术资料作为理论引导。“现在就做”可能并不适合于设备的检修,即按部就班,循而有序是很重要的。
2.2先外后内
任何时候冒然打开机箱都是不对的。只有在排除外部设备、连线故障等原因之后再着手进行内部的检修,才能避免不必要的拆卸。
2.3先机械部分,后电子部分
应当先检查机械元器件的完好性,再检查电子电路结构以及机电一体的结合部分。
2.4先静后动
即先在断电情况下检修,然后再接电。这里有一个原则性问题,即安全。
3检修方法
3.1直接观察法
直接观察有不接电和接电两种情况。首先应该进行不接电观察,利用人的感觉器官(眼、耳、手、鼻)检查有关插件是否松动、接触不良、虚焊脱焊、断线、短路、元件锈蚀、变焦、变色,电源短路、过流、过压和熔丝熔断等现象。经仔细观察机内外各元器件无误后,接电观察,看机内有无冒烟、打火、异常声响现象,如有赶紧关机,还可轻轻敲击机箱、构件,看有无接触不良,同时可用手触摸怀疑的元器件,看是否有过热现象并根据元器件过热程度以及温度做出相应的判断。
3.2测量法
这种方法比较简单直接,针对故障的现象,一般能判断出故障所在,借助一些测量工具,能进一步确定故障的原因,帮助分析和解决故障。
常见的测量检查方法有电压检查法、电阻检查法和电流检查法。电压检查法是通过测量元器件工作电压并与正常值进行比较来判断故障;电阻检查法是测量元器件对地或自身电阻值来判断故障的一种方法,它对检修开路、短路故障和确定故障元件有实效;电流检查法是将电流表串入电路中测量工作电流,这种方法检修起来很不方便,亦较少使用。
3.3插拔法
通过将插件“插入”或“拔出”来寻找故障的方法。此方法虽然简单,却是一种常用的有效方法,能迅速找到故障的原因。具体步骤是:
3.3.1先将故障设备和所有连接设备的连线打开,再合上故障设备电源开关,若故障消失,查连接设备及连接线是否有短路现象(如碰线、短接、插针相碰等),若有,则排除;若无,则查故障设备本身。
3.3.2将故障设备所有插件板拔出,若故障现象消失,则故障在某插件板上。若故障现象仍出现,则应仔细检查设备电源有无故障。
3.3.3仔细检查每块插件板,观察是否有相碰和短路,若有则排除;若无再一块块地插上,开机、关机测试,这样很快就能发现哪块插件板上有故障。
3.3.4找出故障插件板,再根据故障现象和性质判断是哪一个集成块或电子元器件损坏。
3.4试探法
试探法是用正常的插件板或好的组件(大规模的集成电路)替换有故障疑点的插件板或组件来试探故障的一种方法。这种方法在调试和检修中经常使用,尤其是一时还搞不清故障在哪儿时,采用此方法更方便、直接。但如果故障很严重,有烧机现象,而又不能明确对象时,可不用此法,因为发生故障的插件板可能是具有破坏性的,随意替换可能会导致替换上的新插件板再损坏。
3.5其它检修方法
3.5.1隔离法,也称分段法,即将各部件分隔开来进行局部的检查,以确定故障的位置。
3.5.2比较法,是用正确的特性与错误的特征相比较来寻找故障的原因。
3.5.3升温法,就是人为地将环境温度或局部部件温度升高(用电吹风可使局部部件的环境温度升高,注意不可将温度升得太高,以致将正常工作的器件烧坏),加速一些高温参数比较差的元器件“死亡”,来帮助寻找故障的一种方法。有时设备工作较长时间或环境温度升高后会出现故障,而关机检查时却是正常的,再工作一段时间又出现故障,这时可用“升温法”来检查。
3.6综合法
综合法是指把以上方法统一考虑起来处理故障。这样对处理一些比较复杂的故障,能及时、准确地找出故障原因并且排除它。
4结束语
判定故障一定要有良好的技术知识作为基础,这样才能准确、及时发现问题和解决问题。另外,查找故障时,尽量拓宽自己的思路,把各方面能造成故障的因素都想到,仔细地分析和进行排除。
单片机原理及应用论文篇十五
随着电气自动化技术的不断发展，在楼宇智能化建设方面的应用越来越广泛，为了给智能化楼宇提供更多更好的技术支持，需要设计好相关的电气自动化技术来确保整个系统的安全使用。同时，还要不断丰富和改进控制技术的方法来确保设备的协调、高效运行。除此之外，还需要整合楼宇智能化设备来确保电气自动化技术的安全、高效运用。通过不断提高和完善电气自动化水平，促进楼宇中的电气设备安全高效运行。
2楼宇电气自动化概述
