水星的秘密说明文（汇总17篇）
总结是对过去一段时间的经历进行提炼和总结，让我们更加明确自己的成长点和不足之处。在情感表达中，语言和非语言因素都起着重要的作用。那么，让我们一起来欣赏一些关于总结写作的佳句范例，共同学习进步吧。
水星的秘密说明文篇一
大家都经常看到作文的身影吧，特别是作文中不可忽视的说明文，说明文通过对客观事物的说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识。那要怎么写好这类型的作文呢？以下是小编为大家整理的苍蝇的秘密说明文，希望对大家有所帮助。
想起苍蝇，人们都会产生厌恶感。它偷吃食物、传染疾病，可是它快速敏捷的'飞行技术，早已妇孺皆知，让人捉摸不透。
我带着好奇翻看了《十万个为什么》才终于明白：苍蝇的后翅退化成了一对平衡棒，当它飞行时平衡棒以一定的频率振动着，竟可以调节方向，是保持苍蝇身体平衡的“导航”。科学家利用这一点，制作了新型导航仪----振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止危险的翻滚飞行，在机体强烈倾斜时，还能自动恢复平衡。即使在飞机在最危险的时候也万无一失。苍蝇不但翅膀灵敏，而且复眼也很发达。苍蝇的复眼有4000个可独立成像的单眼，几乎可以看到360度范围内的事物。
苍蝇，一种普通的不能再普通的昆虫，它的飞行，却是一种不平凡的技术。
水星的秘密说明文篇二
我家阳台上有一盆碧玉珠莲，那是，我和妈妈从网上买的。
玉珠莲刚长出来的叶子碧绿碧绿的，叶子的顶头，有一点尖尖的，摸起来有点软，听妈妈说，等到叶子长大后，老的叶子，就渐渐的变成绿中带红时，顶头的尖头就开始变硬了。如果你把手放在上面，还会有刺手的`感觉呢。
远看玉珠莲，就像一把小小的青芭蕉，肉肉的;走近一瞧，又像很多细细的婴儿的手指，圆嘟嘟的，所以，人们又称他“千佛手”。
我把鼻子凑近它使劲闻了闻，但是，没有闻到里面一丁点儿的香味，妈妈告诉我，一般多肉植物都没有香味的。
有一次，我上网查找资料，无意中发现有的网友家的玉珠莲都已经开花了，五瓣型的花苞微微张开,像一个害羞的小姑娘。可我的已经长了好几年了，一直都没有开花，真希望它能早点开花，我相信，终有一天，它一定会开花的。张老师常说：“相信种子，相信岁月。”我想说：“相信玉珠莲，相信岁月”。
我很喜欢我家的玉珠莲，我会好好的照顾它，慢慢地等着它。
水星的秘密说明文篇三
火星这个星球，大家一定是听说过的，那么你们正在了解火星吗?那就让我来带家了解一下火星吧!
火星它是夜空中最亮的星，它全身呈红色，为什么叫火星呢?因为在古代没有望远镜，人们只能用肉眼观测天体，当时人们能看到的只有五颗行星，分别是火星，木星，土星，金星和水星，古人按照五个元素来区区分，火星全身通红。如火一样，所以取名为火星，虽说是火星，但温度是很低的，只有零下50℃。
火星和地球的距离是很远的，最近是5500公里，最远至4亿公里，如果日夜不停地走到火星一共需要41天(最近)最远是8302.3年。相比，如果飞到火星大约需要三百多天，也有二百多天的比如“水手二号。”
火星的面积相比较其他星球还算比较大的了，火星的面积相当于地球的面积的28%，大约是142828261km，那么几个火星等于一个地球呢大约是3.6个火星。火星的地形和地球的地形是非常相似的，上面也有湖泊，两级，沙丘，火山等一些地形，其中火星最高的山是奥林柏斯火山是地球四座最高珠穆朗玛峰高度的三倍，高度是142828261km，20xx年美国在火星地底下发现大量淡水湖，地球和火星怪不得是太阳系的兄弟呀!这就是火星的地形了。
现在的人们还想着火星移民计划，哎~我不希望这样，所以请我们好好保护地球妈妈吧!
这就是火星啦!
