八年级记叙范文（23篇）
总结是一种反思自身成长和进步的好方法。参考相关的总结范文和样本，可以帮助我们写一篇更加完美的总结。通过阅读他人的总结作品，我们可以学习到一些优秀的表达和写作技巧。
八年级记叙篇一
我漫步在林道上，心情有点儿忧郁。走到一棵树下忍不住停住了脚步，树上仍有焕发出生命的绿色！
展眼望去道上铺了一层颜色各异的地毯。花，枯了点缀着同色系的树叶，分不出哪里是花，哪里是叶。叶，落了，保护着年迈的泥土，才刚落下，腐烂而献身于泥土。谁说树叶冷无情？化作春泥更护花！
树干上的皮已显得苍老，树丫上的乌鸦也“哇哇”乱叫；嬉戏的孩子没了；风筝的影儿没了，周围只是一片难得的寂静。
风，仍是静静地吹着，又树叶落在了地上，又给大地加上一层“细纱”。前面有着一条很长很长的林道，地上有着一层很厚很厚的“地毯”。遗憾的是，树枝上很少树叶了，更别说这生命的绿色。
褐黄色的泥土包含着绿色树叶的爱；风儿传递着生命之歌，淡淡清香，悠长而馨远……
八年级记叙篇二
清晨从一阵躁动中惊醒，用劲起身，脑袋“嗡嗡嗡嗡”的，头晕，而且很沉重，四肢无力，连手都不行动一下。是的，感冒加重了。
上午的阳光特别刺眼，仿佛在故意刁难进行操练的我们，向我们展示它的光芒万丈。好像全身都湿透了，发丝黏在脖子上，浸着汗水，跟着队伍走着，跑着，一片茫然。
终于熬到了听讲座的时刻，一进场，寒意袭来，汗水由热到冷，我不禁一抖，这时感冒的侵袭更加猛烈了。我“腾”的一屁股坐下，机械地拉出小木桌，坐着，等着，全身都很瘫软，不自觉地用手肘撑着两边的扶手。
讲座开始了，一位老师耐心地讲着学习方法，我极力地想全神贯注于他的言语中，可怎么也做不到。咽喉有些刺痛，咽一下口水，更觉得口干难耐了。鼻涕不停地流下，有些尴尬的，我不停地擦着，似乎整排都听得到这声音。随着时间流过，我的精神集中力也一点一点地随之流走了，眼皮也不听使唤，总往下搭。
“及时勘误是非常重要的”，后面说的是什么，我几乎听不清，眼前有些晃，耳朵里都是杂音，一切都虚化了。处于这个状态很久，我就像跳入了一个异度空间，挣扎着想逃离这里。
仅仅因感冒就失了意志的我真的很羞愧，这些天只是开始，而这样的开始是坏的萌芽，我需要坚定意志，决心还不够，我必重塑我的意志，坚守信念，明确目标，坚持再坚持!
八年级记叙篇三
酸甜苦辣，这就是成长的脚印，她伴我走进成熟，走过青春四季，让我们享受生活中不可缺少的成长吧。以下是本站小编为大家整理的关于成长记叙。
作文。
八年级，给大家作为参考，欢迎阅读!
“行路难，行路难;多岐路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”。成长的旅途何尝不是如此?成功时的喜悦，遭遇挫折时心境的起伏与复杂，常常以深刻的教导影响自己的一生。经历了许多的风风雨雨，让我体会到了生活的乐趣。
足迹是靠自己走出来的，即使遇到无数次的跌倒，也要艰难地爬起来，不能临阵退缩。一次临时的测试，我只得了个78分，虽然非常伤心，但是从中得到最大的收获是：“平时不烧香，临时抱佛脚是没有用的”。只有平时多用心，才会有长进。用真心去体会，凭灵感去领悟，不管遇到怎样的困难，领悟失败的原因，吸取教训，重新面对。
当我以优异的成绩超越别人时，我无比自豪;当我落选班干部时，也会无声地流泪;当我有能力带领全班同学好好学习，积极向上，身感荣幸。各种处境使自己不断地磨砺，锻炼着自己的意志，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有经历了像“严冬”一样的考验，最后才能体现出苦尽甘来的品格。
记得我小的时候，和伙伴们去渠道里捉小鱼小虾，晚霞时我们都满载而归，这一点点“战绩”却受到家人的称赞。然而，一旦踏上成长的道路就必须学会懂事;再一次去尝试，却要受到严厉的斥责。原来自己已是个大孩子了，那幼稚的兴趣似乎在大人的眼里是一种可爱的玩笑。成长的路途漫长又充满挫折，若想顺其自然地走下去那是不可能的。
一步一个脚印，留下了太多遐想：童年小调、校园趣事、家庭小曲、自然之林。浓浓的回忆心潮难抑，充满神奇画面的景物让人浮想联翩，刻肌刻骨的教导铭记心间。这难道不是成长的足迹吗?虽然千难万险，崎岖难走，但也有着几分绚丽的色彩，有滋有味。人在成长的过程中需要体验酸甜苦辣，直至长大成人。
十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。
成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。
生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师?我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。
我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。
成长是艰辛的，但每一次成长的经历是难忘的。一步一个脚印，一点也不能松懈，就像刚出生的婴儿要想学会走路就先要学会爬行一样。我小时候其实是一个体弱多病的孩子，动不动就会发烧，所以我小时候并不快乐，这让我成了一个很内向的人。
现在我上了中学，开学那阵，我谁也不认识、很陌生，这让我对中学失去了兴趣。过了几天，我们学校举行了军训活动，大家被分成了几组住在共同的一个宿舍里，这让我更加无法适应中学的环境了，那时的我心里好像有一堵墙，弄得我心里怪难受的。我很想家，恨不得晚上自己溜走。不久，我便打消了这个念头，因为这儿离家实在太远。于是我便主动开始与同学交往。与我住在同一宿舍的共七人，我主动开口与大家聊一些我感兴趣的话题。
开始，大家各干各的，都不怎么说话。渐渐的，随着军训强度的增加，大家心里积压的苦终于忍耐不住了，大家纷纷的是不亦乐乎，于是，我们慢慢交起了朋友，谁遇到了困难，大家都上去帮助，我们愉快地度过了军训。在之后的学习生活中，我们也是互相帮助，大家总在一起聊天，原来中学生活也是那么快乐!
