油田安全环保管理的思考论文大全（15篇）

培养积极乐观的心态，拥抱每一天的阳光。学会运用丰富的词汇和表达方式可以使我们的文章更有亮点，下面给出一些提升词汇量的方法和技巧。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。

油田安全环保管理的思考论文篇一

随着国家对安全环保工作的重视，新安全法和环保法的实施，油田的安全环保意识也在不断增强，不断提升自己的管理水平，但是我们一些制度和管理上的缺陷，尤其是人们思想观念的转变不是一朝一夕可以转变的，依然有很多的问题存在。一是领导干部安全意识不强，职责不清，责任不明确，对自己负责的安全环保工作不够重视；二是企业依然存在重生产轻安全的思想，作为生产单位，依然没有完成新形势下思想的转变，没有意识到安全环保问题对企业发展的重要意义；三是安全制度不够规范，各种安全文件繁杂，犹如打补丁一般，没有统一的规范，缺乏系统性，在执行的时候存在较大困难，监督人员随意性较大，基层员工无所适从；四是安全投入不足，安全投入的主动性不足，对于安全设备的维护、保养和更新滞后；五是油田工作岗位类型多，工艺繁杂，危险场所多，存在各项安全隐患较多；六是员工安全教育流于形式，对员工培训的重视程度不够，缺乏统一的教材，缺乏奖惩和监督机制，员工安全技能不足。

要完成安全环保意识的根本转变，企业、领导者、基层员工三者的安全环保意识转变缺一不可。企业安全环保意识真正转变过来，才能制定出真正符合安全环保要求的管理制度，从根本上未安全环保工作打好基础；领导者安全环保意识的转变可以保证安全环保制度更为坚定的执行下去，可以保证各项制度不会沦为空谈；而基层员工安全环保意识的转变最为困难，也最为重要，安全环保意识只有真正深入了他们心中，安全第一、以人为本的观念才能真正融入到企业文化中去。

安全环保制度的建立，一是要有章可循，以公司规章制度为基础，认真贯彻执行生产要求，完善流程体系，使得其变得标准化、流程化、制度化，使得员工有法可依、有章可循；二是要重点突出，重点管理违章操作，重点抓问题的源头，大力落实监管力度、隐患及时治理，拿出方案、对策；三是要契合实际，安全环保管理人员不能自己闭门造车，拍脑袋定制度，一线基层是安全环保制度的着脚点，应该深入一线基层，多听听基层的意见和想法；四是要严格执法，对于制定的各项规章制度要严格落实到实处，不能有法不依，也不能滥用权力；五是要戒除毕其功于一役的想法，安全环保工作本身就是一项细水长流的工作。

安全环保培训在企业的安全环保管理中占着十分重要的一环，有效的安全环保培训一方面可以提高职工的安全环保意识，另一方面也可以提高职工的安全环保素养，保证职工具备足够的安全环保技能。在培训中企业应该分层次，有针对性的开展相关安全环保文化的培训，对专职的安全环保人员的培训，要特别注重系统性与职业性业务能力的提升，通过各种专业培训不蹲提高其监管水平；对于企业基层人员的培训，则应注重增强其对安全环保中处理复杂情况及相应的应变能力；对企业内部关键岗位的生产技术性骨干人员的培训，要特别注重提升他们的技术应用能力和应急反应能力。企业要根据不同的工作对象制定不同的培养计划，只有这样才能科学的增强企业员工的安全环保文化素养，更好的履行自己的本职工作。最后对于各种不断产生的新工艺新技术要及时的进行培训和推广，对与其中存在的安全风险和隐患要及时的开展分析培训。

5结语。

总而言之，油田企业应高度重视自身的安全环保工作，努力把企业安全环保工作贯穿到企业的生产、经营工作中，加强培养企业的安全环保文化，促使所有员工都能把自身安全需求与企业的兴衰紧密联系在一起，最终使安全环保意识能深入到员工思想深处，并成为所有员工的自觉行为。

参考文献:。

[1]闻冰.企业安全文化建设之思考[j].工业安全与环保,（9）.

[2]牛增辰.关于改进油田安全工作的思索[j].大庆社会科学,（04）.

油田安全环保管理的思考论文篇二

摘要:近年来，胜利油田实施标准化采购过程中，不断健全标准化采购工作机制，形成了科学合理、标准化的采购制度和采购程序。本文介绍了胜利油田标准化采购管理模式相关概念理论、具体实践方案以及油田实施标准化采购取得的成效，文章提出了标准化采购管理工作进一步实施建议，继续推进油田企业物资采购标准化体系建设,为油田企业标准化采购工作提供借鉴。

关键词:胜利油田；标准化；标准化采购。

近年来，面对严峻的经济形势，为了降低和控制采购成本、有效整合社会资源、提升集团公司物资供应管理水平，胜利油田改变采购理念，积极推行标准化采购。油田实施标准化采购工作，至今已有近四年的时间(2012-2016)，先后开展了“四化”示范区突破、油田化学剂攻坚、全物料标准化采购三个阶段的工作，目前已基本完成了全物料标准化采购，建立了标准化招标采购运行模式。

(一)标准化采购相关概念界定1、标准化采购。是指通过组织专家，优化物资的技术参数和配置,摒弃个性化的需求和过剩的功能,最终建立符合油田生产实际统一的物资技术标准体系的采购行为。在统一物资标准的基础上，通过招标等方式优选主力供应商。2、标准化采购专业组。是油田为推进标准化实施，分专业由各部门专家组立的技术专业组，梳理、制定油田标准化采购技术标准，为标准化采购提供技术支撑。

3、标准化采购物资。是指通过在油田层面制定统一技术标准，经过招标选型、定型谈判、优选主力供应商、签订框架协议等标准化采购流程选型定型的物资。

4、标准化采购全过程管理。胜利油田标准化采购全过程管理主要包括标准化采购的采购标准管理、计划管理、采购管理、物码管理、价格管理、供应商管理、物流储备管理、质量管理等环节。

(二)标准化采购管理实施原则1、先进可靠，经济适用。油田的技术标准的制定、选型定型、采购始终坚持“先进、可靠、安全、经济、实用、统一”的原则，落实全生命周期总成本最低的采购要求，促进标准化采购成为安全供应、经济供应的根本保障。2、先易后难，不断提高。标准化采购坚持先易后难，先通用、后专用、不断优化提高的原则，着力解决大宗的、常消的产品的不标准问题，提高通用性、互换性，追求标准实施的效益最大化。3、依托工程，相互促进。依托油田地面建设的新区建设和老区改造、信息化提升等程项目，加快推动钻井、采油、作业等所需主要物资采购标准化进度，促进物资采购标准体系的不断优化和完善。4、共同参与，整体推进。充分调动和发挥专业处室、油田专家、设计部门、使用单位专业优势，加强协调合作，确保标准化采购工作的有序、高效和整体推进。5、强化实施，注重实效。通过完善、强化标准化的管理和运行，建立健全标准化采购监督考核、跟踪评价；简化采购流程、提高工作效率；提升标准化采购的适用性、有效性，形成采购技术标准制定、实施、修订的良性闭环运行。6、公开透明，互相监督。依据“依法合规、公开透明”的原则，大力推行公开招标、框架采购，标准化采购从需求提报、技术评价、选型定型、招标采购等的各流程至于阳光之下。

(一)采购方式油田标准化物资采购分为集团化采购和企业集中采购两种方式。属集团化采购的标准化物资，按照《中国石化集团化采购管理办法》执行。属企业集中采购的标准化物资，严格按照标准化结果进行采购。标准化采购原则上实行公开招标与框架采购，严禁采取分批采购等规避招标的行为，采购部门计划人员为直接责任人。(二)供应商推荐在标准化采购方案编制前，物资采购部门根据年度采购策略供应商推荐原则，结合供应商资质、质保体系、生产能力、历史业绩、财务状况等综合评价，对供应商进行风险评估，组织相关部门对风险评估高的供应商进行现场考察。(三)份额分配标准化采购方案应提前编制框架协议、合同的分配份额原则，份额分配依据评标排名并结合实际供货能力确定。业务科室采购人员为直接责任人。(四)采购方案提报标准化采购方案应经过油田专业部门、四化“项目”部或专家组的审核，并充分听取二级使用单位的意见，由采购部门计划人员提报，应保证相关资料完整性，采购部门计划人员作为直接责任人。(五)采购方案审查标准化采购方案由供应处牵头组织进行审查，可邀请油田技术监督、价格、管理共同参与审查，审查意见已会议纪要的形式进行公示，审查通过后的方案提报油田标准化采购工作领导小组的分管处领导审批。