水星的秘密说明文篇四
水分管理：它的一生都需要生活在水中。
肥料管理：春季气温回升后(8～10℃)即可栽种，盆栽宜选用口径50公分左右的瓦缸，用瓦片把盆的底孔盖好，加入3～5公分厚的塘泥，再放上3公分厚的腐熟的有机肥料作为基肥，其上本覆盖塘泥，装到花盆的一半高度，放入根茎，填入塘泥，泥面离盆沿大约12～18公分。
根茎种好，加入清水，深度大约为2公分。小浮叶长出后，就要适时地追施液肥了，建议精心配制的“护花宝”系列家用花肥，这个系列的肥料有专门针对它的配方，能最大限度地满足其生长和开花的需要：
春季：气温回升后，植株迅发芽、生长，可浇灌“护花宝”。浇“护花宝”之前，把缸内的残水清理掉，再加入“护花宝”肥液直至盆沿。肥料与水分可按照“护花宝”——清水——“护花宝”——清水顺序循环。间隔时间大约为3～4天。
夏季：这个季节温度高，湿度大，植株蒸腾作用旺盛，对肥料的需求也多，因此，也要连续浇灌一次“护花宝”再浇一次清水，即“护花宝”——清水——“护花宝”——清水，如此循环，肥和水的间隔天数大约为1～2天，以保持花盆内的清水或肥液不腐臭，避免滋生蚊蝇。
秋季：进入秋季后，它会自然开花，在见到花蕾后，只浇清水就行。
开花后到霜降阶段，它会逐渐枯萎，进入休眠状态，要搬入室内，并保持盆内大约只有一公分深的水或者干脆把水倒掉，只维持盆土湿润。
水星的秘密说明文篇五
火星为什么叫做火星呢？古人第一次发看见火星时，发现火星上是红色的，就以为火星上有大火。所以就叫它“火星”。
火星是八大行星之一，是从内往外数的第四颗行星，属于类地行星。
火星与地球很像，但是它比地球的直径小大约一半。火星的质量是地球的11/100，体积是地球的15/100。
火星在形成后不久就拥有厚厚的大气层，但由于火星当时的磁场消失了，强大的太阳风摧毁了火星的大气，使火星的大气几乎全部逃出了火星，这样导致明明可以有生命的一颗星球变成了一颗贫瘠的星球。
火星上有一座山，名叫“奥林匹斯山”。奥林匹斯山不仅是火星上最高的山，同时也是全太阳系最高的山。它高达20千米，直径约为600千米！
火星被称为地球的“孪生兄弟”，现在美国航天局已经有火星上有液态水的强有力的证据，未来，我们也许还会在火星上生活！
水星的秘密说明文篇六
火星，是太阳系八大行星中的一个星球，太阳系行星从内往外数，第四颗行星就是火星。它的直径约为地球的53%，质量大约是地球的14%。
众所周知，地球公转外侧的第一颗行星就是大名鼎鼎的火星。因为大量的含铁氧化物覆盖了火星大部分固体表面，使得火星的表面呈现出引人注目的火红色。绚丽的红色让人很容易联想到战争与鲜血，西方国家便把战神“马尔斯”的大名赐给了火星。而中国古代则把火星称为“荧惑”，这是因为人们观测到火星与地球的距离总是在不断变化，从地球上看到的火星荧荧如火、令人迷惑，所以中国古代称火星为“荧惑”。
40亿年前，火星开始形成的时候，没有水，也没有生命，还经常遭到彗星和陨石的撞击。太阳系里有数不清的陨石在飘荡，发生碰撞非常正常。陨石里不可能存在水，但是彗星却携带大量的冰块，含有丰富的水。这样，火星便有了水。
经过科学家不断探索，发现目前火星地表下仍然存在水。有水就有可能存在生物。如果火星地表下有生命，他们是什么模样？是如何生存的？这依然是个谜。
水星的秘密说明文篇七
这几天，丹尼斯影院异常火爆，如果你是一位影迷，你肯定知道是为什么?我呢，就是一个超级小影迷，只要有适合我看的影片，妈妈一定会带我去观看。8月27日，《超凡蝙蝠侠》和《蝙蝠侠：黑暗骑士崛起》在丹尼斯首映，这样的超级大片我当然是不能错过了。这两部大片都是美国最新3d影片，视角逼真的3d效果，惊险的动作、奇幻的剧情，而且时间都在两个小时以上，这次我可是足足过了一把瘾。
