学生法制报告大全（18篇）
报告的撰写需要充分调研和研究，以便提供可靠的数据和结论。报告的结构应当清晰、合理，并注意文字的连贯性和段落的过渡。报告是我们工作和学习中不可或缺的一部分，不断提升报告写作能力对我们非常重要。
学生法制报告篇一
典型案件的庭审，让大学生从实际中获得法律知识，提高法律意识，而且实际生活中获得的法律知识比从课堂中学到的效果会更好。尽量给学生提供实践的平台，让他们展示自己的才华的同时也为国家的法制建设贡献自己的一份力量。
学生法制报告篇二
陈婷。
今天，学校组织了一次法制报告会，听后我受益匪浅。它让我知道了许多未成年人犯罪都是由许多小事引发的，告诫我们与同学相处时，要学会退一步海阔天空，要大事化小小事化了。一些芝麻绿豆小事，因为人与人之间无法相互谅解就被无限扩大，其实有时只要一句诚恳的“对不起”相信就会烟消云散。告诫我们青少年千万不要感情用事，否则一失足成千古恨，伤害了别人，同时自己也收到了法律的制裁。
五、十六正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是因为淡薄了法律意识，藐视了法律的威严，从而容易走上违法之路。
我认为，想走正路，不沾歪风邪气，应从自身做起，从自己的言行做起，从一点一滴的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
人生最宝贵的是生命，每个人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美丽的，如果把这最美好青春浪费在那失去自由的地方，那将是人生一道抹不去的阴影，陷入无底的深渊，不能自拔。所以，加强法律意识必须从每个人做起。
踏踏实实做人，认认真真学习，珍惜青春，正确的对待生活才是我们应该做的。
学生法制报告篇三
青少年是国家的未来，是社会日后的栋梁之才。但是闲杂青少年的法制意识过于薄弱，证明了法制教育的强度有待提高，今天小编为大家带来的是法制报告会心得体会，供大家阅读。
我们学校政教处组织了法制教育报告会，听过法官的报告和校长的谆谆教诲，我学到了很多法律知识。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
在我们学校内也有许多违反校规校纪的现象。例如，同学之间因为口角而发生争执，造成打架斗殴的事件。个别同学有迟到、早退和旷课的现象等。学校的领导根据这些现象都制定了相应的校规，对于那些违反校规的同学都给予了相应的处分。我们要遵循校规不违反，校内的学生不与社会上的人员有联系，从而避免一些不必要的麻烦。
以前，我也听说过有关青少年犯罪的事。例如，在校的学生因受不了来自家庭和学校的压力，去网吧上网打游戏，长期下去，没有资金来源，从而走向了犯罪的道路。也有的青少年，因染上了，没有资金也同样走上了犯罪的道路。这样的案例有很多，都说明了他们法律知识的缺乏，也告诉我们学法、守法的重要性。
提几点建议吧：(一)、关心差生、辍学的学生。
关心学生是学校教师的神圣职责，差生、辍学生是困难、问题较多的学生群体，他们最需要关心、帮助。校园抢劫强索案件的违法犯罪的青少年中，差生或辍学生占很大比例，关心教育管理好这些学生，能有效预防和控制校园抢劫和强索案件的发生，从一定意义上说，学校对差生的漠不关心甚至放弃差生。学校就一定会自己留下的苦果自己吃。
(二)、加强学校校风校纪建设，加强法制宣传教育。
校风校纪和法制教育宣传教育是青少年素质教育的重要组成部分，青少年遵纪守法、健康成长，是抵制不良影响、预防犯罪最根本的因素。
(三)、保持高度的警惕性，早期发现，采取有针对性的实在措施，例如建立专职辅导员;对重点人、重点地方、重点时间采取事前防范措施;关注学校周边地区青少年动向，发现危险信号及时通报公安机关并采取措施，校警联合建安全文明学校。
(四)、防止格外违法犯罪青少年向学校渗透，或与学校某些学生联合作案，增加危害性，增加预防和处置的复杂性。
(五)、发现教唆者、犯罪组织者、造成严重危害的，要与政法部门通报、联系、合作，及时处理，该上报的一定上报，该送有关部门处理的一定送有关部门，该惩办的就要惩办。
今天在学校的组织下，我们学校举办了法制报告会，在其中，我学会了许多知识。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。讲具体一点：在遇到有人要钱时，不要害怕，其实，不是要钱者很厉害，而是被要钱者很胆小，这才是我们被欺的原因，只要我们勇敢一点，就不用怕这些人了。
其次在反邪教方面，我们应该把它视为一种害人的毒瘤。但是我们怎样才不去接近他们呢?其实这很简单，只要我们相信科学，相信世上绝没有神灵，就可以防止受邪教的引诱，过着我们新福安康的生活。
接下来就是人关注的交通安全，面对这个，我们只有遵守交通法则才能保证我们安全。在生活中，有许多令人心痛的交通事故，这不能去怪司机。因为车是无法完全控制的，只怪行人不遵守交通法则，才酿成这悲惨的交通事故。只要我们每一个人都遵守交通法则，便可以让着悲惨的故事少发生。
最后就是与大家天天见面的卫生安全，只要我们大家在生活中的小事注意一点，就可以防止疾病的发生。我蒙在新闻中听到的许多疾病都是由于人在生活中不住意卫生，把病菌导入人体内，才引发各种疾病。所以我们在日常生活中一定要注意卫生，让疾病远离我们。
今天下午两节课后，本校初二、初三全体学生在学校操场聆听了一场颇具教育意义的法制报告会。细细听来，于我心有戚戚焉。
我认为这场报告会开得很及时。在初三分流学生即将离校、初四学生即将参加会考之际，召开这次会议，让战斗在一线的法制工作者结合未成年学生校园犯罪的具体案例，给这些正处在青春叛逆期的学生来上一课，其效果远胜于老师家长每天苦口婆心、老生常谈。那些发人深省的案例其实离我们并不远，那些犯罪孩子的所作所为在我们身边也并不鲜见。我想，听到这场报告会，那些在校不学习，整天想着打架、砸钱、吓唬小孩的学生，该有所收敛了吧。
邓辉老师还给学生讲了面对校园威胁、校园暴力如何防范的问题。首先有一点就是不要怕，在校园里，遇到坏孩子威胁，要大声呼救，以便让周围的老师或保安听到，所有的坏分子都是纸老虎，你硬他就软，更何况还是在校园里面呢;面对威胁，要敢于反抗，将堵住自己的坏孩子用力推开，趁机逃离现场，再及时报告老师或学校保安。若在校外，遭遇多个坏孩子围堵，要注意保护自己，先满足他们的要求，把钱交给他们，回家后一定要及时告诉家长，再采取相应的措施，万不可一味满足他们的要求，妥协退让，不敢告诉老师家长，最终只能让自己遭受更大的侵害。
本班也有一两个不知天高地厚的孩子，动不动妄想充充班里的老大，经常抬出认识高年级的某某，威胁威胁这个，吓唬吓唬那个，弄得班里学生对他们都望而生畏。借着这次校会，我再次不点名的震了震这两个学生：“大家听到了吗?校园威胁包括几种情况啊?面对校园威胁我们应该怎么办?什么情况下就可以判刑了?学生一致回答：“只要对学生有了人身伤害，哪怕砸钱数额不大，也是抢劫勒索罪，也要判刑的;如果砸钱到了1000元，就能判刑了。”我意味深长地看着前两天刚刚从初三抬出来个哥哥欺负本班学生的某某说：“你听懂了吗?”他羞愧地低着头，不敢看我的脸。
现在的孩子真的很难教育，犯了错，抓了现形，还死不认账，老师和他谈话，梗梗着脖子死犟，打又打不得，骂又骂不得，光靠两片嘴皮子干说，对于这些貌似天不怕地不怕的学生又能起多大的作用?班主任现在的法宝除了说教就只有叫家长了，可是碰到那些护局子、蛮不讲理的家长又能怎样呢?我惟愿老天保佑自己所教的孩子都听话吧，无波无浪好好度过这两年。
明天我将收齐学生的听后感，选出写得好的在下星期班会上再念。我要借着这次校会规范学生的言行，好好整饬一下队伍，给那两个小虾兵蟹将再勒紧紧箍咒。
我们常把青少年形容为“祖国的花朵”、“早上九点钟的太阳”。一个个美丽的确比喻寄托着人们对青少年一代的赞美、祝福和希望。
学法，知法，守法，让我们一起努力吧!