三、胜利油田实施标准化采购管理作用。

(一)对产品的品种、型号、规格优化压缩，集合批量，节约采购成本标准化采购按照“简化、统一、适用”的原则，优化产品的技术参数和配置。通过统一规格型号，压减物资编码共计1万8千余条，进一步提高了品牌集中度，形成了批量采购优势，降低了采购价格。(二)优化产品技术参数和配置，摒弃过高的功能，采购适用的产品标准化采购本着好用、耐用、实用的原则，对常规产品优化了参数配置，摒弃了过剩的功能配置，采购的产品更适应油田的实际需要。(三)新产品新技术的广泛应用，降低油田综合成本胜利油田在集团“三化”的基础上结合新时期的新发展，提出利用信息化、自动化手段，大力建设智能化油田。油气开采环节应用了大量新的信息产品，依靠信息化、自动化手段替代人工操作，一是提升科学化、精细化管理水平，提高了效益。二是有效节约劳动用工，降低人工成本减少维护性投入，降低了综合成本。(四)提高产品及配件的通用型，降低建设及维护成本标准化按照“十统一”的要求(原理、结构、材料、指标、规格、质保、价格、接口、图纸、外观标识)对产品进行标准，逐步建立符合自身生产实际的统一的产品技术标准体系。(五)提高产品质量，提升产品质保期，降低维护成本。标准化采购在确保设备稳定的.质量的情况，部分产品质保期由1年提高到3年以上。使用寿命要求的提升，促使厂家更加关注产品质量，油田采购和使用高质量的产品使得后期维护成本进一步降低。

四、胜利油田标准化采购工作进一步发展建议。

(一)在内容上，实现标准化全覆盖从井场拓展到各类站场，包括集输、注气、注水，地面站库等，要充分利用智能管线；另外，要充分拓展到各类地面建筑设施，实现标准化；要分专业标准化，对框架较多的重要单体设备，尽可能整理出计划。(二)在高度上，标准的层次要更高标准化不是油田定标准，简单组织招投标后选出厂家。目前，部分标准已统一，但离“十统一”的差距还很大，单体技术产品，包括内核、接口、定价等，尽可能做到“十统一”，模块化产品，要尽量实现模块的“十统一”。同时，总部目前推行标准化采购，油田的“十统一”要与总部的标准化采购进行充分结合。目前，在没开展“四化”建设的管理区，往往采购时不采用标准化产品。原因是从设计单位开始，设计物码在标准化库里没有。(三)加强对设计单位、二级单位标准化应用的考核四化项目部要和供应处、投资发展处、基建处好好研究，对设计单位标准化成果应用情况进行考核。做设计，特别是施工图设计，列出目前没有形成标准化成果的明细，制定工作意见，暂时按照原来模式运行，还是组织标准化。在地面工程方案设计的审查环节，要加入标准化审查，可以要求设计单位列出采用标准化成果的明细，或者四化项目部在提前了解方案内容的基础上过方案。现在设计单位存在一些问题，如设计人员频繁变动，采用没有参与过标准化的人员进行设计等等。应当加强设计人员培训，凡是设计油田地面工程方案的人员，进行必要的标准化培训，取证后方可从事油田相关项目设计。要推广标准化成果应用。

五、结论。

胜利油田在推行标准化采购的过程中，虽然取得了一些成绩，但还有许多地方比如非标设备、配件的采购、如何提高招标率等需要进一步完善。标准化是一个永无止境，不断螺旋上升的过程，标准化采购是炼化企业降本增效的一种有效管理手断，胜利油田继续大力推行标准化采购，规范采购行为，切实建立一个规范、科学、高效、低成本的保供和管理体系，实现有质量，有效益，可持续发展，为建设千亿元现代化产业基地做出贡献。

作者:张敏单位:中国石油大学胜利学院文法与经济管理学院。

参考文献。

[1]朱曼.标准化物资采购管理模式研究[j].科学与财富,2015(25).

[2]时德芬.石化企业物资采购标准化研究与探讨.科技创业家,2013(08).

[3]滕遂林.石油科研单位加强采购管理标准化的措施.石油工业技术监督,2013(06).

文档为doc格式。

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油田安全环保管理的思考论文篇三

由于建筑业具技术复杂、形式多样，还伴随高低处作业等特点，施工现场安全状况多变，尽管国家立法行业规范等等都严格执行，安全事故的也难免常有发生。本文对高层建筑施工安全管理进行了探讨，对一些安全管理问题进行了分析，旨在能改善我国施工安全管理现状。

1、国内外对施工管理的研究。

1．1国外施工安全的研究概况。

国外的一些学者在高层建筑施工管理方面进行了比较全面的研究。如美国知名专家hinze，他在调查建筑安全事故时，发现有9成事故是可以避免发生的。其中由于工人的不规范的行为所导致的事故占绝大多数。他深入的调查了建筑工人流动率与建筑安全的关系，得出这样一个结论：受雇时间和事故发生率呈反比关系。通过此次调查他还发现工作压力大的工人事故发生的概率较大，他认为提高工人工作效率与发生事故率存在正比例关系。还有国外的一些学者从行为因子理论的角度，构建了一些理论体系，主要包括以下五项：

（1）熟知进行行为管理的对象。

（2）发现在安全管理中关键的工作步骤和操作条件。

（3）对这些关键的工作步骤按照严格的标准进行评估。

（4）对上述操作条件的规范性进行不间断的评价。

（5）对施工安全进行周期的反馈。

依据这套方法来改善施工安全水平。另外国外的一些专家在有关施工安全文化上也有比较系统的研究。

1．2国内施工安全的研究概况。

我国在高层建筑安全管理方面研究较晚，成果有限，主要的研究方面有安全管理机制、管理的评价、管理的系统及安全文化等。例如在安全管理机制方面，有专家进行了标准化研究，得出其标准化分为两个层面，企业和项目。并且对项目的标准化给出了深入的意见。在安全管理的评价方面，有关专家对其具体方法进行了细致的探讨，提出来关于场地建筑适宜性安全评价指标体系。在安全文化方面张彦民、何孝贵提出需要构建合理的管理体制，有相配套的法律法规和管理制度并且可以高效的实施，那样才能称为“安全文化”。此外有关专家对我国在建筑业中因意外事故所导致的经济损失还有伤亡情况进行了一系列的研究。以上可以看出，我国在高层建筑安全管理方面还处于初级阶段，相关的法律法规还不太健全，这方面亟待提高。应尽快的完善有关高层建筑施工安全管理的体系。

油田安全环保管理的思考论文篇四

伴随着我国经济发展，建筑业也进入了高增长的时期。最近几年建筑安全事故频发，越来越多的建筑发面的负面新闻被报道，商家为了经济利益偷工减料，为了追求工程进度忽视建筑质量，为了追求利润最大化降低安全标准等一系列问题使得安全设施监管等不合格。目前我国高层建筑施工安全管理现状可以概括为四个方面。

1、我国相关的法律法规不够完善，并且和建筑安全相关的技术标准需要进一步的改善提高。在过去的几十年中关于建筑行业的法律只颁布了《中华人民共和国建筑法》和《建设工程安全生产管理条例》。

2、建筑行业的人员素质水平整体偏低。由于很多工人知识水平有限，缺乏相应的安全教育和相应的技术培训，使他们时常处于潜在的危险中。

3、建筑施工设备跟新换代慢，这就给施工带来了新的挑战。设备往往跟不上新建筑对其高科技的要求。无形之中增加了危险系数。

4、企业一般只是单一的关注施工进度而忽视施工的安全管理，导致企业在安全监督方面不遵循法律条例、监管不严等现象。

一般的高层建筑工程量大、参与者众多、不确定因素很多，所以事故发生概率较大，最主要的有以下几个问题。

（1）由于高层建筑需要地基深，地基单位的载荷面积大，所以需要大量的人工地基。由于基坑深，要时刻注意周围可能因为各种原因坍塌导致人员的伤亡。时刻关注深坑作业施工人员的安全。

（2）高层建筑意味着大量的高空作业，增加了施工的不安全因素。高空作业应保持警惕避免高空坠物造成的伤害。

（3）由于高层建筑常常是在一个垂直空间的上下层同时进行交叉作业，因此在施工过程中，施工工人可能被高出坠落物击打伤亡。

（4）高层建筑一般工期较长，在此期间季节环境的变化人员的流动都可能使设施由正常工作状态变成危险状态。综上所述在高层建筑的施工过程中，高空坠落物事故，交叉作业物体击打事故，现场大型机械伤害事故等占事故的绝大多数。