回头来看我所经历的苦中带着甜，最终得到了期盼中的友谊，我也从中明白了，真正的友谊是要在艰辛中磨练的，让我慢慢成长。它就像一个个脚印，脚印之所以清晰是因为它将它的纹理印在了大地之上。成长也是如此，它为你带来的酸甜苦辣都会向脚印一样深深印在心底，成为记忆。
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八年级记叙篇四
夜深人静的时候，我的魂魄飘荡在人间。穿过一座座高山；越过一条条河流；跳过一层层楼房，终于来到了家乡那条汩汩不息、清澈见底的小溪。
小溪的四处，一片绿莹莹的小草围绕着它，而且冒出许许多多各式各样的鲜花；两岸边，高耸的山坡倒映水中，十分清晰。
回忆起小时侯，我常常和我的同伴将小溪当作自己的游乐园，每次一来就玩的不知天高地厚。玩得气喘吁吁时，我们就用自己那双红彤彤的小手捧起那清澈甘甜的溪水，大口大口的喝起来。那溪水滋喉润肺，直甜到我的心里。每到受不了炎热的盛夏时，时时会瞧见一些鸭鹅在水里戏水，不时把头沉到水里。
想到这里，不幸的事发生了。
美丽无比的小溪，清澈的小溪变得黑呼呼的。感染了溪里的小鱼儿，糟蹋了四周的花草。我的好奇心使我要追根到底。
我的魂魄沿着小溪的逆方向飘去。“呀！”接下来的事让我大吃一惊——就在小溪的流水处，有个工厂。虽然水厂两边有墙隔着，但墙上的小角上有个小洞，从小洞里漏出了许多的污水。所以，溪水就会变黑。
看到这个情况，我心急如焚、心如刀割。于是我就飞到山上去寻找漏洞般大的石头来堵住漏洞。
几个小时过去了，可还没有找到适应的石头。就快要天亮了，我的抓把时间。突然我眼前一亮，一块与漏洞恰恰吻合的石头了。我拾起石头向工厂飞去，堵住了漏洞，停止了污水再流到小溪里去。
几分钟过后，乌黑的溪水变清晰了，溪里的小鱼儿在水里欢跳，附近的花草有挺力绽放了。一切变回了原来的样子了。
虽然这是我的魂魄在做事，可我中算做了一件有益的事了。我想告诉所有的人们，永远要记住这样一句话：“保护环境，人人有责。”
八年级记叙篇五
在梦境中总有小溪流淌，小溪潺潺的一方土地，便是梦境的摇篮。
——题记。
反复在心里追问着：再次相见，你会和我面生吗？
怎会忘记小溪曾是山村的缩影？小溪如旧，没想到再见时，山村会变了摸样！
麻雀栖息在电线，零零落落；盘山公路伸向天边，曲曲折折；卡车穿梭在公路，轰轰隆隆……那时的鸟语混着花香，那时候小径像你娟秀的笔迹，书写着山林的清新……哪比得上现在？信息发达了吧？交通迅速了吧？小溪呢，真没想到再遇见时，这是你生存的环境。
那时小溪醒得那么早，她总和着清风，“叮叮咚咚”，奏起交响乐。那时人们都太腼腆，低声细语的，是怕扰了自然的兴致吧。小溪耳中，唯一来自人类的，是叫卖声吧？什么“鱼四元一斤”，“菜一元三把”。太淳朴了，世外桃源般的恬静。也没过几年，现在就不同了。天还蒙蒙亮，远方就传来刺耳的卡车轰鸣，远远盖过那份恬静。人自然就不那么温婉了，粗声粗气的。山村倒是热闹得很快，小溪却被盘山公路拦腰折断，死气沉沉，真令人压抑啊。还有满坡塑料薄膜，只会反射太阳光，晃人的眼睛。
八年级记叙篇六
我从山涧上冲下来，唱着欢快的歌儿奔向前方。
岸边的花草可真美，有嫩绿的小草，鲜艳的花朵，茂盛的大树，发着嫩芽的枝头上停着一位位歌唱家：黄莺、画眉与山雀，正在演唱着一首首优美的曲子。这些美好的景色都倒映在我的身上，我为我有这么一件漂亮的衣裳而高兴。我的身体里还有许多小虾米、小鱼儿在欢快地嬉戏。
我一路唱着歌往前奔去。突然，我停下了奔跑的脚步。我听见有人在说话，原来是有些人在这儿的树林里烧烤。“这儿怎么没有垃圾桶呀？”有人问。另一个说：“没关系，就丢在小溪里吧！反正会被水带走的。”我心想：我得赶紧去和河流姐姐会合。我刚准备动身，突然，肩膀被什么东西砸了一下，原来是一个可乐罐。我才去摸了一下那伤口，背后又被什么东西扎了一下，原来是一根竹签。接着，又扔来了大量的烧烤物品。我忍着伤痛，再也没心情唱快乐的歌了。
日复一日，月复一月，我终于来到了河流姐姐的身旁。这里，小鱼、小虾成群结队，比我身体里的多十百倍。船只在河流上穿梭来往，好一派热闹的景象。和河流姐姐比起来，我真是太渺小了！我刚想投进河流姐姐的怀抱，突然，河流姐姐发话了：“走开，你太脏了，别碰我！”我想：河流姐姐不愿收留我，那我只能去大海妈妈那儿了。
日复一日，月复一月，年复一年，我终于来到了大海妈妈身旁。大海里，不但有小鱼、小虾，还有海龟、海星、海参、海藻|……美丽的珊瑚礁中躲着一只只美丽的小鱼。海面上水天一色，巨轮在海上轻快地航行。远处，屹立着一座座油塔。真是太美了！我想都没想就准备投向大海妈妈的怀抱。“走开，走开，别过来，真脏，别靠近我！”我再一次被赶走了。
我从内心发出呼唤：“这不是我的错，是人类的错呀！”
八年级记叙篇七
我的家乡是在江西省南昌市，这里有着许许多多的风俗习惯，都与众不同，独具特色，处处显示着具有浓厚中国文化的民风民俗。
在我们南昌过年时，一家人团圆，那是必不可少的。但在南昌，回家日期也很讲究。根据《南昌志》记载，旧南昌百姓归家一般择“九”不择“十”，因为“九“与“久”谐音，逢九日归家，寓意天长地久，而出门一般择“七”不择”八”，因为欲谓“七胜八败“，那时南昌人认为逢七日出门，做事容易成功。(习俗很有地方特色。)
在南昌不仅出门讲究，年夜饭更讲究。南昌年夜饭讲究“四盘两碗”六道莱，意思是“六六大顺”。“所谓四盘”是指红烧鲤鱼，炒和菜，蹄花和小白菜心。“两碗”则是指鸡汤和糊羹。在南昌，年夜饭又叫“团年饭”，是要全家人一起团团圆圆吃的喜庆饭。(可以多一些细节描写，描写这些菜肴的样子，在描写的时候要多使用修辞手法。)。
