写人我很能范文(13篇)

2023-11-22 06:18:33 其他范文 下载本文

食物安全问题成为人们关注的焦点,人们对食物的质量要求越来越高。总结自己的管理经验和方法可以帮助我们更好地管理团队和资源,提升领导力。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你带来一些启示。

写人我很能篇一

虽然四十好几眼看五十的人了,但我依然非常简单,而且怎么也复杂不起来。好像是天命所向,非人力可改变也。

听母亲说,我从小心眼儿就少,像个小傻瓜,不会察颜观色,大人说什么就信什么,很好哄。自己想不起玩什么去哪玩,只是依赖着跟自己大一岁的姐姐。一会看不见她就找,最叫别人着急的是跟姐姐出去玩儿时遇上坏孩子冲我们找事儿,大胆的姐姐想突袭他们之后再跑,又怕顾不上跑不动的我,于是提醒我先跑,我却执迷不悟的站在那儿等她,还反问:“你可不跑?”弄得姐姐只好突袭人家后再拉着我跑。这被他们埋怨了好些年,直到现在还偶尔被提起。

由于思想单纯不怎么分心,上学后成绩一直上中游。只是识了些字以后就开始阅读了,本来就不机敏的灵魂又被那诗啊故事啊给勾走了。虽然那时能找到的书很少,但又不由自主地把那仅有的东西在头脑中翻来覆去的上演着,一直忽视了现实的生活。母亲又送一雅号:小书呆子。一直到现在也没有改变,而且因为高度近视更呆了!

我只有十几天的打工经历,基本上没真正进入社会,就在家庭和学校里泡着了。大学毕业后来到这所学校,从学生变成了老师,怎么也得是大人了。可是无论为人师还是紧随其后的为人妻为人母,也没变得复杂多少。幸亏我们学校这个环境,不用怎么费心。后来呢,本来也不复杂的另一伴也埋怨我太轻信,老让那些个借口出校门的学生蒙混过关。我尽量不放出任何一个人,反正我也不是班主任他才是。叫学生作文,有时我也一块儿写。但也就是中学生作文儿的水平,既不深刻也不长也不复杂。就像有人说的,人不能改造环境就只能适应环境,人不能改变自己就只好悦纳自己吧。我对自己说:简单也不错,省得累着。

常言道:功不破的愁城,填不满的欲壑。自然啦了,后者是前者的原因。我这人一直欲望简单,不多也不高。我从没奢望过什么黄金屋颜如玉,升官发财飞黄腾达都是人家的事。自己既不愿意劳心费神地去追求那些,就从不怨天尤人,更不会着急上火地急出什么病来。丰衣足食就好,有房有车更好,有个知冷知热的男子汉陪着,有个年近八十生活依然自理的母亲陪着,甚至还有妹妹一家陪着,哎呀,真是难得的好日子呀。何况还有成天活蹦乱跳的孩子陪着,讲读谈笑,自己的心永远是年轻的,那简直是神仙的日子呀。尤其近一个多月,注册了微信公众号本色作文,为同学们修改作文,自己写作文,虽然得不到任何的奖金,但是看着一篇篇半成品多半成品脱胎换骨,看着同学们写作水平越来越高,看着一篇篇生动鲜活的文章,跟拣个金元宝都高兴。何况还有个志同道合的帮手伴侣呢。自娱自乐就好,大家同乐更好,大家一起追求、享受长久的健康的快乐,最好。快乐,跟我的欲望一样简单。

生活简单。

因为头脑简单,欲望简单,生活自然也就简单了。耳环,戒指,我从来没有。仅有一条银项链也是女儿上大学后挣钱给我买的母亲节礼物,也很少戴。总觉得戴着不但太碍事儿,而且还怕丢了,不如收好放在家里放心,衣服鞋袜,从来不买贵的,一般也不坏不换,省得费事费力费钱费心。一星期一套衣服,基本上不换,一块钱的手套,照样带,暖和就行呗。一头长发不拉不染不烫,随便梳一条马尾辫,一成不变的发型,发卡辫花一概不用,省事儿。短发还得一两个月理一次,麻烦,我这样一年顶多理一次。多省事儿啊!

