九年级语文暑期摸底考试_语文摸底考试方案

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2011—2012九年级语文模拟试卷一

一、语文积累与实践（33分）

1、（2分）指出下列词语中加点字读音完全正确的一项（C）。A.狡黠（xiá）休憩(qì)广袤(mào)酗酒（xiōng）．．．．B.惬意（jiá）忐忑（tâ）驰骋（chãng）阴霾（mái）．．．．C.蛊惑（gǔ）瞋视（chēn）校对（jiào）倔强（juã）．．．．D.挑衅（xìn）亵渎（xiâ）栈道（jiàn）炽热（zhì）．．．．

2、（2分）指出下列词语中书写没有错误的一项（D）。A.迫不急待 负隅顽抗 不求胜解 随声附和 B.偃旗息鼓 别出心裁 未雨绸谬 惟妙惟肖 C.无暇顾及 谈笑风声 任劳任怨 发愤图强 D.同仇敌忾 妄自菲薄 相形见绌 好高骛远

3、（2分）指出下列各句中标点符号使用正确的一项（C）。A、她认真看过这些信之后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B、第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统„„等，具有双向互呼和越区切换性能。

C、香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！” D、当时正值隆冬季节，襄阳、荆门气温骤降、大雪纷飞。

4、（2分）指出下列各组句子中加点成语使用正确的一项（B）。

A.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，别提多高兴。．．．．B.每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。．．．．C.执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。．．．．D.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。．．．．

5、（2分）下列句子没有语病的一项是（D）A 6月5号“世界环保日”这天，市电视台记者采访了我校林森同学，并祝贺他荣获“环保小天使”。

B 中国科学院生物工程研究所成功使用并研制出了甲型H1N1流感疫苗。C 通过科学发展观的学习活动，使我市经济发展有了合理的变化。

D 学生语文能力能否提高，很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。

6、综合性学习与实践

“你从雪山走来，春潮是你的风采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海……”一曲《长江之歌》激起了同学们探究长江的热望。班上决定以“我在长江边长大”为主题开展综合性学习，请你参与。

（1）（6分）江山多胜迹，风骚贯古今。下面是围绕这次活动主题搜集的经典诗文，请补充完整。

长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水孕育了多姿多彩的古典文化。出峡口，有渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，① ”；渡荆门，有诗仙吟诵：“山随平野尽，②

”。过洞庭湖，范仲淹把酒临风：“先天下之忧而忧，③ ” ；登岳阳楼，陈与义凭危徘徊：“登临吴蜀横分地，④ ”。宣州饯别，李太白幽愤而作：“抽刀断水水更流，⑤ ”；扬州酬酢，刘禹锡慨然自勉：“沉舟侧畔千帆过，⑥ ”。江流奔涌，你究竟能承载多少不一样的人世悲歌？逝者如斯，唯一不变的是忧国忧民的文人情怀！

（2）（2分）阅读下面新闻一，请为这则新闻拟写一个标题（10字以内）。

答：

（3）（1分）针对三则新闻事实，班上决定组织一个街头宣传活动，班长以对联的形式撰写了一条宣传标语，请你补充完整。

有时涝有时旱须长远打算 □□□□□□要统筹规划

新闻一：今年4月份以来,地处长江沿线的荆州遭遇持续干旱天气,农田干裂,鱼塘缺水。截至5月30日,荆州八个县市区受旱面积已达529.12万亩，旱情已导致洪湖水面缩小了108平方公里,曾经是荷花的海洋，现在湖底可以行车走人。

新闻二：2010年7月8日至21日,荆州普降大到暴雨,长江水位高涨。连续暴雨导致全市188.64万人受灾,因灾死亡7人,受灾面积28.09万公顷,倒塌房屋8929间,损坏房屋19478间。专家认为，围垦占用湿地，滥砍滥伐森林，堵塞淤积水系，是洪涝不断的主要原因。

新闻三：据悉，目前长江荆江段主要污染物为氨氮、高锰酸钾和大肠菌群，造成污染的主要因素是城市生活污水直接排放长江和工业废水的处理率低下。目前，已加强对长江流域水污染防治及河道疏浚工作，在科学治理、统筹规划上拿出了具体措施。