最后一个，就是吃年夜饭的顺序。一般是先吃一碗糊羹，然后品主菜，最后一碗吃“包圆”，也就是汤圆。而在吃饭的过程中，人们要说一些吉利话，抱怨和晦气的话都不能带上餐桌，如果有孩子不慎说出口，长辈会说：“童言无忌!”如果有人打碎了杯子或碗，有人也会赶快说：“碎碎平安，岁岁平安，岁岁发财!”(中间叙述清楚。)。
生活中的一点一滴，无不体现丰富多彩的地域或文化色彩，让我们一起建设家园，把民风民俗更好地传承下去。
八年级记叙篇八
分数，莫非比一生的遗憾重要？惶然若懂，于老师而言，分数至上，管你遗憾是否。
初三第二学期，漠然离去。只因，学校已面目全非。如今，明天中考了。欲索准考证，为何就那么难？心凉。这比旧社会还黑暗。这比血馒头还封建。自愿放弃中考，好说辞。多少年的读书，就被简单的谋杀。我不想大学，那不成样的大学。我只想中考，为何就那么难？心寒。
这是一所什么学校？封建至极。这是一所位于广东省一个遗弃的城市里封建学校。可笑一点，今年居然申请中考试点成功。
前两天，新校区有女生跳楼。这若是放在深圳该惊起多大风雨？可笑的是，此事无人报道，知者少数。学校云：女生贪玩跳楼，对此取消学业水平，停学两周。是否可笑了点？因玩从宿舍跳楼。官方文字，可笑至极。
事实是学生错过了宿舍开门时间，此为迟到。学生恳请老师开门，老师无情，所以学生跳楼。似乎此合情理点？事实本是如此。学校的制度，封建专制。都站在领导的角度，不替学生着想。可笑，校长还是人大代表。或许，青春的最后一场聚会，我已无法赴约。曾经说好的执剑江湖，如今我却无法赴约。该是别人和她执剑江湖了，这是否讽刺了些？莫名的人嘲笑，没读了不知还考什么。是的，没读了还考什么？考，只为赴约。可，却是那么的难。
她说，很遗憾，明天的作文没了对手。哑口无言。无奈怎叙？三言两语只会乱了思绪，暗了希望之火。
今天早上考的是语文。语文呀语文，我是多么的眷恋你？那60满分的作文是多么的有吸引力？痴迷。
我说，考不到130分就别丢人。她说，作文满分就一定行。作文满分，于她不难。一个恋古的女子，痴迷文字的女子。
错过的青春，让我遗憾中。
八年级记叙篇九
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这是大自然赋予人类的七种基本色光，在我眼中，最自然、最充满生机的颜色当属“中间色”——绿色。一提到绿色，我很自然地想到了绿叶。
虽然叶的形态各异，颜色也不仅仅是绿色。但不管怎么样，它们的作用却始终不改变，加工太阳光，进行光合作用，使花儿更芬香艳丽，也使动物得到充分的氧气，保持着生态平衡。
绿叶，象征着生命的活力。一般来讲，一棵果树，当你栽下去以后，春风吹过，树枝上长满了嫩绿色的叶子，在风中向你致敬，仿佛摇着一面绿色的旗子，告诉你一个伟大的时代来了，一棵伟大的果树生存下来了，怎么证明?后来开出的花和结出的果实就是最好的证明。所以绿叶是生命的象征，只要有绿叶存在，植物便充满着旺盛的生命力。
人们常说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。可是，落叶同样如此，况且叶的数量也远大于落花。
我爱绿叶，赞美它的活力，赞美它默默奉献的精神。
八年级记叙篇十
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，锇其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”唐宋八大家之一的苏轼，三遭贬谪之苦，却凭借“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的雄心壮志，历尽磨难，最终吟出“浮云世故改，故月此心明。”依靠着钢铁般的意志，苏轼得以昂然站立于中国文学史的高峰。意志之于人，就像翅膀之于鸟，意志是博击成功之空的翅膀。
钢铁般意志成就辉煌人生，坚强不屈的意志铸就民族之魂。伟大的民族拥有伟大的灵魂。中华上下五千年，经历过大唐的盛世，也经历过近代的种种屈辱，尽管如此，，中华民族依然屹立于世界民族之林。忆往昔，当帝国主义的铁蹄在神州大地上肆虐时，到处都是悲伤，遍地都是苦难，可尽管这样，仍有无数意志坚强的中华几女为了民族的独立，英勇抗敌，发出了“宁做战死鬼，不做亡国奴”的呼喊。他们抛头颅，洒热血，最终把敌人赶出中华大地。坚强不屈的意志，唱响了生命的华章，铸就了民族的精魂。
不断进取的意志缔造人类文明。走进科学的长廊，我们可以看到宋谦在深山巨谷中艰苦求学，奋发图强;达尔文为著成进化论，在野外忍受严寒酷暑，历尽千辛;侯德榜为制成纯碱，重复着千万次实验，锲而不舍;诺贝尔奖获得者钱永健先生，为研究出水母的发光蛋白质，十四年在实验室中专心致志，忘乎自我……还有贝多芬咬棍奏名曲，陈景润废寝攻数学，霍金轮椅窥宇宙……这些伟大的人无一不有一种不断进取的意志，也正是因为有了他们，才有了今日世界的缤纷繁荣。
而对于成长在校园，平凡普通的我们，永不言弃的意志开启美好未来的大门。每个人都曾因考试失利而伤心失落过，这时，永不言弃的意志能让我们重振勇气，继续向目标努力;每个人都曾因学校生活的不顺而灰心丧气，这时永不言弃的意志能让我们重拾信心，打破困境。唯有意志，我们才能穿越荆棘;唯有意志，我们才能更好地畅游未来。没有了意志，我们将会是大海航行中迷失方向的水手，没有了意志，我们将会是茫茫戈壁跋涉中迷失方向的旅者。
因为意志，雄鹰展翅高飞，寻求那片属于自己的天空;因为意志，飞蛾扑火，寻求那更深的精神世界;因为意志，小草“一岁一枯荣”，寻求来年能再昂首。
意志决定行为，行为影响成败。同学们，请将意志之歌唱响，将意志之剑磨亮，将意志之帆扬起，不管前路漫漫，都以意志迎风破浪，自创属于我们的美好未来!