3、我国高层建筑施工安全管理有待改进的方面。

我国在高层建筑施工安全管理方面有待改进的方面包括以下几种：

（1）应该从企业内部环境着手坚持“人文关怀，安全第一，”的方针，积极的.对工人进行安全教育，组织安全管理“社区参与”的培训。让企业内部有一个良好的安全知识文化氛围。同时企业文化要做到把工人安全放到首位，杜绝效率优先的意识植入管理层中，建立健全的奖励惩罚机制来保证安全管理的实施。

（2）完善相关的安全管理办法，我国应不断健全和完善生产安全责任制，落实责利对等体系，健全相关的保险，构建完善的安全管理成绩评分制等。

（3）整合构建施工安全管理机构，在企业方面应该建立起相关的安全管理信息系统。项目部方面应完善制定全天的安保执勤制度，对项目安全进行定期的检查，应检查的方面包括之前事故发生处现状的改进、安全管理制度的执行情况以及工人是否有违规操作的情况。

（4）加强工人安全意识，积极的组织员工参加安全教育学习相关的法律法规，在企业内部构建良好的安全文化环境，定期的组织安全知识考核。同时要对施工的工人进行专门的安全知识和安全技能的培训，安全生产知识包括高空作业的知识，大型机械的使用知识，电气化安全的知识等。

（5）施工过程中要提高相关的安全技术的管理，制定完善的安全管理计划。由于在高层建筑施工的工期长，工作量大，人员流动频繁，诸多因素使得安全生产过程中存在很多隐患，一次构建科学合理的安全技术管理计划十分重要。计划的内容应尽可能详细，可操作性强。比如工地上的设备有专人负责，落实到个人。有专人对电路进行定期的检查维修，有专人对施工现场进行定时的巡检，来排除可能存在的隐患和矫正工人不规范的工作方法。

4、结束语。

本文通过对比中外在高层建筑施工安全管理中的问题，发现我国在这方面还存在很多问题，所以本文旨在认清我国在高层建筑施工安全管理现状，发现我国在这方面存在的问题，借此来寻找合理的解决此类问题的办法。从而健全和完善我国在此领域的不足，推进我国在这方面健康持续的发展。

参考文献。

［1］张彦民，何孝贵，韩同银．施工安全技术与管理［m］．北京：气象出版社．，7．。

［2］谢建民等．国内外建筑施工安全标准化管理［j］．建筑安全，。4．。

油田安全环保管理的思考论文篇五

施工企业单位要想不断完善监管机构，需要配备专业性比较强的安全管理人员，各大工地施工项目要建立以项目经理为目标的安全管理责任人，以安全管理人员和项目技术负责人为项目安全操作小组，负责从项目成立到竣工的整个过程的安全操作管理。建筑施工企业要组织各个生产管理部门建立安全责任制度，从管理基层部门工作细节抓起，签订安全责任管理书，并且定期进行检测考核，根据企业单位安全规章制度进行操作实施，保证安全生产有序进行。

3.2定期进行管理人员和施工人员的安全培训工作，提高员工综合素养。

建筑施工企业单位要定期对管理人员和施工人员进行安全知识讲解和培训工作。组织各个培训机构的领导干部和技术人员不断完善相关法律法规知识的普及和学习，提升安全生产管理的综合技能水平，加强对施工管理人员进行岗前培训，使技术人员在建筑施工管理程序中按照规定的范围标准执行，并且定期对施工管理人员进行安全技术知识考核，只有合格者才能持证上岗工作。

3.3严禁施工企业单位挂靠施工，增强安全防护措施。

建筑项目的各个环节都需要引起特别关注，从招标投产开始，要严格审查各项管理制度，定期对施工项目进行监督检查，凡是施工企业单位挂靠的工程一经查出，必须严肃查处，也可以通过开展群众举报制度实行相互监督。项目施工技术人员应根据现场施工状况提前做好材料机具、劳动力分配等各项管理工作，紧密结合工程实际进行全面分析，制定出最合理、最安全的施工技术方案。工程的施工组织和设计环节必须得到工程师的肯定，和监理公司的批准。

3.4坚持以人为本的工作理念，注重实效发展。

安全文明化的规章制度有利于促进建筑工人的安全性生产操作，保障建筑施工人员的切身发展利益。在建设实施方案中要坚持“以人为本”的基本原则，及时完善建筑工人的生产生活化措施。使得整个方案目标设定具有科学化，明确化，不断改善作业操作场景，提升施工现场的整体形象。加大施工管理制度宣传，提升建筑工人的基本道德素养和安全文明意识，在施工操作管理过程中培养建筑工人的生产技能，养成良好的操作标准化习惯，切实推进建筑施工安全文明建设实施的正常运行。

4结语。

通过对以上问题分析得出，在当前技术发展应用过程中，我国建筑施工行业取得了一定的发展成效，不到健全完善各个管理细节，为人们营造一个舒适的居住环境。对建筑施工中存在的突出性问题不断加大管理措施，进行经验总结，有利于完善建筑施工安全管理体制。还需要引起注意的是，在施工程序操作系统中要增强每一位管理人员的安全意识，严格遵守国家设立的法律规章制度，加强自我保护意识和自我防范意识，采取科学有效的施工管理措施，不断带动我国经济水平的发展和提升。

参考文献。

[1]郭波.浅谈加强建筑施工现场安全管理的要点[j].中小企业管理与科技（上旬刊），，09：57~58.

[3]李金龙.浅谈建筑施工现场临时用电安全管理及措施[j].科技创新与应用，，23：218.

[4]周蓓.浅谈建筑工程施工安全管理对策[j].中国城市经济，，05：156+158.

油田安全环保管理的思考论文篇六

户外活动时，我带孩子们玩他们最喜欢的大型玩具，他们有的滑滑梯，有的坐摇马，有的爬绳梯，还有的象攀岩样攀爬着“蘑菇”，每个人都自得其乐地享受着活动的乐趣。而我则在各个不同的区域不停地巡视着、提醒着孩子们注意安全。

可就在不经意间，个子不高却特别喜欢冒险的恺恺竟想从螺旋滑梯的外面爬到上面的平台，并且他已经到达了交接处，正准备翻越栏杆。如果他一失手或有谁推一把，那后果绝对是不堪设想。我的心一下子提到了嗓子眼，却不敢大声叫唤，只得快速地爬上去把他“揪”了下来。同时，我再一次对他强调了游戏规则。可不一会儿我又发现他在从滑梯的下面往上爬，而此时上面的孩子正往下冲，他被别人一脚蹬了下来。虽然他揉着被撞的头，可丝毫没有好好去玩的打算，这不他又快步冲到绳梯那儿，不是我及时发现，他就准备伸手拉鹏鹏的脚。

其实对于恺恺这类好动、好冒险的孩子，真的很让老师们头疼，他们有时就如一枚“炸弹”，不知何时会伤到别人、弄伤自己。而我们如果只是一味地逼迫他循规蹈矩、强求他遵守常规，肯定会适得其反，引起孩子的反感。因为这些淘气、爱冒险的孩子多思维敏网捷、行为大胆，他们常常能想出与众不同的、刺激的玩法。所以，我们也应该换一种思维方式，给孩子提供一个比较安全的空间，来适当满足孩子的冒险欲望，并在活动中引导孩子学会自我保护的一些方法。

于是，我把胆大地愿意冒险的孩子们组成了一个“勇敢探险队”，（有不少孩子内心是相当想冒险的，只是迫于老师的威严而不敢造次）由我们两个老师配合孩子们的冒险游戏：兴奋极了的孩子们竟然一个个顺利地从滑梯的外面成功地爬上了平台。之后，我组织孩子们讨论：哪个地方是最危险的？哪个地方最容易摔下来？怎么做才可以安全地爬上来？如果挤在一起会怎样？那我们应该注意些什么？如果没有人在旁边保护，小朋友们能自己这样玩吗？在我的引导下，恺恺说：不能一个人从外面爬滑梯，也不能从滑梯下面往上爬，这样会受伤。如果想和小朋友玩得不一样，要请老师帮忙。接下来的`游戏时间，恺恺真的来找我帮忙，因为他想头朝下滑滑梯。我也没象以往那样让他失望，而是在确保安全的前提下，让他痛快地玩了三次。

