7月心理卫生与心理辅导试题及答案_心理辅导试题及答案
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2012年7月心理卫生与心理辅导 试卷
课程代码： 00465
本试卷满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：
1.本卷所有试卷必须在答题卡上作答。答在试卷和草稿纸上的无效。
2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间，超出答题区域无效。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡’的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。
1．美国保险公司职员比尔斯(C．M．Beers)因精神失常住进精神病院，在院中他身受粗暴
残酷的虐待，目击了病人过的非人生活。出院后他以自身体会写了一本书叫做
A．《自我超越》
C．《自强之路》
B．《自觉之心》
D．《自我奋斗》
B．男性更容易因酒精和药物依赖导致精神障碍 D．肾性脑病、糖尿病、脑震荡等伴发精神症状 B．身心发展正常，没有心理行为问题的学生 D．心理健康身心发展正常的学生 B．冲突性沉默
D．自发性沉默 B．动态性原则
D．综合性原则
B．意识、下意识和无意识 D．精神、行为和认知 B．斯金纳 D．马斯洛 B．拥抱 D．玩具 B．过分担忧 2．器质性因素对个体心理健康的影响表现为
A．瘦长型的人易患精神分裂症 3．适应性辅导的辅导对象是
A．身心健康出现问题的患者
C．在适应方面发生困难的正常人
A．创造性沉默
C．计划性沉默
A．客观性原则
C．整体性原则
C．单卵双生子患躁狂抑郁症的同病率很高
4．辅导中来访者陷入沉默，目光游移不定，或以征询的样子看着辅导人员，这属于
5．中小学生会出现成长过程中的正常现象或者暂时的心理失调，这要求辅导人员要遵循心理辅导的6．精神分析理论认为，人格的三大组成部分是 A．意识、前意识和潜意识 C．本我、自我和超我 A．罗杰斯
C．贝克
7．当代用学习与行为理论来解释行为异常方面贡献最大的心理学家是
8．下列属于活动性奖励的是 A．自由时间
C．代币
9．“对有错误的人应该给予严厉的惩罚和制裁”，这种不良认知是 A．追求完美
2012年7月心理卫生与辅导试题及答案
B．制定辅导目标 D．选择辅导方案
B．重复 D．询问
B．强与弱共存 D．深刻与肤浅共存
B．闭锁性 D．社会性
B．恐惧症 D．癔症 42．简述如何对中小学生进行注意力的训练。
六、论述题(本大题共2小题。第43小题l2分．第4；4小题l5分。共27分)请在答题卡上作答。43．试论述几种常用的强化方法及运用原则。
44．结合实例试述中小学生的自我中心表现、必须克服的原因及心理辅导要点。
2012年7月心理卫生与心理辅导试题答案及评分参考
（课程代码
00465）
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1.B
2.D
3.C
4.D
5.B
6.C
7.B
8.A
9.C
10.A 11.D
12.A
13.B
14.B
15.A
16.C
17.C
18.D
19.B
20.C
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.ACE
22.ABCDE
23.ABCE
24.ABD
25.ABDE
三、填空题（本大题共10小题，每空1分，共10分）26.孔子
27.趋—避 28.人际关系
29.艺术性
30.指导语
31.阳性移情（或正移情）32.适应症
33.表情调节法 34.自我意识
35.听课
四、名词解释（本大题共3小题，每小题3分，共9分）
36.1948年，世界卫生组织再宪章中将健康定义为：“健康乃是一种生理、心理盒社会适应都臻于完满的状态（2分），而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态（1分）”。
37.摘要是只辅导人员把来访者所表达是信息，进行整理、归纳、综合，并以提纲的方式表达出来（2分）。常被用于一次会谈结束或谈话中一个片段的结束，摘要具有继续下一会谈的性质，是辅导人员的主动反应（1分）。
38.在一段时间内，连续地、尽可能详尽地记录被观察者对象所有的表现或者活动的方法（1分），这种方法的目的是无选择地记录被观察行为或现象系列中的全部细节（1分）。在实际评估中往往采用现代化的录音或者录像技术（1分）。
五、解答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
39.（1）辅导的对象是心理健康身心发展正常的学生，但在发展方面仍然有潜力可挖。心理素质尚待完善（2分）。
（2）着重解决的问题是引导学生在一个更新的层次上认识自我，开发自我潜能（2分）。
（3）强调发展的原则，即促进心理素质的发展（1分）。
（4）将纳入到学校教育的总体目标和实施过程中，是现代学校教育中的一个重要组成部分（1分）。
40.（1）灵活性大。
（2）回答率高。
（3）能有效地控制调查环境。
（4）有利于深入探讨问题。
（5）所得资料真实。
（6）可解除来访者的顾虑。
（7）不受来访者的书面文字能力的限制。
2012年7月心理卫生与辅导试题及答案
（8）是调查方法中最亲切最深入的方式。
（注：每个要点1分，答出任意6点即得6分。）
41.（1）明确学习目标。
（2）学会积极暗示。
（3）建立学习兴趣。、（4）外化心理负担。
（5）保证身体健康。、（6）避免单调。
（7）选择适宜的学习环境。
（8）合理运用代替法。
（9）适当运用渐进注意法。
（注：每个要点得1分，答对任意6个要点即可得6分。）
六、论述题（本大题共2小题，共27分）
43.（1）奖励。奖励一般可分为社会性奖励、物质性奖励和活动性奖励。（2分）
运用奖励时应注意：
① 奖励的行为是具体的（1分）
② 遵循多次奖励仍不满足的原则（1分）。③ 鼓励学生自我奖励（分）。
（2）惩罚（1分）。运用惩罚时要注意：
①避免不当的惩罚，如体罚或变相体罚（1分）
②应有很强的针对性，重罚其事，轻罚其人（1分）。
③惩罚伴随说理教育，以提高惩罚效果（1分）。④ 力戒惩罚后又立即给予奖励（1分）。
（3）强化不相容反应（2分）。
44.⑴自我中心的表现：过分关注自身健康与症状（1分）;相信别人一定时时事事在关注自己，因此也更加自我关注，眼光无法越过自己看别人和外界（1分）;思维方式，对问题的看法总是从自我的角度区考虑问题（1分）;与他人相处，总考虑自己的需求（1分）。
⑵自我中心的个性必须要克服的原因：它不仅可以使人际关系紧张，周围人远离，被孤立（1分）;还回产生对他人和社会的敌意（1分）;也会是心理不成熟和见识不多的原因（1分）;也可能是自恋性人格变态的形成原因和症状表现（1分）;也是多疑、被害妄想、癔症等心理障碍的成分之一（1分）。
⑶辅导要点：了解自我中心产生的原因（1分）;要认识到自我中心是一种不成熟的心理特征（1分）;在社会上要做个对他人负责的人，使自己有一种使命感，要认识到人不仅仅只是为自己活着，每个人都要承担一定的社会责任（1分）。
⑷实例恰当（3分）。
2012年7月心理卫生与辅导试题及答案
