优秀小学护蕾行动方案范文（17篇）
方案是在实施某项计划或解决特定问题时所制定的一系列措施和步骤。它的编制意味着对目标、资源、时间等因素的有效利用。我们需要一个详细的方案来解决这个问题吗？方案的制定是解决问题的关键，我们需要认真思考一下。方案的实施是保证成功的前提，我们不能马虎对待。方案的评估是总结和改进的基础，我们需要学习经验教训。方案的落地是把理论付诸实践的必然选择，我们不能止步于纸面上的方案书写。方案的调整是适应环境变化的需要，我们要具备灵活性和变通的能力。方案的推行是需要团队协作和资源投入的过程，我们需要互相支持和配合。方案是我们达成目标的有力工具，我们要牢记这一点。制定方案需要考虑资源的合理分配和利用，避免浪费和不必要的冗余。方案是一种为解决问题或达成目标而提供的详细步骤和方法的计划。当面临挑战或需要达成某个目标时，我们需要制定一个有效的方案。制定一个完美的方案需要明确目标和需求。一个完美的方案应当考虑到不同利益相关者的观点和需求。以下是小编为大家收集的方案范文，希望能够给大家提供灵感，大家一起来看看吧。
小学护蕾行动方案篇一
一、活动时间：
星期五班队活动课
二、活动对象：
五(2)班全体同学
三、活动准备：
(1)在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园。
(2)同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，主题黑板报以“节能、环保，爱我校园。”为主题。
四、活动过程：
1.开场：
男：老师、同学们，你们好!欢迎大家光临我们五(2)班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光!
女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请杨子庄等同学为我们讲述我们身边的故事。
2.朗诵《给未来一片绿色》
男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》
3.表演show
女：谢博远，你知道吗?我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗?同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演show!
4.小品《最后一滴水》
男：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5.《环保童谣》
男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6.大合唱《明天会更好》
男：拍手是约定,现在就做起。说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!
女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》
7.倡议
女：最后，我们还有一个想法。“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们五(4)班主题班的口号，也应该内化成我们校每个人的实际行动。
8.结束
女：五(2)中队“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束!
男：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢!
9.中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢!
小学护蕾行动方案篇二
妇联护蕾行动方案是一个旨在保护妇女权益的重要计划。通过它，妇联组织可以更好地为女性提供支持和帮助，使她们能够在社会中享有平等权益和参与地位。在参与妇联护蕾行动方案的过程中，我收获了许多宝贵的经验和体会。在下文中，我将分享我对该方案的心得体会。
首先，妇联护蕾行动方案的实施对于提升妇女地位的意义重大。通过该方案，我们为妇女提供了一系列的支持和服务，包括法律援助、医疗援助、心理咨询等。这些支持和服务能够帮助妇女摆脱困境，重新获得自信和力量。我参与的一个案例中，一位遭受家暴的妇女通过妇联护蕾行动方案获得了法律援助并成功离开了施暴者。她告诉我，这个方案帮助她找回了尊严和自由，改变了她的一生。这样的事例让我深刻地认识到，妇联护蕾行动方案对妇女来说意义重大，能够帮助她们获得应有的权益和尊重。
其次，妇联护蕾行动方案的实施需要政府和社会各界的支持。在我参与的一次讨论会上，我们就妇联护蕾行动方案的实施进行了广泛的讨论和交流。与会者包括政府部门代表、妇女组织代表、媒体代表等。大家一致认为，保护妇女权益是全社会的责任和义务。政府代表表示将加大投入，加强政策和法律的制定与实施，确保妇联护蕾行动方案能够得到有效落地。媒体代表则表示将宣传该方案，提高社会对妇女权益的关注度。这样的跨部门、跨领域的合作对于妇联护蕾行动方案的成功实施非常重要。我深深体会到，只有政府和社会各界的共同努力，才能够真正保障妇女的权益。
再次，妇联护蕾行动方案需要及时的信息更新和维护。在我参与的一次调研中，我们发现一些妇女对于妇联护蕾行动方案并不了解，或者受到错误信息的误导。为了解决这个问题，我们推出了宣传活动，通过社交媒体、宣传单和讲座等多种形式宣传妇联护蕾行动方案。并且，我们根据调研结果对方案进行了优化和完善，提供更全面、准确的信息。这样的努力得到了积极的回应，越来越多的妇女了解并加入妇联护蕾行动方案。通过这次经历，我认识到，及时的信息更新和维护对于方案的顺利实施非常关键，只有在社会广泛了解和支持下，方案才能够发挥最大的作用。
最后，妇联护蕾行动方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在妇联护蕾行动方案的实施过程中遇到了许多优秀的志愿者，他们为方案的成功实施做出了巨大的贡献。他们积极参与工作，倾注了大量的时间和精力。无论是提供法律援助、陪伴妇女就医还是为她们提供心理支持，志愿者都做到了尽心尽力。其中，有一位志愿者给我留下了深刻的印象。她是一位退休的律师，利用自己的专业知识和经验为妇联护蕾行动方案提供法律援助。她告诉我，作为律师，她有责任为社会做出贡献，保护弱势群体的权益。正是因为有这样一群优秀的志愿者的存在，妇联护蕾行动方案才能够更好地运行。
总结起来，参与妇联护蕾行动方案使我深刻认识到保护妇女权益的重要性，并且体会到方案需要政府和社会各界的大力支持。同时，我们也应时刻更新和维护方案的信息，以及珍惜那些为方案贡献力量的志愿者。只有通过共同的努力和合作，我们才能够实现一个公平、平等、和谐的社会。因此，我会继续努力推动妇联护蕾行动方案的实施，并为保护妇女权益做出自己的贡献。
小学护蕾行动方案篇三
西流河一中中学创办于xx年，座落在xx市东边与武汉比邻，建校以来，坚持“以人为本、以学生的发展为本”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。
一.创建绿色学校的目标
创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。
二.创建绿色学校的策略
1.把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来
我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。
2.把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来
我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。
3.把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来
我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。
三.创建绿色学校的步骤
我校创建绿色学校的工作，分四步实施：
20xx-20xx年创建镇绿色学校；
20xx年创建市绿色学校；
20xx-20xx年创建省绿色学校；
四.创建绿色学校的实施方案
1.构建组织网络
成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下：
组长：王金国
副组长：罗砚平徐先发刘教平
成员：王发军张林峰何正强杨会平
具体分工：
办公室：负责制定环境教育规划和计划、总结
政教处：负责管理和宣传教育，学生环保行为规范
教导处：负责环保教学，落实学科渗透，汇编校本环境教育教材
总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。
团委：负责开展系列活动
年级组、教研组：负责教师的培训、组织师生学习、进行课题研究
领导小组：下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。同时聘请镇城建同志为校外环境教育辅导员。
2.提供保障措施
课程保障
学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。
经费保障
必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。
控制、处理污染源
重点控制化学实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。
其他保障
学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。
3.创建优美的校园环境
校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。
家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。
学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。
乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。
4.创建和谐的人文环境
努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教学活动中发挥主体作用，体现主人风范。以培养集体意识和合作精神，营造良好学风、校风为宗旨，开展以“文明、健康、温馨”为主题的班级文化建设和“追求卓越，创造未来”为精神的校园文化建设。通过系列化的主题教育，切实提高学生的自主教育意识和理性思考水平。创设舞台，利用校园科技文化艺术节、合唱队和其它社会实践活动，为学生自主发展提供广阔的空间。充分利用网络、黑板报、升旗仪式、主题班会等形式，宣传环境保护的重要意义。
5.开发“绿色教育”课程
根据有关部门要求，结合我校的办学宗旨，运用系统观点，分解教育目标，使创建绿色学校活动植根于“课程开发”和“学科建设”上。
基础型课程：为了帮助学生有一个健康的学习心理，我校开设“心理健康教育”课；为了培养学生的劳动技能与实践技能，我校开设“社会综合实践”课。
拓展型课程：充分挖掘学校教育资源，开设包括“绿色教育”在内的拓展型课程。
研究性课程：通过教师选题、双向选择和自主选题三个阶段，结合课程资源进行二度创新。
五.创建绿色学校效果预测
通过“绿色学校”的创建工作，在以下六个方面达到良好的效果：
1.环保意识方面：师生的环保意识明显增强，使环保成为广大师生的自觉行动。