今天，我们听了法制报告会，使我有了很大的感触。
通过邵团长的佳话，我感受到了很多：邵团长曾去过监狱教育犯人，因此他给我们讲了很多的案例，使我们懂了很多，让我尤为印象深刻的一个案例是：有一个小男孩他深爱女孩喜欢，有一个小女孩和这个小男孩从小青梅竹马，而当有一天这个小女孩告诉他说她怀孕已经七个月了，而这男孩子当时就已经蒙了，他马上把这个女孩打晕，并把她拖进了附近的一个山洞里，并把汽油洒都乐这个女孩子的身上，刚要点火的时候，这个女孩子醒了她叫着：“哥哥，救救我!”但这个男孩却头也不回的逃跑了，但是后来采访这个男孩的时候，她说：“我一听她怀孕了，我就蒙了，我当时唯一的想法就是把她大晕，然后就糊里糊涂的犯下了过错。”一失足成千古恨呢!一个十七八岁的男孩的未来就这样没有了，一辈子都要呆在监狱里了，幸福没有了，自由也失去了。通过邵团长的讲述，我知道了一时的邪念，可能会导到你一生的梦云。
接下来是王部长的讲话，王部长给我们讲的大多是关于学习方便的，如：各门功深，内容很多，要想学好，得先爬坡，专心致志，持之以恒，循序渐进，定能成功。看一个是不是人才，就看他能不能够抓住迎面而来的时机，并且立即采取行动。王部长的话并不是很华美的话语，但却实实在在得告诉了我们一个真理：吃得苦中苦方为人上人。
听完法制报告会，我对自己的安全、健康和身心方面有了更多的认识。
学生法制报告篇四
本试卷由两道身份判断题、十道单项选择题及两道主观题构成。四道身份判断题用于辨明不同人群，单选题及主观题用于查看调查人群的法制意识。
1、性别：男52%女48%。
2、年级：大一28%大二26%大三29%大四17%（大四学生在校人数不足）。
3、从何时开始接触法律：
（1）小学16%(2)初中29%(3)高中16%(4)大学39%。
分析：可以看出大学生接触法律的年龄普遍偏高，很晚才开始了解法律知识。只有少数人是从小接受法律的熏陶。
4、您认为法律与你的学习和生活有关系吗。
（1）关系密切51%(2)不大37%(3)没关系9%(4)不知道，说不清3%分析：大多是都认为法律与我们的生活是密切相关的。说明我们当代大学生还是比较重视法律的。还有一点同学认为不知道，说明自己不知道自己的想法，这是一种不良现象，作为一个大学生连自己的想法也不知道，可想而知这是很可怕的事，这一体现出了我国教育应试的失败。
5、对我国的法律体系认识程度有多少能清楚说出我国的几部大法吗。
（1）高；能23%(2)中；勉强能61%(3)还可以，一般的能14%(4)低；不能分析：对我国比较重要的法律大学生大多都知道，不知道的人几乎没有。
6、您的法律知识主要从何而来。
分析：大学生的法律知识大多来源于学校，家庭教育很有帮助，总之大学生获得法律知识的途径较多。社会宣传也有很好的效果。
7、您知道自己有哪些具体的权利义务吗。
（1）全部知道9%(2)主要的知道40%(3)小部分知道40%(4)不太清楚11%分析：对于自生的权利和义务知道的占大多是说明大家的法律意识和维权意识相当强。
8、您知道全国法制宣传日是哪一天。
(1)3月15日4%(2)11月1日4%(3)12月4日67%(4)不知道25%分析：大多是大学生都知道法制宣传日，也有少数人根本不了解。说明一些大学生不够诚实，明明对法律专业方面的知识不太了解还是要装的自己很有法律常识，不过有很多大学生还是不知道法制宣传日，这说明大家对法律不够重视。
9、在生活中遇到侵害自己权益的事情时，您会如何处理。
分析：生活中遇到侵犯自己权益的事大多数大学生选择向亲友和老师寻求帮助，而很少的人选择用法律的武器来维护自己的权益，说明了我们当代的大学生用法维权意识较差，独立自主解决问题的能力不高，易冲动。
10、你认为法律意识与教育程度有关吗。
分析：大多数的学生都认为大学生的法律意识与教育有着密切的关系。
11、您认为对法律的执行哪些监督是最有效的。
分析：对于这个问题的看法大学生有各自不同的看法，但是支持社会舆论的人占大多是。说明政府自己监督自己是不被当代大学生认可的，我们更加相信群众的眼睛和媒体舆论的力量。
12、您认为在现实生活中法律是否重要。
（1）非常重要，国无法不行40%(2)我们的生活离不开法律46%(3)一般，可有可无的东西10%(4)基本没用，法律不如关系有用4%分析：法律的重要性是被当代大学生普遍认可的，只有少数几个人认为法律不重要。说明当代大学生的法律意识在逐年上升。
分析：在回答中发现当代大学生法律意识比较薄弱，自身要求太低，认为法律的作用不大，积极性不高。
建议：多开展与法律有关的活动如讲座、知识竞赛，高校开设基础法律知识课。
程，大学生应当多关注有关法律方面的电视节目（如：cctv12、法制频道等）。
14、问答题，你认为造成大学生法律教育薄弱的主要原因是什么。
分析：当代大学生认为，现在的大学生法律意识薄弱的原因主要是法律教育活动本身具有局限性。
学生法制报告篇五
今天在学校的组织下，我们学校举办了法制报告会，在其中，我学会了许多知识。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。讲具体一点：在遇到有人要钱时，不要害怕，其实，不是要钱者很厉害，而是被要钱者很胆小，这才是我们被欺的原因，只要我们勇敢一点，就不用怕这些人了。
其次在反邪教方面，我们应该把它视为一种害人的毒瘤。但是我们怎样才不去接近他们呢?其实这很简单，只要我们相信科学，相信世上绝没有神灵，就可以防止受邪教的诱惑，过着我们新福安康的生活。
接下来就是最受人关注的交通安全，面对这个，我们只有遵守交通法则才能保证我们安全。在生活中，有许多令人心痛的交通事故，这不能去怪司机。因为车是无法完全控制的，只怪行人不遵守交通法则，才酿成这悲惨的交通事故。只要我们每一个人都遵守交通法则，便可以让着悲惨的故事少发生。
最后就是与大家天天见面的卫生安全，只要我们大家在生活中的小事注意一点，就可以防止疾病的发生。我蒙在新闻中听到的许多疾病都是由于人在生活中不住意卫生，把病菌导入人体内，才引发各种疾病。所以我们在日常生活中一定要注意卫生，让疾病远离我们。
早上来到学校后，班主任老师告诉我们今天第三四节课要由专家来给我们开法制报告会。
我来到阶梯教室门口，等待专家们入场。在我们拍手欢迎专家入席的时候，王校长说由专家向实验中学曾送礼物。可见，这是友谊的象征。
专家为我们讲了一系列未成年犯罪的案例，这使我感到非常惊讶。以前我也认为未成年人怎么会犯罪呢，但我现在明白了，未成年人有时也会因为一时冲动犯罪。
专家说：“未成年人应该遵纪守法，真爱生命，自觉设计，美好人生。”这四个词在我脑子里重复了很多遍，让我知道了人生是需要纪律的。首先，专家告诉我们，要遵守交通规则，保护自己的安全。为我们讲了一个小女孩向吐把头伸出车外削掉了的故事，这让我感到十分害怕。后来专家告诉我们要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子对我们进行人身伤害，这让我想到了以后黑夜不能自己独出门，谨防犯罪人士对我们图谋不轨。我心里想到这次听完专家的报告会后，自己以后一定要吸取前人的教训，自觉设计美好人生。
专家还为我们讲了早恋的问题，说早恋只是喜剧开头，悲剧结尾。所以讲了一个实例，说一个不满18岁的女孩怀了男孩的孩子，结果杀死女孩的事。
所以这次报告会，我受益匪浅。
学生法制报告篇六
法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。
调查主体。
1相关社会背景和主要目的。
当代大学生法律意识的现状十分严峻。大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课，而对法律基础课不予以重视。同时大学生法律观点偏差，法制观念淡薄。很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。
大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。
2调查对象的选择与简要情况。
此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。
3调查方法与过程。
此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。
4调查结果及分析(原始问卷见附录)。
你的性别。
a男45.61%b女54.39%。
你的你所在年级。
a大一23.68%b大二65.79%c大三4.39%d大四6.14%。
本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均。
你对法律方面的问题。
a很重视40.29%b一般关心56.12%c无所谓3.6%。
a很强13.67%b一般62.59%c较弱17.88%d很弱5.87%。
作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样。
a很紧密41.77%b一般50.21%c几乎没有8.02%。
被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。重视程度不够，总体意识不强，这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。
你生活中的法律知识是从何而来。
大多数同学的法律知识来源于课本与电视，课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系。而电视上的，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间和空间有着很大的限制。
接下来的三个小题，我就参加调查的同学的法律意识做了测试。
参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗。
你的权益受到侵害时，你首先想到的是。
你知道全国法制宣传日是哪一天。
当被问到“参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗”时，只有38.6%的同学选择了一定会，大部分的选则了偶尔会，这就表示了大学生并没有完善的法律意识，也不知道怎样做才是保护自己应该有的权益。
当被问到“你的权益受到侵害时，你首先想到的是”时，绝大多数的同学会选择。
拿起法律武器保护自己，这表明了当代大学生还是有明辨是非的能力，知道怎样才是合乎法律的行为。但是仍有一小部分同学需要完善。
当被问到“你知道全国法制宣传日是哪一天”时，答案出现了很严重的偏差。法制宣传日是每年12月4日，但是只有45.45%的同学知道，还有54.55%的同学选择了我所设置的干扰项，这就证明，法制的宣传在各大高校中很不到位，很多高校并没有在12月4日得时候开展相应的法制宣传活动，致使大学生法律知识缺失。
你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识(多选)。
这是两个带有主观色彩和建议性的问题，大部分的学生认为社会的不够完善和教育制度的问题是引起法律意识缺失，同时他们愿意并且希望学校能够以相关法律课程以及宣传的形式增加他们的法律知识与法律意识。
这是一个不是必须答的问答题，一共有55人回答了我这个问题。很多同学认为，大家现在基本的法律意识是有的，并且知道哪些事情应该做，哪些不应该。但是具体到生活中如何实际运用这些知识并且切实让他们发挥功用就不得而知了。他们认为，应该告诉大学生，如何合理合法的保护自己，对现在以及将来可能发生的一些法律方面的纠纷作出合理的规避与应对。
5对于结果的评价。
分析。
由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：
根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。
知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做出违法的事情。
而维权更不用说了，当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分的学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了一定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信任程度低。