许多女子,都因为爱美而爱各种高价的护肤品化妆品什么的。对此我一概一窍不通,我一直素面朝天朝地朝大家,随便抹点护肤品不皴脸就行啦!简单的生活,舒适,健康,省钱。

就这么简单的我:这辈子只谈过一次恋爱,只结过一次婚,只有一个孩子。只干过一份工作,工作单位也没换过。我想既然本性难移,就这么一直过下去吧,简单,坦然,自得其乐。

作者:冯雪松。

公众号:本色作文。

写人我很能篇二

“妈妈,我今天在学校摔倒了,裤子也被磨破了,同学们都嘲笑我。”放学一回到家,小刚就指着裤子上的破洞悲伤地对妈妈说着裤子破了的事情。

妈妈微笑着说:“放心吧!我会帮你补好的,你去午睡吧!”等小刚睡着的时候,妈妈皱着眉头心想:这么大的破洞我该怎么补呢?缝个什么上去才好看呢有了,就补一只小动物吧!

时间一分一秒地过去了,转眼间,一个小时过去了,妈妈补好了裤子。她把裤子拿起来一看,高兴地自言自语:“哇,我补的这只小兔子,也太好看了吧!小刚看了,一定会很满意的!”

过了一会儿,小刚睡醒了。他一醒来,就去问妈妈:“妈妈,我的裤子补好了吗?”妈妈说:“早就补好了,快试试!”说着,妈妈就把补好的裤子拿了过来。小刚赶紧换上裤子,到镜子前照了又照,疑惑地说:“这是新买的吧,那么好看!”小刚满意地笑了:“我的妈妈真能干!”

写人我很能篇三

我的妈妈今年三十四岁了,她个子高高的,稍微有点胖,浓眉大眼,妈妈最大的特点就是粗心。

有一次我和妈妈去超市买东西,把需要买的东西写在了纸条上,然后妈妈拿上她的包出发了。到了超市,妈妈翻她的包找纸条,可连纸条的影子也没有看见,原来妈妈写完后,忘记放进包里了,我们只好凭记忆买东西了。

还有一次,爸爸上班要用摩托车,可他怎么也找不到车匙了,他问妈妈“你看见我的车钥匙了吗?”“没看见”妈妈收拾着饭桌,头也不抬的说。突然,妈妈又说:“等等,昨天晚上我用过车,会不会把车钥匙忘在车上了!车会不会丢呢?你快去看看吧。”爸爸大吃一惊,火急火燎地跑下楼去看,不一会儿的功夫,爸爸拿着钥匙回来了。

妈妈很粗心,但我很爱她。

写人我很能篇四

我的爸爸长着两条浓浓的眉毛,鼻梁上架着一副眼镜,虽然爸爸眼睛不怎么大,但他的眼睛里散发着智慧的光芒.爸爸读书时学习优秀,能说会道,还写得一手好字和好文章,但爸爸“致命”的弱点就是普通话超级烂。每当妈妈不在家,爸爸给我报听写时,往往会报错许多词语的读音。比如说,他把“逝世”读成逝“si”,狐狸读成“fu”狸,慌忙读成“fang”忙…..听得我笑痛了肚子。最后,爸爸无奈地说:“老爸的舌头卷得都发僵了。”

有一次,爸爸闹出了一个天大的笑话。那天我们去杭州玩,因为口渴,爸爸去买水果,可不知道哪儿有水果店。于是问了个过路人:“请问哪里可以买水瓜?”过路人听了,说道:“世上哪里有水瓜,西瓜倒有。”爸爸听了更着急:“水瓜就是可以吃的水瓜呀!”我和妈妈在一边捧腹大笑,那个过路人更是丈二和尚——摸不着头脑。唉!原来,普通话没学好,连出门都难!所以爸爸经常教诲我,要从小好好学习,打好基础,免得留下终生遗憾。

写人我很能篇五

编者按:很多人都有自己为之自豪的优点,与别人不一样的地方,让人对他或她刮目相看,文中的小作者特点就是“能”。让我们来看看这篇我很能。

我不和其他女孩子一样淑女,从小就就有些刁蛮好胜,无论干什么都从不吃亏从不认输。我是个能说能打能玩能学的全能女孩。

首先我挺能说,大家公认的班级名嘴。这还得益于妈妈,小时候为了不惯着我,总爱挑我毛病。我就针锋相对正理歪理一起上尽量反驳她,反驳得她无话可说我就大获全胜了。虽然在家不敢太放肆怕老爸老妈联合“欺负”我,但在班里我就有恃无恐了,老师不管同学间斗嘴的。