2.环保行动方面：通过“绿色教育”，在理论和实践的结合上使师生的环境意识和校园的环境质量达到新的层次。
3.人文精神方面：“绿色”不仅指环境绿化、学生环保意识、环保行为的培养，还包括团结协作、民主平等、宽松和谐氛围的建立。
4.环境教育课程化方面：课程化的教育才能持久有效，这是“绿色教育”可持续发展的重要条件。学校通过创建活动，将有关“绿色教育”的内容加以整合，使这项工作达到课程化的要求。
5.环境信息资料库方面：通过网上搜寻、报刊参阅、实践积累等方式，建立环境教育信息资料库。
6.教育成果方面：学校和教师要有创建绿色学校的论文、总结、校本教材和优秀教案。鼓励并培养学生积极参加有关环保活动的征文比赛、科技制作、文艺活动等，为创建绿色学校作贡献。
我们相信，在各级领导的关怀下，经过全校教职工的共同努力，我校将由“绿化美化学校”发展为集欣赏性、知识性、科技性、教育性为一体的“花园式学校”，办成一所具有本校“人与自然和谐发展”鲜明的特色的绿色学校。
小学护蕾行动方案篇四
第一段：引言 + 背景介绍（200字）
妇联护蕾行动方案，作为一项重要的女性权益保护活动，旨在加强对妇女的安全保障，维护社会的和谐稳定。近年来，虽然我国在性别平等和妇女权益保护方面取得了显著进步，但仍然存在一些问题。面对这些困境，妇联护蕾行动方案的实施无疑是一个积极的举措。在参与此次行动方案的过程中，我从中获得了许多的收获和体会。
第二段：了解问题，提高意识（250字）
参与妇联护蕾行动方案的第一步是了解问题并提高意识。通过与志愿者们的交流和各种培训，我意识到在妇女权益保护方面，缺乏合理的法律援助是一个重要的问题。我们沟通了相关法律法规，了解了一些常见的侵犯女性权益的情况。通过这些学习，我深刻认识到妇女权益保护的重要性，也更加明确了自己参与此次行动方案的责任和义务。
第三段：行动起来，给予支持（300字）
了解问题只是第一步，行动起来才是推动变革的关键。在行动中，我和其他志愿者们一起为妇女提供法律援助和咨询服务。我们积极参与调解、倡导和疏导工作，为妇女提供力所能及的帮助。通过实际行动，我意识到支持妇女的工作需要更多的专业知识和技能，这促使我不断学习和提高自己的专业能力，以更好地满足妇女的需求。在给予妇女支持的过程中，我也收获了很多感动和成就感。
第四段：困难与挑战（250字）
在实施妇联护蕾行动方案的过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。首先，由于资源有限和工作范围广泛，我们无法包揽所有的问题和需求。其次，一些深层次的社会观念和性别歧视依然存在，给妇女的权益保护带来一定的困扰。面对这些困难，我们要保持积极的态度，寻求更多的支持和合作，不断创新方法，以更好地应对挑战。
第五段：总结和展望（200字）
通过妇联护蕾行动方案的实施，我深刻认识到妇女权益保护是一个长期而复杂的任务，需要社会各界的共同努力。同时，我也意识到作为一名志愿者，应该不断学习和提高自己的能力，为妇女的权益保护贡献更多。展望未来，我希望能够借助自己的专业知识和经验，为妇女权益保护事业做出更大的贡献，让我们的社会变得更加公平、和谐。同时，也希望更多的人加入妇联护蕾行动方案，共同为妇女权益的实现而努力。
小学护蕾行动方案篇五
-->
1981年10月16日是首届世界粮食日，此后每年的这一天都作为“世界粮食日”。其宗旨在于唤起全世界对发展粮食和农业生产的高度重视。
二、活动目标
1、以幼儿为活动主体，发挥幼儿的积极主动性，让他们参与到活动的组织与实施。
2、通过活动让幼儿明白每一粒粮食都是农民和工人辛勤劳动的结晶，懂得“一粥一饭来之不易”，从小培养他们的“惜粮爱粮”的好品质。
3、以绘画、语言、唱歌等形式宣传爱粮惜粮。
三、活动过程
1、集体教学活动：
1)、社会活动：了解“世界粮食日”的由来。
2)、语言活动《大公鸡和漏嘴巴》
3)、画画唱唱：《古诗：悯农》
2、主题画：爱粮惜粮
用图画形式表达自己对爱惜粮食的理解。如节约粮食、农民伯伯种田的辛苦。
3、家园配合：
借10月16日“世界粮食日”节日之机，为培养孩子们惜粮爱粮的好品质，将评选”爱惜粮食的好孩子“。家园配合如下：
1)、请以”幼儿用餐情况记录表“的形式记录孩子用餐情况。
2)、再以书信的形式夸夸孩子在家”惜粮爱粮“和”用餐好习惯“等方面的进步。
3)、家长志愿者活动：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃饭方面拖拉、挑食或还需大人喂饭等，家长正好可以借着机会促进一下，反馈表可以继续使用。
4、“小小爱粮宣传员”，将孩子的作品制作成宣传海报。
通过开展“世界粮食日”活动，孩子们认识到粮食的重要与宝贵提高了节粮意识，一日生活中，时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，真正做到从身边小事做起。
小学护蕾行动方案篇六
为认真贯彻落实厉行节约、反对铺张浪费地重要精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约地传统美德，大队部将在组织全校学生开展“文明餐桌 光盘行动”的系列活动。
组长：曹锋
副组长：詹曼
成员：各班主任
1.国旗下讲话暨光盘行动启动仪式。
2.出一期“文明餐桌，光盘行动”为主题的黑板报。（9月28日前）
3.上一节主题为：“水稻的一生”班队活动课。
4.开一节“文明餐桌，光盘行动”为主题的标语设计课。（美术课）
5.记录21天光盘行动打卡表。
6.评选、表彰“用餐小雅士”。
1.动员部署阶段：（9月21日——9月28日）
通过国旗下讲话向全体同学发出倡议；由班主任老师开设“水稻的一生”主题班队活动课；副班主任老师出好“文明餐桌，光盘行动”为主题的黑板报；美术老师开设一节：“文明餐桌，光盘行动”为主题的标语设计。向学生做好相关的宣传教育活动。
2.组织实施阶段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌实践活动。每光盘一次且用餐礼仪良好的同学可在21天光盘打卡表上画上一个对勾。
3.活动总结阶段：（10月26日）
在集会时表彰优秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），奖励其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公众号：“二实验星辰”栏目中对用餐小雅士进行事迹宣传。
略
小学护蕾行动方案篇七
根据我市绿色学校创建工作安排，经研究决定，现开展xx年度市级“绿色学校（幼儿园）”的推荐评审工作，有关事项通知如下：
一、参加此次市级评选的学校（幼儿园）为xx年度在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。
二、按照《xx市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，xx市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于xx年月日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。
三、申报材料包括：
（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；
（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。
四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。
五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色学校（幼儿园）”创建工作，并按照《xx市“绿色学校（幼儿园）”评估标准》做好创建资料归档整理等各项工作。
六、实地评估考核程序
1、听取创建单位的申报陈述；
2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；
3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；
6、情况反馈、交流。
对被评审为“xx市绿色学校（幼儿园）”和“xx市绿色示范学校（幼儿园）”的单位进行公示，接受社会监督评议。对申报创建中具有典型示范带动作用的学校，授予“xx市绿色示范学校（幼儿园）”称号，由市环保局对每个示范学校进行资金奖励，标准为伍仟元。
七、联系方式
通讯地址：xx市解放东路106号xx市环保局宣教站
邮政编码：
电话（传真）：
电子邮箱：
联系人：杨忆
附件：
1、“绿色学校（幼儿园）”申请表
2、“绿色学校（幼儿园）”推荐表
小学护蕾行动方案篇八
在收获劳动成果的同时，收获着课本中学不到的知识；在品尝劳动果实时，品尝着劳动的艰辛。丰富学生们的课余生活，培养孩子们吃苦耐劳的品质，培养孩子们珍爱生命，热爱自然的情感。
五年级全体师生
时间：5月13日下午1：30
各班主任对学生进行劳动意义教育，进行纪律和安全教育。
1、采摘。
每班准备一只大篮筐（到食堂取）。有秩序地到“小小种植园”区摘取青蚕豆（五1班教师宿舍后，五2、五3班猪圈旁）。摘完后到食堂过磅。
2、剥豆。
每班准备两只小篮筐，将蚕豆剥开，将较老的另剥成豆瓣（注意分开）。
3、加工。
由食堂工作人员对蚕豆进行加工（嫩蚕豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品尝。
各班按食堂就餐顺序坐在指定位置上，品尝蚕豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有没有对蚕豆过敏的同学。
2、注意豆荚等垃圾的处理，保持良好的卫生习惯。
各班可以此为契机，深化劳动教育，并相机进行习作指导，指导学生写出富有真情实感的文字。
教学处将活动过程进行报道宣传。
小学护蕾行动方案篇九
为进一步做好学校食品安全工作，优化学校食堂就餐环境和秩序，提高学生健康素养，养成文明、节俭、科学的饮食习惯，根据市文明办要求，决定在全市中小学校开展文明餐桌行动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以提高师生文明素质和校园文明程度为目标，以“勤俭节约，文明用餐”为主题，在全市学校食堂餐厅，大力普及餐桌文明、推广餐桌礼仪，提倡健康用餐、节约用餐、反对铺张浪费，打造餐饮文化，在学校形成珍惜粮食、尊重劳动、节约俭朴的良好风气。
二、活动内容
1.强化宣传，营造氛围。各单位组织发动辖区内全部中小学校食堂餐厅参与活动，在入口处摆设文明餐桌告示牌，在食堂餐厅显著位置内张贴“文明餐桌行动”等宣传标语，利用电子显示屏或电子滚动字幕播放宣传片或宣传口号：“文明就餐，从我做起”等宣传口号。
2．优化就餐环境，展示形象。以此次行动为契机，进一步提高学校食堂餐厅的管理水平，为学生营造一个卫生、洁净、和谐的就餐环境。按照潍文明办发[20xx]15号文件中“文明餐桌行动”示范食堂标准，做到柜台、空调、灯具、风扇灯设施设备无灰尘。墙壁、窗户无污渍、无蛛网，地面无纸屑、烟头等杂物，物品摆放整齐、图片张贴规范。从业人员持有效健康证明上岗，工作衣帽整洁，并严格按照《餐饮服务食品安全操作规范》的要求开展工作。
3.营养配餐，文明就餐。在每张餐桌设文明餐桌提示卡，通过名言名录提示学生，爱护粮食，文明就餐。学校要为学生提供安全、卫生的营养配餐。食堂从业人员在学生配餐时帮助其合理搭配菜品及分量，力争让学生吃好吃完。
4.创建示范，提升服务。针对“文明餐桌行动”相关内容对食堂从业人员和学校广大师生开展培训，普及餐桌礼仪，倡导文明用语，进一步提升我市食堂管理水平和服务水平。
三、实施步骤