在知识经济作为世界经济发展主导力量的今天，人的素质成为社会发展的决定因素高校作为对青少年实施素质教育的重要基地，需要对大学生进行德，智，体，美等多方面的教育工作，从而培养出高素质，全方位的人才，来迎接世界科技迅速发展的挑战。对大学生进行法制意识的培养，引导他们树立正确的人生观，价值观，世界观，是高校进行素质教育的一项重要内容，这也是当前社会发展对高校教育提出的迫切任务。当代大学生肩负着民族发展的重任，是中国特色社会主义现代化建设的栋梁。他们的素质水平直接代表了我国年轻一代的精神面貌，反映了我国参与世界竞争的实力。众所周知，素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求。在全面进行素质教育中不能忽略对受教育者法制意识的培养，这是一项经常性的工作，作为高校的教育工作者，要长期不懈地在大学生中开展法制教育，增强他们的法制观念，使他们懂得遵纪守法对社会进步和个人发展所具有的重要意义。
改进意见。
1健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化；大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。
2学校开设法律基础课，通过老师的讲授，让每一个学生都知道遇到问题，纠纷应该采取法律措施，拿起法律武器来捍卫自己的权益，而不是采取暴力手段解决，在课时的内容的选择上，应充分考虑学生的特点和需要，有针对性地突出重点，在‘少而精’方面作文章，讲授一些发生在学生周围的案例，提高学生的兴趣，适当的对学习方法进行改革，不仅仅采用老师讲授，还要采用课堂讨论，进行案例分析结合录象等多媒体教学，提高学习积极性。同时根据大学校园发生的事件及时采取措施，以及反省发生的原因，同时适当的进行教育改革，把法律教学作为必修课，让每个学子认识到法律的重要性。
3加强法制宣传教育，普硬法律知识法制教育对提高学生自身免疫力极为重要。通过法制教育，可以提高学生的法律意识，增强其判断能力。自觉地抵制外界不良因素影响。对大学生进行法制教育，在于培养他们维护法律尊严的思想情感和遵守法律的良好习惯。因此。不仅在课堂上要宣讲法律知识。法制理论，还要充分利用广播，校报，闭路电视等多种宣传阵地，大张旗鼓地广泛开展法制宣传教育；另一方面，也可举办法律知识讲座，竞赛，典型生动案例剖析等形式，寓教于乐，使法制深入人心，使学生知晓其中道理。做到知其然，更知其所以然，时时处处以法律规范自己的行为。把他们心中存在的零碎的，分散的和不系统的法制意识，法律观念提高为完整，系统和科学的法律观念，使他们从法律方面认识到自已的权益及社会发展的客观要求。做到真正意义上的知法，学法，懂法。
结束语。
分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。
附录。
分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式，请您认真，如实填写。
1你的性别。
a男b女。
2你的你所在年级。
a大一b大二c大三d大四。
3你对法律方面的问题。
a很重视b一般关心c无所谓。
a很强b一般c较弱d很弱。
5作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样。
a很紧密b一般c几乎没有。
6你生活中的法律知识是从何而来(多选)。
a电视b报纸c课本d家庭e其他。
7加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗。
a一定会b偶然会c无必要d无所谓。
8你的权益受到侵害时，你首先想到的是。
9你知道全国法制宣传日是哪一天。
a11月4日b11月27日c12月1日d12月4日。
a考试教育制度不合理b家长老师朋友的影响c和会不够发展d其他。
11你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识(多选)。
学生法制报告篇七
每年一次的校长年度考核，几乎成为了一定固定的节目。随着校长担任年限的增长，述职也就逐渐淡出了很认真的态度，上上下下都心知肚明，按照规定程序说上几句。
今年暑假前的校长述职，也有一些校长准备认真的，当时自己就明显的感觉到，如果说这样的述职对校长的考核没有一点实质性的作用，但是，利用这样的述职来进行交流，让这些校长尤其是新担任校长职务工作的人在工作中相互学习启发，也是对工作具有一定的.推动作用的。
没有想到每年一度的暑期培训第一天，一改过去请专家报告的惯例，改为校长们的带述职性质的办学工作报告，每人二十分钟。分组报告分享之前，大会还下发了校长报告分组评议表，包括个人履行职责介绍、落实局重大工作情况的、学校特色分析、问题分析及应对措施、总体评价等五部分分为优良中无记名评议使用。
由于提前通知了各位一把手，昨天的分组校长报告，自己所参加的一组，的确收获多多。多数校长准备认真，大多数都非常重视，作出了ttp播放，图文并茂，思路清晰，重点突出，大多数都严格控制在20分钟以内，时间掌握非常好。学校的办学特色的介绍与分析也很到位。
存在的通病也明显，即评议表没有及早下发给发言者，使得分组报告人没有完全按照会议要求分为四大部分来发言。最主要的问题还是学校工作与自己的作为如何有机联系起来，普遍缺少交代。这也是多年来普遍感到存在的问题二没有解决的问题。我以为这不是一个文不对题的问题，二时如何认识个人与单位关系的问题，如何在学校的发展过程中奉献出自己作为校长应有的思路与智慧的问题。如何体现勤政的问题，引领的问题，检查的问题，激励表彰与惩戒的问题。当然，这也是一个很难处理的问题，越来越模糊的表述，越容易模糊很多东西。
作为校长述职，理想的叙述应该是能够区分开校长个人的作为以及学校的变化的。遗憾的是不少类似的述职往往只见整体不见个人，看不出校长本人在不在学校，有没有想法，敢不敢抓，有没有成效。而由三几个学校秀才作出的奇妙美文，常常是模糊了掩盖了领导者的作为。
学生的作文首先要解决的是文要对题，这是需要教师认真训练的，而校长，听取的人需要其报告也文能对题吗？离认真工作的境地似乎还有相当的时间。
学生法制报告篇八
周五上午，我们学校召开了法制报告会，听完之后，感触真的很大。
很多人不能明辨是非选择了道路自己后悔一生，尤其是我们青少年。
首先要遵纪守法，珍爱生命，自觉。
放学一定要结伴而行，不能独自走，因为我国每年7万人左右被犯罪分子侵害，每年有460万件事情发生，70％以上都发生在青少年，所以我们要守法。
善事的习惯。就像那几位教授说的少年时期不要求自己，对一生危害极大。我上课就是缺少自主性，下课有了时间也不问老师，要不耻下问，要不然问题越积越多，导致成绩下降，养成一丝不苟，严肃认真习惯。
现在，让我们用行动来证明我们执法懂法，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
四年级一班李玉。
星期五上午，我校法制副校长，为我们上了一节生动的法制报告课，我们可谓是受益匪浅。
在那幽暗而又阴森的且失去自由的屋子里，那么一生都将会有道抹不去的阴影，陷入无底深渊不能自拔。青少年犯罪，不仅续费了自己的青春年华，还会连累自己所有家人，因为他们把一切都交给了我们，就算为了他们，我们也不能做出这种伤害他人的事。
所以，我们要预防犯罪。
首先要树立法律意识，增强法制观念，并且要加强控制力，做事哟沉着冷静。
要分清自己该做和不该做的事，做一个遵纪守法的优秀公民。
五年级一班王铮。
今天，我们听了法制报告会，使我有了很大的感触。
通过法制副校长的讲话，我感受到了很多：赵所长曾去过监狱教育犯人，因此他给我们讲了很多的案例，使我们懂了很多，让我尤为印象深刻的一个案例是：有一个小男孩他深爱女孩喜欢，有一个小女孩和这个小男孩从小青梅竹马，而当有一天这个小女孩告诉他说她怀孕已经七个月了，而这男孩子当时就已经蒙了，他马上把这个女孩打晕，并把她拖进了附近的一个山洞里，并把汽油洒都乐这个女孩子的身上，刚要点火的时候，这个女孩子醒了她叫着：“哥哥，救救我！”但这个男孩却头也不回的逃跑了，但是后来采访这个男孩的时候，她说：“我一听她怀孕了，我就蒙了，我当时唯一的想法就是把她大晕，然后就糊里糊涂的犯下了过错。”一失足成千古恨呢！一个十七八岁的男孩的未来就这样没有了，一辈子都要呆在监狱里了，幸福没有了，自由也失去了。通过邵团长的讲述，我知道了一时的邪念，可能会导到你一生的梦云。
能不能够抓住迎面而来的时机，并且立即采取行动。王部长的话并不是很华美的话语，但却实实在在得告诉了我们一个真理：吃得苦中苦方为人上人。
听完法制报告会，我对自己的安全、健康和身心方面有了更多的认识。
五年级一班徐岳。
早上来到学校后，班主任老师告诉我们今天第三四节课要由专家来给我们开法制报告会。
我们来到篮球场前，等待专家们入场。
专家为我们讲了一系列未成年犯罪的案例，这使我感到非常惊讶。以前我也认为未成年人怎么会犯罪呢，但我现在明白了，未成年人有时也会因为一时冲动犯罪。
诉我们，要遵守交通规则，保护自己的安全。为我们讲了一个小女孩向吐把头伸出车外削掉了的故事，这让我感到十分害怕。后来专家告诉我们要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子对我们进行人身伤害，这让我想到了以后黑夜不能自己独出门，谨防犯罪人士对我们图谋不轨。我心里想到这次听完专家的报告会后，自己以后一定要吸取前人的教训，自觉设计美好人生。
专家还为我们讲了早恋的问题，说早恋只是喜剧开头，悲剧结尾。所以讲了一个实例，说一个不满18岁的女孩怀了男孩的孩子，结果杀死女孩的事。
所以这次报告会，我受益匪浅。
我们常把青少年形容为“祖国的花朵”、“早上八九点钟的太阳”。一个个美丽的确比喻寄托着人们对青少年一代的赞美、祝福和希望。
然而，当听到报告会令人催然泪下的确事件时我震惊了：一个个曾经有过。
这时一个真实的案例——一个小女孩，她的爸爸患了重病，这个小女孩。
学法，知法，守法，让我们一起努力吧！
人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓意义重大。
我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！
和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
这个星期，我们听了一次法制教育报告。我从中受益匪浅。其中，有三个与我们差不多的同龄人，本来应该享受在学习的阳光中，却因为一时的差错而误入歧途，现在还在少管所内接受着管教。
有一个是入室抢劫。他是因为抢劫时被发现而被抓。他之前还抢小学生的钱，去打劫，等等。还有另外一个是杀了人。当听到他所犯下的罪名时，我心中不禁打了个寒战，我们这么大年纪还有杀人的？这是为什么？因为他在抢劫的时候别人不给钱，一时情急之下杀了人，另一个人被他的匕首砍成重伤。最后他去公安机关自首了。
我觉得很奇怪，未必钱的诱惑就真的那么大，而值得人们光天化日之下去。
打劫？我觉得这是很不值得的。毕竟遵守法律是道德的底线，就算我们再怎么自尊也不能违法乱纪啊！而抢小朋友的钱更是不对。也许，我们可能跟他们一样，昨天是霸占运动场地、“借”钱什么的，今天是抢那些小朋友的钱，明天可能就做了犯罪行为，被关起来失去了自由。难道不值得我们深思吗？也许积少成多就是这个道理吧。
还有一个使我惊奇的一点，他们的小学成绩普遍的好。我觉得，这就是叫。
自甘堕落吧，或者说是放纵自我。他们由于小学的成绩，渐渐产生了骄傲的心理，就不屑于学习，渐渐就踏入了歧途。而现在，我也是这种情况。我希望自己不要重蹈他们的覆辙，做一个好的自己。
希望，我在听过这个讲座后能够警醒一些，把成绩搞上去吧。
天在学校的组织下，我们学校举办了法制报告会，在其中，我学会了许多知识。
首先在法治方面，我知道了遇事要勇敢。讲具体一点：在遇到有人要钱时，不要害怕，其实，不是要钱者很厉害，而是被要钱者很胆小，这才是我们被欺的原因，只要我们勇敢一点，就不用怕这些人了。
福安康的生活。
接下来就是最受人关注的交通安全，面对这个，我们只有遵守交通法则才能保证我们安全。在生活中，有许多令人心痛的交通事故，这不能去怪司机。因为车是无法完全控制的，只怪行人不遵守交通法则，才酿成这悲惨的交通事故。只要我们每一个人都遵守交通法则，便可以让着悲惨的故事少发生。
最后就是与大家天天见面的卫生安全，只要我们大家在生活中的小事注意一点，就可以防止疾病的发生。我蒙在新闻中听到的许多疾病都是由于人在生活中不住意卫生，把病菌导入人体内，才引发各种疾病。所以我们在日常生活中一定要注意卫生，让疾病远离我们。
本周星期一上午，同学们在市政府的安排下，聆听了市政府和各个学校校长的“送法进校园”法制宣传讲座。时间虽只有短短的两个小时，但我的感想却颇多。
