善待生命_善待生命二

善待生命由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“善待生命二”。

善待生命 导学案(必修三)【教学目标】

知识与能力:了解四种常见的论证方法并学会使用。能运用多种论证方法充实议论文的内容 过程与方法:在搜集分析材料,完成构思、作文的过程中逐步把握写作要领。

情感态度与价值观:探讨善待生命这一人文话题,使学生认识到生命的可贵,帮助学生树立热 爱生活,珍惜生命,善待生命的意识。

【教学重难点】

掌握四种常见的论证方法,搜集关于生命的素材,探讨生命的价值,完成作文。引导学生挖掘话题“善待生命”的内涵。【课时安排】 一课时 【知识梳理】

1.议论文的结构方式一般分为四种(A);2.常见的论证方法有七种(A): 下面细谈四种在议论文写作时常用也比较好用的论证方法。

1、例证法

例证法也叫事例论证, 是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是 议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”, 在典型的事例面前, 道理不言而 喻。

要用好例证法,必须注意以下几个方面: ①、事例要典型、确凿、有影响力。

②、事例的叙述要简明扼要,切忌拖泥带水,过于详细

③、事例切忌单一狭隘,要丰富广阔,要点面结合,古今中外相映成辉。④、事例列举之后要简短分析,不能将例证法变成事例整理,忌有例无证。⑤、勤于积累,精于筛选。

2、引证法

引证法也叫道理论证, 是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句 等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

怎么用好引证法呢? ①、所引用的名言警句等针对性要强。②、要简洁,不宜过多。

③、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误;间 接引用只须述其大意,但要注意人称的转换。

3、喻证法

喻证法是用设喻来论证论点的方法。

在议论文中, 设喻可以使论点更易懂、更风趣、更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象 为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。

运用喻证法必须注意以下三点: ①、、以小见大,就近取譬。②、②、喻体不求形似,只求神似。③、③、精剖喻体,丝丝入扣。④、4、比较法

⑤、比较法也是一种常见的论证方法,分对比与类比两种。⑥、①、类比法 ⑦、所谓类比, 就是借助某个或某几个类似的故事、实例或写作者安排的情境, 进行由此及 彼的推理。

⑧、用于类比的事物大致有这么几种:古今中外的史实、神话传说、寓言、写作者自己创设 的情境等。

⑨、运用类比要注意所选取的“类体”要同类, 不能相对或相反;在类比之后要剖析, 要善 于揭示,一语破的,一刀见血。

⑩、②、对比法

⑪、所谓对比, 就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照, 达到否定错误观点, 树立正 确论点的目的。

⑫、当然,以上所概括的这几种论证方法,仅仅使用其中的一种,有时论述也会过于单薄。

为强化说服力, 许多议论文兼用多种论证方法。不过, 使用多种论证方法一定要注意突出其 中的一种,才会给人留下深刻的印象。

⑬、【写作借鉴】 ⑭、1、学生习作 : ⑮、善待生命

⑯、“对酒当歌,人生几何。譬如朝露,去日苦多„„”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦短。列御 寇御风而行, 超然洒脱;庄周不为世俗所累, 曳尾于泥泞;李白淡泊名利, 留下千古佳话。而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财,使自己一生不得安宁;卫青曾与霍去病抵抗匈奴立下 大功,却为了功名害死李广,自己也忧郁而终。生命应得到善待,但凡追名逐利而不择手 段者,其生命也将黯淡无光。

⑰、建功立业,众人所望。但有人是为造福国家,也有人是为了地位财富。为国者的生命是精 彩的,只为捞取个人钱财的生命没有任何价值。

⑱、善待生命,我们就要让生命有意义。一个人的存在应该让周围的人感到幸福,而不应让别 人意识到他仅仅是活着而已。当你立下汗马功劳时,人们会敬仰你,渴望拥有你一样的生 命。你的生命是伟大的,因为你在用行动维护它的尊严。当你靠发不义之财想得到别人的 艳羡时,你得到的只能是别人的唾弃。

⑲、名和利的紫罂粟小巧美丽却身带剧毒,想让它与你一生为武吗?抑或不为名不为利,像陆 羽一样品着清茶洗涤自己的生命,感染身边的人们?不为名,本身生命便是精彩的。它在 别人心中的地位更高;不为利,那亦是一笔无形的财富,它比金银更贵重。生命的高贵不 体现在权势上,而体现在能够善待生命上。钱财不会改变一个人生命的价值;有人想用钱 财弥盖自己生命的缺憾,殊不知,这真是欲盖弥彰,像葛朗台一样深陷其中不能自拔。贪 污受贿者如此,勾心斗角者亦如此。纵使拥有百万家产,显赫身份,也换不回完整而精彩 的生命。只有淡泊名利,修身奉献,才能得到完整而精彩的人生。

⑳、探究人生真谛,回首人生之路,生命的碑记上不会刻上你所拥有的金钱,只会镌刻上你所 做出的贡献;不会刻上你的物质享受,只会刻上你的奉献。善待生命,让我们的一生真的 有意义而不为名利所累。

我们仰慕那些英雄,他们拥有光辉的人生;细细数来,他们是真的善待生命者。请简评此文章(A):

2、参评例文: 让纪念闪耀理性光芒

纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理 性的引导。

真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去,启迪未来„„ 黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。然而就是这样一个天生严谨自律的民族,就在一 个狂人的引诱下,陷入了战争的渊薮。60年前的那幕惨剧:生灵涂炭、妻离子散、血流 成河„„生者在对往者的审视中找到道德的标杆,也找到了纪念的理由。德国人用尽一切 方法阻止时间淡褪那血色,稀薄那呼声:修建集中营纪念馆,全力处理战后的善后问题, 还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪!德国人在60年里不断地反思,不停地纪 念,终于完成了灵魂的自我救赎。德意志民族向世界展示了理性的力量,也赢得了世人的 尊敬!可见理性的纪念才是正确的纪念,理性让纪念闪耀出人性的光辉。