在之后的户外活动中，我们又在大型器械区讨论了玩滑梯的规则、爬绳的注意事项、爬蘑菇人多时怎样才安全？想玩与众不同的花样时该怎么办？经过一段时间的专题教育，孩子们逐步养成了相互帮助、互相谦让、不推不挤等良好的行为习惯，特别是那些喜欢冒险的孩子一旦有新的花样，不再不顾危险自己乱撞，能主动告诉老师，然后在老师的帮助下，适当满足其冒险欲望。

“堵不如疏”，有时孩子的欲望犹如洪水般，堵得越厉害，越难以控制。而顺应孩子的心理特点，适当地满足其冒险的欲望，反而能够避免意外事故的发生，更能促进其身心健康的发展。

油田安全环保管理的思考论文篇七

油田企业属大型国有企业，油田矿区大都是独立矿区，社区服务仍然是油田企业的一项重要职能，已成为中国石化集团油田企业的三大板块之一。降低社区服务成本，提升市场化运营能力，是油田社区服务单位面临的一大课题。江汉油田是典型的独立矿区，三大社区管理服务中心（以下简称“中心”）是油田社区管理服务的主体。笔者站在江汉油田层面，以五七社区管理服务中心为基点，就油田社区服务经营管理过程节点控制作一探讨。

1推进市场扩张，拓宽经营渠道。

市场化动作，是中石化集团对油田社区服务改革发展的总体要求之一。推进市场扩张，拓宽经营渠道，是提升中心市场化运作能力的重要一环，关键是强化外部市场项目管理提高经济效益，促进市场扩张。

1）严控外部项目用工总量。物业服务工作大都机械化程度不高，主要靠员工进行现场服务，人工成本占比较大，而在远离江汉的武汉、荆州开发的项目，还需增加住宿、生活、沟通等补贴，人工成本更高。降低人工成本的首要任务是严控用工总量。应本着精干高效的原则，最大限度地压缩管理人员定员，岗位作业人员也按满负荷要求进行配备。

2）优化外部项目人员配置。在外部项目人员配置上，综合考虑经济效益、质量效益、社会效益，以质量保证为前提，经济效益为目标，社会效益为支撑，采取就地招聘与油田派遣相结合的劳动力组织管理机制，在保证关键岗位员工队伍稳定的同时，着力降低一般性岗位用工成本，除炊事员等骨干队伍由江汉派遣外，其他用工大多就地招聘，并优先录用主业单位在当地的家属，有效减少异地就业人数，降低住宿费、住勤费及交通费开支，缓解异地就业成本高的问题，也解决部分主业单位员工家属的实际困难，实现了一举多得。

3）优选外派人员住宿方案。从油田派遣到武汉、荆州等城市的外部项目工作人员，住宿成本较高，在减少派遣人员数量的同时，还必须注重优选住宿方案，综合考虑住房费、交通费、水电费等相关费用，力求成本最小化。一般来说租房比宾馆住宿低，派遣人员由宾馆住宿改为租房住宿，是降低住宿费用的有效途径。选择租赁房时，须综合考虑区域租金价格差异，交通费用差异等相关成本差异，选取最佳方案，在保障服务工作顺利进行的前提下，做到住宿相关费用最小化。

优化机构、班组、岗位、活动设置，推行职能、会议、资料“三合并”，简化经营管理过程，消除无效环节，改进低效环节，实现人力、物力、财力的节约，从而提高管理活动效率。

1）合并管理职能。一是内部车辆集中管理。改变生产指挥车、生产运输车、环卫专用车分散管理的'格局，将中心所有车辆集中到运输队进行统一管理，提高运输队管理的幅度，充实管理人员的工作量，强化生产指挥车和环卫专用车的专业化管理，有效降低油料消耗和修理费用。二是现场服务规模化管理。对规模过小的班组进行合并，提高场所、设备、器材的综合利用率，提高了班组活动效率。在进行机构合并的同时，还对部分岗位进行了合并，如将中心办公楼安保值班岗与生产调度岗进行合并，消除重复值班，降低人工成本。

2）合并大型会议。大型会议涉及面广，会议成本高。中心本着少而精的原则，注重会议的策划，力求将多个会议合并召开，减少开会次数。如社区中心半年检查讲评会、经营纯净考评分析会、iso9000质量体系管理体系评审会，可合并召开。要注重策划，讲求实效，防止会议走形式，既节省会议费用，也提高会议效率。

3）合并基础资料。中心10个职能部门，各路都对基础资料有自身的要求，存在交叉、重复设置基础资料的现象；质量体系，经营管理，和谐创建等，对基础资料的要求也不尽相同。要将基础资料归口到中心经营管理科，统筹考虑集团公司“三基”工作、iso9000质量体系、中心内控管理、文明和谐小区创建等要求，协调各职能部门意见，对基层单位资料进行整合、精简。按照这一思路，中心形成了4部手册统领16类、48项规范记录本组成的资料体系，消除了重复资料，实现了管理与服务过程的可追溯。

3细化预控管理，严把费用出口。

中心作为油田经费单位，收入来源渠道较为单一，管理局对经费指标压得很紧，从客观上要求中心细化预控管理，严把费用出口。应以目标管理为依托，精细预算为核心，严格考核为动力，量入为出，挖潜增效。

1）优化降本目标管理。中心下达基层单位的费用指标时，强化“四分开”、“四严控”。做到固定费用与变动费用分开，生产性变动费用与非生产性变动费用分开，锅炉供暖费用与常规服务费用分开，经常性费用与临时性费用分开，给每个基层单位明确下达单项费用指标30余项，同时还下达节约非生产性费用和节水，节油，节电、节煤等节本降耗目标，要求基层单位及班组严控水、电、油及零星材料费用支出，规范班组效益指标考核办法，统一班组主要效益指标分解考核台账，促进微观指标分解落实到人头，促进目标管理的深化。

2）推行精细预算管理。内控管理已推行多年，多层次、全方位的预算管理体系已趋于完善。应注重强化预算的科学性，要求各基层单位、各职能部门，根据中心核定的年度单项费用指标，深入调查分析，结合生产进度与季节性差异，在适当留有余地的情况下，准确制定月度预算，每月20日前上报下月费用预算，并附详细的预算说明。需发生现金支出的，必须提前两天上报资金计划，否则不予付款。中心财务资产科要加大预算审核力度，发现某单位、部门预算与实际不符的，一律要求说明原因，提高有关人员的精细预算意识，降低基层预算的随意性，提高预算的合理性。

3）强化成本费用考核。一是严格费用确认。要求物料消耗年有预算，月有计划，购有审批，报有依据，领有程序，耗有记录，不符合内控制度要求的费用支出不予认可。二是严格成本核算。严格水电计量跟踪监控，保持中心、基层、班组能源计量数据三对口，提高了现场计量数据与财务结算数据的一致性。三是严格成本考核。既考核总成本，还考核单项成本，特别是严格考核常规能源消耗成本，对费用节约率排名靠前的单位，月度挂红旗，作为年度评先选模的重要依据；对月度费用超支的单位，月度挂黄旗，并责成单位领导限期查明原因，拿出改进措施。四是实行效益挂钩。如无领导认可的特殊理由，月度累计常规变动费用超支的单位，暂停发放单位员工的月度效益工资。年终考核常规变动费用节约的单位，按节约额的50％提奖，超支的单位，等额扣减单位年终兑现奖。

4抓住关键环节，推进挖潜增效。

社区服务是劳动力密集型产业，锅炉供暖等服务项目又是高耗能项目，人工与能源成本，占总成本的80％以上。降低人工成本与能源消耗，是挖潜增效的两大关键点。

1）全员动手创效。中心员工能干的活，一律不外包，也不外顾临时劳务人员，环卫保洁、绿化养护、主排水沟清淤和小型维修工程，靠员工自己动手来完成。引领社区居民、社区党员、青年志愿者，参与“共创和谐社区、共建美好家园”、“清淤保畅通，为小区添光彩”等活动，营造社区共建、共融、共享的良好氛围，缓解了经费紧张的压力。结合油田矿区绿化调整，将规划淘汰的一些有价值的树种，自己动手移栽到特定区域，形成新的园林景观，如中心各小区物业站员工自己动手，从局水杉公园移栽拟淘汰的棕榈达1300棵，仅此一项就节约开支10万余元。