建筑电气系统在现代建筑设备的自动化设计中占有重要位置，建筑电气系统的功能不仅促进建筑电气设备的安全运行，还可以有效控制能源和资源的使用量，优化了系统组合。在设计建筑监控和防雷系统时，一定要保证统一性和协调性，安全可靠的设计建筑设备中的薄弱环节。建筑电气自动化系统中安装的中央管理统计机，集合了操作、打印、优化、报警等多种功能，将集散控制系统分散后，实现了人机交互能力，提高了系统管理的统一性。同时，楼宇建筑接地系统中设计的智能化电气设备接地系统更大的.保证了建筑供电系统的安全。电气自动化应用在楼宇智能化建设中可以解决传统接地方式中电子设备易受干扰的问题。除此之外，建筑电气自动化系统在设计中，必须符合国家相关法律法规的要求，还要向上级批示，通过后才可以进行操作。建筑电气自动化系统的设计方案要符合建筑建设的各方面要求，确保设计方案符合国家标准规范和建筑的工艺设备清单。为了更好的设计电气自动化系统，就要不断优化控制技术，分类、整合楼宇的整体机电设备信息，确保系统稳定安全的运行，全面统一的管理。
单片机原理及应用论文篇十六
摘要:在现实生活中，人们谈话多从自我出发，能静下心来倾听的不多，学生更是如此。要让学生学会倾听，就要先有倾听的意识，接着再教给倾听的方法，更重要的是加强倾听训练，这样，学生才能慢慢养成倾听的习惯。
关键词:倾听;意识;方法;训练
1听与倾听之区别
《义务教育语文课程标准》中提到“语文学习应注重听说读写的相互联系”，同时也提出“学会倾听、表达与交流”。“听”与“倾听”的区别是什么?［1］“听”与“倾听”，相互关联而又有区别:“听”是人体听觉器官对声音的接受和捕捉，是人对声音的生理反应，是人的本能，是被动的;而“倾听”是将声音转换为意义的过程，它包括感知、理解、评价和反应四个阶段，需要利用逻辑思维和原有知识对信息进行加工分析，是一个主动参与的过程。由此看来，“倾听”不是简单地用耳朵来听，它需要一个人全身心地去感受对方谈话过程中所表达的言语和非言语信息。倾听也是一门艺术。
2学生倾听之现状
卡耐基曾说过:“一双灵巧的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。”上帝创造人时给两只耳朵一张嘴巴，就是要人少说多听。在现实教学中，我们经常会遇到这些情况:老师在上面讲话，学生在下面聊天、做小动作、发呆，没兴趣倾听;老师提出问题，有的答非所问，有的答不到点上，不认真倾听;别的学生回答问题，有人打断，有人窃窃私语，没耐心倾听;在别人的观点与自己不同时，随便插话或立即否认，或没兴趣再听，这除了耐心不够外，还有先入为主，带着成见在倾听;还有一少部分学生，听完让其复述内容，他只能说一两句或什么都说不出，这是只用耳朵不用心倾听。
3阻碍倾听之原因
现在的学生独生子女较多，是家中的太阳，自我意识强，为人处世多从自我出发，很少顾及到他人的感受;表现欲强。小学阶段尤为明显，老师提出问题，争着发言，没被允许，就心生怨气，不听他人意见。家长和老师也大多只强调学生好好听课，至于倾听，倾听的重要性，怎样倾听，谈论不多，学生从小没有养成倾听的意识和习惯。再加上现实浮躁的环境，学生能静下心来倾听的较少。
4培养学生倾听意识
在传授方法之前，要先树立“倾听”的意识，要让学生清楚“倾听”的重要性。首先，要让学生明白，倾听是一种修养。一是反复告诫学生，会倾听是有修养的表现。随意打断别人说话是不礼貌的行为。听别人说是一种修养，让别人听是一种艺术。二是家校联合，联系家长，告知教学计划，让家长也时时提醒。三是标语提示，可在教室张贴有关倾听的标语，让学生自己从名言中吸取力量，转化修养。四是推荐优秀书本，适当向学生推荐这方面的优秀读物，只要有一两个学生读，就会慢慢带动其他人。其次，要让学生明白，会倾听是一种能力。倾听能获得信息，“一个随时都在认真倾听别人讲话的人，可在闲谈之中成为一个信息的富翁”。倾听能发现问题，既可以发现别人身上的问题，也可以对照自己，发现自己的不足并加以改正。倾听能改善人际关系，心理研究显示:人们喜欢善听者甚于善说者。倾听远比发言更重要。学会倾听的人，才能关心欣赏别人，人际关系才会更加融洽。要让学生明白:会倾听的人才会学习，只有听清了别人的观点，才能集众所长，成为最会学习的人。倾听就是一种学习能力。
5传授学生倾听方法