每次观看3d电影，门口的工作人员总会发给我们一幅特殊的大眼镜，在观看影片的时候，带上这幅奇特的眼镜就能感受影片的逼真和立体，有一种身临其境的感觉。有时我也会在观看的过程中摘下一会眼镜，但是感觉影片模糊不清，有重影的感觉。为什么会有这样的感觉?为什么带上这种特殊的眼镜就会让影片有立体感?连着观看两部3d大片之后，我很想揭开其中的秘密。
百度搜索之后，我明白了其中的原理和一些相关的知识。原来戴立体眼镜是为了给我们左右两只眼睛送去不同的图像，我们观看的银幕实际上显示着两幅图像，而立体眼镜会让其中一幅进入一只眼睛，而另一幅进入另一只眼睛。真是神奇啊!那么3d电影是怎样拍摄的呢?原来3d电影在拍摄的时候是从两个不同的方向同时拍摄图像，然后制成电影胶片。在放映时候，是通过两个放映机，把用两个摄影机拍下的两组胶片同步放映，使两幅图像重叠在银幕上。这时，如果我们用眼睛直接观看，看到的画面是模糊不清的。我现在明白，中途我取下眼镜的时候，为什么会有重影的感觉了。影片放映的时候，要在每架电影机前装一块偏振片，从放映机射出的光，通过偏振片后，就成了偏振光，投射到银幕上再反射到观众那里，我们观看的时候每只眼睛只看到相应的偏振光图象，即左眼只看到左放映机的画面，右眼只能看到右放映机的画面，这样就会产生立体感觉。原来是这样，看来任何事物都是存在一定原理的，我终于明白了!
不过，长时间戴立体眼镜观看3d电影，我会有头晕的感觉，你们有这种感觉吗?原来2d电影是以每秒24幅静止画面运动拍摄的，一般的人可以承受这个速度。而观看3d电影的时候，我们左眼和右眼由于看到的是不同的画面，双眼每秒接收的画面就变成了48幅，这样我们双眼接受的信息增加了一倍，因此长时间观看3d电影，大脑就会感觉疲劳，会有不舒服的感觉。
原来3d电影里面有这么多的秘密，随着以后越来越多的大片采用3d技术，我们能了解一些它的知识，看起来会更加有意思。关于观看3d影片，我还有两点建议：一、我感觉立体眼镜最好还是一次性的好，这样更加卫生;二、影片时间如果超过两个小时的话，最好中间能暂停休息十分钟，这样不至于使大脑过度疲劳，也能更好地让我们这些小影迷有精力去欣赏大片的精彩!
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水星的秘密说明文篇八
我是一张奔跑的纸，我在炎热的中午在宽阔的大街上奔跑。
突然，我一不小心没看前面，“啪!”我撞在一辆卖西瓜的车上，仿佛撞在一堵墙上，头上肿起了一个大包。一个西瓜滚下来，好像一个圆皮球在后面追它，它拼命的跑，西瓜越滚越快，就当它快被压扁的时候，它机灵一动，想：“我不是看过主人玩游戏吗，躲到旁边去就行了。”前面正好有一座桥，我就躲到后面去吧。“啪”的一下，西瓜摔成了两半，我顺利逃脱了。
我是一张奔跑的纸，我在夜深人静的晚上我在下水道里奔跑。
我路过一只蜘蛛的家，蜘蛛说：“要进来坐坐吗?”“不用了”我回答到。蜘蛛听到很不开心，就吐出好多丝，把我包成一团球滚进后院。对在后院发呆的小蜘蛛说：“看!爸爸给你们带了什么。”“啊!皮球”它们异口同声地回答道。当小蜘蛛睡觉时，我就悄悄地滚了出去，看见一只蝴蝶，我小声的说：“蝴蝶小姐，麻烦您把我带到路边行吗?”蝴蝶说：“好的。”我说：谢谢您，不过您能帮我从这些又粘又细的丝里挣脱出来吗?”蝴蝶说：“对不起，我恐怕帮不了你，不过我的孩子们应该帮的了你。”蝴蝶把白纸带回了家，然后大声叫道：“孩子们出来吧!”10条毛毛虫就出来了“把白纸叔叔身上的丝给咬断!”又大声叫道。一眨眼的功夫，我身上的丝全断了，谢过蝴蝶和毛毛虫后，我又踏上了奔跑的路。
我是一张奔跑的纸，我在……。
水星的秘密说明文篇九
这天中午，我正在津津有味地看电影《小王子》，我被电影世界深深吸引了，妈妈什么时候神秘兮兮地站到我旁边，我都没觉察到，直到妈妈开了口，才把我从电影世界里拽回来。“宝贝，你能不能在水果刀下面垫一张普通的a4纸，再去切土豆，切下时把a4纸也切破?”哈!这也太简单了，谁都切得破啊!于是我说“小菜一碟!a4纸那么薄，三岁小孩都切得破!”