2）管理创新创效。以精细管理为出发点，大力推进管理创新，采用新手段、新机制，强化节水、节电管理。运输小区牧业服务站通过qc小组活动，解决了自动冲洗水冲式公厕冲洗频率自动调节系统，能够通过定时调节器，对不同时段的冲洗频率进行自动调节，中心对该成果进行了全面推广应用，并推广到了全油田，在保证冲洗质量的前提下，大大降低了水耗。优化用电精细管理机制，在门卫等倒班作业岗位，完善电表电字交接机制，将电耗考核到各时段，各小班，落实到人头，促进员工节电积极性的提高。

3）技术革新创效。锅炉供暖是中心技术含量高的一项服务工作，流化床锅炉是近几年供暖改造增加的新设备，技术创新创效的潜力较大。应高度重视锅炉的高效运行，注重技术创新，中心综合调度科应大力抓好技术攻关的组织领导，各相关基层单位应广泛发动群众，开展以qc小组活动为代表的小改小革活动。中心各锅炉房先后解决了引风机运行不正常，流分床锅炉输煤系统故障，锅炉燃烧不正常，排污泵耗电超标等突出问题，降低了能源消耗和设备故障处理费用。

油田安全环保管理的思考论文篇八

摘要：

但是，我园发生的一件“小事”，让我们警醒：细小环节存在大隐患，同样不可轻视。

关键词：

一、案例描述。

新学年开学第一天，老师和小朋友们进入一个新的班级，早操时间，由于小班孩子有哭闹现象，互相没有认识，所以小班孩子不出外上早操，但中大班的孩子熟悉幼儿园的一日生活环节，因此要在开学第一天上早操。

等孩子们上完早操进入教室后，大班的张老师却步履匆匆，我们感觉异常，过去询问，原来是她班少了一个孩子，早操之前她清点了人数，早操结束后，又清点人数，发现少了一个名叫褚涵的小女孩。

老师想孩子是不是跑到大型玩具上玩去了，就到院外大操场及内院的各个玩具上寻找，没有找到。

张老师想，孩子是不是跑到原来中班老师那儿去了，去找，还是没有。

这时她有点紧张，打电话向孩子家长确认孩子是否确实送到幼儿园了，她给家长说明了现在的情况，就赶紧到各班教室逐个寻找。

我们也随张老师查看，无果。

此时，我们都紧张了。

我们赶紧去向园长汇报情况，并打电话叫来所有行政后勤人员、褚涵原来中班的两位老师及另外两位认识这个孩子的老师，于是大家分头又到各个班级、内外操场及各个功能室、活动室寻找了一遍，没有发现。

从监控上也没有看出端倪，门卫和保安也都说没有独自走出的孩子。

大家心里都焦急不安，不约而同地想到去大街上寻找，看看孩子是否私自溜到大街上逛街或者回家去她爸爸单位了。

大家两人一组分头从各个路口开始寻找。

此时距下操已一个多小时。

跟我们同行的是褚涵原来中班的班主任，我们一边四处张望搜寻，一边听她说起褚涵上中班时发生过的几件事情。

在中班时，有一次，老师带小朋友去室外开展体育活动，活动结束后，老师招呼孩子们全部集合进入教室。

清点人数后，发现没有褚涵，老师便去刚才活动的地方寻找，来来回回找了几遍，终于发现，孩子一个人悄悄地躲在大型玩具的钻洞里，老师叫了好一会儿才把她叫出来。

这样的事情后来又发生了一次。

我们听到这儿，心想，是不是这次她又悄悄地躲在什么地方了呢，便立即给园内此时有空可脱身的四个厨师打电话，让她们在新楼各楼道、卧室、多媒体室及教师办公室仔细寻找一遍。

我们又走了几分钟，有电话铃声响起，在园内值守的一位副园长打电话通知大家，孩子找到了，都回来吧。

我们长吁一口气，紧绷的神经放松了。

原来，保洁员小李到三楼办公区打扫卫生，将平时常打开的两扇楼门关上，清洁门后拐角处的卫生时，发现褚涵一个人紧紧地抱着双臂蜷缩在门后面。

这扇门的上半部有透明玻璃，下半部是木板。

小孩蜷缩在门后面，人从那儿经过直观地望一眼是看不到的，只有将门关过来才能发现。

这件事虽然是虚惊一场，但值得我们认真反思、接受教训。

二、案例分析。

1.教师跟踪不到位，工作不细致。

我园制定的《一日活动常规细则》明确要求，上早操时两位老师必须一前一后，带幼儿到操场活动，早操活动后再由两位老师一前一后护送回教室，所有幼儿都要在教师的视线范围之内。

该班两位老师在带队回教室的过程中，一位幼儿离队了，她们没及时发现、没提醒幼儿跟队，所以才导致幼儿“丢失”。

孩子没有“独自一人离队，会有被陌生人发现而拐骗带走的危险”及“遇到困难要向成人求助”的思想意识和能力。

3.教师清点人数及时，有一定的安全意识。

开学前全体教职工大会上，园领导就强调安全，提到了幼儿进出活动室要及时清点人数，该班老师也负责，早操活动前后能及时清点人数，及时发现了缺少的幼儿，第一时间开始寻找。

三、启示与反思。

1.抓培训，增强教师的安全意识。

针对此次事件，大家共同讨论、分析发生的原因及应接受的教训，通过该事件，不仅使该班老师思想受到震动，也要使其他老师接受教训。

此外，园内不断完善安全工作制度，定期举办安全知识培训，让全体教职工了解一日常规中安全管理要求、安全教育内容、安全防范常识、安全事故应急方法、承担的责任等，强化教职工的`安全意识。

2.重教育，树立幼儿的安全意识。

我们要利用主题教育、升旗仪式、小喇叭广播、一日生活中随机教育等形式对幼儿开展专题安全教育，帮助幼儿掌握一些安全常识，知道简单的自救和求救的方法，从而增强幼儿的安全意识和能力。

对褚涵这种情况，既已发生，就要给予她母亲般的关爱，耐心询问讲解，家园配合耐心教育。

总之，幼儿安全，警钟长鸣，我们不能抓大放小，要关注一日生活各个环节，促进幼儿安全健康地成长。

作者：白秀英连世祥单位：甘肃省武威市民勤县幼儿园。

参考文献：

[1]周懿杰.安全教育应从幼儿抓起[j].考试周刊，,(68).

[2]张艳玲.幼儿家居安全教育的内容选择和采取形式[j].小学时代：教育研究，,(22).

油田安全环保管理的思考论文篇九

对幼儿的安全教育一直备受社会重视，加上现在社会上幼儿丢失、受伤案件不断增多，幼儿安全教育的重要性不言而喻。幼儿大部分不具备自我保护意识，加上好奇心强、能力弱等特点，所以幼儿的安全主要是老师和家庭来负责。因此，老师和家庭必须增强幼儿的安全意识，由基础做起，教会幼儿基本的安全常识。这不仅有利于保证幼儿的人身安全，而且也对他们以后的成长和发展有重要帮助，使他们在以后的人生道路上能尽可能地避免危险因素的影响。

（一）加强幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。

幼儿的自我保护意识较差，所以很容易发生一些安全事故，幼儿安全教育中最为重要的一条便是培养幼儿的自我保护意识。家长对幼儿的教育大都使用说教的方式，事实证明这种方法非但不会起到作用还会使孩子更加叛逆，收效甚微。增强幼儿的自我保护意识不应该仅仅靠说教，而应将这种意识渗透于日常的生活中，例如可以每天对学生进行晨检，没收他们的危险物品，以实际行动来阐释什么物品是危险的，培养幼儿的物品安全意识。还可以通过组织相应的安全活动来说明安全意识的重要性，如组织学生观看相关的图片，模拟相关的逃生情境作为游戏，让他们在游戏与欢乐中懂得安全意识的重要性。

良好的行为习惯对幼儿安全意识的培养也有重大的意义，例如教育儿童上下楼时不可以拥挤，吃饭时不可以打闹以及坐滑梯到底部时用手撑地等。这些正确的行为有助于儿童形成好的习惯，也可以在行动中强化自我保护意识。某学校的李老师就处理过这样的一个情况，一个调皮的小男孩在老师没有注意时爬到了楼梯的扶手上，李老师并没有像其他的老师那样立马把他拉下来并训斥一番，而是问他为什么爬上去？摔下来会不会哭鼻子？这样这个小男孩就意识到了待在扶手上的危险性，很听话地下来了，这种以实际行动来进行教育的方法最有效，实际情景留给幼儿的印象最为深刻，可以帮助幼儿认识何为危险，并考虑真正发生危险时应对的方法。