八年级记叙篇十一
妈妈给我买了一只“小兔子”，它是一个圆圆的不倒翁储存罐。
它圆圆的头上有两只耳朵，竖起来特别明显，是长在耳朵的中间，并有一个小孔，是用来放钞票的。如今，经过我一角一元的积累，已有两百余元了。在耳朵下面，有一双水灵灵的大眼睛，炯炯地注视前方。在下面，一张樱桃小嘴被两颗龅牙给捂得严严实实的。
“妈妈，我回来了，点心!”我书包没放下，红领巾及校牌也没有摘，就盼望着点心了。妈妈含笑着从抽屉里拿了一张十元纸币，让我去买。过了一会儿，我买了一个手抓饼，付好钱，便找回了五元。路过书店，我看见有一本《鬼吹灯》和《鬼娃奇传》的结合就只要半价!我双眼发光，但我的脑海里浮现出妈妈常常跟我说的一句话：“不要买那些没用的书，世上是没有任何妖魔鬼怪。”我便打消了念头，把钱塞进口袋，大步走回家。把钱放进了“小兔子”的肚子里。
过了几天，让我们期待已久的跳蚤市场开始了，我从它的肚子里拿出了一部份钱，去买书。我并没有买一些很昂贵的东西，只买了一些五六块的书，剩下的钱，我都是拿去捐款了，只给自己剩了十多块。“小兔子”储存罐。它又让我懂得了要帮助贫困山区的人民。这让我越来越喜欢我的“小兔子”储存罐了。
“小兔子”，我爱你!是你让我懂得了勤俭节约，让我珍惜以后的任何一分一毛。我和你的故事真是讲也讲不完，说也说不清!
我喜欢你，想和你做一辈子的好朋友!
八年级记叙篇十二
“力量”一词充满力度，他用他的大爱，而他以他的坚持，让我感到一股强大的精神力量，触动心扉。
他，是鲁迅。
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺之牛。”鲁迅用自己厚重的生命诠释着铮骨柔情。
生，是民族的儿子，死，是民族的魂灵。鲁迅的一生都在剖析，剖析国人之所以病态，中国之所以是弱国的原因，更是在剖析惨淡的人生，直视自己的灵魂。
听说，鲁迅的逝世，上海万人送葬，人们将一面“民族魂”的旗帜覆盖在他的灵柩上长街十里，步行数时。是什么能让成千上万的民众和社会贤达冒着风险送鲁迅最后一程?爱，是人们对鲁迅深深的敬爱成为支撑他们冒险的力量。而这力量是鲁迅用自己一生的大爱与人民的爱碰撞、交织，越加强大。“我以我血荐轩辕。”鲁迅以他的文字，为民众呐喊，为民族抗争。文字是他的武器，是支撑鲁迅呐喊、抗争的力量。这种用爱形成的力量，无法估量。
鲁迅用大爱全系了力量。而这大爱成为触动我心灵的力量。
他，是但丁。
“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”
遭到迫害，终身流放，这是他的不幸。但是，但丁并未沉沦，而是从此开始游历，更广泛的接触了社会各阶层的人物，更深刻地思考生命和生活，倾注一生心血创作《神曲》，是什么力量使他摆脱悲惨遭遇，走入幸福境地?是坚持!正是因为坚持，他在曲折中不断地追求高尚的人格，不断进行人生思考，更多的为民痛而苦。也只有为人民生活的痛苦而忧郁，为邪恶大行其道的黑暗而忧愤的人，才能化悲痛为力量，是自己的创作带给人民更多的精神财富。
无论是但丁还是鲁迅，他们都是人民的战士，时刻为民痛为民苦。是啊，毕生为人民的人名垂千古，他们带给人们更多的是精神上的财富和力量，而那些权贵与黑暗早已化为历史的尘埃为人民唾弃。
大爱与坚持成为鲁迅和但丁只是黑暗与丑恶的力量，而他们给予我的是一股精神的力量，触动心扉。
八年级记叙篇十三
8年级,早在6年级的时候我就听老师说过8年级是个关键的阶段,成败都在这里.所以,到8年级的感觉还是有点小紧张啦!!
8年级，一个新开始。让我们一起努力吧!一年的时间虽然很短，但是如何人运用好就看自己的啦!让每位8年级的学生一起加油吧!为了美好的明天!为了回报父母!
八年级了，我感叹：才刚刚明白人生的坎坷，才刚刚领悟世界的奥妙，就已经八年级了!八年级?我似乎还没有认清。
面容，还是那份青涩;个性还是那种贪玩，一瞬间，我竟是八年级的学生了!我眼前任然浮现自己刚刚上初一时的场景，那时的我是那样胆小怕事，是那样贪玩，还像是小学生那样贪玩。
八年级了!我没有准备好，似乎跟不上节奏，心里明明下定决心去改掉坏毛病，可是那种“拖”的思想就是要占据我的思想。又是一拖就是三四十分钟，有时是一两个钟头，甚至是更长时间。
八年级了!我甚至还像个小孩，喜欢玩闹，写的做文人像是白开水。思想定格在小学，人无法前进，即便是硬生生的往前拖，也只是暂时的。
八年级了!我没有准备好。应为我找不到自我，应为没有章法，应为没有目标。应为没有信心。
八年级了!这是一个需要自己去奋斗的时段，在这里，你不得不发挥你全部的潜力，应为肯能你会不知不觉中，脱离了正在前进的大队伍。
八年级了!我希望，我期待，我相信，我会找到自我，找到方向。八年级，你准备好了吗?