活动从20xx年7月份启动，鼓励各单位结合日常工作实际，组织学校食堂开展各具特色的活动。
（一）启动、宣传（20xx年7月）。制定《昌邑市中小学文明餐桌行动实施方案》，全面开展文明餐桌行动的宣传活动。各校要制定出本校的活动实施方案，明确工作任务，积极做好相关工作安排。同时，要通过主题班会、宣传栏、手抄报、广播等多种形式向家长和学生宣传，让合理膳食、勤俭节约，文明用餐的理念深入人心。
（二）实施、推进（20xx年8月至10月）。按照教育局的总体部署，全市中小学食堂开始全面实施文明餐桌行动，按照《昌邑市中小学校文明餐桌行动实施方案》要求，全面推进我市学校“文明餐桌行动”示范食堂的创建工作。各学校要加强学校食堂食品安全管理，把节约粮食、珍惜资源的要求融入学校食堂的管理中，切实落实到食堂管理实践中，为师生提供一个安全、卫生、文明、和谐的就餐环境。
（三）总结、表彰（20xx年11月）。对各学校创建活动进行评估验收，推荐表现突出的学校参加市“文明餐桌示范食堂”的评审。适时召开中小学校创建活动总结表彰会，表彰奖励活动中涌现出的先进典型。活动取得成效后，逐步将活动转为常态化工作，形成长效机制，进一步提升我市教育系统精神文明建设水平。
四、保障措施及要求
1、加强组织领导。各镇街区教育办、市直学校（幼儿园）要成立相应的工作机构，制定符合自身实际的工作方案。各单位要把深入实施中小学校文明餐桌行动，争创“示范食堂”作为本学期重要工作来抓，制定并出台关于餐桌文明的规章制度，运用行政手段强化节约光荣、浪费可耻的理念，做好文明餐桌行动的宣传工作。
2、加强检查督导。各镇街区教育办、市直学校要加强对本单位学校文明餐桌行动的检查督导，各学校要高度重视，加强宣传教育，积极编写活动简报，收集活动相关图片，认真做好本次活动总结。市教育局将适时组织人员对全市学校文明餐桌行动“示范食堂”创建情况进行督导检查。
各镇街区教育办、市直学校（幼儿园）安排专人负责此项工作落实，于9月11日前将本单位的行动方案加盖公章后报市教育局安全科，电子版发邮箱cy7199172@。
昌邑市教育局
二xx年八月二十八日
小学护蕾行动方案篇十
为进一步深化“讲文明树新风”活动，倡导节俭用餐、文明用餐，打造健康饮食文化，提升市民文明素质，我处根据实际情况制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高市民文明素质和社会文明程度为目标，大力普及文明餐饮知识，推广文明餐饮礼仪和文明用语，倡导节约用餐行为，提升餐饮行业服务品位，营造和谐文明的社会用餐氛围，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大市民的自觉行动，营造“文明消费、勤俭节约”的良好社会风气。
二、行动目标
以餐饮部门为重点，开展文明餐桌行动示范店、文明餐桌行动示范食堂等创建活动，发动用餐客户积极参与，从文明餐桌的细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭不剩菜，吃多少点多少；安全用餐——不用地沟油，不用变质食品；卫生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步骤
（一）宣传倡导阶段（5月1日至5月20日）
在大厅及餐厅内通过张贴海报标语、设置宣传牌等形式倡导文明用餐、节俭用餐。通过持之以恒的宣传和倡导，树立新的饮食观念，由“爱面子”向“重实情”转变，由“讲排场”向“求健康”转变，由“畸形消费”向“绿色饮食”转变，在全社会形成浓厚的节俭风尚。
（二）实施阶段（5月20日至6月20日）
以各包间单位，开展“文明餐桌行动示范包间”创建活动，提升餐饮服务水平、经营特色和文化品位。
1．兑现四项承诺。在门口张贴文明餐桌行动宣传语，在店内张贴宣传海报。兑现四项承诺即：不误导顾客超量点餐，主动提醒顾客吃多少点多少，主动提供免费打包餐盒，主动提醒顾客不要酒后驾车。
2．倡导合理消费。通过在餐桌设置文明就餐提示牌、发放主题宣传品等方式，引导消费者“吃多少点多少、最好不要剩下、养成打包习惯，避免浪费”。普及餐饮礼仪，提高文明餐饮意识，构建“微笑服务，文明消费”的良好人际关系。
3．奖励文明行为。倡导节约，打包有礼，服务员对节俭消费者给予鼓励，如对点餐打包带走的餐桌，免费提供环保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行动”工作领导小组，
组长：杨晓梅
副组长：朱健伟、姜鲁言
成员：郑永利、杨海燕、王卫国、纪素霞、林丽娟
“文明餐桌行动”工作领导小组下设办公室，办公室设在
总经理办公室，由杨海燕同志任办公室主任，切实推进“文明餐桌行动”的实施。召开动员会，让全体干部职工明确建设“文明餐桌行动”的现实意义，为建设“文明餐桌行动”奠定良好的思想基础。
附件：文明餐桌行动宣传口号和餐桌文明服务用语
附件：
文明餐桌行动宣传口号和餐桌文明服务用语
一、文明餐桌行动宣传口号
1、微笑服务，文明消费。
2、吃多少点多少，节约粮食，避免浪费。
3、食为天、礼为先。
4、珍惜粮食就是热爱生命。
5、珍惜粮食，远离浪费。
6、饮食文化，请从餐桌文明做起。
7、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
9、剩下的是饭菜，流走的是血汗。
10、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
二、餐桌文明服务用语
1、您好，欢迎加入xxx接待处餐桌文明大行动。我们承诺：不误导您超量点餐；主动提醒您的点餐分量是否足够；如您需要打包，我们将免费提供餐盒；请千万不要酒后驾车。
2、您点的菜品大致够了，可以先吃着，不够再点。
3、您好，您需要打包吗？我们将为您免费提供餐盒。
4、您是自己开车吗？请千万不要酒后驾车
小学护蕾行动方案篇十一
为贯彻落实***总书记关于“层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生”的重要指示精神，全面推进全区学校安全工作，根据《山东省学校安全专项整治三年行动实施方案》和《定陶区教育系统安全专项整治三年行动实施方案》有关要求，制定本方案，着力化解影响制约学校安全的基础性、源头性矛盾问题，着力健全学校安全长效监管机制、工作责任机制，着力提升学校安防水平和安全治理能力，努力打造安全标准高、稳定基础牢、防控能力强、师生员工满意、家长社会放心的平安校园。
组长：李帅。
副组长：牛某某纪某某。
成员：牛作为陈丽李某某李某某。
刘某某马丽王琪。
牢牢把握“两个不放松”总要求和“务必整出成效”总目标，聚焦学校安全重点领域和突出问题，强化红线意识和底线思维，坚持问题导向、目标导向和结果导向，坚持源头治理、系统治理和综合治理，把排查整治与建章立制贯穿全过程，把学习提高与狠抓落实贯穿全周期，把压紧压实责任与细化实化措施贯穿全链条，着力消除学校安全风险隐患，着力健全学校安全管理长效机制，着力完善学校安全治理体系、提升治理能力。
(一)深入学习宣传贯彻关于安全生产重要论述。
一是全面开展学习教育。组织全校教职工观看专题片，并进行相互交流。二是全覆盖开展专题宣讲。对全校师生安全宣讲全覆盖，校长、班主任开展形式多样的安全宣讲。三是广泛组织宣传。继续组织开展“从根本上消除事故隐患”主题大讨论，通过宣传栏、板报、微信等各种平台，开展经常性、系统性安全宣传活动。四是认真抓好贯彻落实。切实落实安全责任，完善安全工作机制，开展重点风险整治，积极参与省级安全发展示范城市创建，有效防范化解涉校安全风险。
(二)全面强化学校安全责任体系。
1.压紧压实学校安全领导责任、属地主体责任，督促部门履行监管责任。进一步完善学校安全管理责任体系，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”“管业务必须管安全”要求，建立健全学校各级领导干部安全工作责任制，严格落实第一责任人责任。
2.进一步完善构建共建共治共享学校安全工作体系。完善各项工作制度，厘清学校安全工作职责，促进信息共享，推进多元共治，形成单位负责、上下联动、各司其职、齐抓共管的良好工作格局。
3.强化校长室和有关部门安全监管责任。建立有效监管机制，加强工作指导和督查检查，着力消除盲区漏洞。
(二)夯实安防基础，全面提升校园风险防控能力。
1.加强校园安保队伍建设。配齐配好专兼职安全保卫人员，按照相关标准聘用专职保安员，配备相应的护卫器械。
2.加强校园物防设施建设。进一步完善学校围墙、护栏等实体防范设施建设，校园实行封闭式管理。
3.加强学校视频监控系统建设。持续加大技防建设，推进学校视频监控系统覆盖率达100%，一键报警器全部接入公安联网。
4.加强校园安全防范制度建设。持续完善校园内部安全管理制度，寄宿制学校24小时值班制度，重点加强校园门卫安全管理、上下学校园门口教职员工值守制度，建立新冠病毒常态防控下的安全防疫机制。
(四)深入开展消防安全专项整治。
一是全面排查校园消防安全隐患。对学生教学楼、图书室、实验室、微机房、物资仓库等人员密集场所、火灾事故易发多发部位开展重点排查。二是深入整治火灾隐患。对排查出来的风险隐患建立台账，落实整改责任和整改措施，限期整改。对一时难以整改到位的，列出整改计划，明确整改时限，落实风险管控措施，确保安全。三是完善学校消防安全管理制度。2020年学校消防安全标准化达标建设100%，健全与消防救援机构协调联动工作机制，提升消防安全管理水平。四是加强消防安全宣传教育。普及消防安全知识，开展火灾疏散逃生演练，提高师生消防安全意识和应急避险能力。
(五)深入开展治安安全专项整治。
一是完善安防条件。***安全防范建设三年行动实施方案和中小学幼儿园智慧安防建设指导意见，配齐配强专业保安，完善安防设施，加快智慧安防校园建设，健全安防机制，夯实安防基础。二是加强安全风险预警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控，严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园，切实消除各类安全隐患。三是会同相关部门深入开展校园周边综合治理。加强校门口及校园周边道路交通秩序管理，协同公安机关强化巡逻守护，不断净化校园周边环境。
(六)深入开展食品安全专项整治。
一是健全食品安全管理制度。严格落实集中用餐陪餐制度，落实食品安全校长负责制。二是有效运用“阳光食堂”信息化监管服务平台。加强食品安全日常管理，严格落实食品采购索证索票、进货查验和采购记录制度，严格落实岗位人员持证上岗制度，确保食堂食品采购、储存、加工、留样、配送等关键环节安全可控。三是深入开展食品安全风险隐患排查。会同卫健、市场监管等部门定期检查，及时消除食品安全隐患。鼓励学生家长借助“互联网+明厨亮灶”参与学校食堂监督。定期开展学校生活用水和师生饮用水水质监测。
(七)深入开展实验室及危化品安全专项整治。
一是落实安全责任。严格实验室安全管理规程，建立完善涉危实验室安全的全生命周期管理体系和危化品采购、存储、使用、处置等全流程安全监控制度，明确重点监控风险点及防控措施，制定风险分布档案，责任到人。二是定期开展实验室及危化品安全风险隐患排查。摸清涉危实验室及危化品底数，全面排查各环节安全风险隐患，落实风险防控措施。加强危险废物处置管理，定期排查各类实验室废物的产生、收集、贮存、转移情况，及时规范安全处置。三是加强实验室安全教育。落实实验室安全准入制度，把实验安全教育纳入相关学科教学计划，开设相关课程。做好参与实验的学生、教师、工作人员和相关来访人员的安全培训与准入要求，使其了解掌握实验室涉及的危险源、安全操作规范及突发情况处置方法等。
(八)深入开展校车与交通安全专项整治。