第二,我还能打,打急眼了有拼命精神。小时候有一次,也忘了为什么哥哥打了我两下,觉得挺疼的,我想还过来但追不上他打不到。我越追越生气拿起菜刀穷追不舍,吓得他狂奔到街上,碰巧奶奶在外面坐着,他就躲在奶奶身后,奶奶吵了我一顿,我气呼呼的走了。从此,哥哥再也不敢冒犯我。

第三,我还能玩。就凭我这不服输的精神,从小就是各种玩法的优胜者。我身体强壮协调性好,无论跑、跳、投都是班级一流甚至全校一流,在运动会上多次为班级、学校争光。既然有这份天赋,就发挥特长成就自己光荣集体呗。

看了上面的内容,你们千万别对我产生什么误解,我可不是四肢发达头脑简单“嘴尖皮厚腹中空”的人物。最重要的,我还很能学呢。不信你随便问问班上任何一个老师或同学,了解一下我的成绩。不谦虚地说,我绝对是大名鼎鼎的大棒生。语文老师夸我写。

作文。

语言鲜活个性十足,数学老师更对我赏识有加夸我脑子灵活做题有钻劲,我的《我心中的学习》一文早就发表在老师的公众号本色作文上,我在学习上只有强项没有弱科。行了,不自吹自擂了,无论如何,身边还有个常考第一的同桌守着呢,自己只是个第二。她是我学习上最大的竞争对手,我暗下决心,一定要超过她。

这就是我,争强好胜样样能行的假小子一样的女孩,我确实挺厉害吧,我为自己自豪。

作者:唐亚辉。

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写人我很能篇六

今天我做完作业后,吵着嚷着想吃小学生作文大全。

咦,我很纳闷,猪肉馅儿能变猪肉脯吗?便好奇地站在一边看。妈妈先在烤盘上铺上铝箔纸,把调入酱油、糖、鸡精等调料的肉馅倒上去后,再铺上一层保鲜膜,接着用擀面杖像擀皮子似的把肉馅擀成薄片,又把保鲜膜掀去,放入烤箱内。

十五分钟后,闻到烤箱里飘出肉脯的香味,我已垂涎欲滴了。“叮”的一声,肉脯终于好了。妈妈取出了大肉饼,用小刀切成一小块一小块的长方形,等冷却后给我这个小谗猫尝,我咽咽口水,狼吞虎咽,三下五除二就给吃了,让我大饱口福。“嗯,真不错,吃起来鲜甜咸香,四味俱全,很像店里买来的。”但我也提了个意见:“就是太湿了点,要是再干点就更好吃了。”妈妈谦虚的接受了我的意见。

我真庆幸有一位那么能干的妈妈啊!

写人我很能篇七

从小,爸爸妈妈就将家务事全包了,根本没有我插手的地方。只要我一提及帮他们分担点家务,他们便会连连摇头又摆手,笑着说“不用”,最多也只是让我做好自己的事,一点儿没有叫我多做事的意思。对于爸妈的爱,我只能默默感激在心了。

后来,爸爸独自照顾我。他虽是大男人,做起家务来却粗中有细,有条不紊,在他老牛舐犊般的关爱与呵护下,我依然少有做家务的机会。

但,我终于还是等到了一展身手的时候。爸爸晚饭前通常要小酌两杯,家中来了客人更是会开怀畅饮。一次,他邀了二三好友小聚,美酒佳肴,杯盘交错,不知不觉几瓶好酒就告罄了,可想而知,父亲这次怕要喝多了。虽然,我多次想劝他,终究是话到嘴边又咽下――那一刻,爸爸是快乐忘忧的吧,我又怎忍心打扰?等勉强送走客人,爸爸便迷迷糊糊了,走起路来也摇摇晃晃。我赶紧抱住他,扶他进了房间。他倒床就睡,不一会便鼾声震天了。

看着我头一次劳动的“成果”,我觉得自己也很能干――毕竟是第一次啊,再看看睡梦正甜的爸爸,我轻轻地笑了。以后,我要多帮助他,多分担点家务,我想让他知道,儿子已经长大了,能干了。不管未来的生活会有多少风雨,都将有我这个儿子与他同舟共济。

写人我很能篇八

《我很能干》是大班语言活动中的教材,目的是通过活动,让幼儿知道自已都能做些什么,会干些什么事,萌发自豪感,并学习用句型说话。

二、说教学目标。

大班幼儿年龄小,注意力容易分散,以自我为中心。根据幼儿的年龄特点和现有水平,我从认知、能力和情感三方面提出了本次活动的目标。

1、大胆说说自己会干的事,萌发自豪感;

