辅导员谈心先进个人申报材料_辅导员谈心谈话及答案
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2013年辅导员谈心活动先进个人事迹材料
用真心与爱心为学生导航
带有些许稚气的脸庞，带有和蔼可亲的笑容，带有平易近人的情感，这就是营销管理学院年轻教师**，**女，汉族，中共党员，**年8月出生于山东省德州市，现任兼职辅导员（学生党支部指导教师），市场营销13-
2、3班班导师。
从外表上看，她依旧像是刚刚毕业的大学生，很难想象她已经工作两年，而且是一岁孩子的妈妈了。平凡无奇的她，却用自己的真诚，像照顾自己孩子似的细心照顾学生，为同学们打开了一扇心灵之窗，同学们总是会在私底下亲切地称呼她为“董姐”。勤勤恳恳的工作，兢兢业业的奉献，心思细腻的思考，敏锐深入的观察，她一直坚持用真心与爱心与学生沟通，为学生指引方向。在谈心中，她特别注意和学生们谈话的方式和方法，对待不同性格的学生，她都能想到适合他们的谈话主题，在不知不觉中，同学们就将自己的内心所想告诉了她。通过谈话，她及时帮助了同学们，为他们指明前进的方向，给予他们不断进取的动力。
一、耐心沟通，悉心指导
作为辅导员老师，经常接到学生的电话，不管是节假日还是晚上，经常会长达半个小时、一个小时，相信每个人深有体会。不管在什么时候，她都会耐心的倾听同学们的心声，开导他们，帮助他们走出迷茫。她所带的新生班（市场营销13-3班）有个女生考上了阜新加强班，一是想刚刚和同学们建立起友谊，加之
一起军训有很多难忘的时光，二是对加强班不理解，怕去了阜新不适应，但是又不想错过好的机会，所以一直犹犹豫豫的想不清楚到底去还是不去。在时间截止之前，她曾两次找该生面对面的谈心，问她的想法，帮助她分析利弊。女生选择的了阜新，可是呆了一周觉得各种不适应，又打电话给她，她们长谈了近2个小时，最终女生选择回到营销学院，她说她回来最重要的理由之一就是“董志静老师特别关心她。”
她负责营销学院的党员发展工作，每一名入党积极分子的成长过程中都少不了她的谆谆教导，正是有了她每一次的深入谈话，才使得他们能进一步的向党组织靠拢，早日成为学生中的先锋楷模，成为一名中共党员。2013年，她积极配合党的基层组织建设，为学生党支部发展党员17人，另有129名同学参加党校学习并顺利结业。为加强党的思想建设，抓好班级学生党员思想教育，2013年共开展了六期党员时事热点沙龙活动，每一期她都会参加，认真聆听，并做总结点评，引导学生树立正确的观念，积极传播正能量。
二、把握重点，各个击破
在面对面的谈话活动中，她把“有问题的学生”作为她的重点，用她自己的亲身感受和经历去和他们交流。“问题学生”主要指一是和同学们相处不好、个性较强的同学；二是每天不学习、痴迷打游戏的同学；三是没有入党心理有症结和疑虑的同学；还有一类是来自偏远地区家庭贫困的同学。
现在的学生都是90后，在蜜罐中长大的，个性都比较强，他们不愿意接受一味的说教。如果在单独谈话中，只简单的批评教育，不但不能取得好的教育效果，反而会适得其反。虽然大学生都已成年，但是很多想法还不成熟，因此她特别注重与学生交流的方式方法。针对不同情况的学生，她会采取适合个体的谈话方式，有时候是非常严肃的老师，有时候又像是亲切的大姐姐，和他们谈理想、谈人生、谈感情，在畅谈过程中让他们体会和感受做人道理。
她带的班级一个男同学宿舍卫生总是不好，导致宿舍连续两次被通报，宿舍其他三位同学对他意见很大，但是碍于同学面子，不好开口，有时提醒他，可是他仍旧不在意，在同学们和老师的眼里就是一颗“毒瘤”。她得知情况后，几次深入寝室，亲自指导该同学整理书桌和物品，同时多次找该生面谈，肯定了他优异的学习成绩，又分析了宿舍卫生不好会导致取消奖学金等奖励，并且他的行为会影响宿舍其他人，告诉他宿舍就是小家，虽然生活习惯不同，但是要学会包容等等，最终宿舍卫生有了很大的改观。
还有一个女同学，上完校党课准备发展入党的，可是由于名额限制等其他原因没能入党，心理很不平衡。董志静老师作为指导教师，解释不能入党的原因，帮助她分析与别人的差距，确定努力的方向，最终该生顺利入党。
她对来自偏远地区家庭贫困的同学更加关注，她找家庭困难的学生谈话，及时的帮助他们，并加以耐心、细致、有针对性的指导，帮助他们建立自信心，鼓励他们，使他们不断的进步成长。
三、总结个性，寻找共性
一名优秀的辅导员要善于总结，及时发现同学们中存在的共性问题，寻求有效方法，为同学们解决遇到的共同困难。新生开学初，她找了班级学生干部聊聊他们适应大学生活情况和专业课学习情况，通过与学生谈话，她发现同学们普遍处在迷茫、无目标的阶段，不知道如何渡过大学生活，不知道如何分配突然增多的时间，有的整天睡觉，有的天天玩游戏，无所适从，没有适应大学的生活学习。了解到此情况，她一时也没敢耽误，及时把情况汇总，并结合大学的实际情况，召开班会，为同学们详细介绍，帮助同学们理顺思路，找到目标，鼓励他们好好学习，争取获得奖学金，增加社会经验，搞好人际关系等。看似简单的问题，其实对大一同学们很重要，如果同学们一开始就丧失了目标，整天混混沌沌，那么后果很严重，一定会造成大部分同学产生厌学情绪。在董志静老师的细心关注下，为同学们尽早的解决了难题，增强了他们学习的热情。正是有了经常性、广泛性的谈话，她从中能够及时准确的发现同学们存在的问题，于是她每周都会召开一次主题班会，及时指导学生。
新时期的高校辅导员是大学生人生的导师，工作职责已经由开始之初的以进行政治教育和管理为主到现代集政治引导、生活指导、心理辅导等于一身了。辅导员必须具备良好师德，怀有对
教育事业的满腔热情。也正是因为这样，她加强学习，努力提高自己的理论教育水平，积极引导大学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助他们处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，不断提高他们的思想认识和精神境界。当然，从中她也深刻体会到了辅导员工作的酸甜苦辣。取得的成绩是对她工作的认可，她定会倍加努力，以青春的名义，将这满腔的热情倾注到工作中，走进同学们内心，成为他们的良师益友，成为他们成长道路上的基石。
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