态度决定一切。要反复告诉学生，要想获得别人的尊重，首先要尊重别人。倾听也是这样，我们要尊重讲话者，这是倾听的第一步。人要学会换位思考，才能去理解每一个讲话者的内容、情感，才能抛却自己的成见，理解他人。“三人行，必有我师焉”。每一个人都有值得学习的地方，因此我们应带着虚心学习的心情去倾听，倾听别人的.优点，也倾听别人的不同点。只有用尊重、理解、虚心、学习的态度，你才能心平气和地倾听，你才能听有所得。一是要专心，坐正身体，不东张西望，不交头接耳，不身在曹营心在汉，要心无杂念，专心致志地倾听。二是要有耐心，要耐心听完，不随便打断，不急于表现。即使不赞同，也要等听完再发言。三是要细心，细心倾听发言者的内容、情感、语气、语调，并结合人物体态，揣摩发言者隐含在言语背后的信息(非言语信息)。四是要用心思考，发言者的主要内容我能否概括，发言者的观点是什么，有无道理，好在哪里，错在哪里，我还有什么补充等。同时，倾听时还要注意一些细节问题，如坐正身体，不做与倾听无关的事情，眼睛注视讲话者，用微笑或点头来回应等。倾听的前提是安静。只有在安静的氛围中，学生才能静下心来专注倾听。要让学生静下来，可采用:
(1)播放轻音乐，让学生在舒缓的音乐中慢慢静下心来。
(2)提醒:教师提醒，注意不要急躁，要心平气和，春风化雨似的善意提醒。也可让学生之间互相提醒，有时不用声音，将手放在嘴上，示意就好。
(3)交换角色，换位思考。让喧闹者当老师、当主持人，来体会吵闹时的心情。教师要以身作则，树立倾听榜样。“没有学会倾听的老师，就没有学会倾听的学生。”要想培养学生的倾听能力，老师首先要会倾听。王尚文教授说过:“听，是语文学习的精髓。”老师要努力营造倾听的教室。
(1)专注耐心，暂忘教案。“多数教师只注意自己教学的进度，并没有去准确地‘接住’每个学生的发言，未能与那些倾心‘投球’的学生的想法产生共振。”的确，在教学中老师更多地是关注每节课的进度，所以在倾听学生发言之前，“对怎样理解其发言，就已经胸有主见了”，“只想听到学生的意见和自己的考虑是一致的”。也就是带着答案在倾听，如果学生的发言与答案不符，要么引导学生接近答案，要么不与评价。这种倾听及反应，可能束缚学生的思维，限制学生发言的积极性，影响其他学生的倾听意愿。所以老师在倾听时要暂时忘掉教案，在倾听学生发言时专注耐心，不要畏首畏尾，被教案死死捆住［2］。
(2)关注个体差异。教师要想听到学生的不同心声，就要关注到学生个体的差异。由于学生理解能力、表达能力各异，在发言时有的声音哄亮，语速连贯，表达顺畅;有的词不达意，言之无物;有的声音细小，吞吞吐吐;这时如果老师急着赶进度，打断学生或表现出不耐烦情绪，或随意给学生贴上标签，就会给其他学生做出不愿倾听的榜样。不管哪一种发言，老师都要耐心倾听，好的多表扬，不好的多鼓励，从而给学生树立倾听的模范。
6加强学生倾听训练
要让学生养成倾听的习惯，不是一朝一夕的事情，也不是老师和家长反复强调几句就行的，它需要长期的训练。一是培养学生倾听的专注度和长效性。
(1)听写词、句、段。听写词语和句子是小学阶段常用的，在初中仍然沿用，只不过听写时老师的提示只要一遍，目的是培养其专注度。听写段落时可先从一句一句开始，然后再整段。内容可由叙事类过渡到写景类。
(2)听文章，听后概述。可先由教材中的课文开始，用录音播放，学生闭眼静听，听前讲明要求，听后让其概述故事情节。课文内容可能有的学生事前已读过，所以还可从网上下载录音，内容也由叙事类渐增至说理类，播放量也可由两遍过渡至一遍。
(3)听写作文。在作文教学中，也可选用优秀的范文，老师朗读或找学生朗读，刚开始读三遍，然后让学生复述在作文本上，看谁复述得最完整，评出标兵。慢慢过渡到一遍，要求相应宽松:可以完整地复述，也可以在此基础上改编。或者读一篇文章的开头和结尾，或者复述一篇文章的内容，让学生展开想象的翅膀，完整地写一篇。这些既可以培养学生倾听的专注度，又可以培养学生写作的兴趣。二是培养学生倾听兴趣。“兴趣是最好的老师”，强化训练的同时要注意提高学生参与的兴趣。
(1)及时表扬、鼓励。在每次倾听完学生发言后，都要给以表扬或鼓励，表扬要到位，不要含糊地说“你回答得很好”，可抓住其中一点，如“你回答得很完整”“你的观点很新”“你能站起来发言就是勇气”“能说这些说明你思考了”等。
(2)游戏比赛。如在第一阶段中的听写活动中，可用比赛的方式，看谁在一分钟内听写的最多，看谁听写得最完整，看谁复述故事最好，评出标兵，适当给以物质奖励，一张奖状、一本书、甚或一个苹果一颗糖，都能使学生获得自豪感幸福感。