2、学习用“会……会……还会……”的句型说一句完整的话。

3、激发幼儿自己动手做事的'愿望。

三、说重、难点。

为了更好的完成本活动教育目标,我把活动的(重点)确定为:引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情。活动的(难点)为:引导幼儿用语言表达出手能做许多事情,激发自己动手做事的愿望。

四、说教学准备。

毛绒玩具小狗、课件、音乐《我的好妈妈》、《我真的很不错》音乐视频。

五、说学情。

大班幼儿年龄在六岁左右,他们处于典型的游戏年龄阶段,是角色游戏的高峰期,他们对游戏特别感兴趣,平时总喜欢把自己想象成故事中的某一角色,但由于词汇贫乏,幼儿在游戏中想说又不知该怎样说,即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此,我想通过活动,让幼儿体验游戏的乐趣,给幼儿提供说话的机会。

六、说教法。

1、游戏法:游戏是幼儿最喜欢的活动,是引导幼儿主动学习的重要方式。在活动中,我设计了让幼儿《穿衣服比赛》比一比谁最能干。在游戏中使幼儿自然习得对手的认识,知道了手能做许多事情。

2、谈话法:所谓谈话法,就是围绕活动内容,通过教师提问,引导幼儿回答的一种方法。由于幼儿年龄小,经验少,在引导幼儿认识到自已在一天天长大,要自已动手做事。通过以教师为主,幼儿为辅的谈话,师幼进行谈话、讨论,达成共识完成教育目标。

3、经验感知法:由于幼儿的经验缺乏又喜欢模仿,容易在经验分享的现象。所以我精心制作了精美的课件,拓展幼儿的经验,再通过教师适时的引导,幼儿的思路就会打开,经验就能较好的分享,知道很能干,会做许多的事情,并能尝试着用语言表达出来,这样能够有效的化解难点,突破重点。

六、说教学程序。

本活动是一个语言活动,我采用角色引入----师生讨论----幼儿互动小结的教学流程,逐步深入,环环相扣,自然达成教育目标。具体流程如下:

先激趣引入,师幼问好,再角色导入新课。

再通过《唱一唱》、《说一说》、《看一看》《比一比》、《听一听》这些环节,不仅让幼儿显示了自已很能干,学习了“会……会……还会……”这样的句型说一句完整的话,而且还让他们明白了自已的事情要自已做,而且在家里还要帮父母做一些力所能及的事情,知道体贴照顾妈妈。

最后活动在《我真的很不错》的音乐声中结束。

写人我很能篇九

我很少帮妈妈做事,但那一次我为妈妈做了一件事。这是一件比较难的事—大冬天的穿着睡衣去扔垃圾。

有一次,妈妈好像有心事似的一直不说话只发呆被我看出来了,我问妈妈说:“妈妈你在干吗?”妈妈说:“晚上太冷了,可是有一袋垃圾没扔,我不知道怎么办。”“我去扔!”我自告奋勇地说。“好吧,你去吧!”妈妈说。

我带着垃圾来到门口,我心想:一开门,风孩子就会钻到我衣服里,我会很冷的。可是,妈妈很少交给我任务,这次我一定要完成。于是我勇敢地打开了大门,跑了出去,“跑步一定会比较暖和的。”我边跑边想,很快到了公共垃圾箱,我把垃圾扔进了垃圾箱,并以百米速度冲回了家。

我顶着寒风帮妈妈扔垃圾回到家,妈妈看见我跑得气喘吁吁,竖起大拇指直夸我“小雨思,你真能干!”听了妈妈的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜。

写人我很能篇十

各位尊敬的领导、老师:

大家好!我是**县第二幼儿园的王**,我今天进行的是大班语言领域活动《量词大闯关》,下面我将从以下几方面进行我今天的说课。

一、教学背景设计:随着幼儿年龄的增长,其语言表达能力也不断增强,每每与孩子说话或者做手工的时候,总会时不时地听到孩子跟我说:“老师请给我一个勺子,请给我一个剪子···”经常有幼儿用错量词,闹出很多笑话。于是我根据大班幼儿语言发展的特点及本班幼儿实际发展水平,设计了这次语言活动《量词大闯关》。《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿以游戏为基本活动”,是遵循幼儿身心发展规律,尊重幼儿的年龄特点和学习特点,促进幼儿富有个性的发展。游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想和健康,它具有重要的教育价值,应该成为儿童教育的主要方式。因此根据孩子们熟悉的各类闯关游戏,我充分利用电子设备将课件游戏与语言活动有机融合,在快乐的游戏中学习量词的正确使用。