（4）（3分）如果你是这个街头宣传活动的主持人，请你准备一个60字左右的开场白。答：（5）（6分）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。在古典名著中，江东英雄辈出。①【名著歇后语】（2分）孔明挥泪斩马谡——顾全大局 司马昭之心——路人皆知 ②【三国英雄谱】（2分）曹操：足智多谋，奸诈多疑，才华出众 故事——煮酒论英雄 答案诸葛亮：忠心耿耿、谨小慎微、用人唯贤 故事——草船借箭、舌战群儒、火烧赤壁 ③【三国成语故事】（2分）三顾茅庐——刘备三请诸葛亮 身在曹营心在汉——徐庶人在曹营不献一策 万事俱备，只欠东风——诸葛亮借东风火烧赤壁，大败曹操。（6）（5分）阅读下面材料，按要求答题。

材料一 微博是一种网络技术应用。它篇幅短小，每条不超过l40个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真类的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二 教育部、国家语委在向社会发布((2010年中国语言生活状况报告》时，称2010年是中国的“微博元年”。截止到2011年2月，腾讯、新浪两大门户网站微博注册用户均超过1亿。在微博上“人人都有麦克风”，普通人用微博维权，用微博问政；政府也开通微博，了解民意。微博正释放着它推进社会生活各个领域发生变革的巨大潜能。①从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。(2分)答：

②结合两则材料的内容，写出右边这幅画的寓意。(3分)

【答案】

7.(1)短小真实即时方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)(2)示例：徽博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分，共3分)(共7分)答案21.(3分)示例一：沿江也缺水 洪湖直喊“渴” 示例二：荆州旱灾严重 示例三：干旱在持续 湖底可走人

22.(3分)示例一：一边治一边污 示例二：有人治有人污 示例三：昨日治今日污 示例四：一边疏一边堵

23.(4分)示例一：长江，是我们的母亲河。水质污染夺去了她娇美的容颜，持续干旱消逝了她丰腴的体态，泥沙淤积侵占了她博大的胸怀。我呼吁：行动起来，拯救母亲河！示例二：我们生在荆楚大地，长在长江岸边。长江母亲养育了我们，孕育了荆楚文明。可是由于人为破坏，长江正遭受着严重威胁。朋友们，救救长江！救救我们自己！

答题要点：①抓住长江的特点；②反映长江的现状；③有呼告的语言色彩，感情真挚。

二、古诗词阅读（5分）

7、阅读下面一首宋词，回答问题。

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”这两句词，营造了一种什么样的氛围？（2）全词抒发了作者怎样的思想感情？

参考答案：（1）营造了将士们奏乐吃肉，豪迈高昂的军营生活氛围。抒发了作者抗敌救国、建功立业的爱国情感和报国无门、壮志未酬的悲愤。

三、说明文阅读（5分）

食品添加剂之“瘦肉精”

“瘦肉精”是个什么东西？学名叫β一肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。很多这类化合物都是人用药，治哮喘病的，临床上广泛使用。

上世纪80年代初，美国学者发现动物喂盐酸克伦特罗，可提高瘦肉率和饲料转化率，经济效益好。后来，美国又研究出毒性小、代谢快的替代品——莱克多巴胺，只要严格掌握剂量、执行停药期规定，几乎不会在动物体内残留。美国、加拿大、墨西哥等20多个国家先后批准将莱克多巴胺用于猪、牛、羊等动物养殖。不过，各国也制定了严格的残留限量。

上世纪90年代初，“瘦肉精”引入我国。但后来发现，不当使用“瘦肉精”，残留超标，危害人体健康，特别是盐酸克伦特罗容易引起中毒，会产生头晕、心悸、肌肉震颤、呼吸急促。我国随即对“瘦肉精”说“不”。2002年，农业部会同卫生部、国家药监局联合发布瘦肉精禁用目录，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺等7种物质。最高人民法院和最高人民检察院明确了非法生产、销售、使用瘦肉精的量刑依据。

饲喂瘦肉精的猪，瘦肉多，颜色红，卖相好。一些屠宰场和猪贩子高价收购，养殖户使用很简便，抓把药面搅进饲料里就得。而且，还有深厚的背景原因：一是生产经营高度分散，目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30%，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。二是长期以来我国农业的首要任务是保障农产品数量安全，农业基础设施、产业体系和技术体系大多围绕增产建立，而质量安全保障体系建设明显滞后。

瘦肉精的引入、应用到禁止，本身就折射出我国农业发展转型升级的轨迹。再比如农药兽药残留问题、植物生长调节剂问题，这都是温饱有余之后遇到的新矛盾。

（摘自《人民日报》2011年5月26日，有改动）

8、本文的说明对象是什么？试用简洁的语言概括本文的说明内容。（3分）_______________________________________________________________________________