一是严格落实《校车安全管理条例》和《省政府关于校车安全工程的实施意见》。依法实施校车使用许可，规范发展专用校车。二是严格日常监管。督促指导学校严格落实校车安全管理制度，按要求配备具有行驶记录功能的卫星定位装置，并接入监管平台，实施动态监控。严格按规定配备随车照管人员，并督促认真履行照管职责。严格校车驾驶员教育管理，严禁超员超速和不按规定线路行驶，确保安全运行。三是加强与应急管理、公安、交通运输等相关部门的沟通。完善联动工作机制，改善校车道路通行条件，加强危险路段安全防护措施，依法查处校车违法违规行为，依法查处非法接送学生车辆。四是会同公安机关加强校园周边道路交通疏导和秩序维护。结合实际不断优化上下学高峰时段交通组织。
(九)深入开展建筑及设施设备安全专项整治。
一是落实校舍安全长效机制。全面排查学校建筑物安全隐患，查找并整治违法建设、违规改变建筑主体结构或使用功能等造成的安全隐患，摸清校舍安全底数，落实学校建筑安全主体责任。二是全面开展校园设施设备安全专项“体检”。查找设施设备安全隐患和突出短板，确保设施设备符合安全要求。三是完善应对极端天气、旱涝灾害机制。加强对校园低洼地带、地质灾害点、易滑坡地段、易遭受雷击、地基沉陷等区域安全预防措施，落实学校在建项目施工隔离管理等安全措施。
(十)切实提升安全支撑保障能力。
一是加强学生安全素质教育。以“市学校安全教育平台”为阵地，落实安全教育课程，常态教育、专题教育参与率、完成率100%。在教育教学课程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生产月、安全进校园等契机，有针对性地开展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、应急避险等专题教育。通过开展科普讲座、安全演练、专题专栏等多种形式，开展丰富多彩的安全教育宣传活动，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救互救能力。组织师生经常性开展安全演练和技能训练。加强学生校外社会实践活动的安全教育与管理。二是健全各项安全管理制度。推动学校结合自身实际和风险特点，建立健全各项安全管理制度和规范标准，把安全要求贯穿学校发展全过程和各领域。三是提升安全管理信息化水平。组织师生参加相关安全在线课程学习，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，不断提升校园智慧安防建设水平，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监督管理的制度。四是强化应急处置能力建设。制定完善突发事件应急预案，严格值班值守和信息报告制度，建立应急联动机制，完善应急管理分级响应制度，100%按规定开展应急避险、人员疏散掩蔽演练活动，确保一旦出现突发情况能够快速反应、有效应对，提升风险防控能力。根据学校实际和情势变化，适时修订完善应急预案，增强预案的实效性。
从2020年6月至2022年12月，将安全专项整治“一年小灶”与“三年大灶”统筹推进，分四个阶段：
(一)动员部署(2020年6月至8月)。组织全体教职员工深入学习宣传，采取多种形式和方法，开展安全宣讲和宣传教育。结合雅中实际，制定专项整治三年行动具体实施方案，明确目标任务、时间进度和保障措施，并进行动员部署。
(二)集中攻坚(2020年8月至2020年12月)。坚持问题导向和目标导向相结合，按照市局校园和校车安全专项整治实施方案与本实施方案要求，深入推进隐患排查。建立问题隐患和制度措施“两个清单”，明确整改责任和措施要求，坚持立查立改，加快推进实施，确保如期完成“一年小灶”整治任务。
(三)持续整治(2021年全年)。坚持举一反三抓整改，动态更新“两个清单”，针对重点难点问题，加强跟踪整治，加大攻坚力度，确保按时整改销案。探索依托专业力量开展学校安全风险评估，进一步突出安全治理的专业性、精准性。
(四)巩固提升(2022年全年)。深入分析学校安全工作共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和问题，梳理出在制度规定、办法措施方面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。深入总结专项整治经验，构建长效机制，提升安全治理水平，确保学校持久安全。
(一)强化组织领导。全校上下要从树牢“四个意识”、做到“两个维护”政治高度，深刻认识开展教育系统安全专项整治三年行动的重要性，牢固树立安全发展理念，以更高政治站位扛起学校安全稳定责任，统筹好“一年小灶”与“三年大灶”，协调推进专项整治工作，确保隐患见底、措施到底、整治彻底。学校成立安全专项整治三年行动领导小组，校长任组长，分管校长为副组长，学校中层干部和全体班主任为领导小组成员，安全处具体负责日常工作。
(二)强化问题整改。充分认识维护学校安全的重要性、艰巨性、长期性，进一步强化问题意识、风险意识、忧患意识，坚持边整边改、整改结合，标本兼治、重在治本。对整治中发现的问题隐患，列出清单、建立台账，落实整改责任，细化整改措施，明确整改时限，确保整改到位。一时无法彻底整改的，明确专人盯防，严格落实防控措施，跟踪督促在限定时间内整改到位，确保万无一失，必要时报请上级领导统筹协调解决。
(三)严格督查问责。学校把安全专项整治工作作为对教职工年度综合绩效考核重要内容，对工作不力、措施不实、整治效果不好的及时通报、责令整改。对发生安全事故、有较大影响的校园安全事件的责任人问责，并且在年终考核中实行一票否决。
(四)强化安防保障。加大学校安防投入，加强人防、物防、技防建设，整体提升校园安全基础和风险防控能力水平。日常做好与***的管理对接工作，按标准配备具备资质的专职保安和安全管理人员，对保安加强业务培训，明确工作要求，签订责任状，逐步提高保安待遇，优化年龄结构，提升业务素质。完善校园安防设施建设，配齐相关防卫器械。加强技防建设，完善校园消防、监控、门禁等各类安防系统，不断提升校园安全管理智能化水平。
小学护蕾行动方案篇十二
以科学发展观为指导，从立党为公、执政为民的高度，充分认识加强学校安全工作对于确保师生安全、维护社会稳定、构建和谐社会、维护广大人民群众切身利益的极端重要性，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，切实加强学校安全管理工作，全面开展学校安全隐患排查整治工作，尤其以校舍安全为重点，以良好的安全环境保障正常的教育教学工作。
二、工作目标。
通过开展学校安全工作专项督查活动，进一步落实县市政府、教育行政部门、学校行政主管部门以及学校的安全管理责任，使校舍、校园及周边安全隐患得到彻底整治，建立校舍安全、学校重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，学校安全教育得到进一步强化，学校校舍、校园和内部设施设备的安全隐患明显减少，周边环境安全状况明显改善，学校安全事故得到有效遏制，力争实现安全事故“零发率”。
三、督查整治重点及内容。
（一）专项督查对象。
全州各级各类学校、幼儿园、电大工作站。
（二）排查整治内容。
1、校舍安全。
d级危房（包括免于鉴定的“四类”校舍）必须限期拆除或隔离、封闭和停止使用；对不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女儿墙”、装饰点、外墙瓷砖、落水管、楼梯扶手、门窗、电路等易出事故点进行排查整治。
2、教学设施和器材安全。
要对体育场馆及体育器材安全性能进行隐患排查，隐患处必须加固，更新破损器材；要对实验室及器材进行隐患排查，检查通风通道及通风设施，保障设施安全，做到特殊药品特殊储藏管理；要对图书资料室和阅览室进行防火、防水、图书架的固定等情况进行排查整治，做到图书室安全。
3、校园安全。
要对学校厕所、大门、围墙和校园化粪池、垃圾台、生活物资储放点和场所、给排水（暖）通道、校园通道、主席台、旗台旗杆、供电线路等设施进行拉网式排查，整治隐患点，排除通道结冰，保证校园安全。
4、宿舍安全。
禁止学生入住不合格校舍中，排查宿舍内的取暖、电照、通风、疏散通道，吊顶物以及室内的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔离等部位的安全隐患，整治隐患节点，确保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
对食堂内的机械设施、电器和食品卫生进行专业排查整治，做到炊事人员工作安全和学生饮食安全。校内小卖部、浴室等生活场所也要进行排查整治，做好卫生防疫工作，排查整治不留死角、不留隐患。
6、消防设施安全。
委托消防部门对校园内和校舍内消防设施、消防通道进行全面排查鉴定，按规定补设设施和器材，落实防盗设施，加强校园治安工作，组织开展消防教育和应急演练，确保无火灾、无偷盗事件发生。
7、校园周边安全。
对校园周边环境进行排查，对有安全隐患的设施进行整治，将影响学校安全的其他单位和个人的建筑物和设施纳入排查范围，隐情及时通告、及时拆除，尤其要对临街铺面及铺面装饰物、广告牌、电杆路灯、进校通道等进行排查整治，做到学校不危及社会安全，周边环境不影响师生安全。
8、学生交通安全。
对寄宿学生交通运输工具进行专业鉴定，不具备营运条件的予以清退，对学生进行交通安全教育，学生放学时进行交通管制，确保学生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）检查与排查相结合。各学校排查，同时各县市对本县市的各级各类学校、幼儿园和电大工作站，逐校进行拉网式检查，不遗漏任何一所学校，不遗漏任何一处，做到不留死角、无缝隙排查。
（二）排查与整治相结合。坚持边排查边整治的原则，以排查促整治。各县市教育行政部门和学校要针对查找出来的突出问题，指定专人负责，限期整改。安全隐患严重的设施要立即采取措施，该停用的停用，该关闭的关闭。对于教育行政部门和学校自身无法解决的安全问题，必须及时向县市政府报告，在政府的领导和帮助下，积极采取措施予以解决，坚决杜绝恶性安全事故发生。
（三）整治与责任追究相结合。对排查出来的各种安全漏洞和隐患，要进行专项整治，确保各项安全措施的落实。对因责任不到位，落实不力，引发重大事故的，要按照有关规定，严厉追究直接责任者和领导的责任。
五、督查整治步骤。
第一时段，为自查阶段。各县市和学校要依照本方案，制定工作计划，对督查整治对象进行全面自查，整改，要做到责任、措施、资金、时间、预案五落实，于11月30日前向州政府正式文件上报自查整治工作情况。
第二时段，为抽查阶段。州政府将组成专项工作组，对部分县市自查、整治情况进行抽查，对自查整治工作不力的进行通报，年终考核时作为扣分项。
六、实施要求。
小学护蕾行动方案篇十三
3月23日是党中央、毛主席离开西柏坡“进京赶考”纪念日。习近平总书记在西柏坡考察时提出了“考试远未结束”的谆谆教诲。我们举办这次“3·23赶考日”专题党课，是开展党史学习教育、迎庆中国共产党成立100周年的一项自选动作、创新举措。旨在通过重温党中央、毛主席“进京赶考”的警示和“两个务必”的深刻内涵，推动党史学习教育深入开展，教育引导全县各级党组织和广大党员干部牢记“两个务必”，弘扬“赶考”精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，立足新时代、勇担新使命，为“十四五”开好局、起好步，奋力开创“打造市域副中心，建设实力新××”新局面，奠定坚实思想基础。