(3)密切联系家长。孩子的成长是由学校和家庭共同培养的。老师要密切联系家长，把孩子的点滴进步汇报给家长，让家长也鼓励孩子，因为在鼓励中成长的孩子才有自信。
(4)找朋友。让学生学会倾听，并让他们把这种方法用到平时的为人处世中，看能否改善人际关系，看能否交到新的朋友。三是培养学生主动倾听的能力。主动倾听，应该说是带着疑问去倾听，对方表达的内容正确与否。对方的观点和支撑有没有问题，如果同意，有没有更好更准确的表达?如果不同意，我如何表述?包括对方表达的技巧、用语、逻辑、顺序、结构、风格等全方位的审视。这在读书中叫“八面受敌”，倾听也要“八面受敌”，在听的过程中，拿起笔，在自己有感触的地方做一个简记。这就叫带着问题倾听。
(1)倾听小故事，互相提问题。每周利用一节课十分钟时间，让两个学生一组，两人互讲自己事先准备好的小故事，并提出一个问题，看谁听得认真答得巧妙。
(2)听文章，后评论。可先由叙事类文章开始，老师也可由学生朗读一篇文章，在学生听完后，可进行如下训练:让学生点评朗读情况，让学生发表自己对这篇文章的感想，让学生评论其中的人物形象，甚或让学生对这篇文章的写法发表评论。这些训练一段后，可找一些简单的议论文，听后让学生找作者的观点、对作者的观点是否赞同，理由是什么。文章最好是学生自己查找，这样才有兴趣参与。
(3)听新闻，后评论。每周一新闻热点，让学生轮流准备播报，在学生听完之后，发表评论，每次可找5位学生谈论自己的想法。观点不能重复，可以补充。
(4)组织演讲、辩论比赛。在比赛前，老师可播放一些演讲辩论视频，讲解这方面的相关知识，让学生清楚怎样演讲，怎样辩论。然后让学生自己挑选最感兴趣的话题来演讲或辩论。
参考文献:
［1］语文课程标准［m］．北京:北京师范大学出版社，．
［2］佐藤学．静悄悄的革命［m］．李季湄，译．北京:教育科学出版社，．
作者：刘素琴单位：广东省中山市南朗云衢中学
单片机原理及应用论文篇十七
在电气自动化中，电气接地具有非常重要的作用，电气接地可以保证整个系统正常稳定的运行，是整个系统可靠、安全运行的有力保证。目前，我国楼宇建设中的电气接地系统主要有tn-c接地系统、tn-s接地系统以及tn-c-s接地系统三种形式。tn-c接地系统的结构特点是接线比较少，表现为三相四线制，很大程度上节约了成本，并且tn-c接地系统的中性线只有在负载平衡的条件下才可以不带电，可是在智能化楼宇里的单项负荷比较大，因此tn-c接地统具有一定的不平衡性。tn-s接地系统的中性线和保护接地线只有同时在变压器中性点的位置才可以实现接地，所以，tn-s接地系统能够可靠运行而且基准电位比较安全。tn-c-s接地系统主要包含两个系统并且分为两个部分，tn-c-s接地系统能够有效降低设备对地的电压，可是对地电压的大小不太稳定，所以，必须在户外布置接线来控制平衡。由此可见，只要三相电压不出现，任意组合两种接地系可以保证系统安全运行。
4.2电气保护应该注意的环节
在智能化楼宇中应用电气自动化技术，在电气保护设计环节一定要考虑工程的实际情况，一般包括防雷保护、防静电保护、直接接地保护以及交流工作接地保护。其中，最为关键的就是防雷保护。对于大部分电气设备来说，防压等级比较低，为了确保安全稳定的运行，必须结合实际情况选择合适的方法来加强防雷保护，做成严密的防雷系统，交流工作接地保护也很重要，它能够保护继电器以及确保变压器的中性点接地。
5结束语
综上所述，在楼宇智能化建设中，电气自动化技术的应用范围越来越广泛，本文通过介绍电气自动化技术在楼宇智能化中的具体应用以及分析电气自动化在楼宇智能化中应用的关键点，体现出了电气自动化技术在楼宇智能化建设中应用的重要性和必要性。
参考文献：
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[2]潘宇.楼宇智能化中电气自动化的应用分析[j].机电信息，2016（9）：12～13.
[3]徐舜意.楼宇智能化中电气自动化的应用[j].中国设备工程，2016（7）：23～24.
[4]宁瑞，杨昊旸，郭建强.楼宇智能化中电气自动化的应用研究[j].科技经济导刊，2016（33）：68.
[5]凌镇之.电气自动化在智能楼宇中的应用[j].技术与市场，2016（11）：213.