八年级。
八年级，慢慢地，我们都成了孤独的夜行人。
我是孤单的，我想。但往往表现出来的是在他们面前没心没肺地大笑和忘乎所以地乱叫。我不习惯把内心世界展现在别人面前，如同我从不撕开伤口给别人看一样。因为我担心不能承受在撕开伤口的那一瞬间的痛。于是，我开始笑，让笑来抚慰那不曾裂开的伤口......这是我能做到的，也是我仅仅可以做到的。
总有一种溺水的感觉，怎么也看不到岸。佛曰：“苦海无边，回头是岸!”可是当我回头时，只看到白茫茫的一片。我知道，对我而言，不管是前进，还是后退，离岸都有一定的距离。所以说苦海无边是真的，回头是岸是假的。除了拼搏，除了向前追赶，除了用良好的心态迎接一次又一次考试的洗礼，我别无选择!
“黑夜给了我黑色的眼睛，我去用他寻找光明。”正如顾城所说的，我们用黑色的眼睛找到了光明。黑色的眼眸是叛逆的，它不敢孤身留在那漫漫长夜中，正如我们一样，不甘孤身留在父母营造的温室继续做永远感受不到风吹日晒的花朵，于是，我们开始叛逆，开始寻找自己认为的“个性”。我们开始用属于自己的“个性”来装扮我们的“个性”生活。
八年级，表现出来的是与众不同。
莎士比亚说：“目眩是要旋转，自己痛不欲生的悲伤，只有用别人的悲伤才能治愈!”可我不这样认为。我们是单纯的，即使在这形形色色的校园中，我们也没受到半点玷污，我们还是拥有着洁白羽翼的天使。我们不喜欢将自己的快乐建筑在别人的痛苦之上，更不会用别人的悲伤来治愈自己的伤痛!
八年级，我们依旧洁白无暇。
八年级的我们如初升的太阳，正在努力攀上那天穹。想到这，似乎已成为夜行人的我们，并不孤独......
八年级的我们，有足够的热情在课堂上活跃一天，有足够的激情挑灯学习至深夜。每一天，我们精神抖擞地迎着晨风步入校门，深吸着被朝露掠过的新鲜空气，我们豪迈哦大笑地欢呼：青春，真好!
八年级是美好的，青春是美好的。即使我们时常犯错，时常遭受批评，可我们是乐观的。即使阴云不时笼罩，但青春的心情总能望见阳光;即使没有美丽的容颜，我们也时刻准备绽放笑容。我们的心中有活力，有向往，有希望，我们用努力充实着生命的华章。
八年级的我们，正在成长;八年级的我们，学会坚强;八年级的我们，渴望成功;八年级的我们，向往翱翔。八年级的我们，开始拂去童稚外衣，默默地把知识编织;八年级的我们，拥抱着希望成长。
八年级的滋味，特别的滋味，有为理想拼搏的执著，有破蛹成蝶的壮志，有甜蜜苦涩的心情，有坦然追求的自由。告诉你，青春的滋味就是八年级的滋味。
我曾经穿过山河越过田野，只是为了追逐这一切，越过时光来到你的身边。
是时光突然跟我玩起了捉迷藏，他告诉我原来在天地的另一端其实并没有你的声音，又或者你从来都没有来到过这个世界，只不过是出现在我的梦境里面。
可是我却把这一切当成了真。
古人曾经说起过真善美这个话题，可是我们却立足于于此时此刻，不知道何为真，何为上何为美。
有时候发不走中有时候很多力量的强大集中在一起，那么它就意味着是正确的，不管从什么角度上来讲，他可能会值得批判，但是从当时的那个力度上来讲还是不容置疑的。
而不追随那个队伍的人却成了反面教材。
所以当我们看到欧洲的那段历史的时候，也会感觉内心移动。每一位女王都有他们自己的辛酸故事，他们都有自己的难忍经历。
其实在这条路上你总是给自己留下那么多的障碍。
这如果我们真的完全是靠运气在一个地方待着的话，正好像《谁动了我的奶酪》里面的那些人一样哼哼和唧唧。他们终究只有去探身去摸索，去创新，才会发现属于自己的新的奶酪。
八年级记叙篇十四
我有朋友是个收藏爱好者，尤其喜欢收集民间工艺品。看了他琳琅满目的收藏品，很是羡慕。他曾得意地说，只要肯出大价钱，没有买不来的宝贝。
那天朋友到家来小坐，进门直摇头，以为他淘宝看走了眼，一问，讲了这么件事。
路上，他遇到一对抱着小孩操乡村口音的年轻夫妇站在天桥下问路，朋友也是个热心人，给指了路。但那对夫妇好像是第一次到武汉，尽管他说得很详细了，他们还是一副找不着北的样子。天冷，风大，小孩冻得直咧嘴。朋友拿出笔给他们简单画了个路线图。
当那对夫妇要转身的时候，他忽然发现对方提的一个塑料袋里露出一对虎头鞋。虎头做得粗眉圆眼，古朴可爱，虎身的刺绣也十分少见，便动了心思，问对方能否卖给他。
夫妇俩愣了一下，互相看了一眼笑道，这是孩子他太姥姥做的。
他又问，老人多大岁数了，夫妇俩说八十多啦。他摸摸虎头鞋说，二十块钱卖给我怎么样。年轻的夫妇只是说，孩子他太姥姥做的。
他有点发急地打断他们的话，掏出几张钞票：好，不说了，一百!
年轻的夫妇没有接钱，从他手里拿过虎头鞋，俩人站在路边轻声商量着什么。他不甘心地喊：一百二十。
朋友给我们讲到这里，因为激动脸都微微泛红，说当时真有些生气了，虎头鞋虽好，但就值这个价了，也应该是让这对乡村夫妻动心的价格，足可以给小孩买双上好的皮鞋。
夫妇俩商量了一会儿，拿着虎头鞋微笑着走向他：师傅，你这么喜欢，就送给你好了。说实话，我们一路问路，就数你最热情，还给画张图。唉，怎么谢你好呢!
这下该我的朋友愣住了。套句俗话讲，他“不敢相信自己的耳朵”。当夫妇俩将虎头鞋塞到他手里时，他不好意思了：我肯定要付钱，讲好一百二十块，一分不会少。
夫妇俩说，这是孩子他太姥姥做的，不卖。
朋友劝道，你们告诉老人，一双虎头鞋在城里卖了这么多钱，老人家不知会多高兴呢!