非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，这样一定会树立起一个文明的集体，你也会因尊重别人而受到别人的尊重，怎么还会受到他人伤害呢？我认为同学们，女生应该追求“淑女”形象，男生应该学做“绅士”。何为“淑女”？又何为“绅士”？“淑女”应是一个说话语言得体，不说脏话，不与同学嬉戏打闹的形象；而“绅士”则应体现出：举止文明，做事说话沉稳，动作不粗鲁，尊重他人等。这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。哪里还会出现打架斗殴，漫骂别人等不文明的事呢！
这次法制教育讲座给同学们上了一堂很好的“政治”课，使同学们深深感。
悟到遵守校规校纪的重要性。同学们，为了我们能够健康成长，为了我们美好的明天，让我们从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，做一个合格的当代中学生吧！
高龙中学九班陈婷。
今天，学校组织了一次法制报告会，听后我受益匪浅。它让我知道了许多未成年人犯罪都是由许多小事引发的，告诫我们与同学相处时，要学会退一步海阔天空，要大事化小小事化了。一些芝麻绿豆小事，因为人与人之间无法相互谅解就被无限扩大，其实有时只要一句诚恳的“对不起”相信就会烟消云散。告诫我们青少年千万不要感情用事，否则一失足成千古恨，伤害了别人，同时自己也收到了法律的制裁。
事件逐渐增加。十。
五、十六正是人生最娇嫩的花季年龄，或许就是因为淡薄了法律意识，藐视了法律的威严，从而容易走上违法之路。
我认为，想走正路，不沾歪风邪气，应从自身做起，从自己的言行做起，从一点一滴的小事做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
人生最宝贵的是生命，每个人生命只有一次，而在人生的旅途中，青春是最美丽的，如果把这最美好青春浪费在那失去自由的地方，那将是人生一道抹不去的阴影，陷入无底的深渊，不能自拔。所以，加强法律意识必须从每个人做起。
踏踏实实做人，认认真真学习，珍惜青春，正确的对待生活才是我们应该做的。
我校于2014年4月10日下午第三四节课举行了一场全校师生参与的法制教育报告会。目的是预防未成年人犯罪，加强学校的预警机制，推进平安校园建设。
我们请到了劳教所的学员和教官们，以生动详实的案例为学生讲述了日常生活中最常见的盗窃、抢劫等十大刑事犯罪，并通过学员的具体案例深入浅出地向学生讲述了遵纪守法的重要性，增强自律意识的意义，同时也为同学们讲解了青少年犯罪的性质、特点、根源及如何预防青少年犯罪，理论联系实际，形象生动，使全体学生受到了一次生动的法制教育。
人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出何种决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路，而使自己后悔一生,当然尤其是青少年。
年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼。
学生法制报告篇九
早上来到学校后，班主任老师告诉我们今天第三四节课要由专家来给我们开法制报告会。
我们来到篮球场前，等待专家们入场。
专家为我们讲了一系列未成年犯罪的案例，这使我感到非常惊讶。以前我也认为未成年人怎么会犯罪呢，但我现在明白了，未成年人有时也会因为一时冲动犯罪。
专家说：“未成年人应该遵纪守法，真爱生命，自觉设计，美好人生。”这四个词在我脑子里重复了很多遍，让我知道了人生是需要纪律的。首先，专家告诉我们，要遵守交通规则，保护自己的安全。为我们讲了一个小女孩向吐把头伸出车外削掉了的故事，这让我感到十分害怕。后来专家告诉我们要提高警惕，防范于未然，防止犯罪分子对我们进行人身伤害，这让我想到了以后黑夜不能自己独出门，谨防犯罪人士对我们图谋不轨。我心里想到这次听完专家的报告会后，自己以后一定要吸取前人的教训，自觉设计美好人生。
专家还为我们讲了早恋的问题，说早恋只是喜剧开头，悲剧结尾。所以讲了一个实例，说一个不满18岁的女孩怀了男孩的孩子，结果杀死女孩的事。
所以这次报告会，我受益匪浅。
学生法制报告篇十
本次调查采取随机投放问卷和交谈走访相结合的方式，旨在了解农村法律普及现状，掌握一手资料，为以后普法活动提供一定数据支持。
此次调查共计投放100份，回收100份，回收率为100%，共随机调查了大塘、同德、赶场三个村，取得了预期效果。
1、人口结构大龄化、文化程度偏低。
被调查人员中60%为男性，40%为女性，统计表明：被调查者中56岁以上的有31人，而41岁以上的共有57人;同时初中以下学历的有77人，主要集中在41岁以上阶段。走访中了解到，由于很多法律宣传过于深奥和单调，群众理解比较困难，虽然有不少从普法活动中拿的资料，但很少细读。
2、法律需求大。
71%的调查调查人员努力尝试运用所了解的法律维护自身权益，虽效果迥异，但均表示掌握法律是有用处的。如果有法律培训的话，98%的男性表达出自己想参加的愿望。
1、普法宣传与群众需求脱节。
同时不难看出，经济的欠发达并没有阻碍，农村中男女对法律的需求的差异性，男性更多的是基于事业发展而去了解法律，更多的是关注对产业发展政策，以及工作安全保障类。女性更多的是关心家庭稳定和睦，从而关注家庭健康保障，经济收入，以及家庭稳定类的法律。
但不无遗憾的.说，过去我们普法由于经费、人员等原因，往往忽略了这一差异，大而统的宣传模式已经不能满足农民对法律渴望多样化的需求。希望以后我们执行的时候应尽量加强针对性，保证我们的普法活动能为民所用，确保我们的辛苦并不是群众眼中的流于形式。
2、媒体宣传与群众实际有很大出入。
调查显示：93%的被调查群众(男55人、女38人)了解法律的主要途径是通过电视、广播或网络。可见媒体对法制普及的巨大作用。
在与他们交流中，我们发现，不少群众对刑法尤其是对抢劫、杀人等恶性犯罪的惩戒有深刻认识，并能准确说出不少相关法条。这主要归功于《拍案说法》之类的法制节目。但让我们尴尬的是：当问及民事纠纷相关问题时，绝大部分群众并不能答上几句。只能让我们感叹：法律离农村很近，但离生活很远。
3、解决途径存在隐患。
当合法权益受到侵害的时候，30%的男性和25%的女性选择私了。而男性有40人、女性有28人选择向村干部或政府求助，以期纠纷得到解决，占到调查人数的68%。
然而这两种群众常选择的解决方法都存在不小的隐患：
(1)私了由于其往往是事故双方在事故发生后自行商量解决，而大多数人对事故本身没有明确的认识，致使私了结果具有不确定性、随意性，同时其不具有法律约束性，不少事主在私了之后，又继续纠缠，乃至发生暴力事件。例如，走访中了解到：我镇大塘村有一人被狗咬伤，私了决定600元包干，但治疗中伤者因病毒感染致使产生数千元医疗费，再次协商时，犬主坚持以当初谈妥600元包干为由，拒绝村镇两级调解，从而让处理人员十分棘手。
4、对司法程序不清楚。
在针对女性的调查表明：在40名女性中，大都不走司法程序的主要原因是不知道具体该找那些部门，走过不少弯路(19人，占女性47.5%);觉得诉讼时间过长，费用太高，得不偿失的人数亦不少(18人，占女性45%)。
走访中亦了解到群众对司法的诉求主要集中在一些民事纠纷，但苦于找不到方向或觉得诉讼时间太长，而放弃对自身权益的追求。
1、图文并茂，将法律资料通俗化。
走访中我们发现，群众对安全防火知识掌握比较充足，询问中得知，原来他们手头的安全防火资料是用漫画和浅显的语言展现出来的。这有效的解决了部分群众由于文化和理解力等原因而使宣传乏力的困惑，值得在农村普法宣传中广为采用。
2、多种方式相结合，向民事等方面倾斜。
(1)电视传媒对现在生活的印象是毋庸置疑的，由于其法制节目为了收视率等多关注重大的、轰动的案件，而这种案件多为恶性刑事，虽然教育了群众，但却并不具有太大的教育意义。因此，适当的向民事、劳资、致富等法律法规倾斜，让广大群众获得真正有操作性的法律。
(2)调查中，有30%的群众也通过报刊、杂志学习法律知识。走访中了解，这些喜欢读书看报的人多为附近村民的主心骨，不少群众常常向他们了解一些法律法规。只需我们在平面媒体上运用案例和法条相结合的方式，诠释法律，就能通过他们收到意想不到的效果。
(3)充分运用远程教育平台资源，开展教育学习。远程教育系统内的资源涵盖了农村生活的多方面，其中也有许多贴合农村实际的法律法规，其采用专家讲解的方式，直观的将法律法规展示出来。现在远程教育点已经基本覆盖各个行政村，只需我们合理利用，也能为法律普及做出重要贡献。
3、加强基层调解人员培训，提升业务水平。村镇两级调解能得到68%被调查人数的青睐，这既是群众对我们村镇两级干部的信任，也是巨大的危机。广大村级调解员的素质，决定了这一平台的作用的大小。而随着经济的发展，各种纠纷层出不穷，因此对农村调解员的培训到了刻不容缓的地步。培训需要常态化、生活化，将农村常见案例和新兴案件作为教材，让优秀调解员现身说法，保障经验与法律的双重并重。
4、结合群众需求，制定普法方案。
(1)根据群众需求，组织专项法律下乡。不要贪大求全，不求一劳永逸，一次只针对单一群体的单一需求，开展相关活动。如针对男性对劳保方面的法律需求，举行劳动法规下乡，切实满足群众诉求。
(2)针对农村私了行为，制定相关指导。私了作为群众自己解决矛盾的方式，可以继续存在，但为了保障双方合法权益，避免后续纠纷，可以尝试将已有矛盾纠纷归纳出来，如损失轻微，可以明确判定的纳入私了;不能确定损失的建议递交上级。从而提高纠纷解决效率，减少不必要的纠纷。
5、组织流动法庭，游走乡间。群众司法诉求多是简单的，可执行简易审判的案件，因此可以尝试建立流动法庭，巡回于乡间，走进院坝，在群众中审判，既能解民之所需，又能将法律更生动直观的传播到群众中去。
本次调查，在外调人员的辛勤努力下，完成得比较圆满，但由于自身原因仍存在不少问题：
1.调查表设计仍有欠缺。虽然再三对调查表进行修正，但由于团队人员均缺乏足够调查经验，调查统计中发现不少设计问题，如未能设计出被调查人的主要收入来源，使在分析中缺少了职业对法律需求的分析、没能为走过司法程序的人员单独设相关问题，致使我们少了深入了解相关情况的机会等不能不说是本次调查的遗憾。
2.问题表述不明确，未能让群众理会调查者本意。如第8问，不少群众误认为只有司法程序才算运用所了解的知识维护自身合法权益，导致有29名群众未能按设计者意愿填写，使该问分析并不十分有代表性。
3.写作团队离农村实际仍有段距离。如未根据农村文化程度低、大龄化严重的基本情况设计问题，导致不少分析根本不能从调查表得出。幸好，我们的外调人员极其负责，在了解到相关情况之后，采取了提问方式了解了部分问题，使得分析得到有效的一手资料支持。在此笔者向外调人员表示感谢。
学生法制报告篇十一
尊敬的各位领导、教师们，亲爱的同学们：
午时好！
在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自我后悔一生。尤其是我们少年儿童，如果不知法、不懂法，往往会迷入歧途，走上犯罪的深渊。所以，我们学校在那里举行一次法制教育活动。我们有幸地请到了……警官和我们学校的……警官来为同学们上课，期望同学们必须要自觉遵守纪律，认真聆听警官的讲座。下头让我们用热烈的掌声欢迎他们给我们做报告。
接下来，让我们用热烈的掌声欢迎……xx讲话。
同学们，刚才两位警官给我们讲了通俗易懂、简单实用的法律知识，解读了一个个生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”，期望同学们必须要认真思考，努力规范自我行为，进取学法、懂法、守法、用法、护法，使这次法制教育起到应有的效果。学校还期望高年级的同学，经过这次法制教育，写出自我的体会。
同学们，经过今日两位警官的讲座，大家务必都要自觉、严格遵守法律和学校的一切规章制度。在火冒三丈或者心里极不平衡的时候，要及时调整心态，求助于学校、教师，三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。有一句话这样讲：“冲动是魔鬼”。同学们，有时候，你的一拳头，就是你一生的罪，就是亲人的两行泪。越是危险时刻，越能体现一个人的理智行事的本事，切莫一失足成千古恨。同学们，期望大家结束后对照警官讲到的案例，认真反思自我过去的思想和行为，彻底革除以前那些不良的习气，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。
今日的法制教育活动到此结束。
让我们再次用热烈的掌声感激两位警官的精彩演讲，并欢送他们离席。最终，祝各位领导、教师们、同学们、生活愉快、工作顺利、家庭幸福、万事如意！
学生法制报告篇十二
各位领导，教师们，同学们：
为了让法制走进学校，进一步增强同学们的法制意识，理解法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的好学生。今日，我们有幸请到了xx公安局为大家做法制教育报告，参加会议的还有xxx。让我们以热烈的掌声，对三位领导的到来，表示热烈的欢迎和衷心的感激!