“那你可就大错特错了!”没想到，妈妈竟然一口否定了我的答案，“你不信，咱们可以做个实验证实证实!”见我还是不相信，妈妈让我拿来一张a4纸、一把水果刀、一个土豆，开始了我们的实验。
首先，我们将土豆放在菜板上，然后把a4纸对折，再将水果刀裹在其中，让刀隔着一张纸去切土豆，这个时候，我更是不相信了：这纸不可能不被切破的!一张薄薄的、小小的a4纸，怎么会切不破呢?想到这儿，我更是自信满满，还偷偷乐着。我一手拿刀，一手扶着a4纸，对准土豆中心，很用力地往下压——就差没整个人撑起来了，只听“咔嚓”一声，土豆一分为二。我信心满满地拿起a4纸，刚要宣布“我赢了”，结果……a4纸真的一点儿没破!我的眼睛瞪得跟铜铃一般大，嘴也张得可以放进一个我的拳头——刚刚已经很用力了呀!
妈妈笑嘻嘻地说：“你怎么切也切不破的!”我不相信，硬要再试一次，妈妈只好说出了原理。原来，裹在刀上的纸不仅受到了来自刀的作用力，也受到了来自土豆的反作用力，而在两个力使土豆在这个过程中受到的合力为零，再加上a4纸纤维的柔韧性比土豆纤维的柔韧性要好，所以纸完好无损。
看来是我小看了a4纸的能耐呀!所以我们更不能小瞧别人，一张薄薄的a4纸尚且如此，更何况是充满无限可能的人呢!
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水星的秘密说明文篇十
日常用的纸，是非常轻薄的，一张纸几乎感觉不到它的重量。但是今天的纸却重如千斤，不管你怎样撬它，也撬不动，让我们亲眼目睹一下吧!
老师首先准备了一张白得像雪一样的新a4纸，又精挑细选了一把平直的格尺，还拿了透明的大卷宽胶带。然后神秘兮兮地问：“你们猜想一下，把格尺放在白纸下面露出三分之一，用胶带砸格尺的这端，能否把纸撬起来?”我们有的说：“能!”还有的说：“不能!”还有的模棱两可。老师搬起了第一排的书桌放在讲台上，接着把格尺放在桌子边缘上，让格尺的三分之一露在外面。把白纸盖在格尺上，用手把纸铺平，仿佛为格尺盖上了白被子。教室里顿时沸腾了，七嘴八舌地议论着“纸会不会被撬起来”，就连刚才还大声喊着“不能”的同学也半信半疑了。老师说：“看看今天的纸到底能不能撬动?”说着，高高举起大大的胶带卷，胶带居高临下。我想：这胶带要是砸下来，白纸肯定会被撬飞的，格尺也会被摔得粉身碎骨了。
老师告诉我们：纸和桌面之间的空气变少了，大气压力也变小了，外面的大气压力很大，就牢牢地把纸压在桌子上了，我们恍然大悟。
水星的秘密说明文篇十一
活动目标：
1、让幼儿在尝试活动中知道植物的根基本上可以分为直根、须根、块根三种。
2、帮助幼儿了解根有储水、吸水、固水等作用，知道根和人类有密切的关系，从而激发幼儿对植物的探索兴趣。
3、在活动中发展幼儿的观察力、想象力。
活动准备：
礼品盒（装有树根）、各种植物的根若干、图片若干、各类根雕的艺术品，切好的萝卜片、山芋片等。
尝试准备：幼儿提前一天制作根吸水试验，在装有各色颜料的瓶中放入植物根进行观察。
活动过程：
一、以邮包的形式揭示课题，初步感受根的外部特征。
1、让幼儿去试一试，摸一摸，感受根的外部特征。
幼：我摸到的东西是毛茸茸的！……有点刺手……摸在手心里有点痒……可能是树枝……。
2、让幼儿通过视觉观察，用语言表达树根的外部特征。
幼：我看到的树根是毛毛的……刺刺的……长的乱七八糟的……。
3、提问：你还知道什么植物有根？它们长在哪里？
教师小结：原来植物都有根，都长在植物的最下面，都爱住在泥土里。
二、幼儿通过尝试、初步认识一些植物的根。
1、幼儿动手试着寻找植物的根。
2、介绍三种根的外部特征，与周围小朋友比较不同之处。