对方笑了，女人说：太姥姥知道别人这么喜欢她做的鞋，要掏这么多的钱买，就很高兴了。你拿去给孩子穿，我们捎信让太姥姥再做，方便。
听到这里，我和先生站起来，都想看看这双虎头鞋。
朋友摊开双手：我没有拿，把虎头鞋给他们放进了塑料袋，说，你们告诉太姥姥，她的鞋漂亮极了，有个路人出了很大的价钱，你们都没卖。她老人家一定更高兴。
后来呢?我问。
朋友说，后来我把这一家三口送到了车站，就告别了。他还说，这年头见多了有钱能使鬼推磨有钱能使磨推鬼的事儿，今遇到一个例外。难得。
1.用简要的语言概括全文内容。(2分)
2.结合全文，说说第一段画横线的句子有何作用?(2分)
3.夫妇俩反复说的“师傅，这是孩子她太姥做的……”有什么言外之意?朋友是怎么理解的?(2分)
4.文中的“我“有什么作用?(2分)
5.朋友为什么会放弃买这双鞋(2分)
6.你认为这个题目好吗?说说你的理由。(2分)
【答案】
1.我的朋友想出高价买一对外地年轻夫妇随身带的一双虎头鞋，外地夫妇却宁愿将其送给朋友也不愿意卖掉太姥姥给孩子做的鞋，朋友被感动了，放弃了买鞋，将他们送到了车站。
2.和下文朋友年轻夫妇的虎头鞋“不卖”做对比，同时反衬出年轻夫妇的纯朴和善良。
3.夫妇俩的意思是说这是太姥姥给孩子做的虎头鞋是一份情，是不能当作商品来卖的。而朋友以为夫妇俩借此向抬高价钱。
4. “我”是这件事情的听众，一方面因为我的见证使这件事情更加真实，另一方面也通过我的反应侧面烘托了事件的戏剧性，推动了故事情节的发展。
5.外地夫妇看重亲情，不重金钱。那种质朴真挚的美好品质感动了朋友，使朋友为自己金钱至上而羞愧，所以想保全外地夫妇那种美好的亲情。
6.好。这个题目设置了悬念，激发读者阅读兴趣。与文中外地夫妇不断重复的话相照应，深化了文章的中心，引人思索，令人回味。
八年级记叙篇十五
记得秋丰的时候，我和姐姐都会摘下满满的一大筐的豆角。
大约七八月时，豆角就熟了，一个一个的吊在架子上，玉树临风。每次看到那些豆角，我都会摘下几个回家做菜。
记得有一次，我和同伴们一起出去玩，湖面上有好多青苔，就拿着竹竿够一些，把它们放到另一片水域，等得小鱼上钩。没想到半天过去了，都一无所获。百无聊赖中，看到妈妈还在地里摘豆角，我便过去热闹热闹。
随便找了一把小刀在那里割，一不小心，把中指的手指给割破了，我在那里委屈地痛哭。姐姐过来了，看到我这样，就嘲笑着对我说了一句：“活该！谁让你用小刀的！”一下子我的火气又冲上来了，用脚踢了姐姐一下，谁知她也不是好惹的，就在我后面追我。我吓得一个劲儿地跑，就像捉迷藏一样。
我躲在一个茂密的豆角架里，不出去，无论她怎么叫我，我下定决心绝对不会出去的。
到了下午四点的时候，爸妈都走了，姐姐也要走了，我笑了，从那个密闭里出来了。笑笑说：“藏得真严实啊！两个小时了，你竟然还没有发现我。”
对！确实那片豆角架很浓密，浓得让你欢呼，密得可以让你在那里自由地玩耍。光芒四射，照在那几颗豆角上，不但细长，而且显得更优美。
八年级记叙篇十六
“啪”，刚走进巷口，大老远就听到摔杯子的声音，我的心不禁一紧，急忙朝家里跑去。迎面碰到了邻居，从她的眼神我就知道——准是我家又出事了!
到了家门口，又听见屋时面“乒乒乓乓”的一阵混响，接着是妈妈的哭喊声。“天啊!都交上手了啊!”我急忙跑进屋里，只见妈妈满脸是泪，头发蓬乱，外衣也被扯破了，而爸呢，形象也差不多，可见双方旗鼓相当，只不过“男儿有泪不轻弹”罢了。
“这种日子我受够了，离婚!离婚!”妈妈的女高音险些刺破我的耳膜。我呆呆地望望妈妈，又望望爸爸。妈妈一副要弄个鱼死网破的样子，爸爸呢，仍旧是老做派：把事情看大了却不能收场，一副温汤水。“不就是打打麻将吗?打麻将怎么了?难道违法吗?警察不管要你来管?”妈妈虽然文化不高，但吵架可一点不含糊，反问好像连珠炮。此时爸爸却只有听的份了。我木然了，又是为了打麻浆!爸妈为这事吵过不止一回了。唉!