本次大会有三项议程，第一项，由xx做动员讲话.第二项请xx公安局xxx做报告。第三项，由xxx总结讲话。
开会之前我提几点要求：
1、认真遵守会场秩序，不准交头接耳，不准随意走动。
2、认真遵守《中学生日常行为规范》不准读书看报，不准做与会议无关的事。
3、要注意维持好各班级所在区域的卫生。
4、要认真听讲，对照反思，针对问题无则加勉，有则改之。
此刻进行大会第一项，由xxx做动员讲话。大家欢迎!
进行大会第二项，由请xx公安局xxx做报告做精彩报告。大家欢迎!
进行大会第三项，由xxx总结讲话。大家欢迎!按照会议安排，各项议程已进行完毕。
教师们、同学们，刚才xxx的报告结合中学生年龄特点，结合学校实际，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给我们做了场生动精彩的报告，告诉我们在日常的学习和生活中，如何做守法的合格中学生，遇到危险如何保护自我，使我们大家深受教育，可谓是学校法制教育的一次“雪中送炭”。让我们再一次以热烈的掌声感激xxx的精彩报告!
结合校内外发生的一件件事例，以案释法，使我们大家深受教育，并给我们提出了期望和要求，大家要牢牢铭记的教导。
为了更好地贯彻落实今日法制教育报告会的主要资料，让法律意识在同学们心中生根、发芽、开花、结果。我向大家提出三点期望和要求：
一是同学们要加强学习，努力拼搏，不断提高自我的知识文化层次，使自我成为优秀中学生。
二是全体师生要共同努力，为进一步建设平安和谐礼貌学校，贡献自我的力量。
三是要以此次“报告会”为契机，营造“学法、知法、守法”的良好氛围。从我做起，从小事做起，珍惜学校完美的时光，远离罪恶，好好学习，自爱、自重、自强，做一名对社会有用的人。好了，今日的法制教育活动到此结束。退场。
学生法制报告篇十三
本次查询采取随机投放问卷和攀谈走访相结合的方法，旨在调查乡村司法普及近况，把握一手材料，为今后普法活动供应必然数据支撑。
一、乡村近况。
被查询人员中60%为男性，40%为女人，计算标明：被查询者中56岁以上的有31人，而41岁以上的共有57人；还初中以下学历的有77人，首要集中在41岁以上阶段。走访中调查到，因为良多司法宣传过于深邃和单调，群众了解比拟坚苦，固然有不少从普法活动中拿的材料，但很少细读。
2、司法需求大。
71%的查询查询人员努力测验运用所调查的司法维护本身权益，虽结果悬殊，但均透露表现把握司法是有效处的。假如有司法培训的话，98%的男性表达出本人想参与的愿望。
1、普法宣传与群众需求脱节。
查询标明：男性最想调查的司法律例前三位为：促农富农（37人，占男性61.7%）；人身损伤（20人，占男性33.3%）；农民工根本权益（20人，占男性33.3%）。
女人最想调查的司法律例前三位：新型乡村协作医疗（14人，占女人23.3%）；促农富农（14人，占女人23.3%）；婚姻家庭（12人，占女人20%）。
还不难看出，经济的欠兴旺并没有障碍，乡村中男女对司法的需求的差别性，男性更多的是基于事业发展而去调查司法，更多的是关注对财产发展政策，以及工作平安保证类。女人更多的是关怀家庭不变敦睦，然后关注家庭健康保证，经济收入，以及家庭不变类的司法。
但不无遗憾的说，过去我们普法因为经费、人员等缘由，往往疏忽了这一差别，大而统的宣传形式曾经不克不及知足农民对司法盼望多样化的需求。但愿今后我们执行的时分应尽量增强针对性，保证我们的普法活动能为民所用，保证我们的辛劳并不是群众眼中的流于方式。
2、媒体宣传与群众实践有很大收支。
查询显示：93%的被查询群众（男55人、女38人）调查司法的首要路子是经过电视、播送或收集。可见媒体对法制普及的宏大效果。
在与他们交流中，我们发现，不少群众对刑法尤其是对掳掠、杀人等恶性犯罪的惩戒有深入看法，并能精确说出不少相关法条。这首要归功于《拍案说法》之类的法制节目。但让我们为难的是：当问及民事纠纷相关问题时，绝大局部群众并不克不及答上几句。只能让我们感慨:司法离乡村很近，但离生活很远。
3、处理路子存在隐患。
当正当权益遭到损害的时分，30%的男性和25%的女人选择私了。而男性有40人、女人有28人选择向村干部或县政府乞助，以期纠纷获得处理，占到查询人数的68%。
但是这两种群众常选择的处理办法都存在不小的隐患：
（1）私了因为其往往是变乱两边在变乱发作后自行磋商处理，而大大都人对变乱自身没有明确的看法，致使私了却果具有不确定性、随意性，还其不具有司法约束性，不少事主在私了之后，又持续纠缠，甚至发作暴力事情。例如，走访中调查到：我镇大塘村有一人被狗咬伤，私了决定600元包干，但医治中伤者因病毒传染致使发生数千元医疗费，再次协商时，犬主坚持以最初谈妥600元包干为由，回绝村镇两级调停，然后让处置人员非常扎手。
（2）村镇两级调停本是一种有用处理民事纠纷的选择，且具有必然的司法约束性。但实践中，固然村镇两级都坚持了纠纷调停室，但村镇干部大局部未学习过相关司法，还也没有经由专门的营业培训，如双桂镇，共建村级纠纷调停室12个，镇级纠纷调停室1个，在村镇两级调停干部中仅有镇调停室2名工作人员承受过司法培训并专职调停，村级调停室多为村支两委干部兼任并且仅村支书承受过几天相关调停培训，他们在调停中往往凭仗的是几十年的工作经历。固然，不少同志的工作经历在不少调停中起到了关键效果，但还良多经历跟司法、律例有收支，甚至相悖。
4、对司法顺序不清晰。
在针对女人的查询标明：在40名女人中，大都不走司法顺序的首要缘由是不晓得详细该找那些部分，走过不少弯路（19人，占女人47.5%）；感觉诉讼工夫过长，费用太高，因小失大的人数亦不少（18人，占女人45%）。
走访中亦调查到群众对司法的诉求首要集中在一些民事纠纷，但苦于找不到偏向或感觉诉讼工夫太长，而抛弃对本身权益的追求。
1、图文并茂，将司法材料浅显化。
走访中我们发现，群众对平安防火常识把握比拟足够，讯问中得知，本来他们手头的平安防火材料是用漫画和粗浅的言语展示出来的。这有用的处理了局部群众因为文明和了解力等缘由而使宣传乏力的疑心，值得在乡村普法宣传中广为采用。
2、多种方法相结合，向民事等方面倾斜。
（1）电视传媒对目前生活的印象是无须置疑的，因为其法制节目为了收视率等多关注严重的、惊动的案件，而这种案件多为恶性刑事，固然教育了群众，但却并不具有太大的教育意义。因而，恰当的向民事、劳资、致富等司法律例倾斜，让广阔群众取得真正有操作性的司法。
（2）查询中，有30%的群众也经过报刊、杂志学习司法常识。走访中调查，这些喜好念书看报的人多为邻近村民的主心骨，不少群众经常向他们调查一些司法律例。只需我们在平面媒体上运用案例和法条相结合的方法，诠释司法，就能经过他们收到意想不到的结果。
（3）充分运用长途教育平台资本，开展教育学习。长途教育系统内的资本涵盖了乡村生活的多方面，个中也有很多贴合乡村实践的司法律例，其采用专家解说的方法，直观的将司法律例展现出来。目前长途教育点曾经根本掩盖各个行政村，只需我们合理应用，也能为司法普及做出主要奉献。
3、增强底层调停人员培训，提拔营业程度。村镇两级调停能获得68%被查询人数的喜爱，这既是群众对我们村镇两级干部的信任，也是宏大的危机。广阔村级调停员的本质，决定了这一平台的效果的`巨细。而随着经济的发展，各类纠纷层出不穷，因而对乡村调停员的培训到了刻不容缓的境地。培训需求常态化、生活化，将乡村经常见案例和新兴案件作为教材，让优异调停员言传身教，保证经历与司法的双重偏重。
4、结合群众需求，制订普法方案。
（1）依据群众需求，组织专项司法下乡。不要贪大求全，不求一了百了，一次只针对单一群体的单一需求，开展相关活动。如针对男性对劳保方面的司法需求，举办劳动律例下乡，切实知足群众诉求。
（2）针对乡村私了行为，制订相关指导。私了作为群众本人处理矛盾的方法，可以持续存在，但为了保证两边正当权益，防止后续纠纷，可以测验将已有矛盾纠纷归结出来，如损掉细微，可以明确断定的归入私了；不克不及确定损掉的建议递交上级。然后进步纠纷处理效率，削减不用要的纠纷。
5、组织活动法庭，游走乡下。群众司法诉求多是简略的，可执行简略审讯的案件，因而可以测验坚持活动法庭，巡回于乡下，走进院坝，在群众中审讯，既能解民之所需，又能将司法更活泼直观的传达到群众中去。
本次查询，在外调人员的辛勤努力下，完成得比拟圆满，但因为本身缘由仍存在不少问题：
1.查询表设计仍有欠缺。固然再三对换查表进行批改，但因为团队人员均不足足够查询经历，查询计算中发现不少设计问题,如未能设计出被查询人的首要收入起原，使在剖析中短少了职业对司法需求的剖析、没能为走过司法顺序的人员独自设相关问题，致使我们少了深化调查相关状况的时机等不克不及不说是本次查询的遗憾。
2.问题表述不明确，未能让群众理睬查询者本意。如第8问，不少群众误以为只要司法顺序才算运用所调查的常识维护本身正当权益，招致有29名群众未能按设计者志愿填写，使该问剖析并不非常有代表性。
3.写作团队离乡村实践仍有段间隔。如未依据乡村文明水平低、大龄化严厉的根本状况设计问题，招致不少剖析基本不克不及从查询表得出。幸亏，我们的外调人员极端负责，在调查到相关状况之后，采取了发问方法调查了局部问题，使得剖析获得有用的一手材料支撑。在此笔者向外调人员透露表现感激。
学生法制报告篇十四
8月24日上午，马集中心学校请来了太和县教育局纪检科的杨科长给全乡教师做了一场精彩的法制报告，报告会上，杨科长不但给我们讲解了很多与我们教育行业有关的法律法规，特别是又一次给我们重温了《阜阳市教师十不准》，他更用一个个鲜活的案例给我们分析了其中所涉及的法律法规，以及处理方法。
记忆最为深刻的是他讲到的一个案例，有位教师在为学生批改作文时，仅写了批语但是没有写批改的日期，他半个学期也只写了四五个课时的教案，后来这件事被教育局查到，给了他记大过的处分。这对我触动很深，因为有时我在批作业时为了省事有时也就不写下批改的日期，通过今天的学习我知道了，这是违反了规定的，在以后的工作中我会及时地改正。
今天我们又在一起重温了，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中国教育改革与发展实施纲要》。
我想今后我们每位教师都应该多读与教育有关的法律书籍，真正做到把法律贯穿到我们的整个教育中。应充分认清当前形势，由“人治”向“法治”转变，实现由注重依靠行政手段、经验、权威管理向依靠运用法律手段管理的转变，提高依法治教、依法治校水平.