幼a：红萝卜的根红红的、胖胖的、圆圆的。
幼b：红薯的根有一长串，一块一块的。
幼c：白萝卜的根白白的、粗粗的。
师：我们把这些根叫块根。
（3）教师小结三种根的外形特征。
块根，是贮藏根的一种，但它与肉质直根的来源不同，是由侧根或不定根的局部膨大而形成，因而在一棵植株上，可以在多条侧根中或多条不定根上形成多个块根。
3、教师小结三种根的外形特征。
三、给植物的根找家师。
宝宝要回家了，请你们把这些须根、直根、块根送回它们自己的家。
四、了解根的功能用途。
1、出示图片，幼儿观察后用语言表达根的作用。
2、介绍根和人类的关系，教育幼儿爱护植物。幼儿根据生活经验指出根和人类的关系：可食用（请幼儿品尝萝卜片、山芋片）。可以做中药，可以制作根制工艺品。
五、延伸活动：制作根制工艺品。
水星的秘密说明文篇十二
有一次，我带着这个疑问去寻找答案，我用放大镜去观察它们。我发现它们去找食物时，返回蚁穴时，都没有迷路，但这是为什么呢？我去找书哪里有这个答案，果然被我找打了，那里写着：蚂蚂蚁之所以不会迷路是因为气味的关系，蚂蚁从蚁穴出发到达目的地后，沿途中会留下一些气味，返回蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他蚂蚁。
我根据科学家的发现去做实验。我我准备了一根小树枝，在树枝上放一个小糖果，然后把树枝放在蚁穴附近。不不一会儿，有蚂蚁出来了，走到小树枝上，到达糖果那个地方，就在这时候，我截下小树枝一点，当它们返回时，就在被截去的`地方左转右转，就是找不着回家的路。我重复了几遍，还是一样。
科学家的发现与我的试验，证明了蚂蚁是根据气味才不会迷路的。我明白了：想要知道一些东西，我们就要必须去寻找答案。
水星的秘密说明文篇十三
对此，我开始了深入的研究，在收集资料的途中，我偶尔发现了一张资料上写着，科学家曾经做过一些实验，把一只蚂蚁放在离巢穴五十米的地方，可是蚂蚁还是找到了，这是为什么呢?会不会与它的身体有某种关联?带着这个疑问，科学家解剖了几只蚂蚁，发现蚂蚁的尾部可以分泌出一种叫做“追踪素”的物质，蚂蚁在行走时，边走边把它洒在路上，这样的话，即使后面的蚂蚁跟丢了只要它们用触角嗅一嗅气味，便可以马上回到巢穴里。
尽管这样，如果某只工蚁发现食源后，即在回来的路上边走边释放追踪素;如果没有找到食物，它爬过的地方就不留下追踪素。因此，食物越丰富，被引来的蚂蚁越多，路上留下的追踪素也越多。追踪素是一种易挥发的物质，只要不加强就很快会消失。而且追踪具有群体特异性。因此，不会和其它巢和其他各类的蚂蚁混淆。
为了验证它，我拿了一块诱人的糖块，把它放在地上，然后找到了一根小树枝，等待着猎物上钩，果然，三只小蚂蚁慢慢地靠近了糖块，直接爬到了糖块上，后面的小蚂蚁闻到了“追踪素”便很快地也扑了上去，糖块上沾满了蚂蚁，我又在蚂蚁走过的地方用小树枝划了几下，“追踪素”便被我划去了一些，后面的小蚂蚁怎么也找不到同伴的气味，只好愣在原地不动了。
对此，我开始了深入的研究，在收集资料的途中，我偶尔发现了一张资料上写着，科学家曾经做过一些实验，把一只蚂蚁放在离巢穴五十米的地方，可是蚂蚁还是找到了，这是为什么呢?会不会与它的身体有某种关联?带着这个疑问，科学家解剖了几只蚂蚁，发现蚂蚁的尾部可以分泌出一种叫做“追踪素”的物质，蚂蚁在行走时，边走边把它洒在路上，这样的话，即使后面的蚂蚁跟丢了只要它们用触角嗅一嗅气味，便可以马上回到巢穴里。
尽管这样，如果某只工蚁发现食源后，即在回来的路上边走边释放追踪素;如果没有找到食物，它爬过的地方就不留下追踪素。因此，食物越丰富，被引来的蚂蚁越多，路上留下的`追踪素也越多。追踪素是一种易挥发的物质，只要不加强就很快会消失。而且追踪具有群体特异性。因此，不会和其它巢和其他各类的蚂蚁混淆。