72年前，在中国革命即将取得最后胜利的关键时刻，为了建设一个新中国，毛主席发出了“两个务必”的号召，告诫全党：务必使同志们继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。党中央由西柏坡进京时，毛主席强调：今天是进京赶考的日子，我们决不当李自成，我们一定要考个好成绩。这是毛主席未雨绸缪、高瞻远瞩提出的重大命题，也是向全中国和全世界作出的铿锵有力、掷地有声的庄严承诺。习近平总书记在考察西柏坡时强调指出，“每次来西柏坡，我想得最多的是，毛泽东同志当年提出‘两个务必’，主要基于哪些考虑?我们学的还有没有不深不透的?‘两个务必’耳熟能详，但在当前形势下我们能不能深刻领会‘两个务必’，使之更好指导当前党的建设?今天如何结合新的形势弘扬?”一连串的问题，反映了总书记的深沉思考、蕴含了总书记的殷殷嘱托。
今天，中国特色社会主义进入新时代。但党面临的考试远未结束。实现“两个一百年”目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦，是一场以人民群众为考官的“大考”。对我们而言，开创“打造市域副中心，建设实力新××”新局面，就是一场新的“赶考”和一道新的“考题”。能否考出优异成绩，人民这个“考官”是否满意，是对我们工作成效的一次检验。我们必须牢记“两个务必”，常思“赶考”之责、多行“赶考之事”，积极投身××经济社会发展各项事业，向组织和人民交出一份满意的答卷。下面我就深入开展党史学习教育，进一步弘扬“赶考”精神，谈几点认识体会，与大家共同交流。
一、进一步弘扬“赶考”精神，一定要牢记宗旨，真心实意为老百姓谋幸福
全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨。始终保持和人民群众的血肉联系，是我们党的优良传统和最大的政治优势，是我们党从小到大、从弱到强，领导人民夺取革命和建设事业胜利的重要法宝，也事关我们党执政地位的巩固。我们必须深刻认识到：“打造市域副中心，建设实力新××”，是全县人民的共同利益，是广大群众的共同期盼，是××人民集体利益的总成。联系群众鱼得水，脱离群众树断根。任何时候、任何情况下，我们都不能背离这个宗旨。
要为人民着想，时刻把人民放在心中最高位置。习近平总书记曾经在正定工作，时间不长，但群众对他的感情为什么历久弥 深，就是因为总书记对群众有一颗赤子之心。焦裕禄同志在兰考 只有一年多的时间，为什么能赢得人民刻骨铭心的思念，根本原 因也是他无时无刻不把百姓挂在心中。通过开展群众路线教育实践活动、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育，许多群众都反映，党的优良传统和作风又回来了，就是因为过去一个时期，有的干部忘记了党的根本宗旨，心中想的不是群众，而是自己的升迁、个人的好处、家人的利益，对老百姓的安危冷暖不闻不问。我们必须牢记群众观点、站稳群众立场，时刻把全心全意为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点，用心为群众服务、为群众做事。
要为人民用权，坚决把权力用在为人民谋利益上。我们党强调“两个务必”、赶考精神、焦裕禄精神，归结起来就是把人民的赋予的权力用来为人民谋利益。解放战争只用三年就打败了国 民党反动派800万军队，一个很重要的原因就是抗战胜利以后， 国民党的高官和将领利用手中的权力大肆敛财、中饱私囊，最后 失掉了民心。我们加快“打造市域副中心，建设实力新××”，最终目的就是要为老百姓谋福祉。我们一定要坚决防止和戒除领 导干部不是为人民用权，而是搞公权私用、权力寻租、以权谋私， 同时也要力戒懒政怠政和为官不为等行为。现在的社会很复杂、 诱惑也很多，我们必须做到出淤泥而不染，始终做到秉公用权、谨慎用权，牢记权力姓“公”不姓“私”，只能为人民谋利益，不能为个人谋私利，守住做人当官的道德底线和法律底线。
要为群众解难，自觉把群众的事当作自己的事来办。习近平总书记指出，要把为民服务的工作搞好，以百姓满意不满意为标 准改进工作、改善服务，提高服务水平。焦裕禄同志当年在兰考 把大部分时间用在与群众打交道上，特别是每逢下大雨、下大雪、 刮大风，总是第一个想到老百姓，总是最先走到群众中间，总是 把各项应急措施做得周到细致。我们都要像焦裕禄同志那样，真 正把群众当亲人，时刻把老百姓的安危冷暖放在心上，带着感情、责任和追求为老百姓办实事、做好事。
二、进一步弘扬“赶考”精神，一定要坚定信念， 始终保持政治上的清醒
理想信念是思想和行动的“总开关”。坚定正确的理想信念，是我们共产党人奋勇前进的指路灯塔，是战胜各种艰难险阻的精 神支柱，是为党和人民的事业不懈奋斗的动力源泉。“打造市域副中心，建设实力新××”是全县人民的宏伟蓝图，是全县广大党员干部的共同任务，是一个必须历经艰难险阻、各种磨难才能得以实现的总目标。因此，我们必须坚定理想信念，在党言党、在党为党、在党忧党，始终保持忠于党、忠于国家、忠于人民的政治本色，始终保持心系人民、心系家乡、心系群众的朴素为民情怀。
要始终对党忠诚、政治可靠。做人的第一要求是品质可靠，当干部特别是当领导干部第一要求是对党忠诚、政治可靠。只有 在思想上、政治上忠诚可靠，才能在行动上自觉践行党的根本宗 旨，做出经得起实践、历史、人民的检验的业绩。要始终铭记， 是党培养我们走上领导岗位，对党忠诚，这在私是人格，在公是 官德。任何时候、任何地点、任何情况下，我们都要把对党忠诚、 政治可靠作为立身之本、从政之基，一刻也不能放松，一刻也不 能懈怠，确保跟党一条心、跟人民一条心。
要始终坚定信仰、站稳立场。信仰问题不是空的，是实实在在的、至关重要的，关系党和国家的前途命运。一个人没有信仰就会失去了精神支柱，一个社会没有信仰就像一座大厦没有钢筋 骨架、无法支撑。为什么横跨欧亚、历经74年的社会主义超级大国苏联会轰然倒塌?原因有很多，根本原因就是政治上放弃了 共产党人的崇高信仰，理论上变了调。我们要始终坚定对中国特 色社会主义的信仰，始终坚定中国特色社会主义道路自信、理论 自信、制度自信，始终在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
要始终守纪律、讲规矩。习近平总书记强调，要把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置。纪律是成文的规矩、刚性的规矩， 规矩是不成文的、自我约束的纪律。党的规矩总的包括什么?习总书记给出了定论。其一，党章是全党必须遵循的总章程，也是 总规矩；其二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治 方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束； 其三，国家法律是党员干部必须遵守的规矩，法律是党领导人民 制定的，全党必须模范执行；其四，党在长期实践中形成的优良 传统和工作惯例。这些纪律规矩的要求，我们必须谨记在心，自 觉遵守，切实做到不违规、不逾矩。
三、进一步弘扬“赶考”精神，一定要勇于担当，始终充满干事创业的激情
从党的十八大以来，习近平总书记反复强调，党员干部要有担当，不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力；有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。“打造市域副中心，建设实力新××”，并不会、也不可能一帆风顺，还有很多问题需要解决，还有很多困难需要克服，特别是宏观形势复杂多变，还有很多预想不到的困难和挑战。在座的都是领导干部，必须要勇于担当，有想干事的境界、敢干事的魄力、会干事的水平、干成事的追求，始终做到为官一任、造福一方。
要有强烈的责任心。事在人为，人在精神。推动事业发展如逆水行舟、不进则退。同样一件事，不同的人来做会有不同的效 果，关键就是责任心和精神状态不一样。有强烈的责任心，就会 把自身的潜能和各种积极性都调动起来，焕发出无穷的智慧和力 量，干出一番不平凡的业绩。缺乏强烈的责任心，就会缺乏干事 创业的激情，就会一事无成，甚至出现这样那样的负面问题。因 此，我们必须要有一种干不好事、干不成事就吃不香、睡不着的 责任意识，有一种工作没人干心不安、工作没干完心不安、工作 没干好心不安的思想境界和执着品格，以对党、对人民、对事业 高度负责的精神抓好工作。
要有攻坚克难的精神。当前，我们面临的宏观形势严峻复杂，承担的工作任务艰巨繁重，经济社会发展中有许多问题和困难需 要解决，有许多矛盾和难题需要破解。作为领导干部，要有一种 敢于负责、勇于作为的气魄，对工作不敷衍，对难题不回避，对 责任不推卸，以超凡的胆识和过细的工作攻坚克难。
要有真抓实干的劲头。执政之道，贵在实干。这是事业发展的需要，也是共产党人应有的政治品格。只有脚踏实地、埋头苦 干，才能把握机会、用好机遇，才能发现问题、攻坚克难。要以 “钉钉子”精神抓好工作落实，要聚焦落实“十四五”规划，咬定目标不放松，善始善终、善作善成，确保工作定一件干一件、干一件成一件。对县委、政府交办的工作，要严格执行，不折不扣抓好落实；对各单位的本职工作，要科学谋划，及早安排，按照时间节点严格推进，确保按时、按质、按量完成工作任务。
四、进一步弘扬“赶考”精神，一定要与时俱进， 以改革创新精神推动事业发展
思想决定出路，创新决定发展。只有敢于创新、善于创新，才能迈出改革的大步子，闯出发展的新路子。干好我们的事情， 实现“打造市域副中心，建设实力新××”的目标任务，迫切需要我们突破原有的思维定势，冲破原有的观念束缚，以改革创新精神推动事业发展。
要不断加强学习。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本、一种人生享受。每位同志都要加强对党的理论创新 成果和路线方针政策的学习，加强对现代经济、科技、法律、管 理以及履行岗位职责必备知识的学习，努力跟上时代前进的步伐。当前，要结合正在开展的党史学习教育，进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育，对标党的十九届五中全会精神，认真查摆反思制约我们贯彻新发展理念、构建新发展格局的突出问题，进一步开动脑筋、理清思路，谋划好招数、拿出硬举措，创造性地落实到推动××高质量发展的生动实践之中。
要实行高水平对外开放。2020年，我县存款余额是××亿元，比其他县区存款余额都要少，说明了我们资本实力不足，民间积累还不够雄厚。这样情况下，要加快高质量发展，把项目、投资搞上去，必须依靠扩大开放，吸引更多的县外资金、技术等生产要素聚集××，借力加快我县发展。我们要认真学习借鉴××、××等先进县区发展经验，真正在学习中创新、在创新中提升，不断提高我县高水平对外开放整体水平；要抢抓紧京津冀 协同发展重大机遇，全面对接北京产业转移，主动承接南资北移、 南企北迁，实施更大范围、更宽领域、更深层次对外开放，多渠道招商引资；要主动作为，创新多元化发展模式，加大财税、金融、土地、人才、行政审批等重点环节的改革创新，不断优化发展环境，吸引更多客商来我县投资兴业，开拓合作共赢新局面。
五、进一步弘扬“赶考”精神，一定要清正廉洁，永葆共产党人的政治本色
保持清正廉洁是对领导干部的基本要求，是为官从政不可逾越的一道红线。“十四五”打造市域副中心，建设实力新××，切需要一批能干事、能成事的党员干部，迫切需要干净干事、廉洁从政的干部队伍，迫切需要风清气正、人心思进的政治生态。我们每位同志都要始终保持高尚的精神追求和道德情操，做到清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官，一身正气，两袖清风。