单片机原理及应用论文篇十八
摘要：独立学院今后面临的主要任务是不断加大办学投入、改善办学条件、提高教育教学质量。教材建设是人才培养质量的基础工程，培养本科应用型人才，独立学院教材编写重在提高质量。独立学院教材编写，在克服功利思想之下，应明确定位，有利于调动学生学习积极性，而参与编写教材的教师应以优秀的双师型教师为主。
关键词：独立学院；教材编写；质量工程；人才培养
我国的独立学院当前掀起了一股自编教材热，要么是由某一所独立学院自己单独组织编写，要么是由几所独立学院联合编写，要么是由某个出版社组织几所独立学院来编写，即使还没有出版自编教材的院校也开始积极筹划了。独立学院自编教材热的出现，反映出独立学院经过初期的发展，在具备了一定了办学条件之后，开始积极探索符合自己定位的发展之路。编写适用于独立学院的教材，有利于独立学院从源头上培养适销对路的人才。在看到独立学院自编教材有利一面的同时，也要看到独立学院自编教材过程中存在的问题也同样不容忽视。如果自编教材只顾追求经济效益，而不能保证自编教材的质量，不仅会降低人才培养质量，还会从根本上影响到独立学院的健康发展。
一、独立学院多选择适用于母体高校的系列教材
国家试办独立学院的初衷，在于把民间资本和优质高等教育资源有机结合，满足人们群众接受普通本科教育的强烈愿望，国家同时也明确独立学院应依托母体高校的优质高等教育优势，开设社会急需的热门专业，培养应用型人才。独立学院既不同于母体高校又不同于高职高专类院校的人才培养定位。独立学院发展初期多选择适用于母体高校的系列教材，对独立学院多数学生而言具有一定的难度，但独立学院发展初期多选用与适用于母体高校的教材，却又是一种必然的选择。
首先，独立学院专业开设多依托母体，这在客观上直接决定了独立学院选择适用于母体高校的教材。笔者曾对湖北省教育厅公布的高校2008年可以招生的专业进行了统计，统计发现20所独立学院的416个本科专业中，与母体高校专业雷同的有403个，占专业总数的96.875％，而在这20所院校中专业设置与母体高校完全雷同的有13所。独立学院是我国高等教育史上一种全新的办学模式，没有现成的经验可以借鉴。独立学院专业多依托母体高校开设，这也在客观上直接决定了独立学院在教材的选择上选择适用于母体高校的教材。而独立学院发展前期，专任教师队伍尚未完全建立起来，不少独立学院的授课教师系母体高校的教师，这些教师一开始也习惯于选择适用于母体高校的教材。
其次，由于独立学院办学历史相对较短，也尚且缺乏针对独立学院人才培养定位的系列教材。适用于独立学院母体高校的系列本科教材，目前已经十分成熟，不仅种类较多、选择余地大，而且能够及时地进行修订，以跟上时代不断发展的步伐。我国的独立学院始于1999年，至今也不过10年的时间。而教材的编写却是一项十分繁杂的工作，编写一部教材不仅需要花费大量的时间与精力，且对编写者的要求较高。要求其不仅要了解独立学院的办学模式和人才培养定位，更要了解独立学院学生的特点，否则编写出来的教材很难体现针对性。而独立学院发展初期，教师队伍也还十分薄弱，甚至还不具备教材编写的能力。在这种情况下，一方面整个教材市场上没有可供独立学院选择的针对独立学院的系列教材，另一方面由于时间等方面因素的制约，在独立学院发展初期也很难编写出适合独立学院的高质量的优质教材。
第三，独立学院教师队伍的组成，也决定了独立学院发展初期只能选择适用于母体高校的系列教材。总的来说，我国独立学院的教师队伍主要有三部分组成：一是自有专任教师，这是独立学院独立聘任的，且双方签订有劳动合同、建立有相对稳定的劳动关系。而独立学院的专任教师又主要有两部分组成，一是近年刚毕业的硕士生、博士生，二是高校已经退休的、高职称的老教师；二是兼职教师，这多是其他高校的在职教师，这部分虽也是聘任点，但聘期相对较短且不固定，多是以一个学院为聘期；三是时间较为充裕、教学经验较为丰富的母体高校的教师。独立学院发展初期，自有的青年专任教师，尚不具备教材编写的能力；而自有的专任老教师，又缺乏教材编写的积极性；而兼职教师、母体高校的教师，本身还兼有其他方面的工作，也没有时间与精力来编写独立学院的教材。最后的结果是，根据独立学院应用型本科的办学定位，独立学院也只能选用适用于与母体高校相一致的本科系列教材了。
第四，独立学院当前多选择适用于母体高校系列教材的现状，今后仍将会持续一定的时间。独立学院发展初期多选用使用于母体高校的系列教材，不仅能够让那些来自母体高校的教师、其他高校的兼职教师、独立学院自聘的退休的老教师使用起来得心应手，也有利于培养独立学院的学生达到专业所要求的理论水平。由于独立学院与母体高校办学定位的差异，独立学院选用适合于母体高校的系列教材，其弊端也是显而易见的，即不利用培养具有较强动手能力的应用型人才。尽管当前独立学院掀起了一股教材编写热，但独立学院的教材建设不可能一蹴而就，也不可能说短时间有了适用于独立学院各专业、各课程的系列的优质教材。可以肯定的是，今后一段时间内，独立学院的教学仍会选择适用于母体高校的系列教材，这种现状则对独立学院的教学提出了要求，尤其是对教师的教学提出要求，既如何满足少部分学生将来继续深造的需求，又如何保证大多数学生成为具有一定专业理论水平、较强动手能力的应用型人才。
