图书角小学范文（20篇）
在日常生活中，我们需要关注和探索许多不同的领域。6.总结应该具备鲜明的个人或团队特色和风格以下是一些团队总结的经验和教训，希望对大家有所帮助。
图书角小学篇一
今天，我和我的妈妈一起去东莞图书馆二楼看了许多动物标本。其中有一只大熊猫，它是世界稀有的珍稀动物，皮色优雅，性格温顺，动作可爱，是我国的国宝，也是世界的宠儿。
我又看了故事中常讲的狐狸。狐狸很狡猾，被猎人捉住了，就会装死，还会放出一股臭味。另外我还注意了蛇类，眼镜蛇性情凶猛，受惊的身体前部能直立，颈部膨大，并能发出“呼呼”的声音。它属毒蛇，还有药用的价值。今天我所看到的标本动物，让我学到许多知识。
图书角小学篇二
那是一个风与日丽的星期六，我妈妈答应我，今天去图书馆。
等我挑完书，已经是四点多了。我匆匆的办完借书手续，急急奔下楼。下了楼，我傻眼了：别的小朋友都被家长接走了，可妈妈还没来！我顿时急得像热窝上的蚂蚁——团团转。我心里想：如果妈妈还不来，我就自己回去！
等我汗流浃背的跑道妈妈单位门口时，妈妈正要去开车接我。妈妈问：“你怎么自己回来了？”我吞吞吐吐地说：“我看你还没有来接我，于是，我就自己来找你来了”妈妈眼里闪着激动的泪水我的妈妈带着哭音连声说：“佳仪，你长大了呀！佳仪，你长大了呀！”
图书角小学篇三
学校图书馆是我的乐园。
每次一进门，一阵淡淡的书香迎面扑来，让你一下子就沉浸其中。
图书馆的每一面墙都摆满了各种各样的书，有一些书是同学们自己做的小书，每一页都会让你感到神奇和有趣。
图书馆中央，有几张圆桌子有序地排放着，可以让好友们围坐一起静静看书。圆桌旁是一大片地台，铺着厚厚的地毯，散落着花朵形的地垫。一旁巨大的落地窗外，阳光正好，半躺着，一边享受阳光，一边静静读书，这是好享受。
图书馆右边放满了高大的书架，在那里有大人看的教学理论类，有小孩子们爱看的漫画、科学类书籍。
这么多的书，一屋怎么够放呢，竹里馆还有一个安静的小阁楼。顺着楼梯上了楼，迎接你的是几个巨型毛绒玩具，你可以在它的怀抱中看书，这里，是我的“天堂”。
我喜欢我们学校的图书馆。
图书角小学篇四
我们放暑假了，妈妈说我除了要完成老师布置的作业以外，还应该多读一些课外书，这样，我懂的东西就要多一些。
今天，妈妈没有上班，就带我到图书馆去了，妈妈说让我选几本自己喜欢的课外书，借回家看。我们到了图书馆，里面的书真多呀，还有好多的小朋友在图书馆看书呢，我选了三本书，有小英雄的故事，有童话故事，还有一本脑筋急转弯，都是我喜欢看的书，我和妈妈借了书，就高高兴兴的回家了。
3.去图书馆看书
一眨眼间，我已经9岁了。但是，我始终还是最喜欢看书。我家那个大书柜里的书，我几乎全都看完了。
暑假到了，我又吵着要去买书。爸爸告诉我一个新的看书办法，带我去图书馆的阅览室看书，还可以把书借回来看。我顿时心花怒放，激动得一夜没有睡好。
第二天上午，爸爸骑着摩托车，带着我来到了图书馆。图书馆好漂亮呀。外面的水池里开着一朵朵亭亭玉立的睡莲，有红的、白的、黄的，美丽极了。
图书馆里，各种各样的书整整齐齐地摆放在书架上，琳琅满目。我挑了一本《陈伯吹爷爷讲故事》的书津津有味地看了起来，我一边看一边拿出摘录本把书里的好词好句都记到了摘录本上。
图书馆里大家安安静静都在看书，时间过得飞快，爸爸来接我了。我们又来到借书室挑了一本名叫《大刀记》的书借回家看。
从图书馆出来的时候，我对爸爸说:“这里的书真好看，我下次还要来这里看书。”
图书角小学篇五
今天我和妈妈一起去了图书馆。到了图书馆，妈妈去还书，我去借书。妈妈让我借》暑假生活》里推荐的书，可我一本也没找到。于是，我找了几本我喜欢的书。
我还给妈妈读了两个故事，一个是》一座房子和一块砖》，另一个是》美女与野兽》。》一座房子和一块砖》里面讲了一个小老鼠很穷，一开始只能买一块砖，最后却买了一个大房子的故事。它是通过自己好好劳动得来的。我们学习也一样，只有刻苦努力才能取得好成绩。
图书角小学篇六
今天，郭老师带领我们去图书馆进行综合实践活动。