学生法制报告篇十五
上周五的下午的法制论坛，使我明白了很多。
我知道了很多法律规则，比如刑法等等，懂得了要做一个“知法的好少年”!
俗话说得好，“三思而后行”，做每个事情时不要盲目的去做，而是先停下来仔细认真地想一想，这样做对不对，会不会对自己或别人有伤害。“冲动是魔鬼”!可能一时的冲动或愤怒，造成了不必要的伤害!
同学之间要和睦相处，为什么要建立少管所呢?我们要思考，大部分都是因为同学之间的矛盾，可能是不小心的碰撞了一下，可能只是一句玩笑，却能引发了一个个惨剧发生!难道这么多的事例还不能引起我们的思考么?当别人不理解你的时候不要恼恨，要和他平和的交流，当别人不小心的碰撞时，不要恼恨，一句对不起，没关系，这六个字能解决了一些问题!当别人不小心说了一句坏话，不要恼恨，要心平气和地跟他交流。
一声对不起，没关系，一个问候，一个能理解别人的心，不知道解决多少个事情。何必用无理、骂人、刀子来解决呢?当你天天在说和平相处，和平相处，你和平了么?有时候停下来想一秒钟，可以改变了一个坏情的发生、恶化。有时候，说三个字对不起、不客气，不仅解决了问题，还认识了一个新的朋友，有些事情我们为什么不能心平气和，和善地去解决呢?如果我们懂得了谦让，那么世界上就没有战争，没有矛盾，没有少管所了。如果老师批评了你或冤枉了你，不要去反驳老师，等下课了，都心平气和了，去跟老师谈谈心，说一下自己的意见。花应该盛开在它该盛开的季节!
让我们去做最好的自己，让我或你或他做一个知法的好少年吧!每个人都有成长的足迹，只能一个脚印一个脚印地走向前方、未来!
未来是我们的，我们是未来的......
学生法制报告篇十六
法制观念的调查报告专业班级：矿业学院地质工程13级1班姓名：田爽学号：1301050121引言：
调查时间：2016年11月10日至2016年11月12日调查方式：网络问卷。
调查对象：百度辽宁程程技术大学贴吧网民一、社会现状。
在当前的社会环境下，群众对法律的了解程度较低，因缺乏了解渠道和普法途径造成群众的法律意识普遍较为淡薄，同时群众对法的民主基础尚未有明确的意识，仍然存在着将“法”作为统治工具的法律观，并对法治表现出不信任的态度。受到传统人治观念和现实中一些“权大于法”现象的影响，往往认为法律不如权利有用，以及法律成为某些人的工具，这些现象导致许多群众对法治整体意识的偏见。当他们自己的合法权益受到侵害时，不能积极主动地利用法律武器维护自己的正当权益。而是以消极的态度对待法律，甚至以“多一事不如少一事”的心理不了了之。其中不乏放弃法律武器，采用报复的手段来讨回“公道”的可能，产生了违法犯罪的可能性。多数人在不了解相关法律的情况下采取了不当的行为而触犯了法律，这也是由于法制观念不足，对相关法规未能做到查阅、参考的情况下产生的诸多问题之一。
作为社会中的知识分子，大学生有着较为长远的目光和开放的思想，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化；大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。在当代大学生教育中，法律基础已作为必修科目在大学课程中占有一席之地，提高大学生的法律意识是大学生健康成长和将来适应法治社会的需要。2002年发生的北京的大学生刘海洋硫酸伤熊案，2003年发生的周一超考公务员被拒录杀人案，2004年发生的马加爵杀害舍友案等。一系列案例的发生表明了部分大学生法律意识的淡漠和人文素养的缺失。提高大学生的法律意识，有利于他们抵御不良社会现象的影响，预防和减少犯罪，能够更好地健康成长。同时，提高大学生的法律意识，是实行依法治国的需要。必须提高大学生法制观念，才能使他们自觉遵守法律，才能对立法、执法和司法进行有效的监督，促进社会主义法治国家目标的早日实现。
司法机关应建立法律公信度，提高公民对法律的信仰度不断暴露的司法处理问题，司法腐败现象，让人民对法律的信任度急剧下降，法律的信任危机越来越严重。因而加强对公检、法机关的规范化整治，以及律师等法律工作者行为作风的整治也越显重要。普法的基础是信仰法，建立法律的公信度是法制进程的关键一环，法规规章草案的起草单位要立足全局,努力克服部门利益和地方保护主义,确保立法的科学性、合理性和公正性。要改变立法工作方法,完善政府立法的听证、专家论证、公众参与、新闻发布会等制度,使政府立法充分体现人民群众的利益。
此次调查显示,虽然受访者的法律素质总体较好,但是呈现“意识先行,基础薄弱”的势态。由此可见,法律基础知识是群众法律素质中的薄弱环节,在一定程度上制约着人民法律素质的提高。
当权益受到侵害时,多数人倾向于通过法律途径保护自身权益。99.5%的受访者在购物受骗时会选择通过法律手段解决问题。90%的受访者在受到商场保安人员无理搜查随身携带的物品时,会选择合法途径维护自己的正当权益。可以看出,多数受访者已经具备了运用法律途径解决生活中常见问题的意识。对于我国公民的义务调查结果如下：89%的人认识到依法纳税是公民的基本义务。其他涉及到我国法律制度、法律监督机制等基础法律知识的认识上,大部分人并不清楚，在已经学习基本法律基础的高校校园中，这种对于我国法律基础的基本认识不足也是存在的问题之一。
调查同时反映出来,虽然大家表现出强烈的维权意识,但只有少数人有过运用法律的经历,绝大多数人不是没有遇到需要法律解决的问题,而是感到“费时费力、成本太高,不划算”，对于关乎自身重大权益的问题方面，受访者普遍有较强的自我保护意识，懂得使用法律武器维护自身权益，但对于小问题，大家的积极性普遍不高，有消极处理不了了之的情绪出现。
对于执法机关缺乏信任问题。多数的人表示除非不得已，一般不会和法院、检察院、公安局等执法机关打交道，还有少数的人表示持有异议，极少数的人也只是持“比较信任”的态度。仅有很少的人对执法机关“充分信任”。这种情况出现的原因在于：1.作为未于社会有太多接触的大学生，对于执法机关并没有太多了解。2.对于执法机关开展的工作，没有充分的认识。在进行相关部门职务的了解后这种情况有较大改观。3.对于社会上不公正事件的偏颇看待。
根据调查整体来看，我国公民的民主法制意识虽然处于不断提升的过程中，但整体水准不是太高，分析其原因，应有历史和现实两种因素。中国有五千多年的文化，也有两千多年的封建制度。封建传统文化对人们思想的影响尤其根深，对民主法制建设产生非常不好的影响。但我们又不能摒弃它们，我们不可能丢掉四大名著，不可能不让人知道什么是三纲五常，更抹灭不了人们对皇权贵族的崇拜，很多很多。如果人不能从那些腐朽的封建思想中自拔出来，对其民主法制意识的影响可想而知。现实因素包括经济发展水平，教育和国家具体民主法制执行情况。经济发展水平越低，公民民主法制意识也越低，经济越发达，公民民主法制意识越高。教育水平对公民民主法制意识的影响也是如此。当然，经济发展水平又影响着教育水平的高低。而那些负面的民主法制执行情况，如人情势力，权力滥用，甚至贪赃枉法，权钱交易，都极大地动摇着人们对民主法制的信心，使人们不相信民主法制的公正性，公平性，不相信民主法制能为其做主，还其公道。这些不但阻碍公民民主法制意识的提高，甚至影响民主法制意识在其心中的确立。
对于此次调查所得到的结果而言，法制观念在群众中是有相当广泛的基础的，同时也因为群众的素质参差不齐，在各个方面有着较大的认知不同。其中大学生作为高素质群体，有着良好的法律意识和法律义务自觉性，但群众中的其他群体在相同情况下表现出来的问题也较为突出。凸显了推广法制观念的必要性和急迫性。
四、结语在此次法制观念调查中，在对各个方面群体的调查之后，使得我对于社会主义法治进程有了一个更为深刻的认识。全面建设社会主义法治社会是实现社会主义发展的重要步骤，不论在何时都应将次作为所有工作的基础进行，同时我也认识到了自身对于社会法制观念的认知不足，在今后的生活中，全面了解自身健全自身法律意识也是同等重要的目标，在实现自身价值的道路上，与法制观念为伍，在法制社会中前行。
5.您认为法院适用法律是公正的么：a．一定是b．大体上是c．一般d．不是。
9．您会关注立法等法律热点事件吗?a．会b．不会。
19.在赶时间或车辆较少时你会闯红灯么a.会b.不会c.看情况。
学生法制报告篇十七
序：党的十五大明确提出并精辟阐述了依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略与法制建设目标。但作为一个法治的社会并不仅仅是去制定大量的法律、法规，法治实现的过程,要以公民的法律意识的提高、公民对法律的全方位认识为基础，并在此基础上做出正确的行为选择。根据国家在十一五规划中关于公民法制意识的文件精神，为进一步了解和掌握现目前广元市公民法制意识的建设状况，为建设和谐文明的社会主义市区新面貌而提供参考意见。我们结合目前广元市法制意识建设的实际情况，经过连续几天的走访和调查，深入调查广元市常住居民的法律法制意识，我们初步了解了广元市的公民法制意识状况。这次的调查主要以问卷调查的形式为主，通过和他们交谈，指导填写问卷，并以宣传单页和一对一讲解的方式，对一些关乎市民切身利益的法律知识进行普及宣传。使得市民们能在遇到常见问题时能拿起法律的武器维护自己的利益。特别是农村的法律服务与支持系统缺乏等等，并在此基础上，提出了加强我区城镇居民法制观念的相关建议。
建设社会主义新农村，是党的十六届五中全会从全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的全局出发提出的重大历史任务，也是一项惠及广大农民群众的民心工程。加强农村法制建设是巩固农村经济体制改革成果和保障农村经济持续、稳定、协调发展的关键所在；是强化农业基础地位，实施农业宏观调控的必然选择。因此，在扎实稳步推进社会主义新农村建设的伟大进程中，如何进一步加强城镇居民的法制观念，稳步推进社会主义新农村建设，一直是各级各部门关注的热点问题。
调查对象分析：
调查问题分析：
20岁以下年龄段公民法制意识的分析。