此时，我多想让父亲立即拆开烟盒，取出一只，像往常劳累后一样，专注安逸地燃起。可，没能，父亲只是将烟捧在眼前动情地盯着，看着烟，又看着我，眼里盈着泪，良久，小心地搁下了烟，平静地说：“烟，我戒了。”
“爹……”我扑在父亲温暖的怀里，失声的抽泣。
点评：人物描写很生动很形象，技巧：语言+动作、神态。
八年级记叙篇十七
结束了小学无忧无虑的生活，我步入了初中校园，每天上学，放学，写作业，周末各种补习班，每天辛苦又忙碌的生活的，让我时刻觉得自己不够幸福。
父母总是说，只要读书好，吃穿住行都会给你安排得妥妥帖帖，但是对于学习，我总是不喜欢这些约束。
每天晚上，都会听到父母的唠叨，我十分厌倦这种唠叨，终于有一天晚上，也不知道是几点，我带着烦躁的心情走出家门。我漫无目的地走在路上，心中不时产生各种各样的幻想。
夜晚的街道是那样的热闹，那样无拘无束。不知不觉间，我走进了一个小胡同，里面脏兮兮的，有一位卖烧烤的师傅在摊床前面忙乎着，有几个少年在那脏乱的小店门口大声说着脏话，地上一片狼藉，他们看起来十分自在，穿着泛黄的t恤，在路灯下晃悠，有人吐出一大片痰，有人拿着手机不耐烦地说着什么，他们眼神空洞，麻木不仁，如同流浪的野兽，看到他们的样子，我忽然感觉浑身不舒服。看他们的样子应该是辍学的少年，缺少家长的约束，彻底自由放纵了！原本他们这个年纪，应该和我一样，穿着整齐的校服，坐在教室里，读着课文，在求学的路上拼搏，为自己的梦想而努力。他们任性，他们没有了约束，他们看起来是那么可悲。
我突然想回家了。
我不喜欢学校对我的约束，但学校给我创造了一个安静的学习环境，让我获得了深厚的友谊，给我梦想与希望。
我不喜欢父母约束我，但是，父母给了我温暖的家，给了我谆谆教诲，指引着我前进。
我不喜欢的这些约束，但其实，这都是幸福的约束，有约束才会有幸福，才会获得真正的幸福。幸福就像那些星星，也要按照宇宙的法则运行在自己的轨道上。
八年级记叙篇十八
舞台就是个社会的缩影，我们是自己的主角，也是别人的配角，从来都由不得自己。
——题记
角色，亦称社会角色，它指个人在特定的社会环境中相应的社会身份和社会地位，并按照一定的社会期望，运用一定权力来履行相应社会职责的行为。
在社会生活中，处于一定社会地位的人扮演着多种角色，集许多角色于一身，就是一个角色丛。而每个人又何尝不是。
“角色”一词的源于戏剧，自1934年米德(g·h·mead)首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行以后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。社会学对角色的定义是“与社会地位相一致的社会限度的特征和期望的集合体”。在企业管理中，组织对不同的员工有不同的期待和要求，就是企业中员工的角色。这种角色不是固定的，会随着企业的发展和企业管理的需要而不断变化，比如在项目管理中，某些项目成员可能是原职能部门的领导者，在项目团队中可能角色会变为服务者。角色是一个抽象的概念，不是具体的个人，它本质上反映一种社会关系，具体的个人是一定角色的扮演者。
人生就是角色 ，有时是 主要角色(简称主角)，有时是次要角色(配角)，及群众角色等。
每个角色都十分关键，比如：25岁的戈斯曼是美国总统布什的私人助理，戈斯曼在白宫中的职位不高，但工作十分重要。
每一个人都在扮演一个角色，有的平淡，有的华丽，罢了。
但人类永远都是虚伪的，只是他们扮演的角色不易察觉而已。
八年级记叙篇十九
七月的风儿吹拂着大地，吹送着充满欢声笑语的七年级。站在13岁的尾巴上，模模糊糊之间，时间的细沙滑过指尖，迎来了一季浅蓝的七月。七年级的欢笑与痛苦都已化做记忆随风飘散，岁月在流逝，既然我们无法弥补昨天的过失，就应该把握今天，展望明天，展望我们的八年级。
八年前，我依偎在父母的怀里，懵懂无知的我是父母的掌上明珠，放在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
五年前，天真幼稚的我和同学手牵着手唱童谣，不再需要妈妈每天上学送，放学接，在学习上也总是马马虎虎，粗心大意。
两年前，坐在教室拐角的那个女孩十分内向，总是安安静静，一声不吭，学习上很积极，很努力，但还是很粗心。
去年，青春年少的我每天都爱打打闹闹，学习努力但不踏实，总是在取得进步后就会骄傲自满，之后成绩又会如瀑水般下滑。
今年，处于花样年华的我，告诉自己一定要从容镇静，认真思虑，保持谦虚的心态面对每一个辉煌的成就，要敏而好学，不耻下问，还要学会低调做人，高调做事。
每天吃饭、睡觉、学习，这样的生活平淡无奇，但是我们可以创造出属于自己精彩生活，为平淡无奇的生活增添一抹风趣。人的一生本没有奇迹发生，但只要我们每天努力做好自己的事情，做到问心无愧，我相信我们的生活每天都会很精彩，我们的身上终会发生奇迹。
比起地球的运转，我的速度根本不算什么，所以我会尽全力，不输给这个世界。夏风轻轻吹过，草从间树叶翻舞飞扬。夏天又将要离开，席卷而过所有的颠沛流离。
这个夏天，我翻开了一页崭新的篇章，忘记过去，昂着挺胸，大步向前，重新踏上了旅途，放眼未来，展望我的八年级。
八年级记叙篇二十
今天，我翻开日历。今天是五月二日，哇！这个月有母亲节！我看着“母亲节”三个字，心里像打翻了五味瓶似的，脑海中也不禁的浮现出妈妈那慈爱的面孔，忙碌的身影和她有时在困难面前无可奈何的叹息。
妈妈好像一部书，记录了我成长的点点滴滴，也承载着她对我所有付出和期望。我想在“母亲节”这一天送妈妈一个特别的礼物，给她一个大大的惊喜。
也许，你会偶尔为妈妈叠一次被子。可那只会感动妈妈一时。也许你会在学校组织孝敬父母活动时，为妈妈洗一次脚，那只是在完成作业。可真正的孝敬从一点一滴做起的，且是能坚持下来的一种习惯。比如：生活中我艰苦朴素，衣着简单大方。学习中我刻苦努力，每次考试都争取能考出优异的成绩，各方面都不用妈妈操心。妈妈下班了，问她一声“妈妈，你辛苦了！”……所有的这些都会给妈妈带来了快乐，就算得上是孝敬。
其实孝敬父母并不难，只是看你用不用心而已。孝敬父母不是口号而是你的实际行动。让我们一起加油，愿天下的父母都健康快乐！
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八年级记叙篇二十一