图书馆的王阿姨热情接待了我们。王阿姨告诉我们，借书就必需有借书证。原来办理借书证这么简单呀，只用给管理员一张照片，提供自己或者亲人的身份证号，再给100元押金就办好了。一次可以借两本，借期15天，过期没还，就要接受惩罚。
进入书库，我们就听王阿姨为我们讲图书摆放的知识。从王阿姨口中我们了解到：图书可分为几种排列方法，可以按照书的第一个大写字母排列，也可以按照书所在哪一部分内容排列，还可以按照书边上的数字从小到大排列。王阿姨为了让同学们能更好地掌握图书的摆放知识，就随意从图书架上抽了一些书让我们一小组一小组的尝试整理。我们这一组先把书按顺序排列好，再把手中的书放到书架上去。因为我们那小组的书大写字母是“y”，我们就到那一栏去找，找书上编号所在的地方，但我们找了好久也没有找到，直到别人都放好了，我们才找到，就把书塞了进去。放好了书，我们感觉到原来放书和摆书也不是一件容易的事啊！
我们来到儿童图书馆，这里有许多我们爱看的读物，大家都争着找喜欢看的书，坐在这里静静观看。
这次实践活动，使我们更好地了解图书馆内各项设施的使用方法和作用，在实践中深刻体会和领悟有关知识。我们满载着收获离开了。
图书角小学篇七
在校园的一角，有一处充满知识的天堂——图书馆。
“叮铃铃”上课的铃声打响了，我们兴奋地排好队。走上楼去，看见刺眼的电脑屏幕，听见鼠标的“滴答”声，我们便放慢了脚步。打铃后我们整整齐齐地来到这里。目的地可不是电脑房，而是紧邻它的一家图书馆。
图书馆的周围被打扫干干净净。我们拥拥挤挤的乱成一团，都是为了抢好书，我拿到号牌，急匆匆地赶到这一块。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到《女儿的故事》。从头来，再找一遍。哈哈！总算被我找到了，原来不在之前的位置了。
快速地打开书，一页，两页，我贪婪地吸收着知识，就像一匹饿狼，我觉得非常快乐。我静静地坐在用油漆装饰的木椅子，看着这悲欢离合的故事。读完后，我又知趣地把书翻回第一页，重新看一遍，因为“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这是英国作家尤安·艾肯从书中的感悟。
宁静的图书馆，没有同学们的喧闹声，只有细微的翻书声。我听见秋风悄悄地吹过，吹过了校园的桂花，也吹过了我的心扉。我看见小鸟在湛蓝的天空中翱翔，自由自在。
“叮铃铃”下课铃响了，我合上书，咽了一口唾沫，似乎把所有的智慧都吞了下去，才依依不舍地离开这宁静的校园图书馆。
古语有云：“读书破万卷，下笔如有神”。的确如此，看书，拓宽了我的眼界，获得丰富的知识；读书，引导我明理，学会如何做个有修养的人；阅读，还提高我的阅读能力，并且让我养成良好的学习习惯。
图书馆，让我走进了知识的天堂。
图书角小学篇八
我们班的“图书馆”是什么呢？呵呵，其实就是上百本图书和一张借还记录表。要说这图书馆是怎么创建起来的呢？那可大有来头了。
首先，是我们班博客的功劳，我们班级的许多学生都有自己的博客，还有一部分学生动员了自己的家长也来写博客，在上一届书香班级的后几天，我们班每日发的博文量已经达到了数十篇。因此，我们班级才捧回了“书香班级”的称号，还额外得到了500元的图书大奖，这可真让人高兴！不过，这五百元的图书远远不够上百本，其他的书是从哪里来的呢？呵呵，这就要归功于同学们的爱心了。我们班的班主任孔老师觉得500元图书太少了，就让我们大家每人捐一本自己最爱看的图书，没想到，大家竟然这么积极，都认真挑选了好看的图书，可以说，每本图书都是精华。还有的同学捐了多本图书，但被孔老师谢绝了，至于那张借还表，是老师让几位同学放学了之后“加加班”做成的。