但纪念一旦脱离理性的制约,它就会变成不可控制的魔鬼。日本在60年前那幕惨剧中同 样扮演了不光彩的角色,作为亚洲地区的主要刽子手,日本犯下的罪行罄竹难书。往者已 矣,大和民族的纪念却是如此这般:右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”,还妄图为二战罪 行翻案;不顾史实修订历史教科书,文过饰非,美化侵略罪行;更有首相一年一度的靖国 神社“拜鬼”„„日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动, 自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好:“跪着的德国人比站着的日本人更高大!”

中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利,中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行 为。于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。但近来这些纪念活动在少数激进分子 的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。群众爱国的赤子之心可以理解,但纪念并 不是感情的挥霍,非理性举动无益于解决问题。我国领导人多次表达出严正立场,但同时 并不关闭中日会晤的大门,“前事不忘,后事之师;以史为鉴,面向未来”无疑就是对过 去痛苦最理性,也是最深刻的祭奠。

人不能忘本,“忘记过去意味着背叛”。而高贵的心灵在铭记苦难,咀嚼苦难过后,方能 理智地纪念苦难。当纪念的洪波涌动时,勿忘用理性的“闸门”控制情感。

用一段文字试着点评此文章: 【作文布置】

生命,伟大而神秘,丰富而奇妙,朴素而美丽。面对生命,我们有讲不完的故事、描不 完的图画、发不完的议论、抒不完的情感。有人说,生命是一则故事,我们都是故事的主人 公,扮演着各自的角色,演绎着各自的情感;有人说,生命是一幅画,时间是底色,奋斗是 画笔,汗水是颜料;有人说,生命是一首诗,平平仄仄,或平淡,或深厚,或朴实,让人琢 磨不透„„生命是什么?生命的价值又是什么?不同的人有不同的诠释。你是怎样看待生命 的呢? 以“热爱生活,善待生命”为话题,写一篇字数不少于 800字议论文。(B)【文前点拨】

既要善待生命, 就要问问自己:当前为什么提出这个问题?在善待生命的问题上存在什么要 解决的问题?生命为什么要善待?善待生命将会怎样?假如不善待生命会怎样?怎样善待生命?用问的方式,引导自己多方面思考,帮助自己打开思路。

从正面立论,善待生命就要:

1、珍惜生命 尊敬生命 敬畏生命 直面生命中挫折、痛苦

2、要有坚强的信念 是一种责任 用爱心拥抱世界

3、无私奉献 创造价值 绽放色彩

逆向思维,善待其他生命,就是善待人类自己。【补充材料】

你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。——富兰克林 生 命 , 那 是 自 然 会 给 人 类 去 雕 琢 的 宝 石。——诺贝尔

生 命 不 等 于 是 呼 吸 , 生 命 是 活 动。——卢 梭 生命是一条艰险的狭谷, 只有勇敢的人才能通过。——米 歇潘

一 个 伟 大 的 灵 魂 , 会 强 化 思 想 和 生 命。——爱默生 世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼•罗兰

内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命——小塞涅卡 科学无非是对于生命的好奇心, 宗教是对于生命的崇敬心, 文学是对于生命的叹赏, 艺术是 对于生命的欣赏。—— 林语堂

人,最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。——奥斯特洛夫斯基 生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义——张闻天

人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。——肖伯纳 懂得生命真谛的人, 可以使短促的生命延长。—— 西 塞罗

不要以感伤的眼光去看过去, 因为过去再也不会回来了, 最聪明的办法, 就是好好对付你的 现 在 :现 在 正 握 在 你 的 手 里 , 你 要 以 堂 堂 正 正 的 大 丈 夫 气 概 去 迎 接 如 梦 如 幻 的 未 来。

—— 郎费罗

使一个人有限的生命更加有效, 也即等于延长了人的生命。——鲁迅 应 该 笑 着 面 对 生 活 , 不 管 一 切 如 何。——伏契克

盛年不重来,一日难再晨。参考答案

【知识梳理】:1.并列式、总分式、递进式、对照式

2.例证法、引证法、喻证法、比较法、归谬法、归纳法和演绎法

【写作鉴赏】:1.本文从生命的意义谈善待生命,议论的角度明确而集中。援引大量典型 例子辅佐论证, 并且运用对比的方法,大大增强了说理的力量。语言上注意结构美,有节奏 感,有一定的气势。如能增强现实针对性则更好。

2.这是一篇优秀的考场议论文。围绕“纪念”这一话题阐述纪念要有节制地 进行,需要理性作引导,针对现实,立意较高。本文采用议论文的写法,审题准确,入题快 捷。开门见山的提出中心论点“纪念需要行动来升华, 更需要理性的引导”立意较高, 观点 鲜明, 能针对现实, 颇有时代气息。论据鲜活, 材料典型, 总分结构, 条理清晰;正反对比, 论证充分;引用灵活多样,恰到好处;过渡自然,衔接紧密;结尾照应开头,首尾圆合。这 些均是本文的亮点。在论证过程中,作者能站在国家民族的高度,进行摆事实、讲道理。本文材料新颖而引述恰当, 过渡自然而论证严密, 内容充实而主题深刻, 是一篇政治色彩浓 厚、时代气息强烈的难得一见的考场佳作。尤其是出色的理性思辨令人折服, 摘取满分桂冠 当在情理之中。