二、当前独立学院自编教材的几种形式
随着独立学院的进一步发展，当独立学院办学规模达到一定水平的时候，一些独立学院便开始围绕培养应用型的本科人才进行积极的探索，探索的体现之一就是独立学院自编教材的出现。如今，在全国范围内已经掀起了一股独立学院教材编写热，不少独立学院要么已经出版了属于自己的教材，要么已经把教材编写提上了议事日程，即使一些暂时还不具备编写条件的独立学院，也有了可供自己选用的独立学院的系列教材。尽管独立学院自编教材的出现，是其教育教学质量提高的表现之一，但自编教材热背后存在的问题应引起重视。
首先是院校单独主编，应处理好人才培养的个性与共性问题。尽管独立学院应定位于培养应用型的本科人才已成为一种共识，但不少独立学院在具体的办学实践中又围绕这一共识进行积极的探索，以形成自己的办学特色。如武汉科技大学中南分校定位于培养一专多能型的应用型人才，让学生学好一个专业的同时，还要具有较高的非专业素质和专业之外的一项专长。围绕着这一人才培养定位，学校把教材建设作为突破口之一，首期由武汉科技大学中南分校教师担任主编的20余部教材已于2005年投入使用，这也是国内较早启用自编教材的独立学院。院校单组主编教材，其最大的好处在于能够根据人才培养的定位形成自己的特色，但其弊端也是显而易见的，会因为过分突出自己的特色而忽视独立学院人才培养共性的问题。在每所独立学院都在“以质量求生存，以特色求发展”的今天，院校单独主编的系列教材不适合其他院校选用。此外，院校单独主编的教材，多局限于自己使用，造成出版成本相对较高，而当今世界知识更新较快、教材建设周期又较长，这不利于教材的长期建设。
其次是院校联合主编，在兼顾共性的同时不容忽视个性。独立学院教材建设初期多是由某一所院校自己主编专业公共课、专业基础课等方面的教材，但随着认识到加深以及独立学院之间交往的频繁，在加上其他独立学院也有了自编教材的计划，在这种情况下某一区域内的多所院校联合主编某一门课程的教材，呼之欲出。独立学院教材建设中期，多所院校联合主编某一门课程的教材，占有相当的比例。2007年底，武汉科技大学中南分校城建学院牵头，联合湖北省的10所独立学院组成了湖北独立学院土建类教材编写委员会，计划编写30多门教材，就是这方面的一个例子。多所院校联合主编教材，有利于编写独立学院的优质系列教材，一方面参编院校的类型相同、人才培养定位形同、学生就业去向相同，另一方面可以充分发挥参编院校优秀教师在教材建设中的地位和作用。尽管独立学院目前的教师队伍与初期相比已经有了较大提高，但就全国独立学院教师队伍的整体水平而言与母体高校还有较大差距，而多所院校联合编写教材，则可在最大程度上化解独立学院在教材编写上存在的不足。院校联合编写教材，在较好地兼顾了人才培养共性问题的同时，则难以彰显院校的特色。这则对教师的教学提出了新要求，即要想法设法把把自己院校的人才培养上的特色融入到教学过程当中。
第三是多个出版社进军独立学院教材出版，应坚持经济效益和社会效益并重。在独立学院单独自编教材与多所院校联合编写教材的过程中，独立学院的快速发展以及使用于独立学院教材的空缺也引起了出版社的广泛关注，并开始纷纷进军独立学院教材出版。目前国内的浙江大学出版社、武汉理工大学出版社、南开大学出版社等一批出版社，要么已经出版了独立学院的系列教材，要么已确定了出版计划，要么正准备进入独立学院教材出版市场。多家出版社纷纷进入独立学院教材市场，这对独立学院本身而言是一种好事，可以最大程度上满足学院对应用型本科教材的需求。但也要看到，市场经济条件下出版社更多的是从经济的角度来组织出版教材，在追求经济利益的同时如何确保质量，是出版社出版独立学院教材热的过程中应该重点关注的问题。多个出版社同时进军独立学院教材市场本身是一种竞争，但这又会在一定程度上造成独立学院教材出版的泛滥，在发挥各出版社优势和特色的同时，出版社之间也应形成一种良性的竞争，以满足独立学院对不同专业教材需求为基本原则，应尽量避免资源的浪费和重复出版，在某一个出版社已经出版了某个专业系列教材的情况下，其他出版社则应慎重介入出版同一类系列的教材。