生活中可以感动的太多，一株草，一朵花，可以给我们带来超越成功的喜悦。因为那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快乐的诗。那么一个人呢？那么一种精神呢？可以给我们带来的，已经不仅仅是心灵的喜悦，更始一种灵魂的感染。
老师，就是那个给我生命最初的感动的人，就是那个我灵魂的铸造者。作老师，是一座桥，敦厚而神圣。他横跨在江岸上。桥上承载着太多人的梦想，桥下流淌着一去不肤泛的岁月。有时，忙碌与笑容的'掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯涩的潭水。
老师，一声渡人无数，但却不为太多的人所注意。古往今来，大凡所有的老师都是这样的。但这种职业却流传下来了，并且将永远地流传下去。
山更加清秀，树也愈显苍翠。可是“桥”却没有改变。他仍然是那个青衣短束，端庄典雅的生之精灵。他把无数人送到了理想的彼岸，他们中有的人成了城市的建造者，有的成了叱诧风云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科学家，有的成了为人类和平献身的战士，还有的……可是，“桥”却老了，皱纹板结成了额头，银霜拼凑成了白发，皮肤像枯树皮一样没有光泽，没有生计。
“桥”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯着自己的岗位。“桥”是寂寞的，可是他的内心却是丰富的。没有一只小鸟给他献过一首歌，没有一枝鲜花给他献过一片芬芳。可是“桥”的心底在歌唱，他的品质在散发着无穷无尽的诱人的幽香。
“桥”最后垮在了他的岗位上，他们都很怀念他，他们在这里又建起了一座桥，这座桥依旧是那样的青春，美丽。
我的生活在被一类人感动着，那就是老师。我的灵魂在被一种精神感动着，那就是默默地无私奉献的精神。
八年级记叙篇二十二
“我再问你一遍，是不是你干的？”
父亲厉声的问话遥远的传了过来，猛地拉动了我的神经，我张了张嘴，无话可说，无情可寄，我成了替罪羊。
很简单而明显，一个破碎的花瓶，在地上散作了无数洁白的、闪着光泽的残骸：一个躲在桌底的篮球，足以说明一切。
一切在所谓的“事实”面前都显得那么苍白无力。忽然间就失去了争辩的力气。我的目光空洞地盯着那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千万个孔，没了争斗的力气，没有了说话的力气。
气氛凝固了。
爸爸先是开了口：“你回去好好想想，我批评的对不对？”
于是，我在叔叔、父亲还有弟弟的注视下，木然地回了屋，掩了门。
我瘫在床上，像“刚刚经历了一次世界大战，整个世界都安静了”。似乎无力再抬动一根手指头。弟弟的谎言、父亲的责骂在耳畔回响，一切都失去了鲜亮的光泽，都失去了存在的价值和意义，毫无生气，毫无生趣。
“你们凭什么指责我？！”我在心里大声地咒骂，然后，任泪水在心中聚积，在心中翻江倒海，心似乎传来一阵阵绞痛，心在少年时，就体验了这种莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辞了，门“呼”地合上了，父亲在干什么？
也就几时工夫，父亲悄无声息地来了，或者是我完全陷入自我世界，连推门声都没听见。闻得一点声音，我瞅了一眼，见竟是父亲，不禁惊慌失措，一跃而起。父亲一手扶着门，眼神复杂。还等什么？是那一声难以开口的原谅吗？我疑惑地想，竟没了悲伤的感觉。
父亲犹豫不决，但终于还是开了口：“嗯，那个，我知道花瓶其实不是你打破的。”他看到了我吃惊的眼神，又缓缓地说：“我是怕你叔叔知道真实情况，会打你弟弟。”末了，还补充一句：“你要知道，你叔叔很严厉的。”
我似懂非懂，又似恍然大悟，父亲在一旁有些不安地搓着手。我竟然误会父亲，误会的如此之深！我还没能读懂父亲，理解父亲！终于，我哽咽了：“对不起，父亲。”是我对您了解太少了！是我对不起你的啊！心里再一次流泪，却是喜悦的泪。
那一瞬，阳光温暖了我全身。啊！父亲便是我心中永远的阳光！
八年级记叙篇二十三
光阴似箭，日月如梭。一年复一年，转眼间，我已是一个14岁的少女。父母也养育了我十四年。
十四年来，他们为我付出了多少；
十四年来，他们为我操心了多少；
十四年来，他们为我而失去了多少。
这一切的一切，在人们眼中都是那么微不足道，可在我看来，它们是那么的意义重大。今天，我要歌颂我的母亲。
说实在的，我是一个十分内向的人，不善言辞，往往很多事都惹她发怒。可近几年来，由于母亲日渐衰老，而我也渐渐长大了，她对我也没有那么严，我们之间渐渐和睦起来。可是，总觉得有那么一层纱，虽然薄，却阻断了我俩的相处，我们永远也不像别人家的那么亲近。
可是——这天，是星期日。我按照平常那样去上学。可是，在学校里，我渐感不舒服，上吐下泻，好不容易撑到了第二天早上，我终于支持不住往家里打电话请假。“妈”，我的语气里有说不出的辛苦，“我不舒服，我想回家。”她询问了来龙去脉后，反复地对我说着一句话：“我做好早餐给你爸就去接你，你别急。”一句朴实的话，让我辛苦的心平静了下来，一会儿，妈妈就到了。
她带我去看病，但由于时间太早，因此都还没开门。载着她那辆车，我们回家了。
在家里，他一直忙东忙西为我熬粥、洗衣服、洗碗，她还要工作，看着她这样，心里有说不出的温暖。终于，我还是说了声：“妈，你累了，我来帮你。”说着，我就要伸手去拿碗，她眼疾手快轻轻地挡开了我，“女儿，妈不累，还有，你生病了，就去床上躺着，别在这里瞎忙。”我坚持着不肯走，“我不累，不累，去吧。”可我分明看到她额上那颗豆大的汗珠。我极不情愿地走了。
在去医院的路上，车子坏了，前边还有一个坡要走。妈妈坚持要我坐在车上，她走路推车；我极其推却，最后和妈妈一起推着车上去。那个坡特别陡，我在后边帮忙着推已十分吃力，加上身体的不适，妈妈似乎看见我十分辛苦，她强笑着对我说：“你不用推了，我自己就可以了，你歇歇就快点走上来吧！”我终于还是被说服了下来，在妈妈身后大喘着气。
她的步伐十分的小，似乎每迈开一步都显得十分吃力，原来直挺挺的背弯曲了，还稍微的驼。她的脸已十分干黄，日晒雨淋，每天日出而作，日落而归，瘦削的脸上透着一些汗珠，她的头发已斑白了，我的心突然很疼，一副强壮的身体竟为了我们变成这样，妈妈，可见您为我们付出了多少。想着想着，我的泪出来了，听见妈妈叫我，我赶紧拭泪，小跑着追上去。
这一天，有辛苦，也有感动。它让我铭记，要好好学习，报答父母，不要忘却，她对我们的爱。
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