现在，你知道我们班的图书馆是怎样形成了吧。什么？你说它没有什么作用？这可就冤枉这小小的图书馆了，它的作用可大着呢！首先，它让我班的同学都爱上了读书，一些曾经不爱读书的学生看了这些好看的书本之后，也都爱上了读书，许多人还写了读后感！看见了么，在结束现场同学们都朝讲台跑去，抢到自己心仪已久的书本后，赶紧跑去后面登记，还有许多同学大喊道：“你快点啊，我还没有借呢！”甚至有人一口气钻到了讲台边，真是什么都不顾了啊。其次，也不知是怎么了，可能是定期要还，大家读书的时候都如饥似渴的读着，好像马上这本书就要消失了似的，还从中吸取着丰富的精神营养。自己家里的书因为没有这种紧张感，反而读得慢了许多，奇怪吧！
看，这就是我们班的小小“图书馆”，我们每人都十分喜欢它！
图书角小学篇九
“读书破万卷，下笔如有神”。“书是人类进步的阶梯”。想着刘老师常常对我们说起的读书名言，我想给大家介绍一个读书的好去处，那就是位于健康路上的河南省青少年图书馆。
图书馆门口整洁美观，两盆散发着勃勃生机的绿色盆栽使人赏心悦目。绿叶随风摆动，像是在欢迎每个爱书人的到来。
走进馆内，左边是少儿阅览室，里面的书架形态各异，高低错落有致，十分有趣。屋顶的小吊灯闪着暖橘色的光，使人觉得温馨，放松。这里，最吸引人的是新推出的少儿数字阅读精品馆，包括连环画、国学漫画、科普漫画、数字绘本、有声绘本等八大阅读主题，能满足小读者多样的阅读需求。如果你家有小弟弟，小妹妹，一楼是最好的选择!
“读万卷书，行万里路”。来吧，让我们一起在书的海洋里扬帆起航!
图书角小学篇十
如果你走进图书馆，置身于充满墨香味的书海里，一种庄严、高雅的神圣感，就会油然而生。这里是读者的天堂，学者的金矿，睿者的乐园，是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。
有道是“读万卷书，行万里路”，图书馆为人们打开了一扇通往知识世界的大门，引导人们追求知识，拓宽视野，成就事业。图书馆是一所优雅而神圣的殿堂，人们可以在这儿感受中华上下五千年的历史风采，领略先人的足智多谋，体验名人笔下各地景物的风貌。
或许，我们心中有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘、嘈杂不安的世界里依然保存一份宁静的心；或许，我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈的世界里依然存留着一个纯洁的梦想；或许，我们的思想中有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭、岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土壤……而图书馆，恰恰给我们营造了这气氛的可能。
灵魂可以在此休憩。走进图书馆，我们的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园；走进图书馆，她可以让我们的生活更加丰富多彩。正如鱼儿离不开水，花草离不开阳光雨露一样，无法割舍，无法抛弃。
在这里，我们可以饱览人类文化的经典，感受到历史的悠久和曲折，人生的短暂和甘苦。学之道，在厚厚的史书里找到家族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，让我们达到“提高社会认知能力，完善自我，强化社会角色”的目的。
掩卷长思，当我们回首那些曾经在图书馆留下过的足迹，我感于图书馆的海纳百川、博大精深。
图书馆，我爱你！
图书角小学篇十一
我喜欢的“朋友”的“家”
一说到朋友家，大家肯定觉得我要讲述一个温馨的家庭，那你大错特错了。
我讲述的是一个很大很大的家庭，那个家庭的成员很多。
你猜对了，我的朋友就是书，它的家就是图书馆，是我经常光顾的地方。
想起我以前借书的方法，我都忍不住笑起来———那时还是第一次到图书馆借书，我并不熟悉这个很大的图书馆，我就东看看，西瞅瞅，东跑跑，西跑跑。我爱看的书好像在跟我做迷藏，怎么也不让我抓到它，图书管理员友好的说：“小妹妹，有什么需要我帮忙的吗？”“叔叔，我找不到想看的书。”我说。叔叔指着西面的墙上说：“小妹妹，上面的墙上写了哪些类的书，书的名字，还有它的位置在哪，您看一看，就知道了。”我照着叔叔说的方法做，果然找到我喜欢的书。我想：“哈哈，你这本调皮的书，你再也逃不掉了吧。”