为了验证它，我拿了一块诱人的糖块，把它放在地上，然后找到了一根小树枝，等待着猎物上钩，果然，三只小蚂蚁慢慢地靠近了糖块，直接爬到了糖块上，后面的小蚂蚁闻到了“追踪素”便很快地也扑了上去，糖块上沾满了蚂蚁，我又在蚂蚁走过的地方用小树枝划了几下，“追踪素”便被我划去了一些，后面的小蚂蚁怎么也找不到同伴的气味，只好愣在原地不动了。
通过这次试验，我终于知道了蚂蚁是靠气味来辨认方向的，这真是一次有意义的实验啊!义的实验啊!
水星的秘密说明文篇十四
光照越充足、昼夜温差越大，叶片色彩越鲜艳。在温度允许的情况下，最好放到室外养护，保证充足的光照。光照不足或土壤水分过多时徒长，全株呈浅绿色或深绿色，叶片稀疏间距伸长，加速向上生长，严重影响观赏性，甚至可能因植株的光合作用受阻而死亡。
水分。
玉莲因植株内部水分含量高，特玉莲在过度潮湿的环境下很容易腐烂。切忌浇水过多。为避免根部水分淤积，最好选用底部带排水孔的盆器，新手种植时可选用透气性良好的红陶盆;玻璃容器吸热且透气性差，慎用。
如果水滴在叶子上可能会使白霜掉落，影响美观。参考浇水量：10天左右一次，每次浇透即可。可根据不同地区和季节的气候差异酌情增减浇水频率。
土壤。
玉莲宜用排水、透气性良好的沙质土壤栽培，以便于多余水分的排除和植物根部的生长;可用腐叶土、沙土和园土各1/3配制，也可适量添加河沙和煤渣。每1~2年于春季换盆一次，可将坏死的老根剪去。
温度。
5摄氏度以下时停止生长或轻度冻伤，0摄氏度及以下叶片中的水分冻结细胞坏死。冬夏两季气温过高(高于35摄氏度)或过低(低于五摄氏度)时植株停止生长，此时应暂时减少或停止浇水，待气温适宜时再恢复浇水频率。夏季高温时注意通风，防止长时间暴晒以免晒伤。
修剪。
平时需及时将干枯的老叶摘除，以免堆积导致细菌滋生。植株徒长或长得过高时可通过修剪顶部枝叶进行塑形、控制植株高度，以维持株型的优美。剪下的顶端部分可在晾干伤口后插入沙质微潮的盆土中生根，成为新的植株。底部的茎干和枝叶可萌发更多侧芽。
肥料。
施肥不宜过多，尤其是氮肥，否则会造成植株徒长。每月施一次以磷钾为主的薄肥。
在通风的环境养护，否则容易生病。其生长适温15-25度，冬季不低于5度;生长期浇水干透浇透，空气干燥时可向植株周围洒水，但叶面，特别是叶丛中心不宜积水，否则会造成烂心;生长期施肥一般每20天左右一次。生长季节是春秋两季盆土完全干透后再浇水,夏季需要遮阴，减少浇水。冬季放于室内向阳处养护。
水星的秘密说明文篇十五
带着这个问题，我查阅了一些书籍，书上说，蚂蚁从蚂蚁穴出发到达目的地，沿途会留下一些气味，返回蚂蚁穴。用触角相互碰一下，通知其他的蚂蚁。科学家曾经就这个问题做了实验。科学家先确定一只蚂蚁，将它沿途到达目的地的地方用力擦干净，当这只蚂蚁返回时，在这擦去气味的地方突然间停了下来，原地边转圈边寻找着什么。从而得到蚂蚁是靠气味辨别方向的。
为了证实这个结论，我做了个实验。在楼下小花园的树下，找了一个十厘米左右的小树枝，在树枝的一头，放上一块小糖果。我把这根有糖果的小树枝，放在一个蚂蚁穴附近，不一会，有一只蚂蚁出来探路了，我把它小心翼翼地引上木棍后，它到达了糖果的地方，似乎在左闻闻，右嗅嗅。我趁机将木棍的中段部分截下一小段。当这只蚂蚁返回时，就在被截去的地方左转右转，就是找不到回家的路，然后我又重复一遍上面的实验，蚂蚁仍然没有找到回家的路。
通过这个实验，我终于知道为什么蚂蚁不会迷路的秘密了，原来蚂蚁是根据气味来辨别方向的。科学知识可真奇妙呀!