二、教学目标:本活动目标的制定充分考虑了本班幼儿的学习特点和语言发展水平的现状,涵盖了:

知识技能目标:学会正确使用量词表述生活中常见的物品;

能力目标:通过闯关游戏,能够大胆进行表述活动;

情感态度目标:以愉悦的情绪参与活动,体验闯关游戏的快乐等三方面的内容。

三、教学重点难点:依据本次活动内容与本班幼儿语言发展水平,确定了本活动的重难点:

1、活动重点:学会正确使用量词表述生活中常见的物品。

2、活动难点:通过闯关游戏,能够大胆进行表述活动。

四、教学方法:

3、游戏教学法:整个活动我通过创设情境、闯关游戏等,使幼儿始终在一个竞赛的氛围中,同时也通过游戏感觉到轻松的教学活动氛围。

五、教学准备:本此活动选择在多媒体教学环境中进行的,教学准备:包括经验准备和物质准备两方面:

1、经验准备:幼儿在日常生活中积累的表示单一物品的量词。

2、物质准备:课件、篮子三个、录音若干段。

六、教学过程:依据以上目标,我设计了如下教学流程:

(一)、创设情景,激发兴趣。通过小熊到超市去买东西,用错了量词闹出了笑话引出量词的概念,初步感知对量词的正确使用(如一本书、两朵花、三条小鱼、四个西瓜)。明确什么叫做量词以及量词的用处。

(二)、闯关游戏,不同形式加强幼儿量词的正确使用。

1、游戏:“大胆说出来”出示课件图片让幼儿通过抢答的形式大胆的表述事物的量词,幼儿自主学习量词的使用,幼儿注意观察、猜想,敢于大胆并正确使用量词对画面物品的进行描述。此环节为突破难点做了很好的铺垫。

2、游戏:“宝贝往前冲”出示课件,请幼儿仔细听录音,判断对错并能够纠正错误。通过提高幼儿的听辨、改错能力。调动幼儿运用看、听、说等多种感官,大胆的表述。本环节我充分利用多媒体教学的运用,在听完录音之后先让孩子们进行判断,然后通过神秘的电脑判断对错,增加活动的趣味性与神秘感,并对幼儿及时鼓励。孩子们在轻松愉快的状态下学习,充分发挥幼儿潜在的学习积极性、主动性和自觉性。突破了本活动的难点。

3、游戏:“小组大比拼”。幼儿小组合作进行观察讨论篮子里面的实物,然后通过幼儿代表说出来,每小组五样不同的生活中常见表示单一物品的量词,幼儿说对的多得分就多,此环节游戏,充分调动幼儿的多种感官参与活动,在竞争、合作游戏中进一步巩固对量词的使用,体验量词游戏的快乐。

(三)、结束部分:通过总结各小组的分数,总结幼儿本次活动的成果。对幼儿分层次进行表扬和鼓励。

(四)、活动延伸游戏、生活可以更广泛的丰富幼儿的词汇量。

七、教学延伸。

1、生活中继续寻找、正确使用量词。

益智区:不断丰富“有趣的魔箱”中的量词卡片并摸一摸,说一说。

八、教学反思:

本次教学活动游戏活动贯穿于整个游戏活动之中,幼儿学习兴趣较高。但是整个教学活动中我没有完全关注到所有幼儿的发展,大班幼儿的记忆是短时记忆较好,记得快忘得也快,所以在每一次幼儿说出正确的句子之后,我应该及时的指导幼儿再次进行巩固和复习。2、量词在生活中常常用到,时时刻刻都出现在我们的身边,整个活动我应该更多的结合幼儿身边常见的、看的到的实物给予幼儿更多的练习说量词的机会;3、充分利用幼儿活动中的每一个环节,比如在最后发放奖品和礼物的时候,也要鼓励幼儿说出自己今天的收获,继续练习正确的量词使用。总的来说,整个活动中还是没有很好的把“量词”这一概念进行很好的强化和巩固。