从此以后，我就成了那里的老顾客了。
图书角小学篇十二
1.建设新农村，弘扬新风尚。
2.建设卫生村庄，共建美好家园。
3.人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。
4.增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生。
5.优化卫生环境质量，提高全民健康水平。
6.手足口病可防可控可治不可怕。
7.普及健康素养知识，提高卫生防病能力。
8.大力开展爱国卫生运动，全民养成良好的卫生习惯。
9.人人参与，净化环境，美化家园，预防传染性疾病。
10.增强全民卫生意识，自觉维护环境卫生。
11.优化卫生环境质量，提高全民健康水平。
12.深入开展爱国卫生运动，不断提高城乡整体卫生水平。
13.远离烟草，健康你我他。
14.爱我村建我村，做个文明好村民。
15.管住脏乱差留下真善美。
图书角小学篇十三
知识，是一盏明灯，照亮你前进的路，知识，是海，无边无际，知识，是船上的一把舵，使你掌握方向。
我小的时候，不喜欢看书，一看到书我就发愁，可不知道了几年级，我知道了知识的重要性，没有了知识，就像你没了眼睛，使你迷失方向。现在，全国各地都有了图书馆，于是，我就让奶奶帮我办了一张借书卡。
有了借书卡，使我的生活发生了翻天覆地的变化。我变得越来越喜欢看书。每次在学校，我都盼着快到周末，也只有周末，我才能在书海里遨游。
我日日夜夜盼着的周末终于到了，我兴致勃勃的拿着借书卡，来到了图书馆。静静的在一个个高大的书架旁来回穿梭。突然，八个大大的烫金字映入我的眼帘，那八个字仿佛有魔力一般，吸引着我的.眼球。我马上凑了上去一个字一个字的读过去：《钢铁是怎样炼成的》，我顿时兴致勃勃，我小心翼翼地从书架上把那本书抽了下来，和往常一样，坐到了那安静的又明亮的角落。我翻开第一面，里面的文字深深地吸引了我，我越看越有趣，书中的内容一波三折，一会儿使我开兴，一会儿使我悲痛欲绝，一会儿又使我心惊胆战。
我慢悠悠的拿出纸，把眼泪擦干，脑子里不停的思索着，时不时用手托着腮帮子，望向远方的彩云。
图书角小学篇十四
每到星期三，我最期待第四节课，因为可以去图书馆阅读书籍，我们的图书馆“魔法小学堂”，是在上次的命名票选活动中所选出来的。
我最喜欢图书馆是因为一走进去，会看到亲切的校工阿姨像我坐到柔软舒适的沙发上看书，烦恼顿时抛到九霄云外，灵魂早已飘进了书中。课外书有许多种类，其中，我最喜欢漫画、小说类，漫画中的人物很可爱;小说的字数对我来说刚刚好。魔法小学堂彷佛真的有魔法，让大家都窝在里面看书，不肯罢休。
阅读不但可以让自己认识更多字，还可以增加丰富的知识，真是一举两得!书，就像一位老师，教导我们知识;书，也像我们的朋友，陪伴着我。
图书角小学篇十五
今天，我和同学一起去图书馆，路上连带蹦跳。
到了图书馆，我先办了借书卡，可以借2本书。安静的图书馆连呼吸都可以听见，图书馆大的好像迷宫一样。我快步走到儿童区，儿童区里还有许多小垫子，拼成的大床小朋友们可以拖掉鞋子趴着看、坐看。小朋友有的看漫画，有的看动物书，有的看小说······小朋友们看的津津有味，我都不忍心打扰。
我来到文学区和小说区有水浒传、西游记、红楼梦······我拿了一本《西游记》和《最后一头战象》我拿上楼去看。
《西游记》正好看他们取得真经靠的什么？靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。
图书角小学篇十六
10月27日至12月1日，是我校的“与经典同行”书展。学校开展了“阳光晨读”、“书展”、“作家进校园”、“书香门第鉴定”等一系列读书活动，让我对“书展”最感兴趣。