水星的秘密说明文篇十六
一张纸可以解决你所有的学习，你信吗?如果你说：“不可能!一张纸还不够我打草稿呢!”那你就大错特错了。今天，我发明的“多功能纸”不仅可以够你打草稿，还可以管你几年的学习!听我慢慢道来。
这种纸和a4纸一般大小，厚度是它的两倍。密度很大，比钢铁都硬，但柔韧性却强得出奇——可以经受至少一亿次的折叠!并且它很轻，用的是“碳纳米管”材料，携带很方便。
它的右上角有一个凹下去的部分，叫做“环保盒”。左上角也有一个凹下去的部分，旁边装着芯片。它们俩的面积都是一平方厘米。在它的左侧、右侧、下边都装有宽约一厘米的“纳米太阳能条”，这张纸的所有能量全靠它了。最神奇的地方是它的上边，是一条宽三厘米、长五厘米的纳米显示屏，你可以在那上网查阅相关的资料。
当你在纸上打草稿时，它就会根据你的需要变长、变短，打完了草稿以后，只需用手把打过的草稿抹到右上角的“环保盒”里，并且不会弄脏你的手。草稿到了“环保盒”里就会自动回收，变成墨水。如果你的钢笔没墨了，只要将笔尖点在“环保盒”里，就可以自动充墨了。
当你要写作业时，纸上就会自动弹出今天要写的作业。写完作业以后，点击“纳米显示屏”上的“提交作业”按钮，就可以把写好的作业储存到芯片里了。老师可以随时查看。
当你想要看书(课本、工具书、小说、漫画……)时，只要将你想看的书名写在纸上，纸就会立刻变成你想要看的书。如果你想做批注，就直接在上面写。写完了，就按“确定”按钮，等下次看这本书时，还可以看到现在做的批注。
到了冬天，天气很冷，上课报听写时经常手很冻，写字使不上劲，听写经常跟不上。别急，只要将手贴在纸上，纸就会自动发出穿透力很强的热，保证在1秒钟之内让你的手暖和起来，比“暖手宝”快捷、健康许多倍。
但我最喜欢的功能是：当你写作业写累了时，只需用一只手指在纸的任意一处使劲一按，就会按出一个孔。气会从孔里灌进去，纸就会很快的变成一个枕头。这样就可以趴在上面小憩一会儿了。
如果未来这种“多功能纸”能广泛运用的话，将会节省多少印刷书本的时间，将会减少多少树木的砍伐呀。
水星的秘密说明文篇十七
今天是“六一”，中午放了学，我回到了家，吃完午饭，写完作业，大约两点过。立刻从家里跑到楼下停车场，停车场上一片寂静，只有一个同学坐在乒乓球台上玩着平板电脑，我问他：“石灰粉呢？”他说：“草坪下面。”我拿出石灰粉，拍了两下，起了一阵“雾”。正巧，一群蚂蚁在搬动食物，我想：蚂蚁找不到路了吧。心里正高兴，可蚂蚁还是继续向蚊巢运送食物。这是怎么一回事呀？去问同学，同学正忙着玩游戏不屑于理我，说道：“你问我，我问谁呀。”
大千世界是多么的奇妙啊!正等着我们去探索呢。
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