第四是针对独立学院教材出版社热，应早日建立相应的评估体系。适用于独立学院的优质教材，对于独立学院培养合格的建设者和可靠接班人具有重要的积极意义，反之质量低劣的教材，不仅会影响到独立学院人才培养质量，也会影响到独立学院的可持续发展。任何一部优秀的高等学校教材，都是实践中不断修订和完善的教材。针对当前出现的独立学院单独主编教材、多个院校联合主编以及多家出版同时介入独立学院教材出版热的现状，应早日建立健全独立学院教材评估体系，这是独立学院优质教材建设的基本保障。建立独立学院教材评估体系，首先要求院校能对自己主编的教材要把好质量关，不能因为了出版教材而出版教材，而无视教材的质量建设；其次是出版社对于无论是独立学院单独主编的教材，还是由出版社组织出版的系列教材，都要加强审核关，不能仅为了追求经济效益而忽视社会效益；最后是教育行政部门要加大对独立学院教材的检查、检测和评估，并把结果与院校的奖惩等挂钩，防止质量低劣的教材进校园、进课堂。
三、独立学院自编教材应着重思考的几个问题
独立学院已成为我国高等教育的重要组成部分，在校生总人数达在2007年已达186.6万人，占全国普通高等教育本专科在校生总数的比率超过10%。教育部颁发的《独立学院设置与管理办法》自今年4月1日开始实施，其主要精神之一就是进一步规范独立学院办学，引导独立学院健康发展。可以肯定，今后一个阶段独立学院将在淘汰中发展。2008年全国具有招生资格的独立学院与去年相比总数量减少了3所，而与此同时，同济大学、河海大学、上海财经大学、中国矿业大学等院校申办的独立学院今年上半年先后接受了教育部专家组的考察，有的并将在金秋开始招生。独立学院蓬勃发展的态势，也决定了独立学院教材热问题仍将持续。
首先，独立学院教材编写应坚持培养应用型本科人才的定位。一般而言，独立学院的母体高校定位于培养研究型的人才，高职高专类院校定位于培养技能型的人才，而独立学院自诞生之日起就明确为培养应用型本科人才。与母体高校相比，独立学院学生应具有较强的动手能力，与高职高专类院校相比，独立学院学生又需要具有一定的理论水平，这是应用型本科人才最为显著的特征。不管是组织编写还是出版适用于独立学院的教材，这是首先应该把握的一条基本原则。无论是独立学院背后的母体高校，还是高职高专类院校，其教材建设相对于独立学院而言，已经十分成熟和完备。独立学院教材编写，要坚持培养应用型本科人才的定位，应充分吸收和借鉴传统的普通本科教材与高职高专类教材建设的优点和经验，以就业为导向，做到理论上高于高职高专类教材、动手能力的培养上高于传统的本科院校教材。
其次，独立学院教材编写要有利于调动学生学习的积极性。教材是高校实现人才培养目标的重要载体，教材及教材建设对高校发展具有举足起重的作用。授人于鱼，不如授人于渔。自学能力的培养是高等教育应该教授给学生的一项基本能力，独立学院教材编写，另一基本原则就是要有利于调动学生学习的积极性，要通过教材引导学生学会自主进行学习。面对日新月异的知识，这也是21世纪的高素质劳动者必须具备的一项能力，只有具备了自主学习的能力，才能最终建立起终身学习的保障体系，而这也是独立学院现状的客观要求。独立学院的生源素质与母体高校相比存在较大差距，有相当一部分独立学院学生的高考成绩与母体高校学生相比平均超过100分，客观的讲，独立学院的'学生中除一部分系高考发挥失误的学生外，有相当一部分学生的在学习习惯、基础知识等方面存在一定的欠缺，这要求独立学院教材编要能调动这部分学生的学习积极性，理论方面尽量通俗易懂，实践方面尽量采用案例式教学。此外，在教学手段现代化的今天，独立学院教材编写既要有利于教师采用多媒体教学，也要有利于学生课后自主学习。
第三，独立学院教材编写应以优秀的双师型的教师为主。当前我国高校教师队伍的特征之一就是很多教师长期在高校工作，缺乏相应的实践经验，有的教师甚至从大学毕业直到退休，一直在高校工作，都未能有企事业单位方面实践经验。对于以培养应用型本科人才的独立学院而言，双师型的教师显得十分重要。如果没有既具有一定理论水平，又具有丰富实践经验的双师型教师队伍，独立学院要培养应用型的本科人才是一件难以想象的事情。对此，武汉科技大学中南分校在教师队伍建设中明确三分之一的教师是学校自己培养的，这些教师多系近年来招聘的优秀的硕士生和博士生；三分之一的教师是从其他高校引进的，这些教师多来自公办重点大学；三分之一的教师从社会引进的，这些教师多具有较高的学历，同时又具有丰富的企事业单位经营或管理经验。而武汉科技大学中南分校的自编教材，也均是由具有副高以上职称，同时既有较高的理论水平、又有丰富实践经验的教师组织编写。独立学院教材编写，只有以优秀的双师型的教师为主，才能保证人才培养目标的实现。