（二）加强教师的安全培训，提高教师的安全责任意识。

教师陪伴幼儿的时间最长，在孩子的成长中承担着重要的教育责任。因此，保证幼儿的安全必须从老师抓起。加强教师的安全培训，保证老师具备相应的安全意识以及具有应对危险的能力。近来火灾发生频繁，某省份的幼儿园就发生过一起火灾，人员伤亡惨重，基于此，我们可以模拟火灾的事故现场，组织其进行逃生游戏，对逃生中出现的问题及时解决。这样，在真正出现火灾时教师就可以最大限度地保护幼儿，组织幼儿正确进行逃生。在安全培训时还可以邀请医生来学校做安全讲座，丰富老师的专业知识，并组织教师进行安全知识竞赛，通过比赛的形式来督促老师学习安全知识。此外，幼儿园应加大对老师培训的投资力度，定期对教师进行培训，并与他们及时交流，根据各班情况的不同，为各位老师打造最适合的培训计划。

教师安全培训的核心是提升教师的自身素质，利用其学习到的知识对幼儿进行安全教育。这要求教师应该具有强烈的责任感，如果老师对任何事都得过且过，那么上述的培训都不再有任何意义。只有教师真正做到了尽职尽责，幼儿的安全教育才能取得更好的效果。

（三）加强家园的合作力度，共筑幼儿的安全教育网络。

俗话说，父母是孩子的启蒙老师，家庭在幼儿的安全教育中是最为重要的一环，对幼儿的安全教育离不开家长的支持。因此，家长应该积极地与教师进行沟通，及时了解孩子的情况。一次调查中发现，大部分家长认为对孩子进行安全教育是十分必要的，但做到的却少之又少，对于这种情况，老师应该主动与家长联系，保证学校与家庭同步对孩子进行教育。

幼儿园可以定期地制作板报宣传安全教育知识，将这些展示给家长看，并向家长说明需要注意的事项以及需要配合的内容。家长在了解后也应该在实际生活中加强对幼儿的安全教育。例如，可以教幼儿记住父母的手机号，告诉幼儿发生危险时要求助于警察叔叔，在超市时告诫幼儿不可以离开父母的身边，不相信陌生人等，这些安全意识都需要家长慢慢地渗透。总之，只有幼儿园与家长做到同步教育，互相监督，互相帮助，幼儿的安全教育才可以处于一个动态的过程，取得更好的效果。

社会是一个大家庭，是每个人都无法逃避的。家长不可以抱着侥幸心理或者逃避心理来对待幼儿的安全教育，应该尽早地引导幼儿认识社会，用生活的小细节来教育幼儿，使他们容易理解又易于接受。

三、结束语。

幼儿园的首要任务就是保障幼儿的安全，幼儿的安全教育是最重要的教育环节之一。因此，对幼儿的安全教育不可纸上谈兵，而是要落到实处。家庭与幼儿园都担负着对幼儿进行安全教育的责任，相信通过老师、家长以及社会的共同配合，幼儿的安全教育一定可以取得令人满意的效果。

油田安全环保管理的思考论文篇十

记得有一年夏天，去医院看望一个亲戚，陪护的婶娘说刚才送来一个小孩，从楼上跳下来摔得不轻。问其原因，他母亲说孩子早上对他说：“妈妈，妈妈奥特曼会飞，我也会飞。”说着就打开窗户从四楼跳下来。结果就发生了一幕惨剧。这件事情过去了许久，可是我却久久不能忘怀。

课堂上我出示一顶帽子挂在树梢的挂图让幼儿看。然后提问：“如果让你把帽子拿下来，你会用什么办法？”孩子们想出许多办法，如“请小猴子帮忙，爬上树拿下来；请大象帮忙用长鼻子卷下来；请长颈鹿帮忙拿下来；请孙悟空帮忙拿下来；请奥特曼帮忙拿下来……。当我一一反驳孩子们，告诉他们，他们的办法不可行：“小猴子、大象、长颈鹿听不懂你说的话，孙悟空、奥特曼根本不存在，这一切都无法做到。”孩子们犯了难，讨论了许久也想不到切实可行的办法。孩子们的思维还停留在童话故事里，没有从童话世界里走出来来到现实世界中。平时我们大多用童话、故事教育孩子，向孩子灌输正面教育，使孩子大多停留在童话故事中美好、幸福的世界中，而对涉及孩子人身安全的社会阴暗面，现实和童话的区别则闭口不提，加以回避，使得天真烂漫的孩子遭到了许多意想不到的伤害。

幼儿期是人一生中发展的最关键时期。让每一个孩子都有一个幸福快乐健康的人生是每一个父母和老师的美好愿望。幼儿期的健康发展是孩子今后发展的根本基础。幼儿由于年龄小、无知、好奇心强、自控能力差等特点，对于生活中的一切都感到新奇有趣，充满了探索的欲望，但是他们又不懂得什么是危险，遇到了危险不知如何去规避，缺乏防范的基本意识，自我保护能力有限，自我保护意识弱，因此是人一生中最易出现危险和遭受意外伤害的时期。据不完全统计，幼儿期发生意外伤害事故的机率是成年人的3倍。而这些事故的伤害有时会导致人一生命运的改变（如骨折导致人丧失劳动能力；脸部的疤痕和身体的残疾导致人一生的自卑；吞食异物造成身体器官的损伤、病变等）和停止书写，有时甚至导致一个家庭的破裂。

在日常生活中有些父母出于对幼儿的`安全考虑，随时将孩子置于自己的视线中，寸步不离盯牢孩子，观察孩子的行动以免遭受危险，使孩子没有活动及锻炼的机会，不仅使幼儿胆小懦弱容易产生依赖心理，而且自身的防护能力也得不到锻炼。就算我们再细心也无法预见到孩子可能面临的危险，而且即使预见到危险，也并不意味着能代替孩子避开危险，所以在幼儿期对幼儿实施安全教育是十分必要的。让幼儿掌握一些避开应对危险的技巧和方法，使幼儿远离危险避免伤害，为幼儿的健康快乐终身幸福奠定良好基础。

1、让幼儿从童话世界中走出来。

教师平时在用童话故事教育孩子时，应当适时适当地引导幼儿去考虑一些现实生活中的问题，例如我们该怎样帮助有困难的同伴，怎么救起落水的小朋友等等。不断积累一些保护自己和同伴的帮助他人的经验办法，在实践中增长才干，不干蠢事。对那个学飞的小男孩，我们要告诉他奥特曼孙悟空这些可爱的宝贝是假的，是作者虚构出来的，是童话世界中的，我们现实世界中根本不存在。人类根本不会飞。你可以在平地上试一试看看能不能飞起来。

2、告诉幼儿社会很复杂，社会中有许多坏人。我们要提高警惕。

我们可以利用现实生活中的案例告诉孩子，我们生活的周围有许多坏人，如：小偷、杀人犯、纵火犯、器官移植者等，增强幼儿的自我防范自我保护意识，使他们有敏锐的鉴别能力，在社会的每个角落都能机智地判断出什么是对，什么是错，什么是虚，什么是诚。从源头上真正杜绝安全事故的发生，使暴徒们无计可施，使他们伸向幼儿的魔爪无机可乘，让幼儿有一个幸福快乐健康安全的童年。@_@我是分割线@_@如：我们要教育幼儿不要轻信陌生人的话跟他走，吃喝他的东西，给他开门。碰到陌生人硬拉你走时，要大喊救命。

3、让幼儿记住自己家的具体位置，电话号码，父母、老师的姓名和自己所在的幼儿园的名称。熟悉身边的各种标志，如：小心触电、注意安全、当心滑倒等。熟悉主要街道。教幼儿记住110、119、120这些求救电话号码和会运用各种求救电话。

1、不可为的行为。

告诉幼儿哪些行为我们不可为，那些东西我们不可碰要远离。如：不能用手拉电线，以防触电；不要爬电线杆或在高压线下游戏；不去触摸煤气罐，以免煤气泄漏，引起爆炸；不吃变质腐烂的食物；不生吃海鲜、河鲜、肉类；不食用病死的的禽畜肉；不吃变色的甘蔗、发芽的土豆和生的四季豆；不乱吃药片；不在有坑洞的地方玩；不能让别人给你掏耳垢；不能拿着筷子、剪刀、木棍等有尖的东西乱跑；丢失了不能哭，要向警察叔叔求救；不能在大橱柜里躲猫猫；不能将小东西塞到嘴巴、耳朵、鼻孔以及身体的其他部位；入厕、上操时不推挤，以免引起骨折、擦伤；不去池塘边游泳、玩耍；不在马路边玩耍；不玩打火机、蜡烛、火柴；不将手指插入电座插孔内；坐车时不能将手、头伸出窗外；家里的饮料不能随便喝，以免误食农药、杀虫剂等有毒的东西；不能随便乱捡路上的东西；不能暴食冷饮；不能到热水和炉子的周围玩耍；吃饭时不嘻笑打闹以免食物误入气管；玩沙时不要用沙去撒别人；不要模仿电视里的危险动作。不去逗弄别人家的小猫小狗。