对于20岁以下的人群我们主要针对15—20岁的人群进行调查，在这一人群当中，绝大部分属于学生群体，包括中学生和一部分大学生，因此总得来说，法制意识还是比较强的，有一定的自我保护意识，懂得用法律来维护自己的合法权益，而较少用个人手段解决问题。因为调查地点的缘故，我们调查对象的人群男女比例为2：5，有一定的不合理性，但整体上还是能正确的反应调查结果。
1、对于法律基本常识的了解。
在我们关于对全国法制宣传日的问题中，有50%的人能够很正确的了解到是在12月4号，而有45%的人是将全国法制宣传日和3月15日的国际消费者权益日混淆了，只有5%的人选择其他答案，对于全国法制宣传日没有一点概念。另外这说明了人们对于法律的常识知识了解的相当少。
2、法律在日常生活中所起的作用。
在问卷问题中，都是涉及到人们在日常生活中，对于法律的应用，而调查显示，在消费维权方面只有只有5%的人选择用法律武器来维护自己的合法权益，更多的是找商家退货。但当我们很笼统的问道合法权益受到伤害时，怎么办？有70%的人们会选择‘用法律武器维护自己的合法权益’。这说明人们懂得法律的用处，知道可以通过法律来维护自己的权益，只是认为日常琐事，不需要用法律就可以解决。
3、人们对于法律的信任度。
在问卷的中，我们问到了人们对于法律的信任程度，20岁以下年龄段的有80%的人对执法机关比较相信，只有20%的人完全相信，这说明我们的执法机关还是存在一定的问题，没有让人们充分的了解它们。并且只有45%的人认为法律在日常生活中比较重要和非常重要，这说明人们的意识里，法律是用在大事情上的，在日常生活中没有多大的用处。
4、公民对于法律的需求。
我们了解了公民对于法律的需求，在这个年龄段的人们有53%的人对人生安全方面的法律需求最多，而对于日常的生活方面的小事情则不太多注重法律。
5、制约公民法制意识的因素。
公民法制意识低下的原因有很多，主要有文化程度的低下，法律维权难以得到有效的保证，社会环境的影响，政府等相关机构落实不到位，国家对法律只是宣传力度不够等原因。而且就我们的调查显示，在这一年龄段得人们受这些因素影响是差不多的，也就是这些原因都存在，因此，要改变这种面貌，需要国家和人们做的还很多。
20—30岁年龄段公民法制意识的分析。
根据以上统计的结果，我们可以得出此年龄段的人们法制意识普遍淡薄，许多常识性法制知识不了解，没有几人法制观念成熟。
１、对全国法制宣传日的认识。此年龄段的36人中只有１／３的人才选择了正确的答案，选择错误的有两种情况。一，44％的公民根本不知道哪天是全国法制宣传日，就随便填了一个日期，全凭想象，感觉。这种情况反映出这部分公民对于国家政令不关心，对于法制知识不关心。二，26.7%的公民选择了消费者权益保护日，由此得出，这部分公民对于全国法制宣传日和3.15消费者权益日混淆。认为法制宣传日就是消费者权益日。
2、对于在购买到假冒伪劣产品时大家有不同意见。大部分公民任务应该找商家退。
货，自己的合法权益受伤害应该有理由找商家退货。只有较少的公民认为个人去找商家退货或许会碰到商家不退货的情况，他们认为应该找消费者协会投诉，这部分公民或许曾经遇见过此类情况，也或许是有较好的法制意识。当然也有很少部分的公民认为消费者协会和商家同流合污不能给他们解决这类事情，他们认为应该直接去法院申诉，将这类奸商不法分子绳之以法。最后一类公民则对买到假冒伪劣产品选择了认命和接受，他们不相信消费者协会，不相信法律，找商家退货遭到拒绝，他们选择了忍让，这类人认为吃一堑长一智，大不了以后不再那里买东西了就是！这类人法制意识淡薄，同时对于不法奸商忍气吞声。
3、在合法权益受到伤害时，不同的人有不同的看法。此年龄段只有20%的人任务应该寻求法律途径解决。其余的人则认为私下解决、忍气吞声、私下报复是解决问题的方法。后面这三种情况反映了人们法制意识淡薄，在不懂得用法律保护自己的同时采用私下报复触犯了法律。
4、在对于法律能否维护自身合法利益时。20—30年龄段的大多数人认为法律还是。
能维护自己合法权益，但综合上面一些答案我们可以得出这类公民还是相信法律能解决自己的权益受害等问题但是他们不懂的如何利用法律维护自身合法权益，或者说他们不了解法律，不知道法律能在哪些情况下维护自身合法权益。当然也有不少人认为法律根本不能维护自身合法权益，对法律不了解，没有信心。
5、在法律的执行监督方面，绝大部分人认为报刊、电视、广播等新闻媒体舆论监督才是最有效的方式。只有极少部分的认为群众监督有用。这种情况是在现今传媒发达的情况下产生的。人们相信电视媒体，对于法院、检察院、公安局等部门不够信任。或者说是有点儿信任。
6、当人们发生纠纷时，大多数人认为是双方和平解决。这是中国人的多一事不如少一事的原则，即使是自身合法权益受害也抱着息事宁人的原则双方和平解决。
30—40岁年龄段公民法制意识的分析。
通过调查，得出30-40岁年龄段公民法制意识情况，30-40岁年龄段公民，在社会中都有一定的职业，从事各种工作，不同程度地和法律打交道，相对其他年龄段来说，他们接触法律问题相对较多，比如《劳动合同法》、《保险法》等,所以对法律有一定程度的认识，但都太过于局限，且认识不够全面也不够深刻。
在法律了解方面，60%～70%的人对全国法制宣传日和3.15宣传日区分不清，对法制认识模糊，造成法制意识不强！当他们合法权益受到伤害时，为了顾及个人面子问题，大多数人采取私下解决或忍气吞声，很少有人寻求法律援助，例如当买到伪劣商品时，如涉及金额不大时很多人选择认命，感觉这点钱算不了什么，当金额过大时多数人会找商家退货，极少数人运用法律手段，怕把事情搞大对自己事业影响不好。在日常生活中，公民对法律也有一定的需求度，然而对人身安全方面的法律需求较多，其次在消费维权方面，其他方面就相对较少，说明公民十分重视人身安全，注重人身安全相关法律的运用。在生活中，公民对法律都有一个整体的评价，多数人认为法律有一定重要性，但对法律的信任程度不高，对法院，检察院，公安局等执法机关的信任度更是如此，说明相关法律职能部门在此方面做得有些欠缺，导致公民不是很相信法律。而在众多法律监督机构及部门中，公民比较看好报刊、电视、广播等新闻舆论监督，因为在现实生活中他们的确扮演着重要的角色，起着非常重要的作用，相反，群众在法律执行的监督过程中所起的作用不是很大。总体来说，公民对法律常识有一定的了解，对法律作用认识方面基本到位，在制约公民法制意识的因素方面有一定的认识，但是都不够全面不够深入，公民法制意识有待提高。
难，全心全意为人民服务！另一方面，要继续发挥报刊、电视、广播等新闻舆论监督作用，加强党委，政府，人大，政协领导机关的监督，充分发挥群众在法律监督中的作用，营造一个良好的社会环境，做到执法公正，执法高效，拉近公民与法律的距离。再有就是，对公司企业进行定期检查，检查相关法律是否落实具体，最重要的是，政府等相关机构必须对国家出台的法律政策执行到位。
40岁以上年龄段公民法制意识的分析。
就该段年龄的公民而言，有丰富的社会经验和社会经历，对社会了解相对较深，遇到的法制问题相对较多。调查结果显示，该段人员在自己的合法权益受到损害时，50%的人会选择忍气吞声，普遍有一种“多一事不如少一事”的心态，他们没有青年的冲动和血气方刚，但是处理问题相对消极。在对法律维护自己合法权益的信心方面，50%的人对法律还是有信心，说明我们法律的贯彻力度取得了一定成效，但是还是有一些不足，他们大多数人对执法机关表示不太信任，说明我国的执法机关在贯彻依法治国、执法必严、违法必究方面力度不够，个别仍然出现执法不公的现象。这些原因使经历社会较多的他们对我国的法律权威信心不足，因此，加大对该年龄段得人员普法宣传教育就显得十分重要，另一方面，该年龄段人员年龄普遍偏大，受教育程度相对不高，这也是他们对法律信心不足的原因，这直接导致了他们法律意识相对淡薄。新闻媒体方面，应当加大对严格执法的优秀事迹的宣传报道，增加公民对法律的信心；国家监察机关应当在监督法律的贯彻方面加大力度，保证有法必依。
对于40岁及以上公民而言，他们的人生观、世界观相对稳定，难以改变，可以采取循序渐进的方式，让法制观念深入他们的日常生活和工作中，潜移默化的改变他们对法律缺乏信心的现状。同时，开展实质性的活动，加大普法宣传教育，可以采取一些适合该年龄段公民并且他们喜闻乐见的形式来吸引他们参与到合法维权，合理维益的活动中，让他们切实感受到法律和他们的生活息息相关，以此来提高他们的法制意识。
调查。
总结。
通过调查我们发现虽然公民法律意识的提高对城市建设意义重大，但目前广元市公民法律意识的现状却不尽人意。具体表现在以下几个方面：
（1）公民法律知识水平的匮乏。虽然经过多年的普法教育，公民的法律知识水平有了一定的提高，但是由于历史传统和社会政治、经济发展水平的制约，加上普法宣传流于形式，公民对法律知识的认知仍停留在浅层次的感性认识上，不能真正了解法律的含义，更不能从根本上改变公民的法律知识和法律心理结构。这种对法律的陌生感决定了公民在遇到问题时一般是拒法律于门外的，更倾向于用非法律方式去解决问题，绝大部分主要采用双方和平协商的方式私下解决。
（2）权利意识淡薄。受传统人治思想的影响，长期以来，法制在公民的心中的都是政府管理的工具，着重于法的政治统治功能，法律工具主义色彩比较浓重，而忽视了法律维护公民权益这一功能。公民往往只把法律当成是制裁违法犯罪的工具，而忽视了法律保障权利的功能。权利意识淡薄，主体意识模糊，缺乏维护民主权利，利用法律手段保护自己切身利益的意识和实践活动。不少公民在其权利受到侵害时，或不知道已受到侵害，或虽已知道，却信守“民不与官斗”、“一年官司十年仇”、“吃亏是福”等传统观念，对侵害自己合法权益的行为不敢抗争，一味忍让。比如在购买到假冒伪劣产品时，50%以上的人选择自认倒霉而非向消费者权益协会投诉，任由其继续欺骗其他消费者。
（3）对法律不能以正确的态度对待。认为法律在日常生活中起不了相当大的作用，法律的作用只能作用于大事件，日常生活中的小事没有用法律解决的必要，只要利益冲突不是太大能忍则忍等一系列不正确态度。没有正确对待法律在公民群体中的作用。
公民法律意识淡薄的原因分析：
随着我国法治化进程的日益深入，法律在人们生活中占据着越来越重要的位置。经过四个五年普法宣传教育，人们的法律意识也逐步提高。但如上所述，目前广元市公民的法律意识总体来讲还十分淡薄，与建设社会主义新广元市的要求相比，还存在着很大差距。究其原因，我认为主要有以下几个方面：