要正确行使权力。习总书记指出，我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、 为民谋利。权力不是个人行为，权力的实现更不是个人行为，而是靠党的路线方针政策、国家法律法规和党内规章制度等来实现 的，不是想怎么用就怎么用。权力与责任是对等的，权力越大， 责任则越大，决不能把权力同责任分割开来，光用权不尽责，必 将是滥用职权，甚至以权谋私。我们必须树立正确的权力观，严 格执行民主集中制，切实做到依法用权、秉公用权、廉洁用权， 决不能搞权力寻租、权力滥用。
要树立高尚品格。群众心里都有一笔账，干部修的“官德”有多大，在老百姓心中的分量就有多重。历史上有一句著名的官箴，“吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。”讲的就是这个道理。每位领导干部都要时时以“两个务必”、“赶考”精神砥砺自己，始终保持高尚的 道德情操，常修为政之德，常怀律己之心，坚决做到慎独、慎初、慎微、慎友；一定要坚持以德为先、以职为重、以廉为道、以纪为绳，管得住自己，耐得住寂寞，经得起诱惑，守住党纪国法的“红线”和做人做事的“底线”。
要严格管好队伍。领导干部是干部队伍的带头人，对干部队伍存在的问题睁只眼、闭只眼，到头来出了问题，既害了党的事 业，也害了干部、害了自己。发现问题善意地早提醒、早批评， 拉拉袖子，提提领子，是对干部真正负责，也是对干部真正爱护。 遇到事情和问题，要旗帜鲜明地表明态度、亮出底牌，敢说真话 和硬话，不讲官话和套话；面对关系和人情，要站在讲政治、讲党性的高度，敢于说不行，敢于得罪人。领导干部，特别是“一 把手”应是一面清正廉洁旗帜，必须带头遵守廉洁自律各项规定， 认真履行“一岗双责”，在自己分管的部门、单位带出一股清正清廉清明之风。
同志们，事业无止境，“赶考”无穷期。让我们在党中央和省市委的坚强领导下，以正在开展的党史学习教育为契机，始终牢记“两个务必”，大力弘扬“赶考”精神，坚定信心、振奋精神，求真务实、奋发图强，努力在“打造市域副中心，建设实力新××”的新时代新征程中考取优异成绩，奋力开创×ד十四五”更加美好的明天！
小学护蕾行动方案篇十四
为贯彻落实习近平总书记关于“层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生”的重要指示精神，全面推进全区学校安全工作，根据《山东省学校安全专项整治三年行动实施方案》和《定陶区教育系统安全专项整治三年行动实施方案》有关要求，制定本方案，着力化解影响制约学校安全的基础性、源头性矛盾问题，着力健全学校安全长效监管机制、工作责任机制，着力提升学校安防水平和安全治理能力，努力打造安全标准高、稳定基础牢、防控能力强、师生员工满意、家长社会放心的平安校园。
组长：李帅。
副组长：牛某某纪某某。
成员：牛作为陈丽李某某李某某。
刘某某马丽王琪。
牢牢把握“两个不放松”总要求和“务必整出成效”总目标，聚焦学校安全重点领域和突出问题，强化红线意识和底线思维，坚持问题导向、目标导向和结果导向，坚持源头治理、系统治理和综合治理，把排查整治与建章立制贯穿全过程，把学习提高与狠抓落实贯穿全周期，把压紧压实责任与细化实化措施贯穿全链条，着力消除学校安全风险隐患，着力健全学校安全管理长效机制，着力完善学校安全治理体系、提升治理能力。
(一)深入学习宣传贯彻关于安全生产重要论述。
一是全面开展学习教育。组织全校教职工观看专题片，并进行相互交流。二是全覆盖开展专题宣讲。对全校师生安全宣讲全覆盖，校长、班主任开展形式多样的安全宣讲。三是广泛组织宣传。继续组织开展“从根本上消除事故隐患”主题大讨论，通过宣传栏、板报、微信等各种平台，开展经常性、系统性安全宣传活动。四是认真抓好贯彻落实。切实落实安全责任，完善安全工作机制，开展重点风险整治，积极参与省级安全发展示范城市创建，有效防范化解涉校安全风险。
(二)全面强化学校安全责任体系。
1.压紧压实学校安全领导责任、属地主体责任，督促部门履行监管责任。进一步完善学校安全管理责任体系，严格落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”“管业务必须管安全”要求，建立健全学校各级领导干部安全工作责任制，严格落实第一责任人责任。
2.进一步完善构建共建共治共享学校安全工作体系。完善各项工作制度，厘清学校安全工作职责，促进信息共享，推进多元共治，形成单位负责、上下联动、各司其职、齐抓共管的良好工作格局。
3.强化校长室和有关部门安全监管责任。建立有效监管机制，加强工作指导和督查检查，着力消除盲区漏洞。
(二)夯实安防基础，全面提升校园风险防控能力。
1.加强校园安保队伍建设。配齐配好专兼职安全保卫人员，按照相关标准聘用专职保安员，配备相应的护卫器械。
2.加强校园物防设施建设。进一步完善学校围墙、护栏等实体防范设施建设，校园实行封闭式管理。
3.加强学校视频监控系统建设。持续加大技防建设，推进学校视频监控系统覆盖率达100%，一键报警器全部接入公安联网。
4.加强校园安全防范制度建设。持续完善校园内部安全管理制度，寄宿制学校24小时值班制度，重点加强校园门卫安全管理、上下学校园门口教职员工值守制度，建立新冠病毒常态防控下的安全防疫机制。
(四)深入开展消防安全专项整治。
一是全面排查校园消防安全隐患。对学生教学楼、图书室、实验室、微机房、物资仓库等人员密集场所、火灾事故易发多发部位开展重点排查。二是深入整治火灾隐患。对排查出来的风险隐患建立台账，落实整改责任和整改措施，限期整改。对一时难以整改到位的，列出整改计划，明确整改时限，落实风险管控措施，确保安全。三是完善学校消防安全管理制度。2020年学校消防安全标准化达标建设100%，健全与消防救援机构协调联动工作机制，提升消防安全管理水平。四是加强消防安全宣传教育。普及消防安全知识，开展火灾疏散逃生演练，提高师生消防安全意识和应急避险能力。
(五)深入开展治安安全专项整治。
一是完善安防条件。***安全防范建设三年行动实施方案和中小学幼儿园智慧安防建设指导意见，配齐配强专业保安，完善安防设施，加快智慧安防校园建设，健全安防机制，夯实安防基础。二是加强安全风险预警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重点人员管控，严格落实门卫值守、内部巡查等制度，严防无关人员和危险物品进入校园，切实消除各类安全隐患。三是会同相关部门深入开展校园周边综合治理。加强校门口及校园周边道路交通秩序管理，协同公安机关强化巡逻守护，不断净化校园周边环境。
(六)深入开展食品安全专项整治。
一是健全食品安全管理制度。严格落实集中用餐陪餐制度，落实食品安全校长负责制。二是有效运用“阳光食堂”信息化监管服务平台。加强食品安全日常管理，严格落实食品采购索证索票、进货查验和采购记录制度，严格落实岗位人员持证上岗制度，确保食堂食品采购、储存、加工、留样、配送等关键环节安全可控。三是深入开展食品安全风险隐患排查。会同卫健、市场监管等部门定期检查，及时消除食品安全隐患。鼓励学生家长借助“互联网+明厨亮灶”参与学校食堂监督。定期开展学校生活用水和师生饮用水水质监测。
(七)深入开展实验室及危化品安全专项整治。
一是落实安全责任。严格实验室安全管理规程，建立完善涉危实验室安全的全生命周期管理体系和危化品采购、存储、使用、处置等全流程安全监控制度，明确重点监控风险点及防控措施，制定风险分布档案，责任到人。二是定期开展实验室及危化品安全风险隐患排查。摸清涉危实验室及危化品底数，全面排查各环节安全风险隐患，落实风险防控措施。加强危险废物处置管理，定期排查各类实验室废物的产生、收集、贮存、转移情况，及时规范安全处置。三是加强实验室安全教育。落实实验室安全准入制度，把实验安全教育纳入相关学科教学计划，开设相关课程。做好参与实验的学生、教师、工作人员和相关来访人员的安全培训与准入要求，使其了解掌握实验室涉及的危险源、安全操作规范及突发情况处置方法等。
(八)深入开展校车与交通安全专项整治。
一是严格落实《校车安全管理条例》和《省政府关于校车安全工程的实施意见》。依法实施校车使用许可，规范发展专用校车。二是严格日常监管。督促指导学校严格落实校车安全管理制度，按要求配备具有行驶记录功能的卫星定位装置，并接入监管平台，实施动态监控。严格按规定配备随车照管人员，并督促认真履行照管职责。严格校车驾驶员教育管理，严禁超员超速和不按规定线路行驶，确保安全运行。三是加强与应急管理、公安、交通运输等相关部门的沟通。完善联动工作机制，改善校车道路通行条件，加强危险路段安全防护措施，依法查处校车违法违规行为，依法查处非法接送学生车辆。四是会同公安机关加强校园周边道路交通疏导和秩序维护。结合实际不断优化上下学高峰时段交通组织。
(九)深入开展建筑及设施设备安全专项整治。
一是落实校舍安全长效机制。全面排查学校建筑物安全隐患，查找并整治违法建设、违规改变建筑主体结构或使用功能等造成的安全隐患，摸清校舍安全底数，落实学校建筑安全主体责任。二是全面开展校园设施设备安全专项“体检”。查找设施设备安全隐患和突出短板，确保设施设备符合安全要求。三是完善应对极端天气、旱涝灾害机制。加强对校园低洼地带、地质灾害点、易滑坡地段、易遭受雷击、地基沉陷等区域安全预防措施，落实学校在建项目施工隔离管理等安全措施。
(十)切实提升安全支撑保障能力。
一是加强学生安全素质教育。以“市学校安全教育平台”为阵地，落实安全教育课程，常态教育、专题教育参与率、完成率100%。在教育教学课程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生产月、安全进校园等契机，有针对性地开展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、应急避险等专题教育。通过开展科普讲座、安全演练、专题专栏等多种形式，开展丰富多彩的安全教育宣传活动，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救互救能力。组织师生经常性开展安全演练和技能训练。加强学生校外社会实践活动的安全教育与管理。二是健全各项安全管理制度。推动学校结合自身实际和风险特点，建立健全各项安全管理制度和规范标准，把安全要求贯穿学校发展全过程和各领域。三是提升安全管理信息化水平。组织师生参加相关安全在线课程学习，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，不断提升校园智慧安防建设水平，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行安全监督管理的制度。四是强化应急处置能力建设。制定完善突发事件应急预案，严格值班值守和信息报告制度，建立应急联动机制，完善应急管理分级响应制度，100%按规定开展应急避险、人员疏散掩蔽演练活动，确保一旦出现突发情况能够快速反应、有效应对，提升风险防控能力。根据学校实际和情势变化，适时修订完善应急预案，增强预案的实效性。
从2020年6月至2022年12月，将安全专项整治“一年小灶”与“三年大灶”统筹推进，分四个阶段：
(一)动员部署(2020年6月至8月)。组织全体教职员工深入学习宣传，采取多种形式和方法，开展安全宣讲和宣传教育。结合雅中实际，制定专项整治三年行动具体实施方案，明确目标任务、时间进度和保障措施，并进行动员部署。
(二)集中攻坚(2020年8月至2020年12月)。坚持问题导向和目标导向相结合，按照市局校园和校车安全专项整治实施方案与本实施方案要求，深入推进隐患排查。建立问题隐患和制度措施“两个清单”，明确整改责任和措施要求，坚持立查立改，加快推进实施，确保如期完成“一年小灶”整治任务。
(三)持续整治(2021年全年)。坚持举一反三抓整改，动态更新“两个清单”，针对重点难点问题，加强跟踪整治，加大攻坚力度，确保按时整改销案。探索依托专业力量开展学校安全风险评估，进一步突出安全治理的专业性、精准性。