2、可为的行为。

把安全的责任交到孩子手里吧！让孩子自己撑起安全的保护伞，大家一起来营造一片安全、健康的生活空间。

油田安全环保管理的思考论文篇十一

油田工程建设的好坏，主要是取决于对其地面土建工程质量的控制，而油田土建工程质量的控制必须从项目对象的基本特点分析为切入点，从而分析并总结相关影响工程质量规律性的问题与其中存在的一些矛盾，以此展开有重点且全面的管理。

充分控制油田土建工程的施工过程。

对油田土建工程质量的控制管理是油田建设产品生产的基础，因而相关工程在竣工后，必须达到满足油田建设产品生产图纸中的技术要求，同时又要满足国家相关生产规范以及标准要求。因而在施工前应当做好充分的施工准备，加强施工过程的控制，严格监督施工全程，将其中不合格因素扼杀在萌芽中，同时对此采取相应措施以预防相同错误的再次发生，如此就能抓好油田土建工程的质量问题，同时将一些不必要的经济损失降低至最低限度，这对油田工程造价的控制也起到了十分有利的影响。在油田土建工程的施工过程中不应当只是片面的追求建设工程的质量，对其质量的控制并不是指不惜一切代价的投入成本以及人工费用，而是应当由相关施工单位精打细算，在有充分准备的情况下合理组织工人进行施工，这样才能在满足工程质量的同时又降低整个工程的成本。

油田安全环保管理的思考论文篇十二

摘要：由于幼儿年龄比较小，加上缺乏生活经验，特别容易出现安全问题，对幼儿进行安全教育势在必行。本文首先分析了幼儿安全教育的内容，包括培养幼儿安全意识与良好的行为习惯，提高幼儿的自我保护能力，接着从开设安全教育课程等三个方面提出了幼儿安全教育的途径。

幼儿是祖国的未来，民族的希望，需要通过多方位的培养教育，保障幼儿安全、健康的成长。其中，幼儿安全教育是幼儿教育的重要组成部分，是幼儿安全生活与学习的基础。所以，要重视幼儿安全教育，明确幼儿安全教育的内容，牢固树立安全防范意识，为幼儿营造一个和谐的成长环境。

幼儿安全教育包含的内容很多，其中最重要的就是培养幼儿的安全意识，从幼儿日常生活中的点滴环节出发，让幼儿能够认识到什么样的行为是安全的。比如，在每天早晨入园的时候，让幼儿自己检查自己的口袋中有没有危险的物品，身上有没有携带一些其他的异物，告诉幼儿，携带小刀、打火机等物品是比较危险的，让他们具备最基本的安全意识。同时，还要让幼儿知道在游戏或者运动的时候要听老师的话，不能互相追逐打闹，以免误伤等等。

2、培养幼儿良好的行为习惯。

在培养了幼儿的安全意识的基础上，还要注重其行为习惯的培养，尽可能的避免幼儿受到伤害。比如，要让幼儿养成安静吃饭的习惯，让他们懂得吃饭的时候不能打打闹闹，这样才能防止食物不小心进入到气管中；在使用铅笔的时候不要用嘴去咬铅笔头；不要用玩具跟小伙伴进行打闹。总之，培养幼儿用正确的方式去做事情，时间久了，就会让幼儿养成一个良好的生活行为习惯。

3、提高幼儿的自我保护能力。

幼儿安全教育还有一项重要内容就是教会学生如何自我保护，提高其自我保护能力，明白在危险发生的时候，该用什么样的方式保护自己的安全不受伤害。比如，在幼儿园中，滑梯是小朋友玩耍的.重要器材，在小朋友坐滑梯的时候，特别容易滑倒滑梯的最底端，出现摔倒等状况。这个时候就要告诉幼儿，一旦发生这样的状况，就要尽早的用手撑住地面，从而减少身体跟地面接触时的力度，把伤害降到最低。此外，当某个小朋友出现危险状况的时候，要让其他小朋友引以为戒，吸收教训，避免同样情况的再次发生。

在幼儿园课程安排的时候，要开设相应的安全教育课程，通过在课堂上给小朋友讲解安全方面的知识，让他们明白具备安全意识是多么重要的一件事。安全教育课程包含三个方面的内容：

其一，园内安全知识。在安全教育课堂上，要告诉幼儿知识自己的姓名、幼儿园老师的姓名、家长的姓名、家庭联系方式等等，让他们能够表达清楚这些信息，告诉他们暴风、打雷等的危险性，明确在下雨的时候不能在树下躲雨，在玩耍的时候远离水库等等，这些知识都需要在安全教育课程教学中体现出来。

其二，交通安全知识。要结合幼儿的具体年龄特点，在课程中教给幼儿一些基本的行路常识，走路要走人行道，红灯停，绿灯行，走路靠右边、不再马路上逗留等等，避免出现交通安全事故。

其三，园外安全知识。让小朋友知道简单的灭火知识，会背火警电话，知道如何报警，在离开幼儿园之后要跟着家长走，不自己到处乱跑，不能轻易相信陌生人，不让陌生人触碰自己的身体等。

安全环境的设置能够对幼儿安全教育起到潜移默化的作用。可以在幼儿生活与学习区域内，张贴一些安全教育的图片，让幼儿随时都能接受安全方面的教育。比如，在楼梯口张贴“禁止打闹”的图片，在电源插口旁边张贴“小心触电”的图片，在游戏、娱乐设施旁边张贴“小心滑倒”的图片等等，通过创设安全教育环境，随时提醒幼儿注意安全，避免意外事故的发生。

在幼儿安全教育的时候，可以通过多种多样的方式来提高幼儿的积极性，加深他们对安全知识的记忆，还能相应的提高他们面对危险的反应能力。普及安全知识的形式要清楚、直观，可以让幼儿观看危险发生时小朋友受到伤害的画面，让他们在心理树立安全警戒意识。比如，可以在课堂上给小朋友讲解丰富、有趣的安全教育小故事，吸引小朋友的注意力。还可以通过角色扮演游戏，让小朋友扮演警察、过马路的人等等，让他们知道过马路要走斑马线，不遵守交通规则是不安全的行为。在游戏开展中，对于那些表现比较好的幼儿进行表扬，鼓励其他小朋友向他们学习，进而提高所有小朋友的安全意识，自觉规范自己的行为。

三、结论。

综上所述，在幼儿园中开展安全教育，能够提高幼儿的安全意识，丰富其安全知识，在促进幼儿安全成长方面的意义重大。因此，幼儿园要积极开设幼儿安全教育课程，创设安全教育环境，丰富教育形式，从而提高幼儿安全教育的实效性。

参考文献：

[1]俞丽萍.防患于未然―――幼儿园安全教育之我见[j].科技创新导报，（09）.

[3]卢晓蕾.浅议幼儿园的安全教育问题[j].中国科教创新导刊，2014（08）.

