优质课：每个人都“噗”_每个人都会噗反思

优质课：每个人都“噗”由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“每个人都会噗反思”。

大班综合：《每个人都“噗“》

艺佳幼儿园

陈安莲

活动目标：

1、知道放屁是正常的生理现象，了解放屁的一些知识与秘密。

2、在解读符号中，激发对科学探索以及阅读科学图画书的兴趣。活动准备：

图画书《每个人都“噗》；自制PPT；图片若干 活动过程：

一、“噗“声导入，说说自己对“噗”的看法。

小结：噗是有气味和声响的。

二、共同阅读，知道放屁是正常的生理现象

1、介绍主人公，知道“噗“是憋不住的。(1)、边讲故事边提问：小强想忍住，能行吗? 小结：所以“噗”是忍不住的，也是不能忍的。(2)、PPT、播放，知道噗是憋不住的。说说家里和身边的朋友谁会“噗”？

2、讲述故事，知道“噗”的形成。

(1)观看图片，提问：怎样的人和动物会“噗”呢？ 小结：原来只有肠和肛门的都会“噗”。（2）噗到底是什么?是怎么形成的呢?

3、进一步体会“噗”是一种正常的生理现象。(1)知道“噗“是一„一种正常的身体反应。

小结：有很多关于“噗”的秘密，当我们知道了以后就会变得很正常了。

4、PPT‘播放，引出故事名称《每个人都噗》。

三、自主探寻屁的秘密。

1、引发思考，进一步了解噗的兴趣。

提问：每天都要噗吗?那么我们一天噗多少次和多少量才算是健康的呢？(幼儿讨论)

2、“噗”的秘密还有很多哦，一起来看看。（出示ppt食物与噗的关系）

（1）、自由观看、探索“噗移的秘密。(幼儿自由结对观看噗的图片，教师参与讨论)

3、师幼共同交流，解读“噗”的秘密。

小结：吃了高蛋白的食物，会“噗”的很臭，吃了特殊蔬菜，会放出有特殊气味的噗。吃了淀粉的食物也会噗的多！但是有时候，噗的多也证明我们生病了。

4、讨论：当我们想“噗”的时候，有什么办法让朋友听不到这个声响和闻不到这个气味。

四、出示故事书，激发孩子喜欢阅读科学故事书的兴趣。