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写人我很能篇十一

“通知,请各班同学注意,下月餐费将要在近3天交齐。请各班主任管理好班级下月餐费。”广播“滴”的一声,结束了。

“喂”一声熟悉的声音打断了我的思绪。可听到这声音,嘴巴又似粘住了,一直开不了口。

“喂”又一声,我怕父亲等不及了,便以不变应万变的回了一句:“喂,爸爸”

“嗯?怎么了?”这一句似乎带有点关心我的问句,把我的心石一下子给挪开了。按耐不住的我,一声声像连环炮一样急切的询问着父亲:“爸爸你有没有空?老师说近些日要交餐费,你方便回来一下吗?你那边工作忙吗?不忙的话,我想你回来。”

“哦,没有别的事的.话,我先挂了。”说完,电话的“嘟嘟”的挂机声,像一支支连珠箭,射穿了我的心。

当天,我哭红了眼,房间里渲染着伤心的气氛,空无一人的房间给我平添了几分孤单···。

第二天,同学们是一个又一个地交着餐费,我却有种说不出来的苦···。

时间就似来不及细细品尝的人参果,“哧溜”一下就滑进了肚子里,连抹渣子也没瞧见,便又过去了2天,转眼就第三天了,我的心空落落的。

第三天,我如往常一样起床,无意间瞧见门缝下2张红钞票。“是爸爸?”看着那艳红的100元,我不禁哭了起来,这次是为了父亲的爱。

父亲连夜赶回来,次日有回去了。这奔波是为了给我交餐费,是为了证明他还在乎我。父亲很爱我,只罢我身在福中不知福。

100元出现在我眼前时,凭良心说,我不在恨父亲了。因为在那刹那间,我发现父亲很爱我。

文档为doc格式。

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写人我很能篇十二

星期天,我把作业写完了,闲着没事做,妈妈还没有下班,家里又很乱,我想:不如我自己来打扫一下房间吧!

开始“工作”了。我把自己的房间、卫生间、厨房……都扫了一遍,我看还不错,又用抹布把每间屋子擦了一遍,大约半个钟头的时间,屋子就被我打扫得干干净净。过了一会儿,我又打来一桶水,把窗台和玻璃都擦了一遍。可是,玻璃非但没有擦干净反倒被我擦花了。

看着反被擦脏的玻璃,我禁不住大声说:“哇!玻璃被我擦成这样,怎么办呢?妈妈可马上就要回来了。”我的话音刚落。只听“叮咚,叮咚”,我大声说:“呀!妈妈回来了,这可怎么办呢?要是妈妈看见了,非说我不可。”这时门铃又一次响了起来,我赶紧跑去开门,一看,果然是妈妈。我心惊胆战地看着妈妈走进了屋里。妈妈进屋一看,惊讶地对我说:“这都是你打扫的吗?”我小声地说:“是。”妈妈又笑呵呵地对我说:“你真能干,把屋子打扫得这么干净,妈妈真为你骄傲!”我奇怪地问妈妈:“妈妈,难道你没看见我把玻璃都擦花花了吗?”妈妈笑着看着我说:“当然看见了!虽然你没把玻璃擦干净,但是,你有这份心,妈妈就已经很高兴了,你能帮妈妈分担家务,妈妈夸你还来不及呢!”

听了妈妈的话,我高兴地笑了。本来我以为妈妈看见了我擦的玻璃得说我一顿呢,可是,妈妈却夸我能干,我高兴极了,以后我要经常帮妈妈干些家务活。

写人我很能篇十三

她,是迷茫中的一盏明灯。

她,是失落里的一份慰藉。

她,是滴滴汗水后的一杯甘醇。

……。

她是谁呢?她就是我最喜爱的语文。

当小学一年级,老师把她送给我时,我捧着她,充满了幻想与憧憬,她的世界到底是怎样的呢?是温馨梦幻的殿堂?还是繁花似锦的花园?还是……直到接下来的每一堂语文课,我才渐渐地了解到:她原来是充满着广袤好奇、无边的大海。我更加喜爱她,不知不觉,我便在这书海里遨游了七年余久,我学到了很多,受益至今。

而现在,我最喜欢的事便是带着她在清晨阳光的伴随下,大声地朗读。一篇篇优美的。

散文。

一首首朗朗上口的现代诗一片片意境悠远的。

宋词。

从我嘴尖滑过流入心头是那样的美那样的自然让人如身临仙境流连忘返。

语文,她教会了我怎样爱国。

语文,她教会了我不断追求。

语文,她教会了我如何实现生命的价值。

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