油田安全环保管理的思考论文篇十三

摘要：随着我国建设规模的不断更新与扩大，建筑施工安全管理的应用范围越来越广泛，从而对建筑施工管理细节提出了更全面的发展要求。制定合理科学的管理方案是当前我国建筑行业发展面临的主要问题，从目前的发展形式来看依然存在着一些突出性问题，需要各个管理部门加强对问题的深入研究探讨，不断完善相关解决措施，以此促进我国建筑行业的稳定性发展。本文介绍了建筑施工安全管理的基本概述，并且对当前建筑施工安全管理存在的问题和具体方式策略进行了详细阐述。

引言。

建筑行业是市场经济发展中比较热门的行业，但是也是一个危险性较高、事故频发的行业。在建筑施工过程中具有一定的危险性，突发性事故也会产生。从近几年的发展形式来看，国家陆续制定了一系列的相关制度政策以及安全防范技术措施，使得我国建筑施工管理技能水平越来越成熟。但是，由于建筑施工行业的露天作业量较大，任务繁多，劳动力密集，生活条件比较艰辛，建筑工人的综合素质达不到，使得我国建筑行业事故的发生频率依然较高，安全管理的细节问题受到了高度的重视。

油田安全环保管理的思考论文篇十四

（一）采取多样化的教育形式，提升学生的综合素质。

（2）帮助学生做好职业生涯的规划工作。高职院校的学生往往都具有很强的专业素质，他们也能与岗位的具体要求相适应，而他们的最主要问题就是缺乏坚实的理论知识，这样在他们毕业走上工作岗位后，他们要想继续深造就十分困难了。因此，高职高专的教育工作者应以就业竞争力和职业素质为根本出发点，大力培养实践素质较强并且理论知识丰富的学生，协助学生制定合理的职业生涯规划，使学生们都带有目的的去学习，这样不但能加强学生之间的竞争关系，同时也进一步发掘了学生的个人潜力。协助每一个学生制定有针对性的职业生涯规划是一项非常有效的措施，其能够不断丰富学生的知识和技能，从而促进学生德才兼备。

（3）加强校园文化建设。高校实际上就是一个小社会，其对学生的成长会产生重要影响，因此学校应定期举办各类型的文体活动，营造丰富多彩的教育环境，不断提升学生的品质，防止社会上的不良风气进入学校，使学生们在教与学的过程中感受到乐趣，真正发挥出环境育人的作用。

（二）重视学生的心理变化，提升其心理素质。

（3）重点做好学生的心理健康教育工作，有效的防治心理疾病。首先，应同时进行心理干预和心理测试。协助学生认识到自身的问题，及时掌握他们的心理状况，从而制定有效的应对措施，做好心理干预工作，避免心理问题的进一步恶化；其次，高职高专院校应定期开展心理讲座。在固定的地点和时间外聘心理专家进行心理讲座，尽量帮助每一名学生解决其心理方面存在的问题和疑问，从而改善其心理问题；最后，学校可以成立心理健康协会。成立心理健康协会是做好高校心理健康教育工作的一项重要措施，其不但解决了人手不足的问题，同时也发挥出了同辈心理咨询的优势。

二、结束语。

通过以上的论述，高职高专院校的学生教育管理工作是一项复杂的系统工程，其对于学生的成长和成才有着重要的影响，因此，我们应紧密的结合高校实际情况以及学生的个性化特点，遵循以人为本的教学原则，不断的探索出科学合理且具有针对性的教育管理策略，加强思想教育和科学管理，与社会发展和经济建设的具体要求相适应，不断为社会输送高质量的技能复合型人才。

油田安全环保管理的思考论文篇十五

摘要：

幼儿阶段的教育是基本的教育，也是孩子一生最为重要的教育阶段。在这个阶段是孩子所有认知能力，行为性能力培养的最佳时期。

也是孩子自我保护和安全意识最为薄弱的时期。因此对幼儿进行一日生活中的安全教育。

培养幼儿珍爱生命，关注健康是极为重要的。那么怎样寓教育在幼儿的游戏和一日生活中就成为我们幼儿教育工作者最关注的问题。

本文从四个方面入手探讨。如何对幼儿进行及时有效的生命安全教育。

关键词：

珍爱生命;健康;安全;自我保护;安全隐患。

当今社会，我国步入第一批独生子女成家立业，80后的孩子转变成为长者开始了养育教育儿女的阶段。

许多的家庭子女有4-8位老人来养育，孩子成了家庭的中心，成为了大王，大人对孩子的行为百依百顺。

越来越多的家长把教育的天枰偏向了文化教育，忽略了孩子的德育教育。

幼儿教育阶段处于发展的启蒙阶段，对孩子一生的发展，有着奠基的作用，良好的习惯和生活能力，安全意识都是要从小培养。

我园将生命教育纳入到孩子的一日生活中，而幼儿园安全教育又是工作中的重中之重，因此我班的生命教育将从幼儿的安全教育开始。

一、教育幼儿珍爱生命，增强幼儿的安全及自我保护能力。

现在的家庭教育存在一种现象：父母总是习惯于担负起幼儿安全的责任，总是不厌其烦的告诉孩子：“当心，危险，不能做。”而孩子本身很少关心自己的安全问题。

不知道什么叫不安全。

为什么不能碰。

碰了有什么样的后果。

如果孩子不能区分什么是安全，什么是危险，怎么做是对的。

那么父母、教师再严密的保护也不能保证万无一失。

我们不能因为怕出事束缚了孩子的手脚，限制他们的行为。

因此，我班的生命教育重点放在孩子的安全意识上。

首先让孩子掌握一些关于安全的基础信息，游戏是孩子学习的最好途径。

我们就通过游戏活动让孩子记住自己、父母、老师的姓名、电话、家庭住址以及幼儿园的名字;在小班记住电话号码是有困难的。

但是我们可以由浅入深的教育幼儿怎样懂得保护自己身体的各个器官;比如孩子在小班刚入园的时候身体的协调能力不是很好。

认识一些危险标志;熟练运用各种求救电话，并会表达。

其次要提高幼儿对危险性的预见。

幼儿的生活经验少，好奇心极强，安全教育中最好的办法是让幼儿掌握一些简单的安全技巧。

如：生活中的火、电，是我们每天打交道的危险品，对幼儿来说是永远的诱惑。

如果我们费很大力气让幼儿远离它们，不如在适当的时候让幼儿学会正确的操作，来控制的利用他们。

在我们观看生动的情景故事表演后对幼儿进行实际模仿性操作实验。

在室外生活区，我们会和孩子共同生火烤土豆、地瓜。

孩子们在活动中安全意识得到发展，生命教育得到体现。

二、引导幼儿找出家庭、幼儿园和身边的安全隐患。

孩子毕竟是孩子，他们游自己的探究兴趣和爱好。

我们不可能保证他们在任何情况下都遵从所有的安全指令，因此，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中，争当小主人。

我们在班级组织争当“安全小卫士”活动，让孩子自己说一说，找一找身边、室内、室外哪些地方有安全隐患，我们应该怎么做，想什么办法来解决安全隐患，谈论后我们和孩子们一起设计标识，并把它们贴到合适的位置上。

自己设计的标识还能讲给其他小朋友，这样加大了孩子们的相互学习和交流的能力。

发展了孩子的社会行为能力。

为孩子的一生成长奠定良好的基础。

三、增强幼儿处理紧急情况的能力。

幼儿总会遇到某些紧急情况。

缺乏社会生活实践的机会是幼儿不会正确应对危险的原因之一。

因此，我经常和孩子一起来设计情景，角色扮演，情景模拟来帮助幼儿掌握一些处理危险情况的简单方法。

如：中大班级的孩子我们会进行模仿性安全训练。

例如耳朵进水了，我教孩子头歪向一边单腿跳。

把头偏侧用手拍拍没有进水的耳朵。

之后用棉签把剩余的水轻轻蘸出来，鼻子出血是幼儿园经常出现的，让孩子头仰，用干净的绵纸或卫生药棉堵住鼻孔，再用冷水敷脑门，安静待一会，不要乱动。

或者抬起对侧的胳膊，头向后仰可以及时止血。

如果血流量大要及时联系园里的以医护人员进行医务处理。

采取有效措施把危险降低，保护好自己的生命，提高安全意识!

四、幼儿在游戏和运动中的自我保护。

幼儿在离开自己的家庭步入幼儿园的阶段，他们对生命安全的意识是模糊的。

孩子在父母的监护下能基本懂得什么是危险的，不能碰。

这是他们的达到的安全能力点。

而孩子步入幼儿园将进行很多的集体活动和游戏。

在这些方面孩子的安全能力是很低的。

我们作为教师我们的角色是让孩子能知道怎样有效安全的游戏和户外活动。

游戏中教师以生动的引导和情境进入，让孩子懂得什么是安全礼貌的合作游戏。

在对孩子进行生命教育过程中我们颇有感悟：将生命教育渗透在孩子的一日生活中。

渗透在幼儿的安全教育中，运用游戏和情景表演，幼儿动手操作实践的活动了里会起到事半功倍的效果。

把生命安全责任交到孩子手里吧，开发孩子的安全意识。

我们大人放放手，让孩子自己撑起生命、安全的保护伞，这样才是最好的办法。

大家一起来，为幼儿营造一片安全、健康的生活空间。

作者：刘海燕单位：通化市幼儿园。

参考文献：

[5]杨小瑛.浅谈幼儿园安全问题——结合案例分析[j].现代阅读:教育版,(3).

[6]丁杨.生命教育的实践回归[d].东北师范大学,.

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