书展那天，老师早早给我们发了“买书币”，大家都在30块钱。我拿着这种特殊的货币去找我喜欢的书。哈，在层层的书下面，我发现露出来的一角就是我喜欢的那种书的封面。我赶紧跑过去，怕有人抢我。我捡起来一看，是我要的书，赶紧付了钱，抱在怀里。之后就迫不及待的找地方打开看了起来。哦，甚至还有礼物。是个小漫画，打开后折叠成小卷轴。这时，一个不认识的同学急匆匆地跑过来对我说：“同学，你能把这个小漫画卖给我吗？”我给你二十元。”我一时没吭声，他着急地说：“二十块！”我心想，这本书才20块钱买的`，更别说是礼物了，于是我小声说：“对，对。“就这样，我们完成了交易。我用20块钱买了我喜欢的书，那个同学得到了他想要的书。这是一个完美的交易！
图书交易这么有意思，真希望下一届书展快点来！
图书角小学篇十七
清晨，我和外公、外婆一起去了浦东图书馆。
它是国家一级图书馆，地下有两层，地上六层。建筑高36米，由日本株式会社设计而成，图书馆的藏书约200万册。第二层就是少年图书展区，一进门就看见书架里的书琳琅满目，有历史的、有自然的、有科学的……，看都来不及看呢！那里静悄悄的，静得只能听见人的呼吸声，我们先找到了一个桌上有电脑，靠窗的大位置安顿下来，然后再开始慢慢挑书。我挑了本《小英雄雨来》看了起来……不知不觉到了吃饭的时间，我们一起来到地下一层吃过午饭。
午饭后我和外公来到顶层，那儿六个书架上放着“爱心飘流图书”，这些书都是读者捐赠的，读者可以自己取阅，如果家中有闲置不用的图书也可以捐给“爱心飘流图书”，让需要的人使用，发挥书的最大价值。我想到了家中的书架上已堆了许多闲置的书，回去理一理，下次去图书馆时把它捐赠给“爱心飘流图书”，让其他爱书人阅读，继续一段飘流书香，让知识因传播而美丽。
图书角小学篇十八
一排排整齐的桌椅，一本本有趣的书籍，一群群热爱读书的人们……同学们，你们知道这是哪里吗？这就是我的乐园——图书馆。
走进图书馆，映入眼帘的是宽敞的大厅。大厅中央有两个可爱的小机器人，当你从它们旁边走过时，它们就会热情地问你：“你想知道如何借书吗？”“你想知道报刊借阅室在哪里吗？”“你想知道茶水间在哪里吗？”它们真是热心肠呀！
穿过大厅，走到尽头，就是儿童阅览室。这里弥漫着童话的气息。我热爱读书，每逢空闲我就来到这儿，挑几本喜欢的书。细细品读，置身于书的世界，我仿佛经历着主人公的故事，体验着他们的人生。随着情节的发展，我感受着他们的快乐和悲伤。
如果每本书都是一朵浪花，那么，图书馆就是整个海洋。我愿做一叶扁舟，荡漾在书的海洋里。
图书角小学篇十九
今天，妈妈让我和姐姐去图书馆。我高兴的一蹦三尺，于是我和姐姐迅速的穿好衣服，蹦蹦跳跳的去了图书馆。
到了图书馆，我们先挑了几本书，找了一个人少的地方，然后蹲了下来开始看书。于是我们便在知识的海洋里遨游着。其中我看了《哈弗家训3》《青铜葵花》……等书。那优美的词句，脍炙人口的儿歌都呈现在这书中。谁知我和姐姐一着迷，居然一下看到了六点多。我和姐姐都不愿离开既安静又舒服的图书馆。于是我们便继续静下心看书。时间如同被施了魔法，变得超快，转眼间到了九点。我和姐姐知道时间晚了，就以迅雷不及掩耳之势跑出了图书馆，往家赶去。
到了家里，我看到妈妈已经快要哭了，原来我们看的太入迷，就把妈妈给忘了，我们三点出来，九点回去妈妈能不急么。下次就应该早点回去了，不过这一次倒让我懂得了一个道理，和懂得了许多知识。
图书角小学篇二十
下午，我和朋友李佳阳4点从游泳馆里出来了，我说：“太没意思了！我们去干点什么好呢？”李佳阳突然想到一个好主意，说：“我们去江南书城看书哇？”我高兴地说:“太好了！这个主意不错，我们现在就去！”说完我们就走了。
到了江南书城以后，我们先存包，然后高高兴兴地上楼了。到了三楼，李佳阳直奔公主书那里，拿起公主书，开始津津有味地读起来。而我呢？也拿起一本书读起来，我读的书叫《钢琴小淑女》很有趣。渐渐地，我们感觉到没有意思了，所以我们就上了四楼。
到了四楼后，只有油画我们感兴趣，所以我们就看了一会油画，我最喜欢的是玫瑰那幅画，李佳阳最喜欢的是农民那幅画，看完了，我们就走了。
今天真开心！
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