（1）传统思想的影响。众所周知，我国经历了两千多年的封建历史，儒家政治文化观念根深蒂固。虽然自新文化运动和“五四”运动以后，西方的民主科学思想逐渐传人并影响国民的观念和生活，但直到现在，部分地区受封建思想的影响仍然十分深重。一方面，由于人们仍主要生活在低头不见抬头见的熟人社会关系中，传统的“无讼”、“和为贵”思想及家族意识等仍影响着人们的生活态度。遇到矛盾纠纷时，或忍气吞声，或依靠有威望的长者或小区干部调解来解决。不到万不得已，是不会诉诸于法的，法律在百姓心中占据着很不起眼的位置。另一方面，受“权力本位”思想的影响，不少基层干部法制观念淡薄，头脑中“人治”思想作祟，认为法是管老百姓的，而自己却不受法律的约束，权力凌驾于法律之上，以言代法、以权代法。这种现象进一步加剧了公民对法律价值的非认同感。
（2）广元市普法工作较为薄弱。公民法律意识淡薄与政府的法制宣传教育有着直接关系。虽然已实施了四个五年普法计划，但总的来讲，广元市普法宣传工作收效甚微。政府的普法投入不足，未能根据实际情况有针对性地进行普法宣传，只是简单地发放普法法律法规选编，普法流于形式，方式方法较为单一。法制宣传中较注重法律义务、法律责任的灌输，忽视人们对法律权利的认识，注重实体法，而不重视体现法律正义的程序法等等，这势必使公民对法律产生厌倦的心理，影响其法律意识的提高。
（3）国家执法机关与群众联系不够密切。执法机关在群众眼里就是群众的领导，有着上下级之分，有很大的隔阂感，于是很多小事情都不想找执法机关用法律解决问题，于是出现了小的事件宁愿吃点亏也不愿运用法律的问题。
提高公民法律意识的途径：
（一）加快对我区新型农村干部的培养，加强对农村干部的管理与教育。
在推进农村民主法制建设工作中，干部问题是关键的因素，因此培养大批重民主、懂法律、能实实在在为农民服务的村级领导干部显得尤为重要。我区可从各级各类大专院校中选拔大批优秀大学毕业生直接到农村服务，这样可以提高村级领导的领导水平、知识水平和民主法制水平。此外，有计划地对原有农村干部进行系统的民主法制教育，以保证农村民主法制工作的顺利开展和各项工作的顺利实施。
(二)发展广元市教育事业，提高公民文化素质。
如前所述，文化素质低下是影响公民法律意识提高的重要因素，而文化素质与受教育程度是成正比的。因此，发展教育，提高广大公民的科学文化素质是增强公民法律意识的重要途径。发展教育首先应该加大对教育的投入。近年来，这个问题已引起了政府的高度重视，并出台了一系列教育经费保障的政策。只有政府高度重视，教育投入增加了，教育才能有较大发展。公民的文化素质才能得到提高，法律意识的提高才有了基础。
(三)加强广元市立法工作。
立法是法律运行的前提和起点，依法治城首先要有良法可依，提高公民法律意识，也必须先有良法可信。加强适应社会主义发展新形势的立法工作，是提高公民法律意识的必要举措。
(四)加强广元市执法工作，提高法律运行成效，树立法律的权威性。
“徒法不足以自行。”“良法”制定出来后能否发挥其作用，树立法律的权威性，并得到老百姓的信任，关键在于法律能否在现实生活中得到贯彻执行。法的执行决定着人们能否通过此过程得到法的公平正义的价值体验，而价值体验的状况又直接影响到人们法律观念和法律意识的形成。因此，加强广元市执法工作，提高法律运行的成效，就可以为公民法律意识的提高营造一个良好的外部环境。
(五)创新广元市法制宣传教育的理念和方式方法,增强广元市普法工作的实效性。普法是法治的基础，普法教育是推进社会主义新广元市建设的基础性工程。经过多年的普法宣传，广元市法制建设和公民的法律意识有了一定的进步，但由于普法工作实效性较差，与建设社会主义新广元市的要求相比，还存在差距和不足。因此，要创新广元市法制宣传教育的理念和方式方法，增强普法的实效性。加强和改进广元市普法工作，应从以下几个方面着手：（1）普法内容要创新。普法内容要突出重点，加大与公民群众生产生活密切相关的法律知识的宣传普及力度。法制宣传不能仅仅停留在法律条文的具体规定上，更重要的是要让老百姓理解各种涉农法律法规的本意和精神实质，特别是要让老百姓知道自己的权利受到不法侵害后的救济办法。从而维护其合法权益。二是普法对象要有突出。首先要突出对基层广元市干部的法制教育。广元市干部直接同公民打交道，他们能否严格依法办事，直接关系到公民群众的切身利益，也直接影响到公民对法律功能和价值的评判。因此要加强广元市基层干部的法制教育，使其树立起依法办事、依法治人的观念，学会运用法律手段管理广元市各项事务。可集中对广元市基层干部进行法制培训，严格考核，并以此作为选拔干部的重要依据之一。（2）要抓好广元市在校学生的普法教育。孩子是广元市的未来，是新广元市建设未来的依靠力量，法制教育要从小抓起，这样才能从根本上提高公民的法律素质。要充分发挥学校的主阵地作用，将普法教育纳入学校思想品德和政治课。
教学。
（3）普法的方式方法要创新现行的法制宣传仍然是一种政府主动策划实施，公民被动接受的模式，方法单一，流于形式，鲜活度不够，不易为广大公民群众理解和接受，效果不明显因此要改进和创新广元市普法的方式方法，增强广元市普法工作的针对性和实效性一方面要结合公民群众文化素质较低、认知能力有限的实际情况，在法制教育中改变单一的说教方式，采取多种形式和方法，如采取以案说法、在农贸集市设立法律咨询点以及法制文艺演出等通俗易懂、生动形象、群众喜闻乐见的形式，使公民群众在寓教于乐中增强法制观念，在潜移默化中提高法律意识另一方面，要多渠道开展法制宣传教育要充分利用宣传栏、报纸、广播、电视、网络等媒介覆盖面广、渗透力强、传播速度快的优势，进行广元市普法工作只有增强广元市普法工作的针对性，不断拓展普法工作的渠道和方式，才能增强广元市普法工作的实效，真正提高公民的法律意识。
学生法制报告篇十八
按照###县目标管理领导小组关于印发《##县2011年度共性工作绩效考核办法》的通知（##目发„2011‟19号）要求，我局扎实开展“法治##”创建工作和“六五”普法工作，现将2011年1-3季度工作情况总结如下：
一、“法制##”创建活动。
（一）健全组织，落实责任。
2011年年初，完成了“法制##”创建活动方案，启动创建活动并进入全面组织实施。一是成立“法制##”创建活动领导小组，由一把手任领导小组组长，分管副局长任副主任，领导小组下设办公室，并落实相关工作人员处理“法制##”创建活动日常事务。二是“法制###”创建活动纳入我局综合目标考核，逐层逐级签订责任书，严格考核检查。
（二）坚持依法行政，推进法制建设。
以建设服务型、法治型、效能型和廉洁型的单位为目标，着力提高效能，形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。制定党组议事规则及依法决策制度，对重大决策进行科学性、合法性论证。严格按照规定程序讨论决定干部任免。自觉接受人大、政协监督，认真办理人大、政协议案、提案。
（三）加强法制教育，强化法制意识。
加强社会主义法制理念学习，牢固树立依法行政理念。深化政务公开，使政务公开制度化、经常化，群众获知公开的政务事项和信息途径方便、快捷。积极开展贴近群众生活、形式多样的法制宣传教育活动，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，大力推进法律进机关、进社区、进企业活动。
（四）发挥职能优势，加强法制宣传。
加强了对旅行社、酒店、景区的指导和监督，使涉旅单位自律规范，作用发挥明显。切实在联系社区、联系乡镇开展宣传，抓好信访和维稳工作，完成上级交办的信访、维稳督办案件。规范行政执法主体，适时清理、确认并向社会公告行政执法主体，严格执行行政执法人员任职资格制度；强化执法人员法律知识培训，提高依法行政水平。
经自查，县###2011年1-3季度“法制###”创建工作已全面开展，并逐项得到落实，无因违规任用干部引起争议，未发生重大违纪案件和渎职、贪污、受贿等职务犯罪案件，自查得分为100分。
二、“六五”普法工作。
（一）加强领导，建立健全组织机构。
进了法制宣传教育活动的开展。
精心制定普法工作要点。我局根据县“六五”普法规划，结合我局实际，制定了《###局开展法制宣传教育的第六个五年计划》，明确普法重点对象，重点开展以宪法及维护社会稳定相关法律法规为内容的宣传教育工作。坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实做好全民法制宣传教育，为全局“六五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。
（二）明确任务抓重点，实现工作整体推进。
“六五”普法工作开展以来，我局认真按照的要求，抓好重点对象，确定重点学习内容，实现整体推进。
建立党总支中心组学习制度，抓好领导干部学法。为加强领导干部社会主义法制理念教育，使领导干部牢固树立依法治国、执法为民、公平正义、服务大局的理念，牢固树立带头学习法律、自觉遵守法律、忠实执行法律、维护法律权威的观念，我局制定了《党总支中心组学习制度》等十二项制度，中心学习小组设组长一名，由党总支书记担任。中心组每月组织集中学习一次，每月围绕1个专题进行系统深入地学习。
法承担责任的意识。
（三）狠抓法制宣传工作，推动依法行政。
利用各种纪念活动，开展普法宣传教育。以“12〃4”法制宣传日为主线，充分利用“3.19”矿产资源宣传日、“6.25”土地宣传日、“7.1”行政许可法宣传日、“11.9”消防宣传日、安全生产宣传月、综治宣传月等纪念活动，会同相关部门，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及，营造学法用法的氛围。在开展单位业务工作时，做到遵纪守法，依法办事，自觉履行法律义务，经自查，县###2011年1-3季度“六五”普法工作已全面开展，并逐项得到落实，无违法案件发生，无乱作为现象。自查得分为100分。
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