9、任意列举文中所运用的一种说明方法，并指出其在文中的作用。（2分）_______________________________________________________________________________ 18.“瘦肉精”。示例：本文先说明什么是“瘦肉精”，再说明“瘦肉精”的发现、引入、使用与禁止。（意思相近即可）

19.示例1：列数据。如：“目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30％，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。”具体准确地说明了生产经营高度分散。示例2：作诠释。如：“‘瘦肉精’是个什么东西？学名叫β—肾上腺能受体激动剂类化合物，包括盐酸克伦特罗、莱克多巴胺、沙丁胺醇等十几种物质。”具体准确地解释了“瘦肉精”所包含的物质。（能说明一种说明方法及作用即可）

四、文言文阅读（12分）

[甲]出师表

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣 [乙]诸葛亮，言家事

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下”及卒，如其所言

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

10、解释文中加点词语的意思（2分）（1）不以臣卑鄙

（2）后值倾覆 ．．．．

（3）悉仰于官

（4）及卒

．．

11、下列与“恐托付不效，以伤先帝之明”中的“以”字用法相同的一项是（2分）（）A.先帝不以臣卑鄙 B.不别治生,以长尺寸

C.咨臣以当世之事 D.不使内有余帛，外有赢财，以负陛下

12、将下面的句子翻译成现代汉语（4分）

受任于败军之际，奉命于危难之间 若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财

13、由（乙）文中诸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品质？你知道后人对诸葛亮有何评价吗？举出一例即可（4分）

答案：9.（1）身份低微，见识短浅（2）10.D 11.在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任

12.围绕“勤俭，清廉”答题即可评价：陆游：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 杜甫：三顾频烦天下计，两潮开济老臣心出师未捷身先死，长使英雄泪满襟 两表酬三顾，一对足千秋

五、深层阅读（15分）

我的老师

我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。

幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给 大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始 播放国歌时，他就要站在椅了上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。

街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子！”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。

有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问： “写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么？”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶！”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布臵作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师！我的老师也将不会只有我一个学生吧？（作者贾平凹，有改动）

14、文章记叙了“我的老师”哪几件事？请分别概括出来。（3分）

15、文章以“我的老师”为题，实则描写的是一个三岁半的孩子，可见并不是通常意义上的老师。文中反复出现“他真该做我的老师”这句话有什么作用？（3分）

16、文中划线的文字描写十分精彩，请简析它的作用和表达效果。（2分）

17、请从外在特征和内在品质两个方面简要分析“我的老师”这个人物形象。（4分）

18、文中结尾“我的老师也该不会只有我一个学生吧？”这句话有什么深刻含义？（3分）答案

21、相对心灵被污染的世俗成人世界，纯真可爱的儿童的确有许多宝贵的品质值得我们大人学习，反复强调起到了强化主题的作用。

22、细节描写十分生动形象传神，表明他对大人摘花行为的不理解和强烈不满，突出了“我的老师”的爱心。

23、外部特征：少言语，表情木然，显得傲慢。

内在品质：善良 富有爱心 坦诚 勇敢

24、作者相信意识到儿童可以作为成人老师的应该不只是作者一个人，同时表达了他的良好愿望，希望更多的人老都来向儿童学习，少一些庸俗、势利、胆怯和虚伪，多一些坦诚、爱心和勇气。

六、（50分）作文

生活中，总会碰上形形色色的人，总会发生各种各样的事。某一天或者某一刻，一个细微的动作、一句温馨的话语、一次意外的相遇都会在不经意间荡起你心中的涟漪，激起你生命的震撼。那可能是一种温暖绵软的感觉，你可能会舌尖甜甜，嘴角翘翘，忍不住，想笑；也可能是一种略微潮湿的感觉，伴着一丝酸涩或刺痛，难以自抑地，想哭。那正是生命拔节的声音，你长大了！

请以“那一刻，我长大了”或“倾听生命拔节的声音”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①把题目补充完整，并将题目抄写在作文格的第一行。②贴近生活，关注内心，言之有物。③认真书写，力求工整、美观。④文章不得出现真实的校名、姓名。诸葛亮言家事【原文】

初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。

【翻译】

先前，诸葛亮自己向后主表明说：“成都有桑树八百株，有不是很肥沃的田15顷，儿子兄弟的穿衣吃饭，他们都会有盈余。而我在外当官，没有其他的花费，全靠公家的俸禄过活，没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。如果我死的时候，不会出现那种有多余的绸布，多余的钱财这样的状况来辜负陛下。”到了他死的时候，果真像他所说的那样。