(四)巩固提升(2022年全年)。深入分析学校安全工作共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和问题，梳理出在制度规定、办法措施方面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。深入总结专项整治经验，构建长效机制，提升安全治理水平，确保学校持久安全。
(一)强化组织领导。全校上下要从树牢“四个意识”、做到“两个维护”政治高度，深刻认识开展教育系统安全专项整治三年行动的重要性，牢固树立安全发展理念，以更高政治站位扛起学校安全稳定责任，统筹好“一年小灶”与“三年大灶”，协调推进专项整治工作，确保隐患见底、措施到底、整治彻底。学校成立安全专项整治三年行动领导小组，校长任组长，分管校长为副组长，学校中层干部和全体班主任为领导小组成员，安全处具体负责日常工作。
(二)强化问题整改。充分认识维护学校安全的重要性、艰巨性、长期性，进一步强化问题意识、风险意识、忧患意识，坚持边整边改、整改结合，标本兼治、重在治本。对整治中发现的问题隐患，列出清单、建立台账，落实整改责任，细化整改措施，明确整改时限，确保整改到位。一时无法彻底整改的，明确专人盯防，严格落实防控措施，跟踪督促在限定时间内整改到位，确保万无一失，必要时报请上级领导统筹协调解决。
(三)严格督查问责。学校把安全专项整治工作作为对教职工年度综合绩效考核重要内容，对工作不力、措施不实、整治效果不好的及时通报、责令整改。对发生安全事故、有较大影响的校园安全事件的责任人问责，并且在年终考核中实行一票否决。
(四)强化安防保障。加大学校安防投入，加强人防、物防、技防建设，整体提升校园安全基础和风险防控能力水平。日常做好与***的管理对接工作，按标准配备具备资质的专职保安和安全管理人员，对保安加强业务培训，明确工作要求，签订责任状，逐步提高保安待遇，优化年龄结构，提升业务素质。完善校园安防设施建设，配齐相关防卫器械。加强技防建设，完善校园消防、监控、门禁等各类安防系统，不断提升校园安全管理智能化水平。
小学护蕾行动方案篇十五
《建军大业》这部电影讲述了1927年中国共产党为挽救革命，于南昌举行武装起义，创建中国共产党领导的人民军队的故事。影片聚焦了那些在波澜迭起的革命岁月中，为国家、民族舍生忘死的热血英雄，他们为了理想和信仰，前赴后继，用血肉之躯铺就了走向革命胜利的道路。
在这建党100年的日子里，我们国家繁荣昌盛、国泰民安，人民的生活越来越美好，人民群众获得感幸福感也与日俱增，这一切都来源于我党在这100年风雨历程中，始终为了理想和信念带领广大劳动人民坚持不懈，砥砺前行。作为一名妇幼所的党员，始终要向我们不怕困难，不畏牺牲的革命先辈们学习，要向为了国家繁荣发展稳定的英雄模范们学习，坚持理想信念，不忘初心，继续前进。
坚持理想信念，始终坚持全心全意为人民服务。我党从一开始就把全心全意为人民服务写在自己的旗帜上，与人民建立了血肉联系，赢得了人民对我们党事业的大力支持。历史证明得民心者得天下，失民心者失天下，无论是我们党在炮火纷飞中建立的人民军队，赢得了抗日战争和解放战争的胜利，还是我们党带领人民创造丰富物质文化生活，我党都始终坚持把人民的利益放在首要位置，中国共产党的性质和宗旨从未改变。
坚持理想信念，更加珍惜今天来之不易的幸福生活。影片通过真实、简朴的画面，为我们刻画了南昌起义火光冲天、枪林弹雨、将士们浴血奋战的激烈场面，这告诉我们：幸福是奋斗出来的，今天幸福安宁的生活，是我们成千上万革命先辈们用鲜血和生命换来的。因此，我们更应该珍惜今天的一切，用我们的实际行动发扬党的精神，坚定理想和信念，一切从实际出发，脚踏实地，认认真真做好本职工作。
坚持理想信念，持之以恒为实现“妇幼健康”不懈奋斗。为实现这一目标，就需要带领全所职工，继续发扬谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和艰苦奋斗的作风，要敢于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞。
通过影片，我更加牢记我们党的革命的斗争史;牢记老一辈无产阶级革命家为党和人民创建的丰功伟绩;牢记革命先烈的牺牲和奋斗;更加坚定了我们的理想信念，砥砺前行，为我国社会主义现代化建设作出更大的贡献，为实现共产主义的伟大理想不懈奋斗。
小学护蕾行动方案篇十六
加强学校安全风险防控和隐患治理，维护学校安全稳定，是学校工作的重中之重。区教体局近期印发了《全区教体系统安全专项整治三年行动实施方案》的通知。为了更好的贯彻执行，结合本校实际，制定本方案。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，全面落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会和省委、市委有关全会精神，按照党中央、国务院、省委、省政府和市委、市政府决策部署，牢固树立以人民为中心的发展思想和安全发展理念，强化底线思维和红线意识，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深化源头治理、系统治理和综合治理。扎实推进我校安全治理体系和治理能力现代化，专项整治取得积极成效，有效遏制学校安全责任事故，全力保障师生安全，为办好人民满意的教育提供强有力的安全保障。
通过开展安全专项整治三年行动，依法治安能力大幅提高，积极创建平安校园,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作体系逐级建立，工作机制畅通有力，管理制度健全完善，加强安全人员培训，全面提升业务素质和能力；落实公共安全教育规定，推动学校公共安全教育做到计划、课时、师资、读本、考核“五有五落实”，师生安全意识及遵守制度、维护安全的自觉行为和应急避险的能力得到大幅提升；校内建筑和设施设备等符合相关质量和安全标准，加强日常维护和隐患排查整治，保持硬件设施安全运行状态；严格落实学校安全法规和制度，及时消除安全隐患，防范发生校园安全责任事故，校园及周边治安综合管理井然有序，教育教学秩序良好。
组长：副组长：成员：
（一）深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述。
1.学校将宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述纳入宣传工作重点，精心制定宣传工作方案，部署开展经常性、系统性宣传贯彻和主题宣讲活动，形成集中宣传强大声势。结合“安全生产月”“安全生产燕赵行”“119消防宣传月”等活动，在学校公共场所设置专题展板或条幅标语。
2.学校要通过电子信息平台广泛推送、宣传、解读安全法规，方便师生和家长学习观看，扩大受众面和影响力。
3.学校安排理论学习中心组专题学习，学深悟透习近平总书记关于安全生产重要论述，深刻认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，进一步强化红线意识、风险意识，增强政治自觉和责任自觉，对标对表找差距，聚焦聚力抓落实，以实而又实、细而又细的态度和作风，时刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎实做好相关工作，有效防范化解重大安全风险。（责任单位：政教处、法安办）。
（二）进一步建立和完善学校安全责任体系。
根据法规和文件要求，健全并落实学校安全岗位责任制，强化学校安全主体责任，建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实，使安全工作和教学业务工作相互渗透，相互促进，共同推进。建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。 （责任单位：政教处、法安办）。
（三）建立风险管控和隐患治理的安全防控体系。
树牢源头防范意识，认真落实市教育局开展学校风险等级管控和隐患治理（“双控”）工作的部署要求，建立风险评估、管控、公告制度，针对学校安全事故的主要特点和突出问题，全面开展安全风险辨识，科学划分等级，制定风险平面图，形成风险管控责任清单，落实安全风险管控措施，强化源头防控，坚决把风险挺在隐患前面，从根本上消除事故隐患。充分利用“邯郸市学校安全网格化管理平台”，进一步完善隐患排查治理制度，逐校建立安全隐患监管网格，提升网格排查责任人的排查率和上报率，提高隐患排查整改的效率，实现隐患排查、登记、整治、报告、销账闭环管理。构建安全工作协同联动机制，加强与政法、市场监管、公安、交通、消防、应急管理等部门协同联动，开展校园及周边治安、交通、食品、消防等问题的综合治理。（责任单位：政教处、法安办）。
（四）积极开展学校安全重点领域专项治理。
1.加强学校消防安全管理。集中开展消防安全隐患排查整治活动，对排查出来的隐患要结合“网格化管理系统”建立学校安全隐患台帐，及时进行整改并销号“清零”。加强用火用电用气安全提示，增强消防安全意识。要加强与消防救援机构协调联动，组织学校开展消防安全标准化管理，强化消防安全教育，提升消防安全管理水平。 （责任单位：政教处、法安办、总务处）。
2.加强学校实验室及危险化学品安全管理。健全实验教学安全责任制，规范各项工作流程及标准，重点开展对易燃易爆危险化学品和剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、储存、使用、废弃物处置等环节的治理。加强危险化学品管理，按要求做好化学危险品存储柜、存储室设备更新和环境改造，建立健全危险化学品安全工作长效机制。加强师生实验教学安全教育和培训，定期开展实验室危险化学品安全隐患排查，严防实验安全事故的发生。（责任单位：教务处）。
3.加强学校建筑及设施设备安全管理。要加大校舍安全隐患查改力度，加强校舍装修和购置家具用品质量管理，对室内空气质量、室内家具用品等质量不合格的，要及时整改，保障学生健康。要特别关注危旧房屋等重要部位，防止因冰冻雨雪天气发生次生灾害。（责任单位：政教处、总务处）。
（五）提升安全基础支撑保障能力。
1.全面开展安全管理培训。认真落实省教育厅《学校安全管理培训工作指导意见》，开展安全管理人员培训，提高管理人员、教职员工安全意识和安全知识技能。（责任单位：政教处、法安办）。
2.持续加强学生安全教育。把安全教育纳入学校日常教育教学内容，积极开展安全教育活动。开展时令性、季节性安全宣传和专题教育，普及安全常识。落实校园消防教育“四有”，组织开展“上好一节消防课”主题教育、儿童消防作文绘画大赛和消防进军训活动。充分把握消防日、安全生产月、专项整治三年行动契机，开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救与互救能力。对师生开展网络安全教育，增强个人信息保护意识。 （责任单位：政教处、法安办、各年级组）。
3.健全各项安全管理制度。学校按照有关法律法规，结合自身实际和风险特点，建立健全各项安全管理制度和规范标准，规范安全管理和监督行为，把安全生产要求贯穿学校发展全过程和各领域。（责任单位：政教处、法安办）。
4.提升学校安全科技化和信息化水平。充分发挥省教育厅安全管理相关在线开放课程作用，运用虚拟仿真技术开展学校安全教育，进一步完善学校安全管理信息系统，提升应用质量和水平。推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，积极推广报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行学校安全监督管理的制度。（责任单位：信息处）。