最后，独立学院教材编写应防止急功近利的思想。教材建设是一个长期的过程，不能是一蹴而就，在提倡和鼓励编写适用于独立学院优质教材的过程中，还应防止急功近利的思想。独立学院当前的师生比，如果按照教育部对普通本科院校的评估标准计算，绝大多数独立学院的师生比目前都尚且处于教育部对本科院校师生比评估合格及以下水平，而现实情况的另一个方面是，很多独立学院的专任教师又承担着较为繁重的日常授课任务，少者每周的课时也在10个，每周的课时如果超过20个也不足为奇。教师队伍自身的短缺以及繁重的日常授课任务，也在客观上决定了独立学院短时间内很难编写出优质教材。独立学院教材编写，应防止急功近利的思想，要把质量放在第一位，杜绝靠编写教材盈利、靠编写教材评职称等不良现象。要鼓励教师编写高质量的教材，一方面要给编写教材的教师提供足够的时间与相应的经费支持，另一方面可以先从教师的讲义入手，待讲义成熟之后再纳入自编教材规划，经专家评审后再公开出版。
总之，独立学院作为我国高等教育的一种全新模式，其发展目前也仍处在探索阶段，教材建设是一个长期的过程，独立学院今后在方面要走的路还很长。在提高包括独立学院在内的高校教育质量成为高等教育今后一个阶段主要任务的现状下，独立学院的教材建设今后将会得到进一步的加强，而独立学院教材建设的发展与繁荣，也将是今后独立学院提高培养应用型本科人才培养质量的保障之一。
参考文献：
单片机原理及应用论文篇十九
如果这张薄的蓝宝石玻璃材质薄膜被安装在正常的化学强化玻璃上，这种蓝宝石玻璃材料可以有两种优点：蓝宝石玻璃的耐伤性和化学强化玻璃的耐冲击性。这个解决方案不仅可以用于手机和平板，而是电子产品的很多部分都可以来使用。
3.1基于美观效果的应用
电脑机箱作为电脑的核心集成平台，不但起着装载配件的作用，也能扮演装饰和健康保护的作用。计算机底盘的布局非常重要，仅电源上置和下置的优与劣就争执不下,另外，各种板的技能越来越精炼，nvidiatesla技术以及sli技术都让机箱内部格外壮观。如果使用透明的底盘的话，各种布局不就一目了然了。8月12日北京晚报新闻报道了市内销售一个叫做水晶宫的多彩透明箱。这是进口的高质量透明的压克力材料，通过精密的切割工艺加工而制作的。这种外壳是用透明的有机玻璃材料制成的。有机玻璃的厚度约为5mm。机箱各部件边框均经过抛光，以避免各种拐角和毛刺剐伤用户,机箱采用四个彩灯风扇、一个光管，使其在运转时发出幽蓝灯光，给用户营造水晶梦幻境界。可以用选择的uv管，将机箱的内部也装饰得美丽。在机箱底的灯管中被释放的蓝色光，使整体的机箱看起来像是蓝色大海的结晶宫殿。当时，普通计算机箱的价格大约是400元，而这种计算机机箱的.价格达到了1000元。许多发烧友用不同的工艺和厚度的亚克力，仿效制作透明的机箱。图2是zol硬件论坛中cfz518网友制作的透明机箱。图2亚克力透明机箱十分清楚地，电脑机箱无论侧面透明还是全透明都很美观，一定会有好的市场。蓝宝石玻璃的耐磨和耐冲击性可以将它作为颠覆性的透明机箱材料以及底盘和所有的支持板都可以采用。
3.2基于功能性改善的应用
在发热度多的计算机中，现在，机箱的主要考虑事项是提供了多少散热风扇或散热风扇预留位置和散热孔的多少。关于机箱的材质，机箱的前台的塑料是abs工程塑料。如果使用的塑料不太硬，或者非常脆，容易碎的话，机箱的质量确实是一般的。如果使用钢板至少要达到0.5mm以上，具有较高的硬度和弹性，如果厚度不充分，或者有一点力量可以弯曲，那也不是很好的材料。因此，太厚的塑料或钢板，散热性不好,如果太薄,支撑力不强，也难以满足放射线防护性能。玻璃是热量散少的材料，但比塑料、木、皮、布或其他材料更优秀。美国专利商标厅（uspto）所发行的“连接技术”的苹果的专利，说明了电子设备，特别是在蓝宝石玻璃上固定蓝宝石玻璃的各种方法,特别提到了蓝宝石玻璃的散热功效。而且，蓝宝石本身材质的抗辐射能力是钢化玻璃的2倍，能够完全阻止中红外线的放射线。用于显示画面的蓝宝石玻璃可以有效地防止周围光的干扰,将内容更加鲜明，更鲜艳。防眩光的目的是减少画面屏幕的反射,一是要改善画面的显示内容在强烈的光下的模糊，另一个目的是保护眼睛。因此，有望运用在更多的领域。例如，公共信息查询、产业管理、电子书籍、军事命令、多媒体教育、领导办公室、电子游戏、汽车导航玻璃、医疗器械及其他设备。例如在仪表盘，中控台，多媒体平台，用防眩光宝蓝石玻璃会有非常好的视觉体验。再如，屏幕放上白色的玻璃,反射很重，无法看清楚,甚至无法操作。银行慢慢地使用了防眩光玻璃。目前,防眩光宝蓝石玻璃分成喷雾和蚀刻两种，对生产技术要求都很高，所以质量非常稳定。
3.3基于耐磨的应用
蓝宝石玻璃在照相机的保护盖、指纹传感器的保护以及计算机的倾向容易磨损的部分中被广泛使用。笔记本电脑长期使用中,边角也很容易磨损，所以，蓝宝石玻璃也可以作为笔记本电脑的壳体或者部分容易磨损的边缘部分的优选材料。
【参考文献】
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