5.加强学校“三防”建设。落实省、市对中小学幼儿园安全防范达标建设要求，实现学校封闭化管理、一键式报警、视频监控系统联网和配备专职保安的基础上等。（责任单位：信息处）。
6.强化学校应急处置能力建设。认真贯彻落实《河北省学校安全条例》《河北省教育系统突发公共事件应急预案》《河北省学校安全事故处置办法》《邯郸市学校安全管理条例》和《邯郸市教育系统突发公共事件应急预案》等，及时处置学校安全事故，保障学校正常教育教学秩序。以实际、实用为原则，完善学校突发事件应急预案，完善应急管理分级响应制度和程序，定期开展应急演练，及时有效处置学校安全事故。（责任单位：政教处、法安办、教务处、办公室）。
五、时间安排。
从2020年7月到2022年12月，分为三个阶段进行。
（一）动员部署(2020年7月)。各级教育行政部门和各级各类学校结合实际制定、细化、实化实施方案，并进行全面动员部署。
（二）排查整治阶段（2020年8月至12月）。对照专项整治内容建立工作推进台账，逐项明确整治任务、整治措施、责任单位、责任人和完成时限。开展安全风险隐患排查治理，建立问题隐患和制度措施“两个清单”，明确整改责任单位、整改要求和完成时限。
（三）集中攻坚(2021年全年)。动态更新“两个清单”，持续开展隐患问题集中整治，针对重点难点问题，加强跟踪整治，加大专项整治攻坚力度，确保按时整改销案，整治工作取得明显成效。
（三）巩固提升（2022年全年）。深入分析学校安全共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和原因，梳理出在法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。提升整体治理水平。
小学护蕾行动方案篇十七
为加强全市教育系统消防安全专项整治，根据《全市安全生产专项整治三年行动实施方案》《全市消防安全整治三年行动专项实施方案》和《泉州市学校安全专项整治三年行动实施方案》，制定本实施方案。
通过三年时间，强化源头治理、系统治理、精准治理，全面打通消防生命通道、集中整治高层建筑等重点场所的消防安全突出风险隐患，确保学校消防安全突出风险得到明显整治;全面推行消防安全标准化、规范化管理建设，有效防范化解学校消防安全风险，全面提升消防信息化管理能力、师生消防安全素质，建立完善从根本上消除火灾风险隐患的消防管理责任链条、火灾防控体系、监测预警机制，推动全市教育系统消防安全形势持续向好发展。
(一)实施打通消防生命通道工程。全市各级各类学校按标准规范学校消防车道管理。全面清理消防车通道违法停放车，违法设置铁桩、石墩、水泥墩、限高杆、架空管线等固定障碍物等问题。对消防车通道逐一划线、标名、立牌，实行标识化管理，确保消防车通道畅通。2020年底前，全市学校完成消防车道标识化管理。未完成相关工作的，各地教育行政部门要逐级上报，提请市政府进行挂牌督办整改。
(二)开展高层建筑消防安全综合整治。一是严格落实高层建筑消防安全管理有关规定要求，建立高层建筑消防安全责任人、管理人履职承诺制度;二是全面排查测试学校高层建筑室内消火栓系统和自动喷水灭火系统，建立维护保养制度，对设有自动消防设施的学校高层建筑应按规定委托有资质的第三方机构进行维护保养，逐栋解决消火栓无水以及消防供水不足、压力不够等问题;三是全面自查学校高层建筑外保温防护层破损开裂、脱落以及电缆井、管道井防火封堵不严等问题，逐项登记整改修复;四是存在高层建筑的学校要依托社区网格员、保安人员、教职员工、志愿者等力量，建立一支微型消防站队伍。2020年，教育系统内的高层建筑管理单位对照《高层建筑消防安全自查登记表》(详见附件2)全面排查建立问题隐患清单和整改责任清单，制定高层建筑消防安全三年整治计划，重点督办整改一批高层建筑严重问题。2021年，排查登记的高层建筑突出问题得到有效整改，建立完善消防管理机制。2022年，全面优化提升高层建筑消防安全能力水平。
(三)加强学生校外租房管理。各高校和中学中职学校要加强学生校外租房的源头管控，严格学生校外租房审批和管理，学生因特殊情况确需校外单独租房(未与监护人或委托监护人共同居住)的，教师要定期进行走访，了解学生在外租房居住情况，对租住存在消防安全隐患出租房的学生予以劝离;要加大对校外租房学生群体的消防安全宣传教育，并将外宿学生纳入重点宣传教育范围，提高消防安全意识和自防自救能力。各地教育行政部门要加强与公安、应急管理、消防部门的沟通配合，联合开展检查，督促消防安全隐患整改。
(四)加强重点部位消防安全管理。全市各级各类学校要集中力量对学生公寓、实验室、食堂餐厅、教室礼堂、图书馆等人员密集场所，配电室、油气输送管道、电网线路、水电气设施等重点部位开展消防安全检查，找准薄弱环节和风险隐患，并及时进行整改和预防。重点排查整治违规用火、违规使用大功率电器，违规停放充电电动自行车，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出风险。将排查发现的安全隐患，列出清单、建档立账，明确责任措施，照单对号、限时整改、闭环管理。
(五)推行消防安全标准化管理。贯彻落实《高等学校消防安全管理规定》《福建省学校消防安全管理制度》《教育部公安部关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》等规定要求，建立完善教育系统消防安全管理规定，持续深化学校消防安全标准化管理。健全与消防部门分析评估、定期会商、联合执法等工作机制。推广“三自主两公开一承诺”做法，组织学校开展消防安全标准化管理。分年组织开展达标创建工作，2020年，打造标杆示范学校，各地教育行政部门应向市教育局报送不少于2家的标杆示范学校;2021年，全面推广典型经验做法;2022年，全市学校有效落实教育系统标准化管理。
(六)加强消防信息化管理应用。各地各校要强化物防技防措施应用，积极推广应用物联传感、温度传感、火灾烟雾监测、水压监测、电气火灾监控、视频监控等感知设备，加强消防安全智能化、信息化预警监测，实现消防数据物联感知、智能感知，提高学校基本消防安全条件。要积极推动不具备设置自动消防设施的校外培训机构等行业系统单位安装独立式火灾探测报警器、电气火灾监控等“智能预警”建设。根据《泉州市智慧用电安全安全建设行动方案》(泉安委〔2019〕29号)，各地教育行政部门要督促指导学校宿舍楼智慧用电安全建设，安排专项经费用于扶持建设。
(七)加强消防安全宣传教育。各地各校要将将消防安全知识纳入学校管理人员和教师教育培训内容，纳入中小学、幼儿园教学内容，纳入高校、高中新生军训课程。督促学校建立消防安全宣传教育制度，指导各类学校开展消防宣传教育并进行督导考核。全市中小学校消防安全进课程、进教材实现全覆盖，中小学校消防安全教育每学年不少于4课时，高中、大学新生在军训消防教育不少于4课时。要制定学校常态化全员消防培训制度，分批次、分类别组织开展教职员工消防教育培训。要通过安全教育课、发放安全知识手册、安全演练、家长会、致学生家长信等途径，加强用火用电用气安全知识和逃生自救等常识宣传，进一步强化师生消防安全意识。
从2020年6月至2022年12月，分四个阶段进行。
(一)动员部署(2020年6-7月)。按照市安委会统一部署和市消防救援支队工作要求，进一步明确治理目标、重点任务、责任分工、工作措施、治理时限等内容，启动全市教育系统消防安全专项整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市学校消防安全隐患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2号)相关工作要求，将严查严改贯穿大排查大整治全过程，对本地本校消防安全风险隐患全面排查，对未能及时有效整改的逐一建立问题隐患和整改责任“两个清单”，明确排查时间表、整改路线图、工作责任人，确保各项排查任务精准推进落实。
(三)集中攻坚(2021年)。各地各校对照前期排查的“两个清单”实行动态更新、销号管理，坚持由表及里、由易到难，细化各项治理举措，实施差异化整治。对存在重大火灾隐患的，全面落实领导挂钩整治、政府挂牌督办和跟踪整治等整治措施，每年集中整治一批，强化政策支持，配套资金保障，确保按时整改销案，达到预期治理效果。
(四)巩固提升(2022年)。各地各校结合实际，在推进学校消防安全突出风险隐患整改的同时，分析共性问题，研究治本之策，因地制宜出台一批配套举措、形成一批经验做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全风险的系统性、机制性治理举措，提升整体治理水平。
(一)强化组织领导。各地各校要要明确各项任务责任主体，分级落实组织实施工作，主要领导亲自研究、分管领导具体主抓，及时研究解决学校消防安全问题。要强化工作力量保障，协调推动重点工作，确保各项任务按步推进、按期完成。
(二)强化闭环管理。各地各校要延续全市学校安全隐患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隐患大排查大整治指挥部关于消防安全工作的系列会议精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任务要实行项目清单式管理，建立问题清单、整改清单、销号清单，对排查出的安全隐患要“一抓到底、见底清零”，闭环管理，严防事故发生。
(三)强化统筹推进。各地各校要结合消防安全隐患大排查大整治工作，强化排查整治措施，确保治理实效。各地教育行政部门要将消防工作纳入教育事业发展“十四五”规划，整体规划部署本地学校消防工作，保证与经济社会协调发展。
(四)强化示范引领。各地各校要在全面部署推进的基础上，组织一批学校先行开展试点治理工作，积极探索符合教育系统实际的治理方法、措施以及能复制、易推广的工作体系机制，形成典型示范效应。坚持一手抓突出风险治理，一手抓长效机制建设，认真总结专项整治中形成的经验做法，固化提升为消防管理制度、治理标准规定。
(五)强化责任追究。级教育行政部门要将消防安全大排查大整治列入学校综治安全目标管理责任考评内容，对工作不落实、成效不明显的学校，要及时通报，督促落实整治措施。对发生校内亡人火灾责任事故的，将从严从重追究相关单位和人员的责任。
各地各校请于8月25日前报送细化落实方案;各地各校工作情况小结及《打通消防生命通道工作统计表》请于每季度末月20日前报送;每年年底及三年行动结束前要形成工作报告经单位主要负责人审签后报送市教育局学校安全工作科。
【本文地址：http://www.daodoc.com/zuowen/6823866.html】
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免......
方案的执行过程需要精确的监控和评估，以及及时的反馈和改进。为了确保方案的成功实施，我们需要建立有效的沟通机制。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧......
方案可以是一种解决问题或实现目标的计划或指导方针，它可以提供一种系统性的方法来达成预期的结果，我想我们需要一个明确的方案来解决这个问题。方案是在分析和评估的基础上，结......
教育系统“护蕾行动”工作方案为了让全市在校在园女童更全面的了解生理卫生知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，最大限度地预防和减少女童伤害事件的发生，营造关心女童、保......
通过总结心得，我们能够更好地吸取教训，改进自己的不足之处。4.写心得体会时，我们可以采用提问的方式，帮助自己思考和分析，拓宽思维和发现新的视角。以下是小编为大家提供的心得体......
